有关书籍作文汇总七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的书籍作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书籍作文 篇1
1、书目简介
题 目：小学作文教学设计方案53例
作 者：黄波 著
出 版 社：中国轻工业出版社
出版时间：20xx-1-1版 次：1
页 数：282
字 数：186000
印刷时间：20xx-1-1
开 本：16开
印 次：1
I S B N：9787501978694
包 装：平装
2、内容简介
本书是一本实用的小学作文教学设计指导书。它具有如下特点：
★涉及面广：全书分为基础篇、写事篇、写人篇、写景篇、状物篇和应用篇，涉及小学作文教学的方方面面；
★循序渐进：书中从最基本的作文写作技巧讲起，层层递进，有助于小学各年级语文教师选择参考；
★案例翔实：作者选取了最有代表性的53个教学设计实例来示范作文教学技巧，同时配合介绍了很多可供课堂教学选用的作文教学测试题；
★语言幽默：作者秉持了一贯的幽默写作风格，行文诙谐幽默，引人入胜，使本书具有较强的可读性。
3、作者简介
黄波，湖南省长沙市岳麓区小学语文教师，小学高级教师，曾担任班主任、少先队大队辅导员、小学校长等职。
从事小学教育十余年来，一直致力于将语文课“教得容易”的趣味教学方法的研究和实践。在国家级、省级报刊杂志上发表多篇论文，其中，论文《抛砖引玉提问法让语文不再寂寞》获国家一等奖；论文《不能不爱你——用幽默故事题激发学生的引探兴趣》获国家二等奖；论文《心底幽默天地宽》获长沙市三等奖。已出版《恋上你的课——幽默教育，教师魅力四射的秘诀》、《我的迷人“语”秘书——小学语文趣味教学12法》、《趣味识字教学》等教育教学专著。
4、目录
基础篇
【教案1】别人需要的爱才是最好的爱——如何审题
【教案2】云想衣裳文想名——如何给作文拟题
【教案3】天生好材为我用 霓裳未若美魂灵
——如何选材和立意
【教案4】也傍桑阴学种瓜——什么是模仿
【教案5】作文家族座次表——誊写作文的格式
【教案6】作文中无字的语言——小标点的大作用
【教案7】“开门见山”回眸笑 不醉不呆最宜人
——围绕主题，首尾照应
【教案8】兔子的尾巴不长了——作文修改常识
【教案9】让我轻轻地告诉你——如何互相批阅作文
【教案10】为我所用才有用——如何收集资料写文章
【教案11】精写随笔三百篇 不会作文也会编
——随笔，材料的仓库
【教案12】一滴水可以见大海——如何用“小”素材写大主题
【教案13】唱的比说的好听——歌曲和作文的亲密接触
【教案14】千万次的问——如何让问句为作文服务
【教案15】灵活，是最好的老师——考场作文支招
写事篇
【教案16】再现活动的.精彩——如何记录活动经过
【教案17】活动：最佳“摄像机”
——事情的发展顺序片段练习
【教案18】歌声与故事——听歌写故事
【教案19】耳听为虚笔记为实——听、记故事
【教案20】天生丽质难自弃写事功到自然成
——要素开头，自然收尾
【教案21】起因-经过-结果——学会把事情写完整
【教案22】给作文打造完美身形——材料的取舍和详略
【教案23】小小少年渐渐长大——成长的故事
【教案24】音乐美童话美——如何根据歌曲编写动物童话
【教案25】让童话代替我们说话——自力更生写童话
写人篇
【教案26】他长得什么模样——外貌描写比赛
【教案27】小小的我——学会根据表格内容写人
【教案28】活动：“猜猜我是谁”——《我》的作文讲评
【教案29】那人，那事——如何为人写事
写景篇
【教案30】先写树木再写林——如何观察一个“点”
【教案31】活动：团结就是力量
——分组观察图片并综合成一段文字
【教案32】秋天的图画——如何根据图片写秋天的景色
【教案33】动静结合美更多——如何动静结合写景物
【教案34】声入文，文如歌——象声词的运用
【教案35】具体美，想象美——用想象将美写具体
【教案36】酒不醉人人自醉幻想奢侈不浪费
——如何通过感觉写景物
【教案37】比出一片新天地——比喻手法的运用
【教案38】要成功，先“成人”——拟人手法的运用
【教案39】让古人帮我们写文章——古诗的引用
【教案40】美不美家乡水——如何写家乡的景物
【教案41】活动：在希望的田野上——作文讲评
【教案42】江山如此多娇——“我”最心怡的美景
【教案43】活动：妙文生“画”，妙笔生“画”
——写景作文讲评
状物篇
【教案44】问渠哪得清如许为有源头活水来
——如何写观察日记
【教案45】“花谜会”活动：猜一猜快乐来——猜动物谜语
【教案46】最佳魔术师——如何根据动物谜语描写动物
【教案47】可爱的动物——如何描写动物的外形和习性
【教案48】飞向未来的城堡——如何写想象中的物
应用篇
【教案49】跟我走吧，现在就出发——如何写导游词
【教案50】我读我思故我在——如何写读后感
【教案51】云中谁寄锦书来——如何写信和回信
【教案52】说明文的“十八般武艺”——如何写说明文
【教案53】让思想自由飞翔——如何写自主作文
书籍作文 篇2
时光荏苒，转眼间我已经从一个懵懂无知的小学生成长为一名中学生。进入初中的这几个月以来，很多东西都在改变着我，这其中，书籍对我的改变是最大的。
初一这一年，我看了很多很多书。我看到书籍中存在着各种各样的美：古诗词的押韵美；散文的文质之美；现代诗歌的`抑扬顿挫之美，这些都大大地陶冶了我的情操，让我获得了丰富的知识。
除此之外，书籍还让我学会了为人处世，如何做人。
书中说：“己所不欲，勿施于人”，让我学会了尊重他人。别人不愿做的事情我不会去强求他人。另外它还坚定了我当好一名老师的目标。如果自己都做不好又如何去施教他人呢？因此，我应该认真读书，充实自己，让自己变得更优秀，这样才能做一名合格的老师。书中还说：“温故而知新，可以为师矣”。它又使我明白了一个道理：学习就是一个不断求知的过程，如果我学完知识及时温习了，那么我的思路会更开拓，知识也会记忆得更加深刻。它让我改掉了不复习旧知识的坏习惯。书中又说：“不积跬步，无以至千里”，知识是需要积累的。只有从一点一滴的日常小知识点中进行积累，才会在学习之路上走得更稳、迈得更远。
一学期的初一生活很快就结束了，这期间，书籍让我成为了一个懂事的丰富的学生，它不但使我获得了许许多多的新知识，还让我学到了很多为人处世的道理。书籍，让我成为了一名更加优秀的中学生。
书籍作文 篇3
如果说泉水是青山的心，那书便是智慧的核心。书，处处可见。书，丰富了我的知识，给我的生活注入了斑斓的色彩；书，就像我的眼睛，让我看到了光明世界，让我结识了许多朋友；书，更像慈祥的知识老人，把深奥的'知识传授给我。
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，这句话使我受益匪浅。记得小时候，我非常喜欢看书，经常缠着爸爸给我买小人书，给我讲故事。每次，看到爸爸妈妈给我买的书，我就爱不释手。因此，我与书建立了深厚的感情，每天对着书本自言自语。当我遇到不会认的字，我都会叫妈妈教我。刚上小学的时候，我不再那么幼稚地对书说话，而是学着真正看书。有一次，妈妈给我买了一本《小豆豆》，书中记录了主人公小豆豆读一年级发生的各种趣事，从一个不懂事的小毛孩变成一个懂事的大哥哥。正是因为这本书，让我融入了小学生活中。
读四年级时，为了丰富自己的语文知识，我在学校的图书室中，找到了几本书，如《鲁滨孙漂流记》、《蓝色的海豚鸟》……在阅读这几本书时，我还和我的几个好朋友做了图文并茂的阅读小报，把自己觉得精彩的部分以小报的形式记录下来。从那时起，我对阅读的理解更深了，而且我也爱上了冒险类的小说。
我在书海的世界中遨游，享受阅读的乐趣，接受知识的浸润。对我来说，书籍将会伴随我的成长，而阅读将会是是我一生中最快乐的事情。
书籍作文 篇4
有人说，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能让我们明白许多做人的道理，有人说，一本好书就像迷途中的路标，为我们指引正确的方向，而我说，一本好书是一瓶洗涤剂，能净化我们美好的心灵。
说读书，我从小便和它结下了不解之缘。在我牙牙学语之时，就老爱捧着一本《唐诗三百首》到处乱读。那时我已会用拼音识字，就自己看着书上的注音一字一顿地读起来“床前明月光，疑是地上霜。”虽说勉勉强强能背出个一两句，却无法理解诗的意境，只知道说写得真好。若要让我说好在哪儿，我也就只能支支吾吾半天说不出来。
等我再长大点儿，能完全独自看书了，渐渐有了自己的想法，我按照自己的理解去诠释一个诗人的情感，慢慢懂得了游子那份“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的乡愁；感叹于诗人对“无可奈何花落去，似曾相识雁归来”的无奈，惋惜一代才子对“何当金络脑，快走踏清秋”的怀才不遇，更感动于“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的`那份忠诚。
我爱书，随着年龄的增长，书渐渐走入我的心灵。我迷上了一些世界名著，其中给我印象最深的是意大利作家亚米契斯的经典之作一一《爱的教育》。这本书通过一个小学生日记的形式记录了生活中的点滴，刻画了不同的人物形象与性格，并在他们之间发生了一个又一个的故事，使人感到人类多么需要仁爱。就像中国古代儒家学派创始人孔子所提倡的“仁者爱人”那样，每一个真正的君子，每一个真正的仁爱之人，都首先要具备一颗博爱之心，先爱别人，再爱自己，我为人人，人人才会为我。著名小品演员潘长江有一句台词说的好：浓缩的都是精华。这本书虽然不厚，但里面蕴涵着的爱却无比厚重，它让我明白了一个永恒不变的道理：爱是人间最美好的情感，如果没有了爱，太阳都将变得黯淡天光。
莎士比亚曾经说过“书籍是全世界人类的营养品。”像我这样嗜书如命的女才，它的功劳更是不言而喻。3年级时，我的作文常常被老师当作范文在全班朗读，语文成绩也因此提高。这使我更加喜爱读书了。每个单元的作文对我来说，都是小菜一碟，名言典故信手拈来，好词佳句如潮如涌。不到一节课工夫，我就把作文写完了，得到老师的好评每次都有。
如果说书是快乐的海洋，我愿做一只小船，划入我的心灵。是书走进了我的心灵，是书充实了我的心灵，是书净化了心灵。那就让书籍常驻在我的心灵吧！
书籍作文 篇5
书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，是无知的人变得博学多才；也正使它，不断充实我的头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。
记得有一次，哥哥在书店买了一本作文选，我便迫不及待地跑过去抢，“呵呵，没有什么东西我得不到的。”我急忙那作文选跑到我的房间里去看。
我走到桌前，翻起作文选，认真地看了一篇文章。“咦，这篇作文怎么写的这么优美，还如此深奥呀。我自言自语的嘀咕着。仔细一看，原来这是中学生作文呀！
我想了想，不管三七二十一，认真地读下去，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。虽然文章中也有许许多多我不认识的'字，但我绝不会囫囵吞枣，只是拿起字典查阅，我知道，这样很耗费时间，但我觉得：实际是人类进步的阶梯，想要读好书，就要好读书。
后来，我在安徒生童话中看了一篇感人肺腑的故事——《卖火柴的小女孩》。
我一口气读完了这篇童话，我的心一下子沉了下去，不知不觉的，我已泪流满面，苦涩的泪水不断地往外涌。
我为这个小女孩打抱不平，心想：啊!这个世界实在是太不公平了，一个可怜的小女孩，应该和我们一样拥有天真浪漫的童年，你应该去上学，穿上粉红色的羊毛衫，带上浅绿色的手套，穿上洁白色的跑鞋，然而你什么也没有，幸福在哪里?小女孩，你向往的地方在哪里？我不知道你们的国家是怎样的，但我知道我们国家的小孩永远是幸福的。
我迈着轻盈的脚步在书的王国傲游的步履，一个小时过去了，两个小时过去了，随着时间的流逝，已经是傍晚六点半了，我依然无动于衷，只是妈妈的一声催促，才把我领下去吃晚饭。
我把书当作朋友，我爱书胜过爱朋友，我从朋友那儿得到的是珍贵的友谊，而书却给我精神的食粮，朋友会背叛我，书却永远忠实。
书籍作文 篇6
在外人的眼里，我是一个爱看书的女孩，从小就养成了阅读的习惯，看了不少课外书。
但是也经常遇到看不懂、不喜欢的书，这令我非常郁闷，也不知道该怎么办。暑假，偶然看到《穿越时空遇见你》，其中的内容让我豁然开朗。我几乎是一口气读完了这部12余万字的书，情感随着故事情节一起跌宕起伏，思想随着故事内容一起穿越时空！除了被感动以外，也受到深深的启迪！我最欣赏的是，小主人公欧阳小鸟和张天飞翔苦苦追寻作家叶西奇和图书驯服师朗诗的情节。
不爱看书的11岁女生小鸟，有一天和表哥小天，到门前有一池荷花的老图书馆借书，无意中发现一本从没被人借阅过的不起眼小书——《谁来驯服不听话的书》。书里讲的是一位神奇的人物——图书驯服师——如何驯服深奥又偏僻图书的故事。被这本书深深迷住的`兄妹俩，热切追寻那个冷门作家叶西奇，同时也苦苦追寻真正的图书驯服师。终于，功夫不负有心人，他们找到了叶西奇和朗诗，也知道了驯服图书的秘诀——“要想驯服书籍，就必须掌握书籍的各种习性”，从而爱上了读书。读了这本书，让我领悟到做什么事都要执着，只有辛勤付出，才能得到丰厚回报；也让我明白，书籍原来是可以驯服的，关键是要了解每本书的特点，掌握读书的方法。
书籍作文 篇7
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品”伴随着这句名言，我一天天的长大，一天天明白了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的含义，一天天地对书产生了浓厚的兴趣。
书，犹如滋味醇香的美酒，令我回味无穷；书，犹如意境优美的画卷，令我浮想联翩；书，犹如旋律优美的音乐，令我陶醉在其中。书是全世界的营养品，它可以成为人们的精神粮食。
风轻悄悄的，悄悄地与国旗跳舞。教学楼已传来了一阵阵早读声！
“好读书，读好书，读书好！”陈伯的这句话又在我们耳边回荡。我们已从小学步入初中。“读书唤醒头脑”，读书，已成了我们生活中最重要的营养品！我们每天都在读书，书是精神支柱。正所谓“一日无书，百事荒芜！”
那时，正值金秋九月，我刚步入书的世界。“a，o，e，i，u”虽然在大声朗读着这些韵母，但是我却不知道读书的含义。第一次接触语文，我充满了兴趣。我上每节课都神采奕奕，专心听讲，在迎来第一次考试的时候，我喜出望外，还考了100分，那一次我真正感觉到了书的魅力！
光阴似箭，日月如梭。一眨眼，我已是一名七年级的学生了。“读书有三到，谓心到，眼到，口到”，朗朗的读书声已经伴随着我整整六年了，我清楚地了解到了“书”的含义。我喜欢读书，因为在每一节读书课的时候，我们都能在书的海洋里尽情遨游，与世无争！此时，书扩大了我们的.视野，已经是我们每日必不可少的营养品！
读书！读书！再读书，就要读出鲁迅先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”的伟大愿望；要读书，就要读出范希文的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！”的人生抱负；要读书，就要读出岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天厥。”的精忠报国。读书就是这样，要读好书，必须要有长远的目标。
每当我陶醉在书的海洋时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听到自己的心扉发出由衷的感慨：“读书真好！”陈伯说过“读书让你聪明，读书能陶冶人的情操。”我觉得这句话发出了万人的心想！
“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。”全世界都离不开书。
啊！“学无止境。”“活到老，学到老。”书就是我们的营养品！
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