天生林艺作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的天生林艺作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
天生林艺作文 篇1
记忆是一本金灿灿的书，偶尔翻开其中的一页。我在福清读书时，去天生林艺游玩的情景便清晰地浮现在我的眼前。
那天一大早，我们坐上大巴，向目的地进发。一路上，大家都抑制不住兴奋的心情，像出笼的鸟儿叽叽喳喳地闹个不停。行车大约一个多小时，听见有的同学喊起来：“啊，瀑布！”我仔细一看，原来已经来到了天生林艺的`大门口。门的左边有一座假山，清澈的水不断从假山上往下流，急促的水流冲击在凹凸不平的石头上，溅起白色的水花。“真美啊！”我也情不自禁地叫了起来。
我们乘车继续前进，迎面扑来的是两排翠绿的柏树，它们像一个个高大威武的勇士，列队欢迎我们的到来。下了车，是天生广场，可是天公不作美，偏偏下起了小雨。于是，我们穿上雨衣，在蒙蒙细雨中观赏了耸立在广场四周的十二生肖石像：有象征非洲神灵的蟒蛇 (好可怕)，有好吃懒做的猪（千万别学它），有机灵活泼的猴子(好可爱)……
穿过天生广场，我们来到了“天生码头”。走了进去像是置身于水上动物园一般：有摇摇摆摆的鸭子，有称王称霸的狮子，有蹦来蹦去的兔子……真是姿态各异，形态万千。我们划着自己喜欢的“动物船”，享受了一番“荡舟西湖”的情趣。
这时，老天好像也被我们的热情感动了，露出了笑脸。我们纷纷脱下雨衣，来到了“垂钓区”。钓鱼是我的最爱。我赶紧找个位置坐了下来，拿过鱼竿，穿上鱼饵，放入水中，心里默默地念着：鱼儿快上钩，鱼儿快上钩。可是等了老半天，不见动静。我气了，把钓竿提了起来，一看，哪有什么鱼呀，连鱼饵也无影无踪。我又试了一遍，仍然是外甥打灯笼—照旧。看看同学钓到鱼那欢呼雀跃的样子，我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。我不甘示弱，又重整旗鼓，耐下心来，又试了几次，可依旧是竹篮打水—一场空。结束的时间到了，在老师的催促了，我依依不舍地放下了钓竿，离开了“钓鱼区”
接着，我们又参加了许多项活动，见识了许多新鲜的玩意儿。
那一天，是我童年生活里最美好的一页。
天生林艺作文 篇2
手机？学生？
现在社会上，配带手机的人越来越多，以至这种风气四处蔓延，连我们当学生的都被感染了。为此，我在本校内做了一次调查。
就在上周星期三，我曾问过几个在高年级的好友，他们班有多少人配带手机，其中一人说：“我们班的手机数量基本上等于一副扑克牌数量的三分之一。到现在为止，还有人想要去买呢！”另外几个人报告的数量和他说的基本相同。这能说明什么？这能说明手机已经在我们学生中传播开了！
就在同一天，我也问过他们中的几个已经配带手机的。问他们为什么要配带手机，配带之后有什么好处。其中一人说：“我不知道，反正看到我们班的同学基本上都有，我没有好像不太合适，赶不上潮流。配带之后有不知到他能干什么，只能当手表用，看时间啊什么的。闲暇时玩一玩上面的游戏也不错啊！”另一位说：“我买手机是为了打电话、接电话不让被人听到，我十分不喜欢让人听到我讲电话。”还有一位说：“我买他就是为了装帅，让同学们对我另眼相待。”
听到上面的这些回答，我不禁怔住了。有的是不想让人听到他讲电话；有的是为了装帅；更有甚者，买了之后竟然不知道该怎么用。我略略估算了一下一位联通手机用户，一天要用去0。70￥，10天就用去7。00￥，30天就用掉了21。00￥。这还是手机本身用费，不包括电话费。算下来还是一笔不小的'开支。我们还是学生，主要经济来源于父母。你要考虑一下自己父母的境况，不要过分花钱，这样会使你的父母很痛心的！
天生林艺作文 篇3
今天，我们来到了福清天生林艺园参观。
（一）玫瑰园
我们来到了玫瑰园，一进园门扑入眼帘的就是一个花花世界。一朵朵含苞欲放的玫瑰花如同亭亭玉立的少女，散发着诱人的清香。红的像火，白的如雪，粉的似霞，黄的若金，还有你见都没见过的紫玫瑰呢！
（二）百菜园
在百菜园，无论天南地北的各种蔬菜都聚集在这儿了。有灿若星辰的满天星辣椒，有像蛇一样的蛇瓜，有像香炉一样的香炉瓜，还有小小的火龙果……一些你见都没见过的蔬菜呈现在你眼前，让你大饱眼福。我们边走边看，忽然，我发现了新大陆，对妈妈说：“快看，南瓜上有字！”可不是吗？大大小小的南瓜上刻着“风调雨顺”、“福如东海”、“万事如意”等字，爸爸解释道：“这是趁南瓜小时候刻的。”嗬，门口还有一种玩具葫芦呢，那葫芦活像一个个戴帽子的玩具人，真有趣。
（三）陶艺吧
最让我难忘的还是天生林艺园的科教实验基地，在那儿，我认识了陶艺。一进“陶吧”大门，映入我眼帘的`就是一大堆的陶艺作品，有小狗、花瓶、蛇、人，我看看这个，摸摸那个，心里决定：我一定也要做出自己的作品！
陶艺师傅用铁线弓切下一块泥巴，捏成球递给了我，并教我制作的要领，我兴致勃勃地在转盘上动起手来。
我要做一个碗。我想着，做着。可这泥团好像不怎么听话，我要把它按平，它却变成了凹凸不平，过了好久，碗的雏形终于出现了，接下来要把它掏空扩大，我把拳头放了进去，碗慢慢变大，忽然，碗移位了，被高速旋转的转盘甩了出去。
沾了一次次的水，换了一次次的泥，转盘转起来又停下，终于，我不耐烦了，气急败坏地大叫：“我不干了！”
虽然我没有完成作品，但我们仍然体验到了陶艺的快乐！
天生林艺作文 篇4
在这个春意盎然的日子里，我们踏上了去天生林艺园的旅途。它给我们带来了无限的期待和惊喜，虽然只有短暂的两天，但也给我们留下了美好的回忆。其中我最喜欢的就是手工制作了。
我们先是到石膏制作室做石膏。老师拿着一个大喇叭给我们讲制作石膏的方法，边讲还边示范。他一次性将水倒进装有石膏的杯子，然后将小棍似的棒子伸进杯子，使劲地搅拌，老师说：“你们做的时候要用力，你看就像我这样，要将底边给搅匀了才行，不然就是失败了。记住啊，要用力搅！”之后老师又教我们要怎样将石灰浆倒进模具里等等，并且让我们注意不要将模具上的夹子给拆了。
我们开始制作了。
我小心翼翼地将水一次性倒入石灰杯里，因为老师说如果没有将水一次性倒入杯子里那么就会失败。我看见石灰开始冒泡，不停的.冒泡，看上去就像开水在茶壶里沸腾。我想，这大概是化学反应。我抓起小棒子往石灰杯里搅，我紧紧抓住石灰杯，用力地搅。我看了看四周，丹丽眉头紧皱，盯着杯子，生怕失败，我笑了笑，又看看雯瑶。只见雯瑶手抓小棒停在空中，嘴里不停地埋怨：“你瞧，我这裤子都给弄脏了，手还脏兮兮的，真实的。”我劝雯瑶放轻松点，裤子等会用纸擦干净。老师一声令下，“倒入模具里，快！”同学们赶紧将石灰浆倒入模具之后用小棒拍打模具外头并用左手的食指和中指和右手食指中指托住模具的“口”。老师让我们保持5分钟。
我专注地盯着模具，我想，它做出来会是什么样的呢？看上去很像个小婴儿。时间到了，老师让我们将它轻轻放倒还不能让我们直直地放，老师说这样会让石灰浆粘住桌子，要等三十分钟才能取下来。老师说要等十五分钟，在这世间里有猜谜语的游戏猜对了有奖励，这样大家高兴了，直欢呼。老师问：“有谁能够把这三道题回答上来啊？”老师请了一位女生回答，但是很遗憾全都答错了。老师复述了第一题并给我们一些提示，好几位同学答错了，最终有位男同学回答正确，大家都用掌声祝贺他。之后的题目都有同学回答正确，并且还获得了漂亮的石膏像。
老师一一地拆开模具，大家看到了各样的石膏像。老师一个一个的拆，快拆到我的了。我睁大眼睛，想看清我做的石膏到底是怎样的，之后我看见了我做的石膏像，好像一个小孩子在蹲马桶，不过做的很好看！我摸摸石膏像，还没干，热乎乎的真好看！
我带着我的石膏像到处转，很小心地呵护，就像对小婴儿。不过，中午跟同学玩的时候把它给弄坏了，真是好可惜。不过，英语老师送了我一个小兔子石膏，我很开心，因为英语老师也夸我做的石膏很好看，很漂亮，虽然有点可惜。
我还玩泥巴，不过没做成小碗“做盆景，但是山放歪了”还有小木工，可怜同桌把小锯子弄坏了；做立体动物，结果青蛙太大了；制作植物标本，植物还“穿”上了塑料衣；剪窗花，结果囍字的下头少了“口”以及最后的电子组装完成得非常棒。还有一些很有趣的事！
这两天的社会实践让我学了不少知识，也提高我们的动手能力。我相信，这两天大家都获益匪浅，学会了不少户外知识，弥补之前的不足。这两天所发生的事一定会成为大家美好的回忆，让我们享受这甜美的回忆并且为今后的学习奋斗吧！
天生林艺作文 篇5
夏天悄悄从我们身边溜走，迎来了凉爽的秋天。在这个时期，我们一家人来到了天生林艺园。
“哗啦！”来到大门口，一阵喷出来的水花溅了我们一身。走进去时，许多的树木像高大的士兵，守卫着这里。池塘里的水车缓慢地转动。远处传来优美动听的音乐让人心情舒畅，把所有的烦恼抛在脑后。接着，我们来到一个三层的瀑布旁，那里有许多栩栩如生的动物雕像。有憨态可拘的'“熊猫”，有温顺可爱的“绵羊”……最引人注目的要算“牛”了。那牛低着头，要撞过来似的。前面不远处是木化石展览馆，我们一路小跑，向展览馆奔去。
终于到了，木化石展览馆里各种各样的木化石尽收眼底，有的是苍天大树被几跟柱子支撑着，有的还是树苗就变成了石头。
离开了木化石展览馆，我们进入了“百菜园”，这里有各种奇型怪状的瓜果蔬菜，有“酒仙胡芦”，“蛇瓜”，“新西兰茄子”，竟然还有长满各种各样字的南瓜，令我大开眼界。我还知道了大米是怎样来的，原来是小麦的一粒粒麦穗经过加工，成为我们吃的大米。
下午五点左右，太阳下山了，我们一家人玩得精疲力尽，虽然有很多地方没去，我们还是依依不舍地乘车回家了。
天生林艺作文 篇6
“哈哈哈”我的笑声是从家里传出好远吧，为什么今天我会笑得那么开心呢，原来今天我和妈妈要去福清天生林艺园游玩。
镜头一：天生林艺园大门两侧是由两座“雄伟”的假山组成的，假山上面还有一条“瀑布”。
镜头二：你瞧，玫瑰园里的玫瑰开得是多么的灿烂夺目，有红的、白的、紫的、橙的、五颜六色，美丽极了。
镜头三：看，我们摘了两袋的小西红柿和番茄，它们有着各种种样的形状，有椭圆形、有灯笼形、还有葫芦形……它们也有各式各样的颜色，有红色的、黄色的、绿中带黄、还有橙色的，个个都好可爱啊!
镜头四：我和一个小伙伴一起磨豆浆，我们先把黄豆和水装在石磨上的一个小孔里，然后就边磨豆浆边说“一二一，一二一”两个同时用力，这样才磨得快，过了一会儿，就得加黄豆和水，要不然就磨不出豆浆了。
镜头五：你瞧，我们在踩脚踏船的时候变成在“开”碰碰船，一会儿是我碰你，一会儿是你当我不注意的.时候，你突然来撞我一下，大家都发出尖叫的声音“啊”，也开心地笑了。在水上玩了一个多小时了，也该把船开原位了，可是风好大，逆着风而行好难呀，船上的人使劲地轮流踩，踩得脚好酸，看到别人的船又被风吹得远远的，我们不服输，继续用力踩，终于到了出发点，大家心情好开心啊，我们胜利了!
……
天生林艺园还有许多值得去体验的地方，只要是亲自去体验的，一定能获得无穷的乐趣和增长了许多大自然的奥妙!
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