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文化活动方案

时间：2022-06-03 15:30:39 文化我要投稿

【精华】文化活动方案模板合集7篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的文化活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】文化活动方案模板合集7篇

文化活动方案篇1

　　一、指导思想

　　根据国家教育部、国家体育总局、共青团中央的部署，从20xx年10月开始，在全国范围内开展了首届亿万学生“阳光体育”冬季长跑活动，到今年已经是第五届冬季长跑活动，实践证明，这对学生身体素质的提高是一个非常有用的举措，所以我们学校今年将一如继往的坚持下去，并想办法不断改进提高。

　　二、活动目的

　　通过阳光体育冬季长跑活动，增强师生体质，锻炼意志品质，培养学生思想情操，更好地提高师生的生活、工作、学习效率。

　　三、活动组织管理

　　1、总指挥：马丽亚副总指挥：张锴杨旭唐银

　　2、学校管理部门：学生发展处德育处

　　3、组织、考核工作：学生发展处体育组（每次跑步后由体育课代表向本年级体育教师汇报并交上学生请假条）

　　（1）初一年级负责人：张宝林

　　（2）初二年级负责人：李杰

　　（3）初三年级负责人：颜伟伟

　　（4）丰正军总负责、总协调

　　（5）广播室跑操音乐控制：陆荣坤

　　4、督促协调管理：全体班主任（或副班主任）（要求随班跟跑）。

　　5、长跑距离统计：班主任或班级指定学生每天统计一次，到每月底把班级统计表交到学发处。

　　6、长跑日记统计和推荐：（要求学生撰写长跑日记）各班语文老师，每月统计，交德育处王秋红老师。

　　7、长跑日记评奖和发表管理：德育处、团队组织评选。

　　8、长跑地点：园区八中田径场

　　9、跑步距离：中学生半年内完成180公里,每天 1200米——1500米。

　　10、长跑记录：要求班主任或指定记载的学生要实事求是，诚实守信。

　　11、长跑日记：普通练习本，记载思想情况、心理状态及长跑锻炼感受等。

　　四、活动要求

　　1、思想上要高度重视。冬季长跑活动对于增强同学们的体质、提高同学们的坚持不懈的毅力是非常有帮助的，所有同学都必须参加学校组织的阳光体育冬季长跑活动。

　　2、要服从管理。

　　①要服从活动总指挥部和体育组、班主任的管理。

　　②每天坚持完成跑步长度，教育部的要求是每个中学生半年完成180公里，也就是每天要跑1500米，扣除体育课上跑掉的里程，我们就以1200米这个标准作为每天的长跑距离。

　　③每天记录好长跑记录卡。为了培养同学们诚实守信的思想品质，要求记载学生跑多少就写多少，实事求是。同学们要互相鼓励、互相督促，坚持长跑健身，强健自己的体魄。班主任对于在长跑活动中表现优异的学生要表扬及考核加分。

　　④ 坚持写跑步日记。把自己的锻炼的思想情况、心理状态及锻炼感受写下来，有的同学一开始可能会有埋怨情绪，但是练了一阶段后，感想肯定会有变化了，同学们会感觉精力充沛，人也会变得坚强乐观起来，一周写一到二篇。学校将根据日记上交情况组织评奖。同时鼓励同学们在自己的'学生博客上发表自己的日记，希望同学们把积极向上的、健康乐观的精神表现出来。

　　3、坚持安全第一原则。锻炼身体是一件好事，但一定要注意安全，学校的走廊里不能跑、连廊里也不能跑，能跑的地方是田径场和篮球场。

　　五、有关疑问说明

　　1、是不是每天都必须跑？

　　是的，每天必须跑。跑步时正好在下雨怎么办，那肯定不能在雨里跑，怎么办，那就要靠同学们利用这天的其他时间段来长跑锻炼身体，最好约几个同学一起跑，这样也好有个见证者。如果一天下雨实在没法跑，就停跑一天。周一升旗仪式时段跑操暂停，可利用当天的其他时间跑步，也同样计入跑步距离。

　　2、是不是人人必须跑？

　　是的，在正常的情况下，人人都必须要参加长跑活动。如果有的同学患有心血管疾病和肢残及其它不适合参加长跑活动的同学，就由学生本人向班主任提出免跑申请。如果慢跑也可以跑的话，就慢点跑，每天跑的距离可能比其他同学少一些，但是也在锻炼身体，不要紧的。关键是要跑起来，动起来。

　　3、除了早上集体长跑外，自己在其他时间的跑步能不能算在长跑距离中？

　　能！而且鼓励这样做。长跑可以循序渐进，今天跑得少一些，过一阶段可能跑得多一些了，一下子跑不满1200米，一天分几次完成1200米也行。

　　4、是不是每天需要记录？

　　是的，每天要做记录，如果星期六、星期天你自己也在练长跑，也可以记录下来。相信同学们诚实守信，当然，最好有同学的见证。

　　5、各年级、班级如何进退场？

　　初一年级、初二年级、初三年级下了楼以后直接到跑道上按体育老师安排的地点集合整队，必须要做到快、静、齐。千万不要拖拖拉拉，不要让其他所有的班级在等你一个班级。集合好了后听指挥开始跑步，要求体育委员在前面领跑。班级和班级之间需要保持在5—7米左右距离。希望一开始各班主任能带着学生跑几次，使学生能学会控制好自己的速度。

文化活动方案篇2

　　为了继承中华民族的传统文化，丰富同学们的课余生活，增强同学们的动手能力，我们班联特地在“传统文化节”来临之际举办了设计比赛。

　　一．活动内容

　　每位同学均可以至班长处报名参加，于xxxx年5月13日星期二下午第三节班会课后进行比赛。参加比赛的同学需根据自己的创意运用材料给指定的玩偶设计或者将原有的服装进行加工。如果参赛者想要将制作好的玩偶转送他人，我们会将玩偶送达。获奖的参赛者我们还会另外提供礼品盒。（参赛者可以自带物品对玩偶进行装饰）

　　二、活动时间

　　xxxx年5月13日星期二下午第三节班会课后

　　三、参赛对象：全体学生

　　四、活动地点：艺术楼四楼教室

　　五、活动承办方：班联

　　六、活动流程：

　　1、由班联同学负责通知班长在班内进行宣传并汇总报名人员名单。

　　2、同老师协商，借用艺术楼教室作为比赛地点，邀请老师做裁判，参与比赛的评比。

　　3、统计报名人员总数，交给学校采购相应物品。

　　4、评比出比赛获奖的设计，公布获奖名单，根据同学要求将礼物送至指定同学手中、

　　七、人员安排

　　由李跃、潘晨露、涂雅特负责所有工作。

　　八、物品清单

　　1、针线2、布料3、礼品盒4、玩偶5、纽扣等装饰物

　　（物品数量根据报名人数制定）

　　“文墨风采”——传统文化节之对对联活动

　　通知：是否在为不能找到一个适当的方式向龙中道声生日快乐而沮丧，那就请带上一腹诗书，携着历史长河的二分月光，和三个臭皮匠，四面八方地来到日新广场，过五关，斩六将让小伙伴们对你羡慕嫉妒恨，与曹植一样“七步成联”，在七嘴八舌中，只有你的对联足够精妙，笔体足够有劲才能“一联九鼎”，来为湾龙中学十年校庆送上一份特别的贺礼。

　　时间：__月__日（星期）下午第三节课后（遇雨延后）

　　地点：日新广场

　　举办方：

　　参赛方：全体学生

　　场地：课桌约10张、椅子约12张

　　赛制：

　　①活动分为两个模式：传统模式、看图对联模式（详见比赛模式说明）。作品要求用毛笔书写在宣纸上（尽量写出横批，可加分）。

　　②比赛结束后，同学们可以在赛后为喜欢的'作品下投票，每班共10票，一票限投一幅作品。

　　③比赛采取计分制，以班级为单位，个人为代表。对出的对联将由语文老师和美术老师打分计入班级分数，赛后将评出班级优胜奖，另外评出最佳风采奖、最佳文采奖、最佳意境奖、最佳人气奖。优秀作品将做出展示。

　　比赛模式说明：

　　*传统模式

　　1、参赛的同学根据学生会已出的上联对出下联。

　　2、参赛的同学可以尽情发挥文采，自己写出一幅完整的对联。（注明姓名班级）

　　*看图对联模式

　　1、参赛同学根据图片提示写出一幅完整的对联。（注明姓名班级和图片序号）

　　活动说明：

　　（一）书写要求：

　　书体不限，要求书写的字能够认清，或者向负责人说明书写内容。书写内容要求健康向上，尽量做到富有意味和意境。切记写上自己的真实姓名和班级！

　　（二）计分规则：

　　以语文老师打出的分数为主，另有附加分（横批、书法字等）。每幅对联满分为10分。根据对联注明的班级将分数计入总分。

　　（三）个人奖项说明：

　　本次活动设立最佳风采奖、最佳文采奖、最佳意境奖、最佳人气奖。

　　最佳风采奖：以对联上书法字为准

　　最佳文采奖：以参赛者的对联文采为准（如：对联的平仄格律、字数节奏等）

　　最佳意境奖：以参赛者的对联意境为准

　　最佳人气奖：以参赛者的对联所得票数为准

文化活动方案篇3

　　活动目的：

　　为了发现和培养歌唱艺术人才，展示我校高一学生积极向上、阳光、健康的精神风貌，并给有音乐才华的'学生提供展现自己的舞台，丰富校园文化生活，特举办此次活动。

　　活动主题：

　　张扬个性，放飞梦想。

　　参赛对象：

　　高一年级全体学生

　　活动时间：

　　初赛时间：20xx年4月1日至2日

　　复赛时间：20xx年4月8日

　　决赛时间：

　　20xx年4月29日晚自习

　　决赛地点：

　　大礼堂

　　活动具体组织负责人：

　　活动内容及要求：

　　本届活动的内容要紧紧围绕主题，表现中学生高雅、健康的审美追求。活动内容适合中学生年龄特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。演唱形式不限（独唱或组合演唱，组合不超过5人；民族唱法、美声唱法、通俗唱法），本次活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段，具体安排如下：

　　1、初赛：各班可以选派1-5位同学参加初赛，选手自选一首歌曲，以清唱的形式限时1分钟，按班级顺序依次进行演唱。采取直接淘汰制，决出15名选手进入复赛。

　　2、复赛：进入复赛的15名选手，各自准备一首歌曲，并自带伴奏，复赛按照规定序号依次进行演唱，演唱时间不得超过5分钟。

　　3、决赛：经过初赛、复赛，评选出10名同学进入最后的决赛，决赛将评选出“高一年级校园歌手”以及一等奖3人，二等奖4人，三等奖5人。

　　奖项设置：

　　根据评委打分，评选出“高一年级校园歌手”以及前三名，由同学们在前10强选手中，投票评选出最佳艺术气质奖、最佳人气奖、最佳唱功奖、最具创意奖、最具潜力奖、最具台风奖。

文化活动方案篇4

　　班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着我们的行为。

　　一、明确目标

　　通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的`校风。要让我们的班级具有特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性。

　　二、具体布置对象及分值

　　1、班训20分。

　　目的：努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，加深对班级的了解，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。要求：设计上具有特点，庄重大方昂扬向上，形状不限，布置在班级后黑板上方的墙上。

　　2、班级公约20分。

　　目的：班级公约是全班共同信守的制度，具有权威性，是每一个人自我监督和规范的准则。要求：班级公约主要包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动的行动指南。班级公约可以有选择的布置在班级的醒目位置，对本班学生的行为有一定的约束力。

　　3、班务栏（前面黑板右侧宣传框）30分。

　　要求：精致张贴整齐。可以根据班级的需要张贴一些信息。（如：课程表，洒扫表，班团委会成员表等）

　　4、班级墙壁文化30分。

　　要求：整洁，素雅，大方；美化，文化，节约化。可以张贴对学生的学习和生活有积极影响的名言警句，或悬挂学生或老师自创作品，具有班级特色。

　　三、每个年级组一等奖1名；二等奖2名；三等奖4名。

　　四、检查时间20xx年9月26日（星期三）晚自习。

文化活动方案篇5

　　一、组织机构

　　主办单位：

　　承办单位：

　　技术支持：OA俱乐部

　　二、活动主题

　　倡导健康网络文化建设东理和谐校园

　　三、活动时间

　　11月--12月

　　四、活动对象

　　全院学生，以个人或团队形式参与均可

　　五、活动项目

　　本次活动项目包括摄影作品、DV作品、FLASH作品以及漫画作品等四个竞赛项目以及通过举办网络知识专题讲座、网络评论、网络文明签名活动、“我的网络生活”调查等一系列活动，推动并促进校园网络文化建设。主要围绕以下主题进行：

　　1、校园情怀。以校园人文景观或者校园生活为主题。

　　2、难忘一刻。以日常生活中感触深刻的人或事为主题。

　　3、走出校园。以表现社会实践活动为主题。

　　4、学海拾贝。在丰富的网络资源中搜集资料，发表自己的观点、见解和想法。

　　六、活动具体要求

　　（一）网络文明签名活动

　　1、承办单位：电子系

　　2、活动时间和活动地点另行通知

　　3、活动形式：发出“争当文明网络公民”的倡议书，组织同学们在印有“倡导健康网络文化，建设东理和谐校园”的大横幅上签名，增强同学们的自律意识，弘扬健康网络文化，共同营造网络文化节氛围，为建设和谐校园贡献力量，同时可在OA网站进行网络签名活动。

　　（二）“我的网络生活”调查活动

　　1、承办单位：中文系

　　2、活动时间：11月13日--12月15日

　　3、活动形式：以调查问卷的形式开展调研活动，掌握在校大学生网络生活状况，撰写调研报告，为学院领导及相关部门的决策提供有用依据。

　　（三）摄影作品比赛

　　1、承办单位：摄影协会

　　2、作品要求：摄影作品大小不超过1M，统一要求为JPG图片格式。提交作品时，须同时附上作品简介（不超过100字）和报名表。

　　3、作品提交截止日期：12月15日

　　4、提交作品地点：学生活动中心A211学生社团联合会办公室

　　（四）DV作品比赛

　　1、承办单位：中文系

　　2、作品要求：DV作品要求为DV格式或DVCOM格式，时长在10--15分钟左右。提交作品时，需附创作者的出镜采访（如创作者不具备自拍条件，需另附500——1000字的书面创作感言），主要讲述创作感受，时长3分钟左右。同时，需提交报名表。

　　3、作品初审时间：12月5日；作品提交截止时间：12月20日。

　　4、提交作品地点：文科楼10-412中文系办公室。

　　（五）FLASH作品设计大赛

　　1、承办单位：软件学院。

　　2、作品提交要求：FLASH作品时长控制在3分钟以内，窗口大小以400×600为标准，提交时应附带flash源码。提交作品时，须同时附上每件作品简短说明和创意思路（不超过100字）以及报名表。

　　3、作品提交截止日期：12月15日

　　4、提交作品地点：

　　（六）漫画设计大赛

　　1、承办单位：漫画协会。

　　2、作品提交要求：漫画作品形式为单幅漫画或者四格漫画，手绘、电脑绘制均可。手绘作品要求画面清晰，纸张不得小于A4纸大小，并且须将作品扫描成电子图片JPG格式，分辨率在300DPI以上，单个文件大小一般不超过2M。提交作品时，须同时附上每件作品简短说明和创意思路（不超过100字）以及报名表。

　　3、作品提交截止日期：12月15日。

　　4、提交作品地点：

　　（七）网络知识讲座

　　1、承办单位：软件学院

　　2、讲座内容、时间和地点另行通知

　　（八）网络评论

　　1、承办单位：OA俱乐部

　　2、活动时间：11月15日--12月15日

　　3、活动形式：针对目前社会上、校园内的一些热点话题，由承办单位提出多个讨论话题，同学们围绕这些话题进行“跟贴”发表自己的见解，承办单位根据发贴的数量、质量和投票的情况评选出“最具人气奖”若干名。

　　七、作品总体要求

　　1、所有参赛作品必须为原创作品，不得从它处抄袭、转载或改编。作品应符合国家法律法规要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。禁止出现不文明用语，不得有淫秽、暴力、恐怖和危害国家安全等内容。

　　2、主办单位有权发布并使用参赛者提交的参赛作品。

　　3、主办单位网站可以刊登本次录用的优秀作品，其他网站不得非法转载。

　　4、参赛作品中除了作者署名外不可出现商业性广告语和任何外部链接。

　　5、有以下情形之一者不可参赛：

　　（1）已出版或在传媒（不含网络）发表的作品。

　　（2）已向传媒或出版社投稿尚未得到退稿通知的作品。

　　（3）参加任何正在举办尚未公布结果的比赛的`作品。

　　（4）作者不拥有全部版权的作品。

　　（5）已在任何比赛中获过任何奖项的作品。

　　6、所有投稿作品在12月15日前不可单独或结集出版，也不可参加其他任何形式的活动。

　　八、参赛方式

　　参赛者于12月1日前通过OA网站进行报名，报名成功后方可提交作品。

　　参赛者须填写真实姓名、性别、年龄、系别、年级、班别、联系方式、电话、电子邮箱等相关基本资料。

　　获奖作品必须签署《独创性声明》（附件1）和《关于作品使用授权的说明》（附件2），与作品同时上交。

　　九、奖项设置

　　本次网络文化节各个比赛项目设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，给予证书和奖金的奖励。人气大奖1名，根据网友投票结果选出，颁发精美的奖品。

　　十、评选办法

　　本次活动将坚持“公平、公开、公正”的原则，评选采取专家评审和公众投票相结合的方式进行。参赛作品经过主办机构的初步筛选后将通过OA网站的相关栏目，接受全院同学的投票。投票结果作为评比的重要参考依据。学院将组织有关领导和相关专业人员组成评审小组，对参赛作品进行集中评审。

　　主办单位将于12月下旬统一组织网络文化节的颁奖仪式和成果展示。

　　十一、活动推进时间

　　活动启动：11月13日

　　作品收集评选阶段：11月25日--12月20日

　　颁奖仪式及获奖作品展示：12月下旬

文化活动方案篇6

　　一、指导思想：

　　本届文化节以“构建和谐校园”为背景，展示我校推行素质教育所取得的成绩和和谐、文明、纯正的校风学风，营造优良的校园文化氛围，活跃师生身心，培养团队合作意识、文明竞争意识、创新发展意识，开发校本资源，丰富教育内涵。主题词：文明和谐创新发展

　　二、活动要求与组织方法：

　　1、学生以年级组、班级为单位参加活动;

　　2、各年级组各班级要认真组织，精心安排，确保全员参与;

　　3、活动组织者及活动单位、人员要服从安排，按时活动，积极主动，遵守规则; 4、各项活动记团体积分，给予总积分优胜单位奖励表彰;部分项目另设单项奖，给予个人奖励。

　　三、组织领导：

　　1、第九届文化节领导小组

　　组长：范茂红副组长：杨华秀李宏彪成员：姜跃贤鲁启虎胥善东叶宏德仲维景任健杨文红张伟葛学志叶金来

　　2、工作小组

　　(1)初一年级工作组：

　　(2)初二年级工作组：

　　(3)初三年级工作组：

　　(4)信息统计与发布：

　　(5)艺术指导：

　　(6)活动摄影、摄像：

　　(7)舞台布置：

　　(8)宣传：

　　(9)化妆：

　　(10)后勤保障：

　　(11)音响电工：

　　(12)安全纪律：

　　(13)活动联络与资料收集：

　　四、活动安排：

　　1、时间：12月18日——12月23日(周一至周六)

　　每天下午第三节课开始活动，特殊情况，可用整个下午;部分项目提前活动。

　　2、活动内容

　　(一)展览类：总负责鲁启虎

　　A、书法美术作品展：葛学志唐芹

　　(1)师生硬笔书法：教师每人一份作品，12月12日前交葛学志处;学生先由班级组织初赛，然后推选10人(男女各5人)参加现场书写。

　　(2)毛笔书法：①35周岁以下教师每人送交一份正楷作品;其他教师自愿参加;②每班选送3—5份作品参加评比。所有书法作品均择优展出，书法纸张由学校统一提供。评审小组由鲁启虎、葛学志组成。

　　(3)美术作品：指第八届文化节以来的.新作品。每班至少推荐3幅作品参评，然后择优展出。教师自愿参加。学校可以提供部分纸张，由唐芹负责。所有作品在12月12日前送交唐芹。评审小组由☆鲁启虎、唐芹组成。

　　B、制作类作品展：

　　薛长荣房安喜。包括劳技作品、科技小发明制作、手工等作品：各班级收集组织初评，然后选送作品参加学校评比展出(每班至少两件)。作品于12月12日前送交薛长荣，由☆薛长荣、房安喜评审。

　　C、英语手抄报展：负责人李宏彪韩维平

　　各班级所有同学各办一份英语手抄报，然后推荐5份参加学校评选，再择优展出。学校同一纸张。各班英语老师负责具体指导组织工作，于12月12日前交韩维平处。☆李宏彪、韩维平、陈玉莲、王惠莲、许启明负责评选。

　　D、黑板报：

　　各班级于12月12日前办一期以第九届校园文化节为主题的黑板报。要注意报头版面的设计，内容材料的选择。评审小组：姜跃贤张伟

　　书法、美术、手工、英语手抄报等作品展览设在橱窗，由该项目负责人筹办。以上各类学生作品均评出一、二、三等奖，分别占参评作品的10%、20%、30%。教师作品只评出优胜奖。

　　(二)文娱类：总负责姜跃贤任健叶金来 (1)大合唱各年级组评比出一(一名)、二(两名)、三等奖(四名)，一等奖者在校会演时演讲。各班级均需参加，参加人数不少于本班学生数的90%。该项成绩纳入团体得分外，另设单项组织奖。

　　(2)学生以班级为单位，分年级组活动评比，各班级出1～2个节目参加活动，形式可以是舞蹈、小品、表演唱、乐器演奏、课本剧、校园剧、相声、配乐诗朗诵等。

　　各年级组评比出一等奖2个、二等奖2个、三等奖3个;一等奖的节目参加学校会演。

　　(3)演讲

　　每班1人，各年级组评比出一(一名)、二(两名)、三等奖(四名)，一等奖者在校会演时演讲。主题：理想、奋斗、惜时、爱校

　　(4)英语演讲

　　要求同上。主题可以自定。各年级组组长在活动前要组织好报名工作，准备好节目表、节目串词、评分表、培训好主持人、聘请好评委。活动结束后及时将评比结果和资料交给姜跃贤。

　　(三)体育类总负责：杨华秀李宏彪仲维景

　　报名表一律于12月12日前交体育教研组组长李学信，徐浩然、颜健协助具体负责。

　　1、跳绳：每班8名选手(5女3男)，每人1分钟，计班级总数排名次。

　　2、踢毽子：同跳绳(跳绳与踢毽子不得兼报)

　　3、拔河：分男女两组比赛，每班男女各20人。抽签决定比赛次序，采用一局定胜负的淘汰制。

　　4、大跳绳(不分男女，5男5女) (四)《亲近母语》负责人杨文红 (五)游艺类总负责胥善东

　　1、猜谜负责人蔡如山、每日公布30个谜面，猜中即发给奖品。

　　2、电影负责人杨华秀胥善东姜跃贤鲁启虎任健

　　3、校园英语负责人韩维平

　　先公布校园学生英语60句，然后随机抽取部分同学统一笔试，累计班级总分，各年级分别排名次，折算班级成绩。

　　(六)校园景点征名负责人姜跃贤五、其他说明：

　　1、各项目负责人要精心组织活动，预见并及时处理活动中可能遇到的困难，顺利开展工作。注意资料的规范齐全;

　　2、各参赛名单、作品一律填报表册，按时送交有关负责人处;

　　3、各班级要营造文化节氛围;组织学生写与文化节相关的广播稿件。每录用一篇，以1分加入班级总分。文化节期间，“校园之声”每天播一次，各班提前到叶金来处领取稿纸，班主任要认真审稿。

　　4、活动结束将评选优秀组织者10名;

　　5、本次活动需要全体教职工的全员参与和组织。活动组织不力或不服从分工或不积极参与者，经领导小组研究，要给予批评教育，并追究相关责任;

　　6、活动的组织过程中要充分考虑到学生安全。各班主任和项目负责人为学生安全第一责任人。各班级要对学生进行一次安全及纪律教育;

　　7、姓名前方标“☆”的同志为组长;

　　8、本次活动有关规则解释权归领导小组;

文化活动方案篇7

　　活动创意：

　　诚信，即诚实守信，是中华民族的传统美德和传统文化的精神追求，是现代社会文明的基石和标志，也是人们为人谋事之本、创业兴邦之基。然而，在肩负文化传承和人才培养重任的大学校园里，作为国家宝贵人才资源的大学生，从学习、科研、人际交往、经济生活到就业，不诚信行为时有发生，严重影响了高校人才培养质量，也制约了大学生成才发展。加强大学生诚信教育，提高大学生诚信意识已成为重要课题。

　　我校是大学生诚信教育研究的思想重镇。近来，由我校党委书记黄蓉生教授为首席专家组成的课题组对“大学生诚信制度建设及加强大学生思想政治工作研究”课题进行了深入细致的研究，取得了丰硕的研究成果，《大学生诚信守则》就是该课题研究取得的重要成果。《大学生诚信守则》的制定，对正确引导大学生树立诚信意识、规范大学生行为具有重要意义。《大学生诚信守则》也得到了大学生的广泛认可和欢迎，在校内外引起了良好反响。在《大学生诚信守则》制定过程中，我校大学生自发自省，通过座谈会、校园BBS等途径积极参与《大学生诚信守则》的讨论，提出了很多宝贵的意见和建议，对《大学生诚信守则》的'形成作出了积极贡献，也反映出了我校大学生良好的精神风貌。

　　随着《大学生诚信守则》的修订完善和正式出炉，其实践与推广工作也将逐步展开。为了构建诚信校园文化，进一步强化我校大学生的诚信意识，引导大学生养成求真务实、言行一致的诚信美德，共青团西南大学委员会决定在全校大学生中开展以“遵守诚信守则，打造校园诚信文化”为主题的大学生诚信文化节活动。

　　活动主题：遵守诚信守则，打造校园诚信文化

　　活动主办：共青团西南大学委员会

　　活动承办：西南大学学生会

　　顾问：黄蓉生徐晓黎

　　指导：胡建军孙楚航

　　活动时间：20xx年3月—6月

　　活动内容：

　　一、举办西南大学大学生诚信文化节启动仪式暨《大学生诚信守则》现场推广活动

　　邀请校领导和相关职能部门负责人出席西南大学大学生诚信文化节启动仪式暨《大学生诚信守则》现场推广活动。现场举行“我的《守则》我遵守”倡议和签名活动，并向同学们发送《大学生诚信守则》，现场通过田家炳大屏幕对《守则》进行播讲。

　　二、开展《大学生诚信守则》进团组织、进社团、进寝室“三进”活动

　　通过各级团组织组织动员团员青年积极学习《大学生诚信守则》，每个团支部开展一次“做一名诚信的大学生”主题团日活动。制作《大学生诚信守则》宣传海报，把其贴进每间学生寝室。通过社联组织社团广泛开展学习《大学生诚信守则》系列活动。

　　三、开展校园媒体“诚信入我心”专题大讨论

　　在《西南大学报》、《西南大学青年报》、樟树林论坛、资讯网以及各学院院刊上开展一次以“诚信入我心”为主题的专题大讨论。

　　四、开展“反思：我不诚信行为的心路历程”主题征文

　　在全校大学生中开展“反思：我的不诚信行为的心路历程”主题征文，号召大学生深刻反思自己的不诚信行为，从内心深处树立诚信意识，践行诚信精神。组织专家对征文进行评比，颁发证书，并择优刊发在《西南大学报》和《西南大学青年报》上。

　　五、开展“诚信校园行”主题短信大赛

　　在大学生中开展“诚信校园行”主题短信大赛，支持和鼓励大学生创作诚信主题短信，互发诚信主题短信，充分发挥新媒体在传播诚信文化中的重要作用，全面营造校园的诚信文化氛围。

　　六、举办诚信主题DV大赛

　　面向全校大学生征集以“诚信”为主题的DV作品，作品内容可以是对身边的诚信人物进行专题报道，也可以针对学习诚信、生活交往诚信、就业诚信等某一方面进行拍摄，还可反映我校大学生参加大学生诚信文化节系列活动的感想体会。组织专家对DV作品进行评比，颁发证书，并择优推荐到西南大学电视台播放。

　　七、开展“我身边的诚信故事”大搜集活动

　　号召全校大学生发掘身边的诚信故事，并组织学生组织对学校退休老教授、教师及广大学生进行调查、访谈，搜集发生在我校师生身边的具有感染力的诚信故事，并结集成册——《西南大学诚信故事集》。通过校园媒体和相关活动予以宣传推广，为大学生树立诚信典型和学习榜样。

　　八、举办“我身边的诚信故事”主题讲故事大赛

　　把搜集发生在我校师生身边的具有感染力的诚信故事，或者是发生在自己身上的诚信故事，通过现场讲故事形式予以展现，让更多的同学受到感染和教育。

　　九、开展西南大学诚信人物评选活动

　　通过开展西南大学诚信人物评选活动，为大学生树立诚信典型和学习榜样。通过组织推荐和个人申报相结合的方式推出西南大学大学生诚信人物候选人，并将候选人先进事迹资料通过展板、校园网等途径进行广泛宣传，最终由大学生网络投票推选出自己的诚信人物。

　　十、开展免费师范生“坚定职业理想信念”主题诚信教育活动

　　下学期，我校首届免费师范生正式开始求职。免费师范生是国家师范生免费教育政策的受益者，国家投入了大量的人力、财力就是要把免费师范培养成优秀的教师和教育家。以诚信文化节为契机，通过演讲、征文、主题实践活动等形式开展免费师范生“坚定职业理想信念”主题诚信教育活动，对引导免费师范生树立终生从教的理想，诚信履约具有重要意义。

　　十一、开展诚信教育进学校、进社区、进乡村活动

　　挑选我校诚信模范人物和诚信志愿者组成宣讲团，利用节假日走出校园，深入学校、社区、乡村进行诚信公益宣讲，并将诚信与社会公德、职业道德、家庭美德的建设紧密结合起来，倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德规范，为培育和形成全社会都讲诚信的社会氛围出一份力。

　　十二、制定并首发《大学生诚信恋爱守则》

　　在我校诚信相关研究成果及《大学生诚信守则》的指导下，组织大学生自发制定《大学生诚信恋爱守则》，并通过新闻媒体向全国大学生征求意见，并进行推广，引导大学生树立正确恋爱观，积极律身，健康恋爱。

　　活动安排：

　　一、宣传动员

　　时间安排：20xx年3月10日至3月31日

　　主要内容：制定方案，宣传动员。

　　具体要求：传达“大学生诚信文化节”活动通知精神，做到大学生充分了解此次活动的重要意义和相关内容。

　　二、活动开展

　　时间安排：20xx年4月1日至6月5日

　　主要内容：开展大学生诚信文化节系列活动。