教师写给学生的一封信
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？下面是小编为大家收集的教师写给学生的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师写给学生的一封信1
尊敬的唐老师：
您好！
老师，您是辛勤的园丁，我们是园中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我们才渐渐长大。五年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖，我有多少心里话要跟您说呀！记得有一次，将近期末考试时，可您生病住院了，您本应放心的养病，可是您却请别的班的老师为我们补课，还一遍又一遍叮嘱我们要好好复习，认真听课。您为了我们，不顾自己的健康，当时许多同学的眼圈都红了。老师，您为了我们，付出的.太多太多，您说这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
以前，我一提起写作文就头疼，不知道该怎样写，可是，自从您教我写作文，我发现我变了，变得越来越喜欢作文了。这到底是怎么回事呢？一句话，这都是您培养的结果。每当我上课开小差时，您总是用眼睛瞟我一下，您在提醒我不要开小差要认真听讲。
老师我想对您说：“谢谢您！”我感谢你用那双无私的手来淋浴着我们。如果说我们是那一粒粒饱满的谷子，您就是那任劳任怨的农民伯伯。如果说我们是那一棵棵嫩绿的小草，您就是滋润我们的春雨……老师您就是我们的第二个父母，谢谢您，感谢您给予我们知识的启蒙；感谢您让我们知道中国五千年历史的光荣与耻辱；感谢您让我们有了新斗志。祝您：
此致
敬礼！
xxxx
20xx年x月x日
教师写给学生的一封信2
可爱的孩子们：
距离离开你们已经有两天的时间了，你们纷纷加了老师的QQ，向我们诉说你们的难过和不舍。你们问老师们是不是向你们想我们一样想你们，会不会永远记住你们，会不会回去看你们。老师很抱歉，不能给你们完全肯定的回答。因为老师一个人要面对一百多个学生，老师无法做到完全平等、博爱地对待你们每一个孩子，真的很抱歉。你们每个人身上都有属于你们自己的.闪光点，但是因为课堂的时间有限，教学任务在身，老师无法好好关注你们每一个人。所以老师可以肯定会想你们，但是回去看你们，这个承诺老师不敢下。这半年的时间，在你们十四年的生命中是二十八分之一，在老师二十三年的生命中，是四十六分之一。面对你们的漫漫人生之路，这只不过是一次小小的相遇。我们都还有自己的路要走，所以我们不应该期待着下一次的相遇，而应该珍惜每一次的相遇。
这一次离别，你会伤心难过，那么下一次，希望你能珍惜眼前人，珍惜眼前事，才不至于太过遗憾。不要等离开了，才来忏悔当初上课的不专心，要有心，那么就请从几天开始，珍惜每一个今天，去抓住每一个明天。
你们曾经的老师：xxx
教师写给学生的一封信3
敬爱的徐教师：
您好!
六年前，我们踏入学校的大门，踏入班级的大门，踏入学习的课堂。是您，让我们了解语文，让我们学习语文，更是使我们感受到了语文的.魅力。今日，您仍然在这个班级，孜孜不倦地教诲着我们。
记得那是五年级的学期末，十几个人在教师办公室里跑前跑后，为了将那一张三好生申请表上的签字格填满。当时，我的表上只剩下了您所教学的学科——语文的格子没有填满。于是，忐忑的心境走进了您的办公室。
“说几个让我签字的理由先吧。“一走进您的办公室，您就直截了当地对我说。内心紧张的我断断续续的说出了几个不成立的理由，冷汗不断地从背上往下流。
您见了，将椅子转向我：“这学期你举手发言的次数明显的降低了，连以前的一般都不到。”我心一紧，估计是没期望了，“你先答应我几个条件，能做到，就帮你签。“我轻轻地“嗯”了一声。“每次上课举手发言必须超过5次。”我又嗯了一声，您便将我的表格拿了过去，签上了字。
您不像些教师，而是认真严格地对待我们，这一点，我十分敬佩您。
此致
敬礼!
教师写给学生的一封信4
敬爱的教师：
您好!
您近来身体好吗您每一天那么辛苦的工作，不会觉得十分累吗如果累了，也能够休息一会儿，别太辛苦了。
感激您对我们的`辛勤培育，感激您为我们奔波劳累。我们这么不听话，还常常违反学校的纪律，可您并没有放弃，并没有不管我们，而是耐心的教我们，教我们改正错误。这点我感到很内疚，在此，我代表全班同学对您说一声：“陈教师，多谢您，您辛苦了!”
我还记得您对我们说过的一句话：“人活在世上是给别人带来欢乐和幸福的，而不是给别人带来悲伤和痛苦的。”正是您的这句话让我们从中学到了做人的道理。说真的，有时候我觉得您像一个哲学家。
放假了，您最终有时间休息了，我们也还有一个多月才能见面，我还真有点儿想您了。前天晚上，我还做了一个梦，梦见您给我们上课的情景。哎，我真期望这一个多月快点儿过去，这样我就又能看到慈祥的您了。
好了，我也要休息了，就写到这了，拜拜!
祝您身体健康!万事如意!
教师写给学生的一封信5
亲爱的孩子们：
你们好。
我是你们的朋友——梁老师。
暑假里，闲来无事，坐在电脑前，逐个打开为你们每届学生精心制作的“满载收获，幸福起航”的视频，伴着轻柔的音乐，看着你们一张张熟悉的小脸儿，回忆着你们在校园学习生活的点点滴滴，幸福溢满心头……
你们活泼、可爱、健康、阳光。与你们朝夕相处，我感觉既快乐又充实，充满活力与热情。记得吗?我们之间拥有太多的“第一次”：第一次队列比赛时你们走顺了手脚;第一次站起来发言时紧张得手心冒汗;第一次得到小红花时笑出了声;第一次叫“老师”却叫成“妈妈”……
这些“第一次”，都是我们共同的甜蜜记忆。而最特别的，还是我第一天正式登上讲台吧。记得吗?欢迎我的是教室里的喧闹声，我大发雷霆，无济于事。只好先走过去把一张张杂乱无章的桌子摆正，渐渐的，教室里没有了喧闹，回头一看后面的桌子已被你们摆得整整齐齐。你们让我明白：身教重于言教。也正是因为你们，造就了一个别样的梁老师。瞧，这特别的“第一次”也是蛮不错的吧?
后来的日子里，我们在相亲相爱里一起成长。有时候，老师有一点点“傻”，你们却学会了感恩。迁校劳动中，我的脚不慎骨折了，一落地就钻心地疼。医生劝我在家休息，可一想到未完成的任务，我便裹着厚厚的石膏，毅然走向学校……谁知一不小心病脚二次受伤，剧烈的疼痛让我整夜无眠。第二天，我一如既往出现在课堂上。腿脚不便，懂事的你们从家里拿来拐杖;为避免我在办公室和教室之间穿梭，你们在走廊里给我放上课桌椅子……老师们调侃我是“走廊管理员”，你们却亲切地称我“袋鼠妈妈”，我“痛并快乐着”!
由于用嗓过度，声带上巨大的息肉让我干张嘴不发音，我失声了。手术后第二天，我踏上了讲台，可医嘱三个月的“无声期”我该怎么度过呀?你们给我出谋划策：用笔。于是，课堂上我在黑板上用粉笔跟你们“交流”，一节课密密麻麻的十几黑板字，你们抢着上讲台擦了又擦，我用手拂去一个个小脑袋上落的粉笔灰，却被细心的然然发现我皴裂的伤口。琦琦带来了愈裂霜，一下课就催着我擦。飞飞把粉笔一根根缠上创可贴，追着班长给他发“创意大奖”。课下，我用笔、本和手势和你们对话，你们也不由地伸手比划，突然又咯咯地笑起来。那密密麻麻的“手谈笔记” 呀，摞了足足三尺高……虽然一度被陌生人当成了“哑巴”，但我们在无声的世界里享受着世上最美丽的语言!
还有时候，老师有点“较真”，你们却学会了求真和勤奋。语文教学最基础的就是写字。不管多忙，我都要把每个字范写在你们练习本第一格上。为了能长久保存，我把范写的字复印成字帖送给你们。通过多年实践探索，我总结出独具特色的“坐标定位写字法”，将每个笔画进行固定，方便实用。你们懂得“师父领进门，修行在个人”，所以刻苦练习，你们的字被老师们称赞是“一个模子”。追随努力的，一定是收获。各级各类书法比赛中，你们从“小荷才露尖尖角”到“姹紫嫣红春满园”，老师为你们骄傲!学校希望我把写字教学经验推广到全校，为了给全校师生提供一份样本教参，我牺牲休息时间，经常工作到夜深人静，手指麻木，腰酸背痛……当一至五年级十几万张鲜红的字帖发到全校三千多名学生手里时，大家如获至宝。这看似普通的“草根摹临字帖” 让全校的书写水平走在全市前列。如今这份实用字帖已在我们蓬莱城乡各处学校推广使用，老师为促进蓬莱城乡教育均衡发展做出一点小贡献，你们更为“梁老师字帖”而自豪。
春去秋来，四季辗转，不知何时两鬓已悄悄生出了银丝，但每每面对你们一双双求知若渴的双眸，我丝毫不敢懈怠。我潜心钻研，坚持用“读写”充实你们的头脑。每天清晨，伴随着那琅琅的读书声，我和你们开始了一天的学习。我将儿子读过的书带到教室与你们的书一起建立“图书角”;班里的'“图书漂流”激发了你们阅读的积极性;一贯坚持的“师生同读共评”成为引领你们读书的独特方式;我将“国学吟诵”引入课堂，厚实了你们的底蕴……
“桃李不言，下自成蹊”。我们在追求与探索中相知相随。记得吗?课本剧比赛前，为了一个眼神大家练习了大半天。800米赛道上，文文同学掉了一只鞋，没有丝毫停顿，赤着脚丫拼命往前冲;柔韧操训练时，大家疼得满头大汗仍咬牙坚持……校园小记者采访你们，你们说：“一件事情决定去做，就要尽最大努力做到最好!这是我们梁老师教的!”的确，每月的班级评比中，“文明班队”牌匾始终稳稳地挂在我们班级荣誉墙上。你们曾自豪地说：“小学五年，我们班级获得的四十几张奖状，没有一张是第二名的……”小升初考试中，你们总是用最优异的成绩向我致敬，你们都说打着手语、拄着拐杖的梁老师是最美的!在“蓬莱市青少年市长奖”颁奖典礼上，冰冰同学现场写下了“天地师恩”四个苍劲有力的毛笔字。那一刻，我热泪盈眶……
孩子们，老师应该感谢你们啊，你们的朝气蓬勃激励老师不忘初心，砥砺前行;你们那无邪的眼睛，澄澈的心灵，造就了一个别样的老师。谢谢你，我的孩子们。
如今，你们步入初中高中、考上大学甚至踏上工作岗位，希望你们珍惜时间，脚踏实地走好每一步，记住梁老师的话“一件事情决定去做，就要尽最大努力做到最好!”
祝福你，我的孩子们，我愿永远做你们诚挚的朋友。
你们的朋友：梁金君
20xx年8月1日
教师写给学生的一封信6
您好!
多谢您培育了我，教我学习，教我做人。将来我长大了必须好好报答您。在那里您一向在深情厚意浓浓地包容着，呵护着我：教师无微不至的关怀，同学们情同手足的帮忙，这份似曾相识的感觉使我更加思念您的关怀，您的帮忙，您的教学。真想快快长大好好地报答教师您。
在我的脑海里，许多在学校发生的事都深深记在我心里。
记得有一次考试时，我考的'七十分，我很悲痛，但教师您说：“没有关系，只要努力好好学习，我相信你必须能取得好的成绩，你要加油啊!”我听了教师的话上课认真听，回家认真学习，不断思考，看书。到了考试，我考试竟然得了一百分，我高兴极了!教师的话真是太好了，只要努力学习，成绩就不断地上升。
经过教师的教导，使我明白学习需要更多的精力，才能得到更多的回报，才会得到更多的知识。教师今后我会更加认真努力学习，争取考得更好的成绩。多谢您亲爱的教师。
此致。
致礼!
祝您：永远开心，健健康康!
教师写给学生的一封信7
亲爱的重阳：
你好！不好意思，让你久等了。
看到昨天你听我说终于又开放写信的名额了，你赶紧跑到座位上取来了班币。这个情景深深的印在我的脑海里，它让我很感动，你是多么的渴望老师给你写一封专属你的信啊。我不敢辜负了这份情意，所以铭记在心，想着今天一定要兑现诺言。我精心的给你选择了这个背景图片，不知道你还满意吗？这朵花开得很淡，但它在热烈的开放，之所以选择它是想把送给我女儿的一句话送给你：我要开花，是因为我知道我有美丽的花儿。
这句话是台湾著名的散文家林清玄在《百合花开》中的一句话。这话很有禅意。它是告诉我们，我不是一株杂草，我是与众不同的.，我就要用能绽放来证明自己的存在。老师的眼里，重阳是一个特别要强上进的孩子，每天都保持着旺盛的学习劲头儿，在课上如此，在课下的独轮车活动中也是如此。不肯认输，不肯放弃，总是在做着最优秀的自己。这一点让老师非常的欣赏你，也看好你。是的，父母给予了我们生命，赋予了我们才华，给予了我们资本，我们有什么理由不让自己绽放呢？我们有什么资格不好求上进呢？能够养成好的学习习惯、行为习惯、能合理规划自己的事情，能严格约束自己的行为，这些都是人生的财富，也是走向成功的秘诀。很高兴，在你这样小小的年纪里就找知道了这些并能时时的坚持下去，那么成功没有理由不属于你这样的人。
有一点老师想和你交流的，偶尔约束一下自己说话的欲望，不是非说不可的话尽量耳语，不要影响到别人。
祝你心想事成！
写信人：xxx
20xx年x月x日
教师写给学生的一封信8
我可爱的学生们：
你们现在一定躺在床上了，也许你们已经进入了梦乡，可是我，你们的老师，却坐在这，写一封信，来表达我的忏悔。
曾几何时，我变得凶暴了，我任意地惩罚你们，用尖锐的话批评你们，因为你们所犯的一点点小错误，我暴跳如雷，大发雷霆。我不再是以前那个和蔼可亲的好老师了。
你只是作业没来得及完成，当然，你讨厌做功课，我却让你站起来，当着全班同学的面问你几岁了，你无奈地看着我，眼中有一点点惶恐，在全班同学的轰笑声中，你有点不知所措。
你只是跟同桌多讲了几句话，而在此之前，有很多的人讲话。我粗暴地指着你，让你站起来。那一刻，你脸上欢乐的表情凝结了。你垂下了头，在我火气最盛的时候，你成了我泄愤的`对象。“虽然你不是讲话最多的，可是你是最不幸的，因为我恰好看到了你。”我这样说。你是那么懊丧，看着你和有一些呆住的同学，我竟然有一些得意。
你的工作相当认真，但今天出了一点小错，我竟然当着全班同学说：“某某，你的工作是怎么做的，下次再这样，我们选一个更适合的人来做这项工作。”你的脸腾得红了，你似有很多的委屈，可是我根本没看你，我那双充满怨恨的眼睛已经不能容忍一点小小的失误。
可是当教师节来临的时候，我可爱的学生们，你们还是给了我很多的贺卡。在我心情晴朗的时候，你们围着我，礼貌而亲切的跟我交谈，根本忘了我对你们做过什么。在贺卡中你们写着：谢谢敬爱的老师，给我的关心和帮助，新年快乐。你们纯真的心灵没有一点点邪恶的成分，在我仍然耿耿于怀的时候，你们的快乐感染了我。可是，我的心却沉甸甸的。
你们还只是孩子，你们永不记仇。对一个对你们无尽苛求的人，你们以你们的善良，给我做出了榜样。你们的错误都是幼稚的错误，这种幼稚是美丽的，而我的错误是那样的卑劣，我为此而无尽地悔恨。
我不该如此地责难你们，我亲爱的学生们。在你们成长的道路上需要有人为你们挡风遮雨，有人与你们分享快乐忧伤，我不该让你们茫然地坐在那里不发出一点声音。当你们的眼珠在眼眶中打转的时候，我不该没有一丝的同情心，我不该如此地残忍！
现在，当我坐在这里写这封信，我想像着你们的笑脸，你们可爱的笑脸和天真的容颜。我对你们的要求太多、太多，而给你们的却太少、太少了。
你的老师：
日期：
教师写给学生的一封信9
敬爱的教师：
您好!
时间过得真快，我们很快就要毕业了，就要离开这培养。教育我们的的母校了，就要离开这六年里的教师和同学了。
教师，这些年您辛苦了。你用你的心血来教育我们，我们的每一点成绩都有你的心血在里面。你还用课余的时间给我们补课，让我们取得更好的成绩。
有一次，我上课不听课我忙着跟同桌交头接耳。您明白以后，多次用眼神提醒我，可是我并没有注意教师的眼神。最终教师就叫我去办公室，我认为必须会发生什么事情，可是事情不像我想的'那样。去到办公室后，教师对我讲了很多的道理，可是我都没有听进去，可是您还是细心的跟我讲，好像就在对牛弹琴哦。
晚上，您打电话给我妈妈。这时我在隔壁偷听，认为您必须是来打小报告的，可是您没有，您在我妈妈面前说了一些我在学校好的表现。
我是不会忘记您的恩情，虽然我们暂时分开了，可是有一天我会回来看您的。
此致
敬礼!
教师写给学生的一封信10
尊敬的唐老师：您好！
老师，您是辛勤的园丁，我们是园中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我们才渐渐长大。五年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖，我有多少心里话要跟您说呀！ 记得有一次，将近期末考试时，可您生病住院了，您本应放心的养病，可是您却请别的班的老师为我们补课，还一遍又一遍叮嘱我们要好好复习，认真听课。您为了我们，不顾自己的健康，当时许多同学的眼圈都红了。老师，您为了我们，付出的太多太多，您说这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
以前,我一提起写作文就头疼,不知道该怎样写,可是,自从您教我写作文,我发现我变了,变得越来越喜欢作文了.这到底是怎么回事呢?一句话,这都是您培养的结果. 每当我上课开小差时，您总是用眼睛瞟我一下，您在提醒我不要开小差要认真听讲。
老师我想对您说：“谢谢您！”我感谢你用那双无私的手来淋浴着我们。如果说我们是那一粒粒饱满的谷子，您就是那任劳任怨的农民伯伯。如果说我们是那一棵棵嫩绿的小草，您就是滋润我们的春雨……老师您就是我们的'第二个父母，谢谢您，感谢您给予我们知识的启蒙；感谢您让我们知道中国五千年历史的光荣与耻辱；感谢您让我们有了新斗志。祝您：
万事如意。 您的学生：蒋翔宇
XX年5月16日
教师写给学生的一封信11
张xx同学：
孩子，还记得三年级时我们初次见面吗，俏皮可爱的你有着一个清脆的大嗓门儿，有着男子汉气概的你深深地感染了我，老师相信，只要你肯努力，定是个可塑之才，定会出绿拔萃。从那一刻你便是我钦点的小助手——体育委员。我喜欢你跳跃在我的身边，边笑着边瞪着你那双天真无邪的眼睛问李老师这，李老师那，有时还会把你的意见和想法大胆的说给我听，且不说是否可行，但是我很欣赏你的“有主见”。
一年的相处，让老师看到你更多的优点，尊敬父母、尊敬老师、会学习、不拖拉……咱们班开的第一个元旦联欢会，我利用休息时间早早为你们准备，班级32名学生中选出4名学生担当咱们班的小主持人，两名女生，两名男生，你就是老师选中的其中一位，当我把主持词交到你手中时我就知道，你定能表现出色，结果也是不负众望。生涩——自然——娴熟的微妙变化你可能并无察觉，而这一切也是之后李老师每一次参加咱们班联欢会被感动的原因之一。
最让老师难忘的是那次布置板墙，小小的图钉正在悄然考验着你们。我站在椅子上把优秀的作品展出，谁来递图钉，怎样递给我，李老师仔细观察。在众多学生中唯独你，张xx，把图钉带尖的那一短朝向自己，圆冒那头递给老师。李老师总喜欢把这个小故事讲给其他老师听，说得多了，他们笑我絮叨，而只有我自己知道这是为什么。每当李老师想起此事都深受感动，因为你在老师心中是一个懂得为他人着想的真男子汉。
转业六年级了，李老师还是那个李老师，我可爱、懂事、上进的张xx呢?老师喜欢看你们的眼睛，因为它会告诉我你内心的想法，从你的眼神中能看出你对李老师的信任，也不厌烦李老师，或许哪天我们分别你还是十分惦念我的。作为升旗手的你没有背稿，李老师亲自跑到大队委帮你挽回局面，众多中国鼓老学员中我极力推荐你上最后的表演，老师做的一切聪明的你一定都懂得。但是，有的时候你的眼神和你的行为让我猜不透。看到你上学期的课堂表现我很焦虑，当你在课堂上与旁边同学窃窃私语时我多渴望你能在我们的'对视中读懂老师，多渴望一次又一次的提示、批评中让你警醒，当你在全班同学面前撕掉数学卷子时，你知道吗你撕碎的是李老师的心，当拿到这学期的数学成绩单时，当看到你的88分时，老师心里比你还要难过……
教不严，师之惰，李老师用了整整一个寒假反省自己。还有半学期，xx，你就要步入另一个学堂，你将以怎样的姿态迎接新学期?新学期会过的很快，你给自己定下了怎样的目标呢?你又有哪些打算?你对李老师又有哪些想说的话?老师期待你的回信。
李老师
教师写给学生的一封信12
敬爱的教师：
你们好!
转眼间六年的时光就这样过去了，我刚踏上了学校的大门，虽然我上了初中，可是我还是忘不了你们。
唐教师是我一到四年级的'班主任，您对我们很严格，记得有一次我没做完作业，您把我拉到了办公室大批了一顿。那是，我十分的不喜欢您，可是此刻想起来，我觉得您做得对，如果那次您放了我一马，我将会一向不做作业，最终成为一个差等生。正是因为您那次批评了我，我才不会发生类似于这样的事。
吴教师是我五到六年级的班主任，吴教师不像唐教师那样严厉，可是有时侯也会发一点脾气，比如如果我们考试考差了，就会批评我们。
此刻我上了初中，有了一位新的班主任——刘教师，班主任刘教师对我们很好。初中教师的教学方法和小学教师的教学方法相比是初中教师上课的速度快，并且作业也多了。科学课和数学课是我最喜欢的课了，因为科学课能够让我们用各种仪器做实验，而数学课是我从小喜欢的课。初中还有很多跟小学不一样的地方，比如大课间出校门能够买东西吃，体育课是男女分开上的，电脑课要带些套等等，太多太多。
最终祝：身体健康，往事如意。
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