练书法作文(精选22篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的练书法作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
练书法作文 1
今天下午,放学我和刘大奔一起去练书法。
因为我是第一次练毛笔字,老师只让我写横。毛笔好像不听我的话,写得横像毛毛虫一样歪歪扭扭的.。刘大奔写得好多了,但老师还说他写的“来”字不好。这是为什么呢?
看来一开始写字要把比划写好,横看起来简单,写好也难。等到练的时间长了,自然就会了。光把比划写好就行了吗?还需要掌握好结构。老师批评他是对他的要求高了。
练书法和平时学习是一样的。都需要认真按要求来做,而且要坚持下去,才能越来越好。
练书法作文 2
现在的我,如果被冠以“全班书法最漂亮的同学”的话,绝对是受之有愧;但是如果在这个称号后面加上“之一”两个字,恐怕也就名副其实了。可谁能想到当年的我,竟是一个写字烂到家的顽皮孩子。
刚上幼儿园的时候,我不但又哭又闹,而且也是十分的顽皮,这也难怪,大部分孩子都会有离开家了以后就不会适应幼儿园的生活。我为了“ 泄 愤 ”,就经常在课堂上捣乱,字也写得“龙飞凤舞”,久而久之就养成了写字乱的坏习惯。乱到什么程度呢?用后人赞美书圣王羲之的一句话来说也许更为合适——“飘若浮云,矫若惊龙”。虽然都是形容字的效果,但是其中的好坏之分便也一目了然了。
为了不让我再“丢人现眼”,对我这写得一手烂字的情况实在是忍无可忍的老妈终于决定让我拜师学艺去练字。我怀着忐忑不安的心情走进了书法学校。“完蛋了!”我的脑海里像放电影一样地回放着这三个字,我实在是不敢想象老师见到我写出的与长相不相称的字体时会作何感想。
我终于见到了老师——还不错,是一个女老师。“可能忍耐力会更强一些吧!”我这样想,“不过,还是先做好挨揍和挨骂的`准备吧。”“老师啊,我这孩子写字太差,还是让他和您学一学写字吧!”老妈以极为轻柔的语气对老师说。
“什么?写字!不是要练字吗?写字谁都会,这还用得着让人教,老妈可真逗。”想着想着,我那龙飞凤舞的字体以“一手十行”的惊人速度“跃然纸上”。老师看了之后不禁说:“恩,这孩子是要好好教教。”于是,老师让我停止了所谓的“书写”,教我怎样写楷体的“一”字。老师嘴里念着口诀,我按照自己的理解把一个歪歪扭扭的“一”字写在了本子上,正当我以为要遭到“五雷轰顶”的批评时,老师对我温柔地说了一句:“写得不错,继续努力!”我怎么也没有想到,老师竟会给予我如此高的评价。我的自信心顿时被点燃了,我终于有了再次练字的自信,而我第一次练书法的“剧情”也该“落幕”了。
可能是老师这一句善意的表扬,使我不会再在写字上感到自卑。同时,这也给了我继续练习的信心与力量。
练书法作文 3
我的爱好是什么呢?只要是我认识的亲戚、朋友或者同学都是无人不晓的!就是练书法,因为练书法很有趣,让我的生活变得丰富多彩,所以我非常喜爱这门艺术。
我把我的想法告诉了妈妈,她同意了,当妈妈一答应,我就拽着她去给我报辅导班,妈妈便带我来到红领巾书协报了名,我开始学了起来。
首先我准备几张六开的纸和一支毛笔,还有一张报纸当垫纸,准备工作就序,就开练了,先到厕所把毛笔洗干净!再回教室把笔沾了墨汁,就笨手笨脚的在报纸上画了几笔。开始写“大”字了,一横、一撇,再一捺,一个完整的“大”字呈现在眼前!可这个“大”字太丑了,歪歪扭扭,仿佛在嘲笑我呢!我觉得练毛笔字太难了!
此时,和我一起练书法的同学李林蔚见我没写好,就不厌其烦地教起了我。她一遍又一遍的做示范,首先握笔的姿势,然后是下笔的力度,一笔一笔地教我,虽然那一笔很小很小,但用途却很大很大。我慢慢领悟了写字的方法,又静下心来认真地一笔一笔地练,没想到写出来的字还真有板有眼,同学们见了羡慕地说:“一会儿就写得这么好,进步真大,真是佩服!虽然不是最好,但已经可以了。”我心想:“这全是李林蔚的功劳!”我真诚地对她说:“谢谢!”她回应我一个甜甜的`微笑。我心时比吃了蜜还甜!我练书法得到了同学们的认可。我越练越起劲。
从那以后,我只要一有空闲时间就会铺开纸尽情地练。
因为李林蔚是我学习的榜样,她的书法作品在学校的作品展览会上还获得了奖励呢!我相信只要处处皆学问哪!我们每个人都该虚心学习,如今我学会了练书法。同时,我也收获了友谊!
练书法作文 4
书法室里,墨香萦绕,轻轻细嗅,我陶醉其中,一个个,一列列,一张张,一笔一划地练就了我的拿手好戏——书法。
我从七岁开始学书法,从一开始的拙字劣笔到如今的龙飞凤舞、挥洒自如。同学老师的一句一句由衷的赞叹、一张张荣誉证书,都是我汗水和心血换来的,当然更是老师耐心指导的结晶。家里无数枝写秃了的毛笔、成沓成沓的毛边纸、宣纸就是最好的证明。
一次,我去参加市里的现场书法比赛。比赛即将开始,一拿到比赛内容,我便迅速在脑中搜索清代尹秉绶隶书字帖中的范字,好在这些字我都长期练习过。我不断平复内心蹦跳而出的紧张与欢喜,紧紧握着笔杆,等老师一声令下,我立马饱蘸了墨汁,睁大眼睛,屏气凝神,调整字间距,提笔写字,周围的一切仿佛都静止了一般。我挥洒笔墨,沉着痛快,如行云流水般。我尽量“力透纸背”,一横一竖都“入木三分”,手腕转折自如,笔下如有龙蛇游动,墨笔粗犷豪放,一笔一画构成一字,一字一词一句,一气呵成。刚题完名字,耳畔传来一阵老师的夸赞:“好啊,这位同学小小年纪就能学写尹秉绶隶书,而且写得敦厚浑圆,大气磅礴,一股浩然之气扑面而来。”“是啊,这位同学的.隶书横平竖直,方正宽博,雄伟庄严,颇具庙堂之气,又不失灵巧。”……周围的同学们也都纷纷投来赞许的目光,受宠若惊的我心里像吃了蜜糖一样甜。最后功夫不负有心人,我毫无悬念地赢得了比赛。
这次比赛,我的书法技艺终于得以展现,我更加坚定了学习书法之路。成功源于付出!书法对我而言,就像一股快乐的涌泉,在我生命中流淌,我将努力付出,让这一拿手好戏在阳光下绽放出更绚丽的色彩!
练书法作文 5
十八般武艺,样样是好戏;三百六十行,行行出状元。每个人都有自己的拿手好戏,各有所长,各有所短,我的拿手好戏是——书法。
要想学好书法,准备工作可不能少。“笔墨纸砚”古人把它称为文房四宝。在开始临写前,我细心地将它们一一准备好。
“滴——”我将毛笔放入砚台,沾墨,把握好每一滴墨水,墨水要是没沾好,多则会化水,少则会边角毛糙。开始写了,我在纸上用指甲划出淡淡的划痕,把五格的`白纸划成了整齐的田字格。逆锋起笔,我再轻轻一顿,随之转动手腕,在纸上写出平稳细长而又不单薄的横。回好锋,我再一笔在空中连带,落到纸上后,重笔一顿,随即往下一滑,一边抬笔,这样既可以让竖由粗变细,也可以显得十分自然,不突兀。我继续大笔一挥,在竖旁边轻顿,再用手腕带动笔尖轻转,紧接一提,在空中一绕,在竖的另一边继续顿笔,轻轻收笔。这样点、撇也写好了。这时我不由地沾了点墨,再轻笔一撇,在空中连笔一捺,那这个捺到于撇平行处再重笔用力一顿,提一提笔接着轻轻一小撇,这样的捺既有气势也很光滑……
渐渐地,一笔一画,接连不断。一首古诗也被我临写出来。我信心满满地给老师看。果然,老师不禁啧啧赞叹:“这字真好看,肯定能得一等奖!”听了这话,我心里乐开了花。
书法,是我的拿手好戏。俗话说:“台上三分钟,台下十年功。”只有平时的刻苦练习,虚心请教,才能有今天这傲人的成绩,丰收的硕果。
练书法作文 6
这个寒假,我的爸爸妈妈想让我去学书法。不说别的,写的普通也行。就是我写的太差了,又不像楷书,又不像行书。看起来就是用圆珠笔在乱划拉。堪比“草书”!这也让我也难堪。爸爸妈妈也嫌丢面子。就这样,让我去学书法了。
“恩……书法500元,书本费20元。”我听到这里,吓了我一跳。这里的学费也未免太贵了吧。不过幸好我带够了钱,同时,我也想。我一定不能辜负了爸爸妈妈的期望。要不然我的钱也白花了。
因为是第一天上课,所以没有作业的`分。每天根据课上表现,和作业完成情况。都会给出一定的积分卡。而这些积分卡可以用来兑换东西。也可以攒着,然后跟冯老师说自己想要的东西。冯老师就会给买来,不过需要的积分卡就不会低于300分了。
我每天大约能得30~50分这样的。这样,我离我的1000分的奖品就不远了。
希望我能天天进步,早日完成我的1000分奖品。早日把我的书法给练好!
练书法作文 7
昨天晚上,我去学书法了,但是教书法的李老师还没来,只有两个同学来了,我们把桌子拉了过来,准备练字,想给李老师一个惊喜。
我们刚要练字,李老师就进来了,我们四个一起对李老师说:“李老师,我们本来想给您一个惊喜,没想到您这么快就来了。”李老师说:“你们四个真是好孩子。”
李老师从一本书上找了一些词,把这些词写在练字纸上,让我们四个写,我们就开始写了,写了一会儿,我还剩最后三行,我看见了李老师的钢笔,我就问:“李老师,我可以用您的钢笔写剩下的这三行吗?”李老师说:“用吧!”我就用李老师的钢笔写了我那三行。我感觉李老师的钢笔写起字来非常快,很流利,而且还很轻松,她的笔非常的'好用。
写完以后,我就拿去给李老师看,李老师说我写的非常好,我高兴极了。
练书法作文 8
我们的生活丰富多彩,有篮球班、足球班、而我更喜欢学书法,因为学书法别有一番乐趣。
书法是中国人的一绝,可以使人修身养性,把人的性格调整到最好。我从小到大遇到一顺心的事就发火,学书法了自然也少不了许多“火”。有时我练书法时手老抖,怎么也写不好,这就让我十分火大,恨不得把笔扔了。可练了一段时间以后,我的字变得好看起来,爱发火的脾气也渐渐的消失了,乐的我直唱:“书法,书法我爱你就像老鼠爱大米。”那种滋味比吃了糖还甜,但这不代表就万事大吉了。书法班的`练字字数越来越多,练书法,练练练,哑巴吃黄连哟!
一年过去了,我已是个小小书法家了,去参加了书法比赛,可是当时太紧张被淘汰了,心里十分难受流下了伤心的眼泪。
练书法有甜、有苦、有辣,既需动手,又长知识,这就是学书法的乐趣。
练书法作文 9
每一个人都有自己的本领。我也有自己的本领——书法。
有一次,我先完成老师布置给我的书法作业。我拿出回宫格,拿出我那雪白的、干净的毛笔。接着,就是我的“墨水兄弟”出场了,墨水在哪儿呢?我怎么也找不着。我问奶奶:“奶奶,我的墨水在哪儿呀!”奶奶回答说:“墨水呀,在书架上。”我来到书架旁,看见墨水瓶正躺在书架上呢!我这才想起,昨天用完了墨水,把它落在书架上了。唉,我真是粗心!
开始练字了,最有趣的'就是这样一件事:“我把吃饭的碗当成了墨水的碗,把墨水倒在了饭碗里,我这才发现倒错了,连忙把饭碗里的墨水倒掉,清洗干净,换成墨水的碗。
练字时,我认认真真地看,老老实实地练。但是,练的时间太长了。终于练好了,我把字拿给奶奶看,奶奶夸奖了我。我很开心。
虽然练书法很难,但是我成功了,我很开心。就算失败了,我也不会难过,因为我知道:失败乃成功之母。
练书法作文 10
俗话说:日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。我觉得这句话说得非常有道理,因为我亲身体验过。
上个学期,妈妈让我练软笔书法。一开始,我对书法很感兴趣,每天坚持练习老师留的作业。可是,好景不长,我便发现书法是一件枯燥,无聊的事情。于是我一连几个星期都不完成老师的作业,书法水平有了明显的退步。这件事被老师发现了,下了课就来找我:“李明昊,书法确实很枯燥,但是如果你坚持把它当做每天的必修课,你就可以收获成功!”
“好吧,我坚持练习”我听了老师的话。
在后面的.日子里我每天都练习老师留的作业,把它当做一项家庭作业。就这样,我坚持练习了两个月以后,书法水平有了很大的提高,老师也经常表扬我,鼓励我。这样一来。我又对练习书法有了更多的自信。
我在过年的时候还为家里写了一副春联,家人看到我的进步都为我高兴,我自己也有说不出来的幸福。
通过这件事,我才知道坚持的力量真大!
练书法作文 11
暑假的时候,我和菲姐姐一起学书法。
爷爷是我们的老师,他特别的严格,所以我们也不敢马虎,都很认真地学习,常常是一写一练就是三个小时。爷爷看到我们的努力,欣慰地夸奖我们好样的,爷爷说:“学本领就要能吃苦,懂坚持,功夫总不负有心人,要是坚持这样练,长大才能有所成就!宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们听了,都若有所思地点点头。
课间休息的`时候,我走过去看菲姐姐写的笔划,哇,每一个都写得很规范很端正,比我的强多了。我不禁暗下决心,一定要更加努力,赶上菲姐姐。我说:“菲姐姐写得真好啊!我要向你学习!”菲姐姐不好意思地笑了,谦虚地说:“没有啦,你写得也很好!”爷爷说:“学习不要心急,慢工出细活,只要耐心学习,总会有进步。”我点点头,马上又投入练习之中。
我觉得姐姐学东西很认真,上手快,我要向她学习,争取写得更好。
练书法作文 12
曹子琪和我是好朋友,今天我们到少年宫练习完书法,妈妈带我和她到大润发去逛一逛。我们在超市里,买了许多好吃的。曹子琪要买果冻,可是,没有营养的'东西是不能吃的。她妈妈叫她不要买,她非要买,我一把就把她手上的果冻抢下来,放到货架上,曹子琪哭了。妈妈告诉过我,果冻里含有大量的铅。我把这件事情告诉了曹子琪,她还是哭。我看她哭了,心里很难过。于是,我跟她说:“不要哭了,笑一笑吧。”曹子琪还是在哭,但是,嘴角却有一点想笑。然后,我又说:“你马上就要笑了,你看,笑了笑了。”两个妈妈也在逗她笑,曹子琪终于开心地笑了。
我们又继续向前走,看到有人在买帐篷。那帐篷,有蓝色、红色、黄色,我非常想要,因为,我想把它放到我家的阁楼上,那样,我就可以睡在外面的地上了,那该多好呀!可是,妈妈不让我买,她让我长大了自己挣钱去买。我依依不舍地离开了那里。
今天,我们买了很多东西,也玩得很开心!
练书法作文 13
中国有很多传统文化:剪纸、陶瓷、戏剧、国画、书法、端午节赛龙舟,元宵节闹花灯……
我最喜欢的就是书法了,我听书法老师说过练书法可以使人心欢畅,还不会让人感到疲惫,而且,平时急燥的人练一段时间的书法,就会变得心平气和。
我刚开始练书法时,就是心急、坐不住,但是,练了一段时间之后,就习惯了。
年底,要参加书法比赛了,我非常紧张,也非常兴奋。因为这是我练书法以来第一次参加比赛,我一心想要写好,因此,练的时候非常用心,反反复复练了好多张,那时因为我对自己的要求特别高。
不久,公布得奖的时间要到了,我特别激动,可是,一个月都快过去了,我还以为没有得奖,正在我乱猜的'时候,书法老师打电话了,并惊喜的告诉我,我参加的中华青少年杯书法大赛得了银奖。这下把我高兴的一蹦三尺高。
我喜欢练书法,更喜欢中国的传统文化。
练书法作文 14
我国有着丰富的传统文化,其中,书法艺术是我感兴趣的传统文化。中国书法是一门古老的艺术,历史悠久,也是中国最引以为自豪的文化瑰宝之一。书法大体可分为篆书、隶书、楷书、行书、草书种,具有很高的审美价值。
我特别喜欢书法,我学书法已经一年多了,我跟老师学习硬笔和毛笔。我没事的`时候,就会拿起笔写几个大字。在我开始学毛笔的时候,第一次写的乱成一团,第次写的歪七八扭,第次写的终于像样了。原来毛笔字这么难学啊!经过我刻苦的练习,终于掌握了毛笔字的写法,那就是“一样”:大小一样、轻重一样、快慢一样、高低一样、宽窄一样。还有“正确”:执笔正确、笔顺正确、笔划正确、结构正确、位置正确。另外,写好字还要做到八个字:方平中齐匀净直快。
11月9日,我们在班里举办了中华传统艺术交流大行动。大多数同学都选了书法艺术。我还在课堂上写了两个大字呢!通过这次活动,我知道了毛笔是怎样创造的、毛笔是谁造的?……
书法给我带来了快乐,以后我要每天练一张毛笔字,学好书法,弘扬中国文化传统艺术。
练书法作文 15
爸爸酷爱书法,他在单位上是小有名气的书法家。
有一天在我放学回家,我想爸爸已经下班了。我每天在书房里写作业,我把作业拿到书房看见了爸爸在练书法,听说他们单位要个人才能比赛。爸爸一天一天的练。有一天爸爸拿着写下的字说已经比赛完了不知能不能得奖。可是没过多久爸爸对我和妈妈说没有得奖,我很失望。可是爸爸还是天天在练,一天一天这样爸爸一直坚持练,爸爸的字练的很好看了
一天我在写毛笔字的时候,爸爸来到书房看见我在写毛笔字,我写得很不好看,可是爸爸说慢慢写,我让爸爸写了一个字真是太好看了,我说什么时候我的字能写的和爸爸一样呢,爸爸说只要坚持一定会写的比爸爸的还好看。爸爸耐心的叫我写毛笔字,我一天一天的'就这样坚持不懈地练,这样只要坚持有一天我会赛过爸爸。
我让爸爸给我买了一本练毛笔字的书,我天天坚持练,我现在的毛笔字已经写得很不错了,不知什么时候能写的和爸爸一样好。朋友们只要坚持就是胜利。
小朋友也来谢谢爸爸的特长吧!
练书法作文 16
我一大爱好就是书法,可是我的毛笔字就是写不好,所以爸爸就带我去学书法。
我一进去,老师就笑咪咪地迎我进门。老师告诉我们:“毛笔字是中国文化的瑰宝……”我听了喃喃自语:“我一定要学好毛笔字,让全班同学刮目相看。”爸爸听了,会心一笑。
上课了,老师先教我们正确的握笔姿势。讲完方法后,我照着老师的样子,拿起笔,食指、中指一按,大拇指一压,无名指一顶,这支笔就老老实实地听我话了。我瞄了旁边的同学,嘿!他握笔的手就像鸡爪——毛笔一把抓,我不禁偷着乐。
啊!终于可以“开工”了。我兴奋不已,赶紧拿起毛笔字写“一”字。我一下就写了一连串的“一”字。哎呀!“一”长得奇形怪状,有的`细细的,歪歪扭扭,像蚯蚓;有的胖胖的,短短的,像小虫子;还有的中间供了起来,像座小桥……我迫不及待地拿给老师看。老师拿着我的“大作”来来回回看了好几遍,我站在老师的身旁,就好像经历了一次考试,心里“扑通扑通”地直跳着,可紧张了!老师用红笔圈出了一个“一”字,说:“这个‘一’字写得不错!”“还好,还好!”我松了口气,一块石头总算落了地,一身轻松。
哎!看来练好书法可不是件容易的事!
练书法作文 17
夏夜,总是无所事事。于是,妈妈给我买了一支毛笔,让我跟着中心广场的老爷爷练毛笔字。
“汉字是世界上最古老的文字之一,在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号,所以汉字一般也叫“方块字”。要写好汉字,最重要的就是要一笔一划的写,写的方方正正又不失劲道。”老爷爷微皱起眉头,一边给我做示范一边对我说着。“在写每一画时,都要写出让人看起来一目了然。‘永’字是基本的一个字,‘永’字基本包含了汉字的`八个基本笔画,这个字写起来并不难写,但是要写好这个字就不那么容易了。要练好书法首先就要练好永字,这样才能写好所有字,你先练永字吧,看像这样”我听了老爷爷的话心中虽有赞同,但多少还是有些不屑。“只是一个永字而已嘛,有那么难些么?永还是基础呢,那要是基础都难写,那还能有人写好字么。”我心里想着,开始练。但是果真如老爷爷说的一样,平时不注意没什么感觉,这稍微注意一点,想写好却不是这一笔不好看就是那一画有缺陷,总感觉忙不过来一样,没法每面顾及到。这看起来容易做起来还真不简单啊!
一个晚上过去,我也没能练好“永”这一个字,不过我会努力,我相信只要我坚持练习,字一定可以练好的!
练书法作文 18
我爱书法在生活中每个人都有着自己的爱好,有人喜欢好玩的电脑,有人喜欢可以描绘祖国大好山河的国画,但我却与众不同。我喜欢虽然枯燥但是可以将中国千年的汉字传承下去的书法。
有人曾经问过我你为什么会喜欢枯燥乏味的书法呢?我的'回答是:“因为书法是一门艺术,可以锻炼你的耐心因为它必须用你的眼睛去研究用心去体会。”
在年级的时候我爱上了书法,因为爱上了书法所以我发奋图强,我梦寐以求有一天能参加我们学校的“羲之杯”现场写字大赛它在每个班只选10个人,所以我认为这是实力的象征,也是爱书法的见证。可我们班写字高手如云我认为在小学生活里总有一天我会进入前十的,果然又经过2年啊努力我终于参加了我梦寐以求的“羲之杯”比赛了并且得了等奖。
为什么我会得到等奖呢?因为2年以来一直有一个故事激励着我。那就是入木分,故事讲的是王羲之他能写很多种书体,他欣赏张芝的草书常常用手在衣襟上画来画去把衣襟都画破了。后来晋成帝让王羲之写祝版笔入木分。
我的梦想就是笔能入木分,我相信入木分回激励我努力把漂亮的中国汉字画成一幅优美的画卷。
练书法作文 19
今天下午,我高兴地去毛笔书法班练习写毛笔书法。
还记得我开始学书法时,写字不规范,手还总抖,根本写不好字,但是我不放弃,有自信,时刻提醒自己,坚持才能胜利。我相信我一直用心练,就不会总写不好。
果然,第二天练习时我的手就不再抖了,能写出模样来,我更加有信心了,于是我更加认真练字,尽力把每一个字写好。过了一个月,我的字有了大大进步,但跟老师写的比,还是差一些轻重的变化,我还要虚心的学习,因为“虚心使人进步,骄傲使人落后”,我一定要努力练习写好书法。
现在我学书法已经有一年了,我觉得我的.字已经写的很好了,功夫很深了,我现在可以随意找一个毛笔字,模仿的很像了,是不是很厉害呀?哈哈,这都是我坚持不懈,不断努力后的结果,我还写了许多副作品呢!我希望我以后能成为一个有名的书法家,让全世界的人都来练习毛笔字,它可是中国的传统文化,我们应该把它发扬光大!
我很喜欢写书法,它可以把我的情感展现出来,还能体现出文化水平。总之,我喜欢书法,我更喜欢练书法!
练书法作文 20
我相信,只要练好书法,便能像诸葛亮一样,宁静而致远,平心静气地做每一件事。怀抱着这样的希望,我开始练习书法。
我上大班的时候,妈妈就给我找了一个老师,学习硬笔书法。渐渐的,我的字越来越端正,上一年级时,我就成为班上作业最工整的学生。二年级时,我第一次参加科技节的书法比赛,在万分紧张中拿到了第一张一等奖的奖状,这张奖状虽然轻,但却承载着我的汗水,成为了我继续前进的动力。三年级时,我参加了永安市小学生现场书法比赛,又拿到了市里的一等奖。四年级,我开始练习行书。五年级,我开始练习软笔书法,一张奖状鼓励着我,走过了许多个练习书法的日日夜夜。
刚开始练习软笔书法的时候,我认为软笔比硬笔简单,后来才发现软笔远比硬笔难。在老师的鼓励下,我从基本笔画练起。点、横、竖、撇、捺,在脑海中一次又一次组合起来,成为一个又一个汉字。就这样,我从基础开始,一步一步地往上走,攻克一个又一个的字。春节的时候,我写的`对联挂上了我们家的门口,发现我的字比起好的作品来还差很多。看到自己的字与别人的字的字的差距后,我下定决心,今后一定要更加努力,练好书法,超越别人,超越自我。
练书法作文 21
二年级的时候,妈妈要我参加学校的书法考级。一开始,我非常高兴,但渐渐地,我才真正感受到,想要考级过关,是多么的不容易。累不是在于考试时,而是在于考试前。
老师告诉我们,我们考级是直接升四级的。四级虽说是铅笔字,但如果考前不练习的话,那就有百分之五十的可能不会过关,正因为这样,妈妈平时对我的要求就更严格了。
从那以后,每天晚上写完作业,妈妈就会紧紧盯着我描字帖。我写字时总会写着写着就把本子弄斜了,第一次的时候,妈妈只会用尺子轻轻的敲一下我的手,表示警告一次。但如果二、三、四次还会犯同样错误的话,妈妈可就不会在手下留情了。
本子会斜的坏毛病经过一个星期后已经完全改掉了。可我在描字的`时候,总是不按照本子上的笔画去写,而是按自己想的去写。其实我之所以会这样,完全是因为妈妈让我写的太多了,我写了一会儿就会手心出大汗,手腕就会很疼,很酸。
经过我一个多月的练习,再加上妈妈的帮助,这次考级肯定会成功的。
功夫不负有心人。在暑假的考试后,我很荣幸的拿到了老师发给我们的证书。有些同学四级没有过关,但我四级是过关了。我能有今天的成功,绝对少不了妈妈的功劳呀!
练书法作文 22
书法是我国的特色之一。它具有悠久的历史,是我们中国的代表。
我是从小学一、年级开始学习的,每个星期下午两节课后,留下来学习,一直上到5点结束。老师一笔一画地教我们如何写,然后慢慢的练习写古诗。我初写的一首古诗是《寻隐者不遇》,所以,我从年级就会背这首古诗了。
可惜的是啊,到了年级的时候,我就嫌要上到5点。实在是太晚了。而且年级的作业变多了,来不及写。所以,我从年级开始就不上书法课了,但我坚信如果我一直坚持下去的`话,我写的字肯定会比现在要好看上一百倍!我真的很后悔当初没坚持下去。哎!
不过即使这样,也“毁灭”不了书法在我心中的地位,我仍然热爱着书法。现在,我在家没事的话,会找来毛笔、砚台、宣纸和垫子来写一写,只不过写的没以前好看了,可我还是和很欢写。
的确,书法不仅能陶冶而我们的情操、锻炼我们的耐心,还能令我们长寿哩!你瞧,著名的书法家——大痴看起来一点儿也不老,其实他也不小了。我们身边也有几个例子,例如我校校长:薛凯,就是这样的。
所以,不管你喜不喜欢写书法,适当的练一练,对我们是有好处的哦!
我爱书法!
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