书法作文

书法作文锦集八篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的书法作文8篇，希望能够帮助到大家。

书法作文 篇1

　　中国书法这门艺术，它是中华五千年历史长河中的一颗璀璨的明珠，是我们民族引以为荣的骄傲。记得老师常对我们说：“中国的书法是精灵，它能给我们带来美的享受，给我们以力量，陶冶我们的情操。”每当这时，我总会小声嘀咕：“有这么神奇吗？你就吹吧！”

　　直到有一天，我无意中欣赏到了颜真卿书法的恢宏的气势，遒劲的骨力以后，我才相信了老师的话。并且从此迷恋上了中国书法。

　　我酷爱书法，但无奈生在农村，长在农村，既没有高人的指点，以无优越的环境让我接受这方面的`教育与熏陶。当我正苦于无路时，一个要好的朋友提醒了我：“周垒家不是有电脑吗？”真是一语惊醒梦中人。我想：“是啊，那不也是一位很好的书法大师吗？”于是，我从此便成了他家的常客。

　　每天一放学，我便跟着周垒来到他家，一打开电脑便沉浸在那一幅幅雄健洒脱、龙飞凤舞的书法艺术品里。有时，看着看着，竟情不自禁地举起手随着那笔锋比划起来。一到激动的时候，周垒家的桌椅墙壁可遭了殃，到处都留下了我的墨迹。他的母亲是我的班主任老师，每当这时，她不但没有骂我，反而给我信心似的冲我笑笑，点点头。

　　我爱书法胜过一切。记得有一次，我放学回家后，刚放下书包就赶紧拿出纸笔，按照书法的书写要领，悠然自得地练起来，而且每写完一笔后，都会仔细地端详一番，看看是否满意。当我正处于书写兴头上时，弟弟不知从哪里弄来一只小花猫，嗖的一声给我扔到了本子上，于是，几个梅花印盖住了我的至宝，我怒不可竭，顺手给了他两耳光，弟弟大哭着跑开了。即使这样，我还不解恨，嘴里仍不停地骂着他。不仅如此，我还常常练得是废寝忘食，忘乎所以。因为如此，所以妈妈常常对我说：“当你书法练就的那一天，也许你就得住院了。”我却不以为然地说：妈妈，别担心，没事”。妈妈见我如此自信，也就不再唠叨了。

　　随着时间的推移，我与书法间建立了牢不可破、坚不可摧的深厚感情。从它身上，我获益颇多，正如老师所言，它能给我们以强大的力量。从那以后，不管我在生活和学习中遇到任何困难，只要一想到书法，我便浑身是劲，做起事来更认真了，于是，一切困难都迎刃而解。

　　既然书法能使我们受益终生，所以，希望大家能像我一样挚爱书法，努力为传承中国传统文化、繁荣中国书法艺术和促进书法教育出一份绵薄之力。

书法作文 篇2

　　我在这学期中，报的兴法趣班是书法，首先要在学习之前，搞个开幕式。

　　我踏进教室的第一步，就看见了讲台上站着住在我家对面的张锐叔叔。“叔叔！叔叔！那……那是我叔叔！”我指着张锐叔叔兴奋又激动，结结巴巴地对蒋淑琪说。“哦。”身旁地蒋淑琪冷静地说。我盯着张锐叔叔一动不动，眼睛瞪得老大，嘴巴闭得很紧，不敢相信眼前发生的事是不是真的，难道是在做梦？我揉了揉眼睛，再次睁大眼睛，哇~还真的是他呢！我的心呯呯直跳，张锐叔叔怎么会来我们学校呢……一大堆的问题一下子出现在我的脑海中，哦，对了，我狠狠地打了一下自己的`脑门，才想起来张锐叔叔是书法家呀！

　　我来到书法班上课的地方，这里没有像绘画班那么充满色彩，也没有语文课上那么严肃，只是总觉得学书法的人文质彬彬，一种独特的墨香味儿扑面而来，老师说学书法的人要做到出神入画，学书法的同学们个个都要听得出神，写得认真。

　　张锐叔叔说：“写书法能养成细致、专注、沉着和持久的品质。正如郭沫若先生说过的：‘把字写好、写端正、干净，养成这样的好习惯有很多的好处，能够使人细心，能集中注意力，善于体贴人。反之，草草了事，粗枝大叶，独断专行是容易误事的，练习字都可以让人逐渐免除这些毛病。’”

　　我爱我的书法班！

书法作文 篇3

　　书法是我国从古到今保留的古老艺术形式，也许是中国最美的一门艺术了。

　　一次偶然的机会，我看到了书画展上古老的书法作品，那一撇一捺写的都十分有力度，写出的字就像活的一样。从那以后，我对书法就感兴趣了。

　　我对妈妈说，我要学书法，妈妈说：“那你不能半途而废，要持之以恒。”于是妈妈就带我到了补习班，我是从硬笔开始学的。

　　虽然我那段时间一直在认真的`学习书法，可我的心早就飞到终点了，我想着学会书法后，在练笔的样子，在出书法作品的样子······妈妈好像看出了我的心思，就说：“心急吃不到热豆腐，要慢慢学。”我听了妈妈的话认认真真的学书法，课堂上，老师教的每一笔每一画，每一个字的间架结构，都深深地印在脑海里。下课按老师的要求，每天坚持一笔一划的描写每一个字。进步还真快，经常受到老师的表扬，爸爸妈妈的赞赏。

　　终于要升班了，但可惜的是我们要搬家了，我只好对书法告一段落。但每一个假期我都会自选一本字帖，每天练习。

　　我现在对书法仍与感情，因为我爱书法！

书法作文 篇4

　　书法可以让人修身养性，也可以让人陶冶情操。母亲说我像男孩子一样淘气顽皮，所以决定让我去练练书法。我一听觉得挺新鲜的，便爽快地答应了。

　　妈妈带我到补习班，老师微笑地与妈妈交谈，见到大哥哥大姐姐，我害怕地躲到妈妈的身后，妈妈亲切地对我说：“别怕，哥哥姐姐写的字可漂亮了。你要向他们学习哦！”说完，妈妈把我交给了老师。

　　可能是因为我年纪小，老师十分照顾我，可能是因为我长得较可爱，大姐姐们十分喜欢我，可能是因为我淘气，大哥哥们十分喜欢与我玩。我很快就溶入了这个“大家庭”中，不再感到害怕了。

　　老师时常鼓励我，耐心地教导我。在老师的`精心指导下，我写的横、竖、撇、捺越来越标准了。老师还在全班同学的面前表扬我。大哥哥、大姐姐们向我投来羡慕的目光。我小小的心灵里除了激动，没有别的了。

　　这一学期的书法课结束了。我舍不得书法老师，便恳求妈妈继续让我学习书法。妈妈说：“学无止境，你有了一点成绩，那就继续学下去吧。”

　　看着老师那挥洒自如的动作，写下那么漂亮的字。我心中暗暗想：我长大了也要当一名书法老师！我到现在还在练书法，我坚持着，就是想圆我心中的梦想——成为一名书法老师，把我的知识传授给别人。

　　练字成了我生活中不可缺少的一部分。我爱书法！

书法作文 篇5

　　今天是星期六，大家都开开心心地玩，可我却要书法考7级。你们应该觉得行奇怪吧，书法考级不是下星期吗？因为王老师怕我们在考场里写不好，所以在他家中写。

　　我一进门看了看钟，已经9：05了，王老师还没来。我表面上装出一副焦急得样子可心里却想王老师来得越晚越好。到了9：15，王老师才急匆匆得过来，我心跳加快了几倍。老师给了我们每人一张纸，我急忙找好笔，倒好墨汁，开始紧张地书写起来。第一张写的是楷书，因刚开始有些不适应，手一直在抖，字写得不好描下就可以了，第一张就ok了。王老师说我整体还可以，就是有几个字有点正正方方的，总感觉太死板了，我只好吐了吐舌头，回到坐位上写起楷书来了。这张定心了，不像上次一样抖。刷刷刷，从10：00到10：30，真是太慢了。“不错，不错。”王老师高兴地说道。

　　唉，今天真是太“倒霉”了。

书法作文 篇6

　　相信每个人都有爱好吧，我的爱好是什么呢？先不告诉你们，自己往下看吧！

　　小时侯，我还在幼儿园的时候，老师就布置了一些简单的字让我们回家来写，可是，那时侯我还小。一见写字头就痛，所以我写字时，姐姐就在旁边监督我，我当时的想法就是快快写完。于是，马马虎虎，东倒西歪地写完了，结果姐姐看了，一下子发怒了，说我写得很不认真，让我重写，接下来又被撕了几次，姐姐气急了，还折断了我两支笔，我看到姐姐如此生气，害怕极了，就认真地开始写，终于写好了，姐姐看到我写的漂亮字，开心地笑了。

　　这件事情后，我写的每一个字都那么认真，无论是做数学作业，还是写作文，或者抄书，都一丝不苟，我的亲戚朋友只要看到我的`作业本，都赞不绝口，说我的字好有功底，将来一定能成为大家。

　　上了一年级，时间不长，老师就发现了我的字不同于其他同学，在全班同学面前夸奖我，而且还推荐我去参加书法比赛，我不负老师的厚望，获得了铅笔字金奖，当时我的心高兴得乐开了花，一放学，我像小燕子一样飞回家，把这个好消息告诉我们全家，当然一家子，开心得像中了大奖。。

　　这会儿，你该知道我的爱好了吧，我由恨生爱，终于练就了一笔好字。在和书法结缘的过程中，我发现了更多书法的魅力，在写汉字时，要想把字写好，就要注意笔画的位置，从中，我明白了，我们每个人都有自己的位置，只有做好自己，才能让集体更和谐。

　　我爱书法！我爱汉字！

书法作文 篇7

　　古人曰：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。但我学的可不是种瓜，而是我们身边最常见的汉字。

　　在五千年的长河中，汉字的`五大书体篆隶楷行草了我们的社会。我书法写得很好，于是在我一年级的时候就让我学写楷书。可要命的是，他竟然让我学毛笔字。俗话说得好，近朱者赤，近墨者黑，我初学写字，手上弄的全是墨汁。我是一个比较爱干净的人，于是越写越躁。正当我摔笔不写的时候，爸爸笑眯眯地说：男子汉怎么可以这么快就了呢？来，再试试！如果下去，一定会有所的。正是这句话让我燃起了斗志，在后面的学习过程中一直着我。随后，我又学习了隶书。起初，我很不适应，什么逆锋、蚕头燕尾记都记不住。线条还没蚯蚓直，一写上去，字大小不一样，粗细不一，看起来每个字都像缺了胳膊少了腿。但爸爸的那句话始终鼓励着我努力克服困难。三年级下学期，我进入了的书法培优班，在和互相竞争后获得了进入海燕杯书画大赛决赛的资格，并且最终获得了三等奖。当我把证书和奖品带回的时候，爸爸笑着说：你看，功夫不负有心人！你要继续努力，才能更上一层楼！我终于明白，只要不懈地努力，就一定能够。

书法作文 篇8

　　周末，我和三年级的`几个同学一起上了硬笔书法课。我很兴奋。老师讲了几个重要的笔画，是橫、竖、撇、捺。老师告诉我们："笔画组成部分，部分组成汉字。"第二节课老师又讲了笔画点、竖钩、横撇、竖弯钩和斜钩。

　　我们学得很投入，不知不觉两节课就过去了。我和妈妈走在回家的路上感觉很快乐。