练书法日记

时间:2022-04-07 09:38:05 绘画/书法 我要投稿

练书法日记7篇

  一天的生活不知不觉间结束了,相信大家都有不少体会吧,需要认真地为此写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢?以下是小编帮大家整理的练书法日记,仅供参考,欢迎大家阅读。

练书法日记7篇

练书法日记1

  大班毕业的那一年暑假,我开始学写毛笔字了。

  我为什么要学毛笔字呢?妈妈说:“为了让你静心,为了让你提高专注力,为了可以过年的时候写春联,也为了让你的字和人一样漂亮。”

  写毛笔字可没有想象中的那么简单。首先拿笔就是个大问题,老师说拿笔要用三个手指,大拇指、食指和中指,手心要空,手腕要灵活,能转圈,手臂还要抬起来。

  老师先教我写士兵的“士”,不要觉得这个字很简单,要把它写漂亮也是要花点功夫的,横要细,竖要粗,顿笔回笔都要写好才能漂亮。

  暑假的两个月,我每天都按老师的要求认认真真的练习两个小时,学会了写很多字。大家瞧,我现在已经能把自己的名字写得像模像样了。

  经过一年多的.刻苦练习,我参加了校园现场书法大赛,真是又激动又紧张,心怦怦地跳个不停。这一紧张可引来了大麻烦,本来是要写“吉星高照”的,结果写成了“吉星照高”。哈哈哈!

  春节快到了,书法老师让我们写了很多春联,我就带了一些到学校,陈老师把它们贴在了我们教室门口。一天中午,我们吃饭的时候,校长走了进来,校长问陈老师:“门口的对联是谁写的?”陈老师说:“是那个叫季映羽的小女孩写的。”校长笑着对我说:”写得好!”要知道我们校长可是个书法家,能得到他的夸奖,我心里别提多开心了!

  俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”学习书法的过程更让我明白了这句话的含义。我心里暗暗下决心,一定要更努力,写出更好的作品。

练书法日记2

  爸爸去班里开了家长会,回家后给我说了很多关于安全的事情,让我一定不要去摸电线,不要去做危险的事情。他还讲了一下我的上学期总结,没有我一直担心的大声批评,也没有跟我同学爸爸那样骂和揍,他还说,宋老师又重点表扬了我,希望我假期里继续为班里浇花,我高兴的答应了。

  不过,爸爸的脸色慢慢地变得严肃了起来。他说,儿子啊,你的书写问题,宋老师散会后给我谈了好长时间,她问你有没有信心在暑假里提高一下自己的.书写。我的心一下子又忐忑不安起来,这是我最担心的!我苦恼的对爸爸说,我也想写好字啊,我也在努力啊,我越急越没用效果啊!

  爸爸这个时候把妈妈也请了过来,然后语重心长的给我们两个说:“咱们一定要耐心,细心,这个暑假的两个月里,妈妈负责给王岩列一个书写训练计划,儿子一定要静下心来,好好地按照要求,把书写作业完成,只要你安静下心来,踏踏实实的书写,一定可以写好字的!这次,你有没有信心和决心?”

  我听了爸爸的话,没有急着回答他。我想了想自己的书写成绩,又看了看爸爸的希望的目光,没有点头也没有摇头。我在心里想,爸爸,你以前给我说,常立志不如立长志!今天,我要默默地为自己立个志,我一定要练好书写,一定要坚持!

  爸爸妈妈,宋老师,我要加油了!

练书法日记3

  苦练了三年的书法,今天我终于可以在赛场上一展风姿了,因为我光荣地参加了湘乡市第十四届中小学生“艺术百佳”软笔书法比赛。

  比赛前一个星期,付老师对我们进行了“魔鬼式训练”。每天一放学,我们就直奔付老师书画室。“钉头鼠尾是败笔,横轻竖重,撇轻捺重”,付老师反复叮嘱着写字要领。

  4月20日清晨,7点多我们就来到了湘乡市第二中学。校园里热闹非凡,川流不息的人群,他们有的背着乐器奔向四楼;有的打扮得漂漂亮亮,迈着轻盈的步伐飞向三楼;还有的提着美术的参赛用品向二楼走去……我们最爽,到一楼就行了,不需要跳上跳下的!

  哇!同学们早已摆好姿势,我马上找到编号为c14046的'桌子。太好了!我旁边是陈嘉玮和欧阳宜,他们早到了,我迅速铺好毯子,摆好墨汁和水,开始等待。

  监考老师来了,他们把一张张宣纸发给同学们,这次的题目是“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”哈,竟然是我们这个星期集训时写的,我紧张的心情一下子就轻松了下来。

  开始写了,唉,第一个“金”字捺实在太重了,像一个人挺着啤酒肚摇摇晃晃地走着。第二个“沙”字太难写了,竖要长,撇要冲出那点,往西南方直斜。其它字都还好,到最后几个字了,看着其他同学陆续写完了,我开始浮躁起来,“開”字突然变大,“颜”字又写斜了,唉!看来还真不能性躁。

  交卷了,老师说我写得还不错,我希望能得一等奖,圆我“小小书法家”的梦想!

练书法日记4

  自打我踏入了丽水市书法示范校——育才小学时,我便与书法结上了深厚感情。每每见到高学段哥哥姐姐的书法著作的展现,我就造成一种念头:她们尽管非常好,我毫无疑问也可以行。从那以后,我就暗下定决心,勤学苦练书法。

  还记得那一次,我练完后好多个字的笔画后,老师提示我能书法练字了,我开心十分。結果那一段时间,老师比较忙,没时间教我,就要自己冲着练字字帖练。結果,我一连好多个都写不太好,一下构造无所谓了好,一下字的笔画又有错,但我为了更好地让老师一件事另眼相看,就又调用,可還是写不太好,还被别的同学嘲笑。我难过无比,也气馁无比,就停了出来,坐着桌椅上生气。这时候,老师来啦,见我那样,一下子就看得出了我的心事,便乘坐到我身旁,平心静气地对我说:“人呀!要有耐心,没耐心,就做不了大事儿。想当初我为了更好地练好一个字就用了一年呢!”我听后,下决心,一定要给老师增光添彩,为自己有志气,不许他人再取笑自身。我便请老师指点,想不到这一指点,竟使我写成了一个佳字。老师看过,说:“是吧!要有耐心才可以写成那样的'字。”我听后,开心极了。之后,我发愤图强,一下子便根据了撰写“姓名、春联”等磨练,最后总算写到古诗词。这下从此没有人看不起我了。

  对啊!听了老师得话后,我就感觉资金投入书法中来是一件多么的开心的事呀!因此 我得更为勤奋习字。我明白,软笔书法会随着我发展的。

练书法日记5

  三年级的暑假,我和爸爸走在路上,看到了“山海斋”这几个字,我非常好奇,拉着爸爸走了上去,我推开门一看,原来是学书法的,看到老师写的字,既大方又端庄,我拉着爸爸的手说:“给我报个名嘛?”爸爸说:“也好,你的铅笔字写得不好,我就让你练练。”爸爸和老师简单地谈了几句就拉着我走了。

  第二天,我来到那个地方,上去,老师见到我,给我了一个本子,上面写着我的名字,那个字体中的每一个横、竖、撇、点、折,是那么的端庄。我拿着那本子,拿起铅笔写了起来,可是,我的手用力过度,笔断了,我用力过轻,字又太淡了,这样反复了几次,我想:原来,书法这么难,我后悔当初报书法了。

  由于轻重掌握不大好,有些字浓,有些字淡,我交给老师看时,老师摇摇头,叹了一口气,给了我一本新的本子,说:“这是你的'回家作业。”我拿起这本子跑回了家。

  在这以后,每当要练书法时,我就装作肚子疼,老爸无奈,只好向老师请假。有一次,爸爸看出我是装的,就对我说:“别装了。练字,第一姿势要好,第二心要静下来,第三想好了在下笔。”听了老爸的话,我鼓起了勇气,来到了那个地方,我按照爸爸说的做,果然,好写了许多。

  到了后来,练字结束了,我的铅笔字好看了许多,爸爸对我说:“你无论写什么字,都要做到坐好、静心、想好。”是啊!这三点如此重要。

练书法日记6

  我国古代有不少著名书法家:王羲之、柳公权、欧阳修、颜真卿。他们都是我国书法界里的璀璨明珠。而现代也涌现出了不少著名书法家:庞中华。他们也为我国书法做出了贡献。

  看着这些著名的书法家,我不禁心头痒痒。心想:如果我也能像他们一样,写得一手好字,不也是一件很好的事情吗?想着想着,我的'脑海里闪过一个念头:不如我也来练书法吧!恩,说干就干。

  我附近找是买来练书法的用具,一路上高高兴兴的跑回家。我把东西准备到位后,当我正准备下笔写时,这时,爸爸走了过来,用疑惑的眼神看着我,问道:“你准备干什么?”我把我的想法告诉了爸爸,爸爸听后笑道:“你有这个想法很好,但是你一定要坚持下去,不要半途而废啊!”我笑着点点头。

  但是当我拿起笔写第一个字时,我却不知道该如何下笔,我只好把爸爸找来,爸爸很耐心的一步一步教我,因为我还不够熟练,所以爸爸就从笔画教我写起,渐渐地,我觉得得心应手,越写越顺手。我也掌握了一些基本要领。可是,写字也不是一天两天就能练出来的。它需要有一颗 坚持不懈、永不放弃的心。于是 ,我就每天坚持练习,不管有多忙。而且我也懂得了其中的奥妙。

  练书法不仅可以写得一手好字 ,还可以提高一个人的品德修养,还能陶冶人的情操!俗话说:“见字如见人!”大家也不妨试着来练书法吧!

练书法日记7

  在刚刚迈入小学时,我的字写得歪七扭八,惨不忍睹:有的像一列出轨的小火车超越了方格;有的上面像大胖子,下面像瘦子一样;有的.像比萨斜塔一样摇摇欲坠。于是,爸爸妈妈把我送进了书法学习班。

  记得第一次上课时,老师先手把手地教我如何握笔,又耐心地教我书写笔画,点、横、撇、捺……可是毛笔像得了小魔障似的,一点儿也不听指挥:横像肉骨头,点像大头娃娃,撇和捺像两把大刀。不仅如此,每次写完字,我的两只手沾满了黑乎乎的墨汁,甚至脸上、衣服上都是。我心里好着急。这时候书法老师轻声地对我说:学毛笔字就像搭房子,地基要打稳,否则房子建不高。打地基是最基础的也是最重要的,哪能这么快学好!听到这里,我的心才舒缓下来,开始安安静静地练起字来。

  从那以后,每周三和周六我都会风雨无阻地去书法班练习。两年的光阴一晃就过去了,我写的字也愈来愈好,一下子超越了好几个同学。我与毛笔字的感情也日益深厚,几天不练心里像少了什么,总觉得空落落的。每次写完,我总会仔细端详、分析自己的作品。如今老师说我的字刚劲有力,潇洒飘逸,进步不是一点点。老师的鼓励与肯定让我更加坚定了学书法的信念。

  练书法,不光让我有了一手漂亮的字,而且培养了我的毅力和审美能力。我必将在书法的道路上继续走下去。

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