天生林艺作文锦集5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的天生林艺作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
天生林艺作文 篇1
手机？学生？
现在社会上，配带手机的人越来越多，以至这种风气四处蔓延，连我们当学生的都被感染了。为此，我在本校内做了一次调查。
就在上周星期三，我曾问过几个在高年级的好友，他们班有多少人配带手机，其中一人说：“我们班的手机数量基本上等于一副扑克牌数量的三分之一。到现在为止，还有人想要去买呢！”另外几个人报告的数量和他说的基本相同。这能说明什么？这能说明手机已经在我们学生中传播开了！
就在同一天，我也问过他们中的'几个已经配带手机的。问他们为什么要配带手机，配带之后有什么好处。其中一人说：“我不知道，反正看到我们班的同学基本上都有，我没有好像不太合适，赶不上潮流。配带之后有不知到他能干什么，只能当手表用，看时间啊什么的。闲暇时玩一玩上面的游戏也不错啊！”另一位说：“我买手机是为了打电话、接电话不让被人听到，我十分不喜欢让人听到我讲电话。”还有一位说：“我买他就是为了装帅，让同学们对我另眼相待。”
听到上面的这些回答，我不禁怔住了。有的是不想让人听到他讲电话；有的是为了装帅；更有甚者，买了之后竟然不知道该怎么用。我略略估算了一下一位联通手机用户，一天要用去0。70￥，10天就用去7。00￥，30天就用掉了21。00￥。这还是手机本身用费，不包括电话费。算下来还是一笔不小的开支。我们还是学生，主要经济来源于父母。你要考虑一下自己父母的境况，不要过分花钱，这样会使你的父母很痛心的！
天生林艺作文 篇2
今天，我盼望已久的课外采风活动又开始了。这次我们的目的地是福清市新厝镇的天生林艺园，林艺园大门写了一对很显眼的对联“欢聚天生林艺园，尽享时尚农家游”几个大字。
（一）玫瑰园
我们随着导游来到玫瑰园，一走进去我看到一片美丽景色。满园的玫瑰花，有红的，有黄的，有粉红的……，一朵朵含苞欲放的玫瑰花如同娇羞妩媚的少女。我看见了一朵淡黄色的玫瑰花，这一朵玫瑰开得十分好看，淡黄色的花朵典雅庄重，花瓣 上覆着毛，含着晶莹的水珠，发出一阵阵诱人的香味。
（二）百菜园
我们来到百花园，百花园上方是用塑料纸做的，像一座帐蓬，阳光照下来，上面有许多晶莹剔透的水珠，走进园子里就感到很暖和，像是春天的时候。所以蔬菜， 果一 四季都可以在里面生长。我和妈妈到西红柿区摘西红柿，有“虹彩番茄”“黄精灵”“紫玫瑰”西红柿园里果实累累，叶绿果红。圆滚滚的，仿佛是盏盏的红灯，给大地增添了几分美色。百菜里面长着我从未见过的'瓜果，比如像蛇的蛇瓜，似香炉一样的香炉瓜，奇形怪状的。有的瓜上面还刻了很多吉祥的字，有的写福星高照，也有写吉祥如意，生日快乐等。
（三）磨豆浆
我们走进一间小屋，里面放着很多古代用的石磨，我们都没见过的。大家都很好奇，何宇晖，高亿威，还有我一起推着磨，吴昕翰加豆和水，我们四人同心协力，向前推了一下又向后拉，石磨里终于流出了一些白的豆浆来。我们都非常高兴。我们每磨三圈后，吴昕翰就会再加一些水和豆。最后我们把磨出来的豆浆拿给一个工作人员。每人再领取一包香喷喷的豆浆。我喝着豆浆，心里想：这么好喝的豆浆，就是从这个石磨里磨出来的，太神奇了。
（四）制作石膏
下午，我们到全国科普教育基地里学习制作石膏。老师告诉我们制作方法，先把水倒进装石膏粉的杯子里，用木条飞快地搅拌一分钟，再倒进模具里，轻轻地拿住，慢慢地拍打5分钟，再斜着放在桌子上。等15分钟。我做好后走到外面，一边焦急地等着，一边心想石膏有没有做好。过了15分钟，老师把我做的石膏像从模具里拿出来，我做成功了。我做的是一个非常可爱的小孩子，全身脱光光的坐在沙发上，挺讨人喜欢的。
今天，我学到了很多新知识，见过了很多有趣的东西。不知不觉到了傍晚。我们采风队才依依不舍地离开了林艺园。
天生林艺作文 篇3
夏天悄悄从我们身边溜走，迎来了凉爽的秋天。在这个时期，我们一家人来到了天生林艺园。
“哗啦！”来到大门口，一阵喷出来的水花溅了我们一身。走进去时，许多的树木像高大的士兵，守卫着这里。池塘里的.水车缓慢地转动。远处传来优美动听的音乐让人心情舒畅，把所有的烦恼抛在脑后。接着，我们来到一个三层的瀑布旁，那里有许多栩栩如生的动物雕像。有憨态可拘的“熊猫”，有温顺可爱的“绵羊”……最引人注目的要算“牛”了。那牛低着头，要撞过来似的。前面不远处是木化石展览馆，我们一路小跑，向展览馆奔去。
终于到了，木化石展览馆里各种各样的木化石尽收眼底，有的是苍天大树被几跟柱子支撑着，有的还是树苗就变成了石头。
离开了木化石展览馆，我们进入了“百菜园”，这里有各种奇型怪状的瓜果蔬菜，有“酒仙胡芦”，“蛇瓜”，“新西兰茄子”，竟然还有长满各种各样字的南瓜，令我大开眼界。我还知道了大米是怎样来的，原来是小麦的一粒粒麦穗经过加工，成为我们吃的大米。
下午五点左右，太阳下山了，我们一家人玩得精疲力尽，虽然有很多地方没去，我们还是依依不舍地乘车回家了。
天生林艺作文 篇4
“哈哈哈”我的笑声是从家里传出好远吧，为什么今天我会笑得那么开心呢，原来今天我和妈妈要去福清天生林艺园游玩。
镜头一：天生林艺园大门两侧是由两座“雄伟”的假山组成的，假山上面还有一条“瀑布”。
镜头二：你瞧，玫瑰园里的玫瑰开得是多么的灿烂夺目，有红的、白的、紫的、橙的、五颜六色，美丽极了。
镜头三：看，我们摘了两袋的小西红柿和番茄，它们有着各种种样的形状，有椭圆形、有灯笼形、还有葫芦形……它们也有各式各样的颜色，有红色的、黄色的'、绿中带黄、还有橙色的，个个都好可爱啊!
镜头四：我和一个小伙伴一起磨豆浆，我们先把黄豆和水装在石磨上的一个小孔里，然后就边磨豆浆边说“一二一，一二一”两个同时用力，这样才磨得快，过了一会儿，就得加黄豆和水，要不然就磨不出豆浆了。
镜头五：你瞧，我们在踩脚踏船的时候变成在“开”碰碰船，一会儿是我碰你，一会儿是你当我不注意的时候，你突然来撞我一下，大家都发出尖叫的声音“啊”，也开心地笑了。在水上玩了一个多小时了，也该把船开原位了，可是风好大，逆着风而行好难呀，船上的人使劲地轮流踩，踩得脚好酸，看到别人的船又被风吹得远远的，我们不服输，继续用力踩，终于到了出发点，大家心情好开心啊，我们胜利了!
……
天生林艺园还有许多值得去体验的地方，只要是亲自去体验的，一定能获得无穷的乐趣和增长了许多大自然的奥妙!
天生林艺作文 篇5
在这个春意盎然的日子里，我们踏上了去天生林艺园的旅途。它给我们带来了无限的期待和惊喜，虽然只有短暂的两天，但也给我们留下了美好的回忆。其中我最喜欢的就是手工制作了。
我们先是到石膏制作室做石膏。老师拿着一个大喇叭给我们讲制作石膏的方法，边讲还边示范。他一次性将水倒进装有石膏的杯子，然后将小棍似的`棒子伸进杯子，使劲地搅拌，老师说：“你们做的时候要用力，你看就像我这样，要将底边给搅匀了才行，不然就是失败了。记住啊，要用力搅！”之后老师又教我们要怎样将石灰浆倒进模具里等等，并且让我们注意不要将模具上的夹子给拆了。
我们开始制作了。
我小心翼翼地将水一次性倒入石灰杯里，因为老师说如果没有将水一次性倒入杯子里那么就会失败。我看见石灰开始冒泡，不停的冒泡，看上去就像开水在茶壶里沸腾。我想，这大概是化学反应。我抓起小棒子往石灰杯里搅，我紧紧抓住石灰杯，用力地搅。我看了看四周，丹丽眉头紧皱，盯着杯子，生怕失败，我笑了笑，又看看雯瑶。只见雯瑶手抓小棒停在空中，嘴里不停地埋怨：“你瞧，我这裤子都给弄脏了，手还脏兮兮的，真实的。”我劝雯瑶放轻松点，裤子等会用纸擦干净。老师一声令下，“倒入模具里，快！”同学们赶紧将石灰浆倒入模具之后用小棒拍打模具外头并用左手的食指和中指和右手食指中指托住模具的“口”。老师让我们保持5分钟。
我专注地盯着模具，我想，它做出来会是什么样的呢？看上去很像个小婴儿。时间到了，老师让我们将它轻轻放倒还不能让我们直直地放，老师说这样会让石灰浆粘住桌子，要等三十分钟才能取下来。老师说要等十五分钟，在这世间里有猜谜语的游戏猜对了有奖励，这样大家高兴了，直欢呼。老师问：“有谁能够把这三道题回答上来啊？”老师请了一位女生回答，但是很遗憾全都答错了。老师复述了第一题并给我们一些提示，好几位同学答错了，最终有位男同学回答正确，大家都用掌声祝贺他。之后的题目都有同学回答正确，并且还获得了漂亮的石膏像。
老师一一地拆开模具，大家看到了各样的石膏像。老师一个一个的拆，快拆到我的了。我睁大眼睛，想看清我做的石膏到底是怎样的，之后我看见了我做的石膏像，好像一个小孩子在蹲马桶，不过做的很好看！我摸摸石膏像，还没干，热乎乎的真好看！
我带着我的石膏像到处转，很小心地呵护，就像对小婴儿。不过，中午跟同学玩的时候把它给弄坏了，真是好可惜。不过，英语老师送了我一个小兔子石膏，我很开心，因为英语老师也夸我做的石膏很好看，很漂亮，虽然有点可惜。
我还玩泥巴，不过没做成小碗“做盆景，但是山放歪了”还有小木工，可怜同桌把小锯子弄坏了；做立体动物，结果青蛙太大了；制作植物标本，植物还“穿”上了塑料衣；剪窗花，结果囍字的下头少了“口”以及最后的电子组装完成得非常棒。还有一些很有趣的事！
这两天的社会实践让我学了不少知识，也提高我们的动手能力。我相信，这两天大家都获益匪浅，学会了不少户外知识，弥补之前的不足。这两天所发生的事一定会成为大家美好的回忆，让我们享受这甜美的回忆并且为今后的学习奋斗吧！
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