四年级语文上册《电脑住宅》教学设计

人教版四年级语文上册《电脑住宅》教学设计

　　作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编帮大家整理的人教版四年级语文上册《电脑住宅》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　【教学目标】

　　1、正确、流利地朗读课文。

　　2、了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便，感受现代科学技术的飞速发展。

　　3、激发学生的想象力，设计心中的电脑住宅。

　　【教学重难点】

　　了解住宅中电脑的功能及如何工作的，想象电脑的神奇。

　　【教学过程】

　　一、揭题导入

　　1、板书：

　　住宅

　　学生说说生活中的住宅是什么样的。

　　2、再板书：

　　电脑

　　学生质疑，如电脑住宅和我们普通的住宅有什么不同?电脑住宅的功能等。请同学们带着疑问阅读课文。

　　二、初读课文，了解内容

　　1、自读课文：

　　边读边思考刚才的问题。注意读准字音，读不通顺的地方多读几遍，把课文读通顺、流利。

　　2、简单说说你解决了哪些问题?

　　3、再次默读课文：

　　边读边想课文介绍了电脑住宅中的哪些设施?电脑各有什么功能?它们是怎样工作的?

　　三、细读探讨，想象表达

　　1、用实物投影仪出示表格，学生四人小组合作填写。

　　(填写住宅大门外、门口、会客厅、厨房、卧室、浴室的电脑各自的功能、怎样工作的情况。)

　　2、交流汇报：

　　教师根据学生汇报学习对应的段落，展示表格填写情况。

　　3、你们能用一个词语说说电脑住宅给你的印象吗?

　　根据学生所说板书：

　　神奇独特、舒适便捷

　　4、齐读最后一段。

　　5、老师很想去参观一下电脑住宅，哪位同学能为老师解说吗?请你挑住宅的一处进行解说。

　　6、学生选择自己感兴趣的段落，加上自己的想象，组织语言介绍电脑住宅中各项设施的布局、功能及使用方法。

　　四、拓展延伸

　　1、多媒体出示：

　　某公司正在举行设计未来的电脑住宅大赛，获得最佳设计者将有丰厚的奖励，假如你去参赛，你打算怎样设计电脑住宅呢?和同桌说一说，再全班交流。

　　2、评一评：

　　谁设计的是班上的最佳住宅。

　　五、作业超市

　　1、查一查：

　　收集有关电脑住宅所具有的其他功能的资料。

　　2、写一写：

　　把你感兴趣的电脑住宅设计写下来。

　　3、画一画：

　　按照课文的讲述顺序画出电脑住宅的示意图。

　　【板书设计】

　　电脑住宅

　　神奇独特 舒适便捷

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