东林书院作文

东林书院作文（精选15篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的东林书院作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　东林书院作文 1

　　端庄典雅的东林书院位于家乡无锡的东面，建于北宋1111年，它又名龟山书院。

　　穿过黑色古朴的大门，可以看到一座高大精美的石牌坊，上面刻着“东林旧迹”四个大字，牌坊后背也刻着古朴遒劲的四个大字：后学津梁。牌坊上雕刻着双龙戏珠、双凤起舞、轻松翠柏，仙鹤祥云……这些精美的图案，真是惟妙惟肖，令人啧啧赞叹。几度风雨，几经沧桑，牌坊历经历史变迁和战火洗礼，但还是巍然屹立，多像一位饱经风霜的老人在诉说着什么……

　　继续向前走，有一方清池，古人称之为“泮池”。水面有莲叶，水中有鱼儿。莲叶在池中间聚成一团，乍看就是一片大莲叶。红色的小鱼儿姿态各异：有不时跳出水面的，有在水中游弋，有在莲叶下穿梭……真是活泼机灵、可爱至极，给静谧的书院带来一份生机与灵气。

　　穿过东林精舍，沿着中轴线往前走，我们进了丽泽堂，这儿曾是顾宪成讲学的地方。“丽泽堂”三个大字的匾额下方有一幅画：只见顾宪成站在人群的最中间，周围站满了来自四面八方得仁人志士，有的专心致志，侧耳聆听；有的.埋头沉思，若有所悟；有的聚首商议，针锋相对……画前面，许多张桌椅分列四周。我仿佛看到了当时贤人们聚精会神倾听顾宪成讲学的热闹场面！

　　最后，我们来到了“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这句名言的“家”——依庸堂。这里是讲学的老师们来到书院后作讲课准备的地方，驻足欣赏，我仿佛又看到了老师们精心准备时紧张、严谨的身影。我也是一名东林学子，我心中也埋下了一颗种子：发奋读书，关心时事，成为和顾宪成一样对社会有用的人！

　　东林书院作文 2

　　听闻东林书院是以前的学习圣地，便想来瞧一瞧。盛春，天气阴凉，我来到了东林书院。

　　我乘地铁来到了东林广场，步行了一小段路，便来到了东林书院的正门。我跨过门槛，绕过屏风，映入眼帘的是见证了东林书院兴衰的石牌坊。这个石牌坊高大宏伟，可真像是西游记中的南天门啊！石牌坊正中间刻着“东林旧迹”四个醒目的大字。这个石牌坊可真精美啊！上面雕刻“丹凤朝阳”“二龙戏珠”“鲤鱼跃龙门”等精美的图案。石牌坊是东林书院的.象征，它像一位白发苍苍的老爷爷，见证了东林书院的兴衰。石牌坊两边种满了郁郁葱葱的大树，好像是威风凛凛的士兵在守卫着这里。

　　穿过石牌坊来到了泮池。这是一个小池塘，池上横跨着一座短短的桥，桥两边是两个小小的正方形池塘。池塘里有青翠的睡莲叶，好似是睡在河上的睡美人一般。看！水里还有鱼呢！这鱼直冒泡，好似在唱动听的歌曲。

　　沿着石路往前走，就来到了丽泽堂。来到丽泽堂边看到三个清秀工整的大字。小匾下面是一幅画，画上老师滔滔不绝地传道授业解惑，同学们听得津津有味，神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在思考老师讲的内容；有的神态专注，屏息细听，好像在仔细聆听老师讲的内容；有的一手捧书，一手持笔，正在奋笔疾书；有的微微侧首，窃窃私语，好像在与同伴讨论问题……丽泽堂的两边放着许多桌椅，默默中我仿佛看到顾宪成，高攀龙等各位学士在认真读书，我的耳边似乎能听到顾宪成的声音：“学问须大家商量，须有大家帮扶，方得手。并胆同心，细细参求，细细体会，未知的要与剖明，已知的要与印证，未能的要与体验，已能的要与保持。”

　　走出丽泽堂，往后走，就来到了东林书院最有名的——“依庸堂”。依庸堂的布局和丽泽堂很相似，它是作为古代东林大会之前举行讲学礼仪的地方。这里悬挂着名扬天下的对联：“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。”乃是顾宪成所写。为什么他要把这幅对联挂在这儿？我想：顾宪成应该是激励学生不要死读书，要多多关心国家大事，为国家分忧吧！

　　最后，我又参观了供奉佛祖的燕居庙，河流环绕的还心亭等等各种地方。啊！我再一次看向东林书院，它可真不愧是以前的学习圣地啊！

　　东林书院作文 3

　　“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”这一副对联出自于“东林八君子”之一的顾宪成之手。第一次听到这一副联是在语文课上，当得知它悬挂在东林书院之内，我便想一探究竟。

　　暑假和妈妈一起参观东林书院， 刚一走进大门，迎面先看见的是一座历史悠久的石牌坊，石牌坊有四根长柱子，最上方是一颗龙珠，左右两边各有一个龙头和龙身，一共有三层。走过前面的小桥，便会看到东林精舍，在前面，有丽泽堂，依庸堂，还有燕居庙。走进依庸堂，只见屋顶上挂着依庸堂的`牌匾。往左看，整齐地排放着桌椅。往前看，便可看见顾宪成的对联，“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”再往右看，排着与左面相对的桌椅，这估计是东林先生开会的地方吧。再介绍下丽泽堂吧，丽泽堂位于东林精舍的正后方，建于明历三十二年。为什么叫丽泽堂这个名字呢？意思是借喻朋友之间相互切磋讲学。

　　从依庸堂出来经过燕居庙往左再往前走，可以看见来复斋，里面整齐地摆放着桌椅，一个人一个位置，不多也不少，不大也不小，古文里“斋”是吃饭的地方，怪不得有这么多的桌椅。来复斋旁边有一条走廊，廊里有东林八君子的自画像，简介，还有一些东林八君子写的古文。

　　沿着这条走廊走到尽头，能见到一口湖，现在正值荷花盛开的好季节，湖里的荷花虽然小巧玲珑，却给人一种饱满的感觉。这时，狂风大作，笛声悠悠传来，竹子轻轻地晃动，令人陶醉其中无法自拔。沿着湖边走100米，那儿有一座名为“还经亭”的亭子。亭内有两根柱子，上面分别挂着一副对联，在联上方也有还经亭三个大字地牌匾。

　　这次真是不虚此行，既瞻仰了文人参观了古迹，还陶冶了我的情操，我一定要好好学习，作一个胸怀国家的国之栋梁。

　　东林书院作文 4

　　“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，这是东林书院的千古名联。

　　今天下午，天气晴朗，我和爸爸一起去东林书院玩。一进大门，就看到了一个大石门，上面写着四个大字——“东林旧址”。爸爸对我说：“小学的时候，我就经常在这玩，比如：跳皮筋、斗鸡等等。”

　　东林书院为什么会跟东林小学有关呢？我和妈妈上网查阅了资料以后发现东林书院建于北宋，也就是公元1111年，是一个讲学的地方，后来又荒废了。直到明代就有了两个著名的学者高攀龙和顾宪成把它又重建起来了，变成一个学者们聚会的.地方，用来讨论国家大事，一年一大会，一月一小会，每次一个人为主讲。顾宪成提出了“读书、讲学、爱国”的精神。还写了文章开头的对联。在当时，东林书院是全国闻名的地方。后期由于受到了朝廷的镇压，东林书院就又被毁了。到清朝又经过了翻新，才变成东林小学。所以，东林小学是一个历史悠久的小学。

　　我突然想起陈老师、陈校长和潘老师都是在东林小学工作过的。看来我和东林小学还有一定的关系呢！

　　东林书院作文 5

　　中山路上美美品尝了蟹粉小笼后，揣着“光荣退位的大门牙”，细雨中我们来到东林书院。本是冲着“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事”的对联而来，所以此行更多是探寻、了解此文之旅。

　　作为曾经的学堂，园子的布局比苏州园林规整很多，池塘、假山、树木也依次清晰分布在不同角落。乔也说这儿与拙政园、耦园等园林的感觉不同，整齐的小书桌、小板凳倒与暑假里曾去呆过的复兴私塾很像。

　　寻找名联的`过程中，最先看到的是写着“东林旧迹”的石牌坊，因“旧迹”两字为繁体字，所以我们一眼误以为“东林书院”。走到“泮池”，乔已经学会了用英文标注pan pool认字，“泮”读“盼”音。在道南祠的陈列室中，我们看到了“程门立雪”的故事介绍，也看到了“事事关心”的由来，知道了扬时、程颢、程颐、顾宪成等名字。

　　走在东林书院，一直有细雨纷飞，游人不多，周边尽可看到高楼林立。终于在依庸堂，我们看到了东林领秀顾宪成所撰、廖沫沙1982年手书的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”名联。接着便细细认读、品味一番，字体也比来复斋那幅匾额草书的“来复斋”三字好认多啦。

　　东林书院作文 6

　　书院，是古代学者的梦想天堂，就如现在的学校一样。那我喜欢哪个书院呢?那当然是中国四大书院之一，东林书院啦!

　　东林书院景色优美。白的墙，黑的瓦，阳光照在上面，油亮油亮的，一种朴素之美涌上心头。走在林阴小道上，阳光透过树叶之间的缝隙，洋洋洒洒的照在小路上，使这里更静了。不时传来几声鸟儿的鸣叫，却一点儿也不烦杂，反而体现出了大自然的神奇。路旁鲜花开的正盛，行人走在路上，花香四溢。东林书院的四季都有各自的色彩，春天，杜鹃花现出自己芬芳;夏天，草木浓绿，苍翠欲滴;秋天，枫叶似火，菊花英姿飒爽;冬天，白梅傲雪迎春，雪花漫天。

　　东林书院的文化十分久远，在写有“东林旧迹”的'门楼上，我们可以看古老的痕迹。“风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心。”这就是东林书院的风格。

　　东林书院不仅景色优美，文化悠久，而且十分有趣。正心亭中，总有一些能歌善舞的大姐姐们的身影，衣裙飘飘之间，一曲已毕。表演完了，大家可以自己试弹古筝，听古琴。

　　听了我的介绍，你是否喜欢上了东林书院呢?如果身处其中，又是一种不一样的收获。欢迎你来到东林书院，体验自然，感受文化。

　　东林书院作文 7

　　冬爷爷静悄悄地走了，春姑娘迈着轻盈的步伐走来了。阵阵春风拂过同学们红扑扑的脸蛋儿；吹醒了大地；吹鼓了花苞；吹嫩了柳芽儿。万物复苏，春意盎然，正是春游的好时候。

　　俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春。”既然是一年的开端、学生们就应该在春日扎下根，打好基础，满怀期待，胸有成竹地迎接新的一年。所以，我希望大家能去东林书院走走看看，感受书香飘逸的气息。

　　东林书院位于解放东路867号，亦名龟山书院，是我国古代著名书院之一。“书院”这一词给人的感觉也许是古老的，陈旧的。但东林书院的建筑恰恰却从古朴典雅中透露出一股朝气，一种庄重之美。随着时代的`迁移，东林书院并未成为个破败不堪的样子，正因为我们的祖先一遍又一遍地修复才使它完好的呈现在今天人们的眼前，这是民族经典，不论无形有形，我们都得珍惜它们，把它们当做财富。

　　东林书院风景同样美。绿树成荫，古木参天，十分凉快，我们可以在树荫下散步呢！建筑中最有特色的是石牌场、东林精舍、丽泽堂、燕居庙等。

　　“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”也是岀自东林书院顾宪成先生所写的。仅仅一幅对联文笔苍劲有力，曾激励了多少有为青年啊！我真为我们古代的文化而骄傲！

　　东林书院可以让我们感受古文化的韵味，希望大家能和我一起在书院中谈经论道，议国议政，重现东林书院的盛况！

　　东林书院作文 8

　　或许你的偶像是一个高高在上的音乐家，或许是一位远近闻名的画家，或许是一位能说会道的律师。但是我的偶像不一样，我的偶像是一个平平凡凡的小姑娘，虽然她名字是个男名，但是，她却是个女孩子，一个开始非常疯疯癫癫，之后不知是哪块大脑受损变得很高冷，她站在冰箱上我甚至踮起脚尖都看不到。她成为我的偶像的原因，就是因为她虽然之前比较四肢发达，大脑简单·，但是之后却变得有勇有谋，沉着冷静了，这一点我十分敬佩，因此，她便成为我心中的偶像。

　　曾经，2014年10月14日我来到了，11月碰到了你，当时我在使劲交朋友，你是被我交中的一个，你的摘抄上写着：“你想不想出版一本书……..”评论写着“我早出版过了。”等等，当时我就认为你是个头脑简单四肢发达的小姑娘，忘了为什么，我留下了扣，你的第一个问题就是”要表写作文“好像是这个，我说我不写我交朋友，第二个问题是”你是哪的人。“我说我是内蒙古的，当然这引起了一大波浪，你回答”听说蒙古人都很热情。“我当时满脸黑线，因为我曾多次被认为是骑着马上学，等等，其实我多想说内蒙古的人不全是蒙族的人阿，但是我发了个截图在空间，这个截图让我把这句话咽了下去，当然这个截图好像引起了我们的吵骂，当时，我是个男的，男头像，男网名，男笔名，你认为我是个男的.，便破口大骂，毫不留情，正好，当时是我学会骂人最腻害的时期，你被我骂得狗血喷头，之后一见面的第一句话总是骂。之后你很少上麦格一上就发”考什么学校。“但和现在相比，你每天都几乎趴在电脑上，总之一上扣你就在。

　　说到和现在相比，我想到了你现在那高冷的状态，比原来疯癫状态还搞笑，不知是装高冷，还是真高冷，管它真还是假，总之你现在就是站在冰箱上的姑娘，我揪不下来，说到高冷，我想到了现在高冷的你给你的人气增加了多少啊！正因为你高冷我慢慢发现很沉着冷静，和星座里说的一模一样。在社团上，虽然你开始好像很急躁的样子，但是现在是我急躁，我开始意识到你的沉着冷静，每走一步精打细算，只要选择了就一定会干到底，相比较，我还是差的老远老远，在这个上面很明显，因此我开始学习你，沉着冷静，精打细算，但我总属于那种死抠住一个事情精打细算的状态，总之，从你身上，我学会了精打细算，同时，也学会了”亡羊补牢“这个词语的真正含义。因为，你比较固执，很坚定，只要自己认定就不听旁人解释。你还喜欢霸占，网站阿征文比赛阿，都被你霸占了，我的偶像啊，你能不能改改阿！

　　总之，谢谢你让我懂得了两个词语——”精打细算“”亡羊补牢。

　　东林书院作文 9

　　我记得，很多年前曾无意中到过一次东林小学。那是一个星期天，我和同事一起慕名去参观东林书院，因为那里有着一副名闻天下的对联——“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，那天没想到就在东林书院的西厢房内，我看到了许多孩子在拉手风琴，心想这怎么像我们学校周日举办的兴趣小组活动呀，后来果然在门外发现了并不显眼的东林小学的校牌，才明白原来东林小学就办在东林书院内。其实，东林小学的前身就是享誉中外的东林书院。

　　现在的东林小学位于东林书院旧址西侧约1千米处，估计占地面积10亩左右。整个学校建有一座六层的环形教学大楼，有1800余名学生。没有看见学校有环形跑道的操场，哪怕只有200米。仅有一条大概50米长的直跑道，但有一半还是建在一幢一楼架空的教学辅楼的底层里。尽管学校范围很小，但各种专用教室一应俱全，有一流的乒乓球馆、新颖的科学室、多彩的美术室、舒适的阅览室、古色古香的书法室、高雅的音乐室、新建的校史室等。

　　东林小学就像一本装帧精美典雅，内容丰富的文体的教科书，散发着浓浓的文化气息。学校中心文化广场上的文化墙上，浓缩着东林小学的历史与办学精髓，草地上的巨大石头上篆刻着陶行知的儿童诗。错落有致的假山上，一股股清泉潺潺注入一弯小池溏，小池上有弯弯的'小木桥，旁边还有一些供休憩的小木凳。

　　学校各楼层设有主题大厅，并用不同的色彩加以区分。历史厅中建有巨幅浮雕，校友长廊中陈列着著名校友的事迹，以及以著名校友命名的新一代“东林之星”的巨幅彩照。环保厅中的内容警示着学生们环境保护刻不容缓，从我做起，从现在做起;科普长廊将上百种的昆虫标本、贝类标本等搬到了室外，供学生们随时观看，营造浓厚的科学氛围。书画厅展示着学生们的书画作品。音乐厅展示着学校音乐教师的风采和学校艺术团学生演出的照片。英语厅布置了大量的图片，打开了学生的眼界，引领学生走向世界。

　　学校各楼层还根据房屋的特殊结构巧妙地设置了开放式书架，里面陈列着许多优秀儿童读物，供学生们随时翻阅。每层都在大厅里放置了三台触摸式的电脑，供学生们随时使用。楼梯间印有小脚丫，默默在提醒着每个学生要养成上下楼梯靠右走的良好习惯。饮水区划有“1米线”，提醒学生们学会给人留下空间。一日常规从“一个问候”、“两个轻声”、“三处整齐”、“四项自觉”抓起。“两个轻声”即说话轻轻，走路轻轻。“三处整齐”即书包、文具盒、课桌内摆放整齐。“四项自觉”即早读、午餐、劳动、自修自觉。

　　给我留下深刻印象的还有学校民乐队与合唱队的精彩演出，有这么多学生能演奏众多的民族乐器，而且演奏水平这么高，实属罕见。

　　东林小学以“为每一个孩子的人生奠基”为办学理念，弘扬陶行知“爱满天下”的精神，坚持面向全体，面向生活，面向生命，面向人生，形成了鲜明的“生活教育”办学特色，有许多的经验值得大家学习。

　　东林书院作文 10

　　上周四，我们学校组织了一次秋游的活动，使我印象深刻！

　　那是一个秋日的午后，淅淅沥沥地下着小雨，空气显得十分清晰，到处都弥漫着树叶和青草的味道，闻得使人十分舒心！我们排着整齐的队伍，向学校告别，然后又依次上了大巴车，踏上了一段美丽开心的秋游旅程！

　　这次去的地方可是东林生态园呢！在车上，我一直幻想着等会儿会发生的事，一想到这儿，我的心情就十分激动。恨不得马上就下车，第一个去观赏游玩。没过多久，终于到了目的地，但在我心中，就犹如过了十年一般漫长……

　　我们依次下了大巴车。哇！我迫不及待的大吃一惊，叫了起来。首先映入我眼帘的，就是那一望无际的'金色麦田，远远望去，多么像一张黄灿灿的无垠的大地毯啊！这真是秋姑娘送给我们的一幅美丽图画呀！

　　随着老师一声令下，我们又迅速地排好队走上前去，啊！这是啥怪味？好臭啊！我大声叫道。不看不知道，一看吓一跳，这正是名不见经传的，臭气冲天的羊圈。

　　我们站在绵绵细雨中，全神贯注的听着饲养员叔叔声情并茂的介绍——母羊是怎样生小羊的。后来，我们走进羊圈，进行了一番观察。在羊圈中，成百上千，数不胜数的小羊“咩咩”地叫着，它们全身都是白色的，毛还柔柔的！可爱极了！它们好像在热情地欢迎我们的到来……

　　秋雨淅淅沥沥的下着，我们又来到了葡萄大棚！里面也有许许多多的葡萄树，它们伸出一只只长长的“手臂”爬上了又长又细的枝干！还长出了一片又大又绿的“大手掌”呢！据那位种植老爷爷介绍，大棚里的葡萄呀！它们的生长健壮。i形整齐，果粒大小都一致，色泽、品质也很好！我这个大馋猫，在心中默默地想，要是夏天来，那该多好呀，我就可以摘一个又大又肥，美味多汁的葡萄来尝一口，看看老爷爷说的是否属实了！说着，我的口水就情不自禁“嗒嗒”的流了下来！正当我沉浸在自己的幻想中时，老师便让我们整队了。唉！连个葡萄都没吃着，大馋猫我在心中说着……

　　参观结束，可惜我还没玩个够。我们依依不舍地向生态园告别，再见了，美丽的生态园，以后我还会来的。我还没吃找葡萄树上结的果子呢！就这样，我一步三回头的离开了，踏上了回学校的路！

　　东林书院作文 11

　　无锡有名的东林广场位于人民路和解放路的交叉口。今天下午，我们在承老师的带领下，一起去参观了东林广场。

　　远远望去，东林广场绿树成阴、郁郁葱葱，仿佛茫茫大海中的一座美丽小岛。穿过马路，踩着彩色广场砖铺成的小路，我们来到了东林广场的入口处。

　　首先映入我们眼帘的是一条宽阔的中央大道。大道中间嵌着三个长方形的花坛，里面种着红色的蝴蝶花、金黄色的万寿菊和红艳艳的一串红，它们争奇斗艳，美丽极了！中央大道两边各有两个草坪，草坪里的草密密的、软软的，像一块块大绿毯，不仅看上去舒服，摸上去也很舒服。草坪中还栽着桂花树、香樟树、罗汉松等，古色古香的路灯也穿插在其中。听老师介绍，一到夜晚，这些路灯便发出淡淡的光，把东林广场映衬得十分柔美。

　　走过四级台阶，来到广场的中央。首先看到的是一块巨石，上面写着“风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心”，这是“东林先生”——顾宪成的.名句。巨石反面还刻着“东林广场”四个大字。广场的左边有两个亭子，咖啡色的柱子，灰色的瓦片，显得很古老。亭子里休息的人很多，有的在看书，有的在打牌，还有的人悠闲地看着别处。

　　广场的尽头是一组雕塑，上面刻着东林八贤。他们中有的正襟危坐，神色严肃，有的正和别人讨论国家大事，还有的正低头沉思，8个人的形象栩栩如生。东林广场的西面就是著名的“东林书院”了，古时候许多才子聚集在书院里，共同讨论天下大事。

　　东林广场真是个休闲的好地方，人们可以来这里散步，也可以来这里坐坐，看看无锡的变化。孩子们可以到这里来做游戏，大人们可以与朋友一起到这里来谈天说地，肯定没有谁会来打扰。我们也很想在东林广场多玩一会儿，可惜时间不够，只好依依不舍地离开了。

　　东林书院作文 12

　　今年暑假我到东林镇爷爷家住了一段时间，我的房间在六楼，北面是露台，南面站在阳台上，就能看到东林山了。

　　东林镇距离杭州60公里，距离湖州27公里。这里山麓河港交错，溪流密布，池塘水田相间，桑园村庄错杂，东林山双峰对峙，四周碧水环流。这座山有一段路又弯又陡，虽然上面有很多可以踩的地方，但大部分都很松动，因为东林山是一座还没开发的山，所以这里以前是没有路的，但这里有很多人走来走去，慢慢地就被踩出了路。主峰顶上有明朝万历年间造的锦峰古塔，塔旁边葱郁森秀有许多植物，风景十分迷人，树林深处有许多小鸟在唧唧喳喳的.叫着。从山上往下望有大片湿地，水网交错，三面环山，若如画中，尽收眼底。

　　昨天山上下了一场阵雨，今天傍晚，我和爷爷去爬山时，上山的路上仍有多股泉水顺着山坡向下流淌。

　　登山不仅可以锻炼身体还可以看风景，又可以增长知识。我喜欢上了登山。

　　东林书院作文 13

　　我的家乡——东林镇，是一个美丽的乡村。我在这里学习、成长，在这儿我看到了家乡的面貌发生了翻天覆地的变化。

　　家乡的路在变。以前那条狭窄的小路路面只有三米多宽，地上全都是水坑，左一个，右一个，数都数不清。雨过后，坑里装满了水，就像一个大汉喝多了酒，醉倒在地了，躺在地上呼呼大睡一样。只要你不小心踩了进去，肯定会湿一身的。“唉，真是‘过路难，难于红军长征过草地’。”如今，展现在我们眼前的是一条平坦宽阔的柏油路，它可以让两辆大型汽车并排开过。路两旁是一棵棵挺拔的小树和一盏盏新型的`灯，它们就像忠诚的卫士一样守卫着家乡。

　　家乡的住宅在变。楼房如雨后的春笋一样，一幢接一幢拔地而起。红瓦白砖把住宅装饰得更漂亮，在阳光的照射下显得鲜艳夺目。人们从低矮破旧的平房搬进了舒适整洁的楼房，个个都使笑逐颜开。

　　家乡的生活、思想面貌也在变。一个个变得讲文明、懂礼貌，邻里之间，和睦相处，团结友爱。就拿这件事来说吧。这一天，婷婷的爸妈都去出差了，要三天后才能回来。晚上，婷婷一个人在家她害怕，就打爸妈的电话，可怎么打也打不通，于是她哭了起来。左邻右舍听见了哭声，都毫不犹豫地走进婷婷家，请她去自己家过夜。有的说：“婷婷，我们是好朋友，到我家去过夜吧。”有的说“还是到我家去吧，也好跟我做个伴。”顿时，婷婷才领会到远亲不如近邻的真正意义。最后，她看到邻居们如此的诚恳，就去了她的老朋友妮妮家过夜。

　　家乡在变，变得那么富强，家乡在变，变得那么文明。我忠心祝愿它日益昌盛。

　　东林书院作文 14

　　我的老家在江西省的庐山市，这里是享誉全国的大自然氧吧，有许多著名的5A景区。今天我要推荐给大家的地方是：东林大佛。

　　东林大佛坐落于庐山市温泉镇的庐山山麓，是佛教净土的发源地，有“亚洲第一高”阿弥陀佛像。北依庐山主峰，东临长江和鄱阳湖，依山傍水，群山环抱，山水相连，是一方汇集灵气，修行，弘法，教育，慈善，安养为一体的净土。

　　大佛坐落在半空之中，每一位旅客都要从下走阶梯直上，一进门是释迦殿区，山门以内有：“凹字形建筑”为两翼，以开尚廊亭为布置，像一把撑开的绿色大伞，可供游人香客停留驻足，正中间为：天王殿，内供四大天王，弥勒接引佛和韦陀护法神。紧接着是经幢区，经幢区是由钟楼和藏经楼组成。

　　再往上就是三圣殿区，它是一个典型的古代中国宗教圣山的空间格局。那里绿树成荫，鲜花环绕，恰巧八九月份还有清香的.桂花扑鼻而来，经过美丽的小假山就到了观阁区，观阁区位于大佛阶梯的中段，立于飞虹桥前，既是中间平缓的休息路段，也是一个瞻仰大佛，并回望三圣殿、天王殿的重要观景点。中间是飞虹桥区，大佛景区中利用山体中的古涧，设置了一座飞虹桥，桥体建设为弓形，如空中如虹。

　　东林大佛的顶端是佛座。佛座就是东林大佛的主体所在，是宏伟佛尊屹立之处，位于景区中轴线的最高点，佛座呈正方形，内为三层汉白玉阶基。从上往下望去宛如一座座碧绿的青山屹立在远处。远处几座小山在云雾中若隐若现。

　　东林大佛是一个佛教的信仰天堂，吸引着中外各地游人香客，值得推荐！

　　东林书院作文 15

　　他费力又小心翼翼地挪动滚圆而强壮的身子，向我这边探头探脑，并努力伸长他那粗大的脖子，使它像丹顶鹤那般细长，活像一只肥大的天鹅。几秒钟前，他还是一副笑嘻嘻、满不在乎的面孔，与现在这张死气沉沉，正儿八经的脸，判若两人。好比脸谱表演中那红白脸，彻底改头换面，变脸快如翻书。

　　而他那本就细如竹叶的双目，仿佛变成两根闪着银光的绣花针，悄无声息地瞄向我的作业本，随后提笔疾书。殊不知他身后我那如同火炉的.双眼正狠狠地瞪着他。正当我准备将他“就地正法”时，上课了。

　　老师滔滔不绝地讲述着，同学们听得如痴如醉。可他心不在焉，抓耳挠腮，不时望望钟表。“叮零零……”下课铃响了，同学们仍沉浸在老师眉飞色舞的讲解中；他却却将身体重心缓缓地挪到右边，侧蹲在走廊上，只等老师停止口若悬河的讲课，就以百米冲刺的速度冲出教室。老师话音刚落，他便飞奔出去……因为这个举动，他获得了在教室度过课间的奖励。他只得垂头丧气地坐回位置。

　　操场上，我的目光偶然地碰上了林成东，他正在奋力地打篮球，一会儿挡在同学前面，一会儿偷袭同学后背，一会儿跃起拦住篮球……此时他与课堂上那认错的态度有了180°的大转弯，刚下课便消失地无影无踪。

　　这就是林成东，我的同桌，一个屡教不改但是活力四射的男生！

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