班规心得体会

班规心得体会（精选11篇）

　　当我们有一些感想时，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编为大家收集的班规心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　班规心得体会 1

　　一、学习方面

　　1、时间观念要强。对于迟到、早退、旷课等行为制定严格的惩罚制度。班委和学生要相监督，形成良好的习惯。

　　2、课堂纪律管理的落实。班主任不可能实时掌控每一节课的.纪律，因此作为班主任，要立下明确的规定，上课除了讨论、回答问题之外，不要再其他任课老师的课堂上开小差。如果有任课老师反映纪律差，那么全班都跟着受惩罚，多做作业或放学后留堂反思。

　　3、认真对待每一项作业。作业衡量你对整个课堂知识学习的情况，因此学生要本着诚实和认真的态度，完成每一次的作业，不会的宁可不做，也不能抄别人的。一旦发现，就两人都要受到惩罚。当然，对于认真学习、写作业的同学也会有相应的奖励制度。

　　二、生活方面

　　1、穿学校统一的校服，制定这个规范为的是让我们能够全心地投入到学习中去，不攀比。

　　2、尊敬老师，见到老师要有礼貌。团结同学，言谈举止文明。

　　3、坚决把卫生做到干净、彻底，尊重他人的劳动成果。

　　4、爱护公共财物，要有责任心。

　　班规心得体会 2

　　一．课堂纪律

　　1、上课前认真预习上课内容，养成预习的好习惯；

　　2、上课时姿势端正，精神饱满，勤于思考，积极举手发言，严肃认真回答老师提出的问题，认真做好笔记；

　　3、绝对服从科任老师的决定，不得当面反对，如果认为不妥，可向班主任反映，说明认为不妥的理由；

　　4、不随意打断老师讲话，有急事或老师要求方可举手示意，老师许可后方能站起来讲话；

　　5、上课要努力创造一个安静环境，前后左右不转动，更不能随意走动；

　　6、上课禁止看与本学科无关的书；

　　7、建立学习小组，同学间互相学习，积极讨论，互相帮助；

　　8、两分钟预备铃响后，立即进入教室，保持肃静，做好上课前的一切准备，书本一律放在桌子的左上角；

　　9、迟到的同学进入教室要敲门，经老师许可后方能进入教室；

　　10、尊重老师的劳动成果，上课认真听讲，不在下面窃窃私语，不得接师的下句，从而影响老师；

　　二．课后纪律

　　1、下课后要做意义的.活动，不做危险事情，注意安全，不在室内外骂人，追逐，打闹等；

　　2、注意卫生，不随意吐痰，不吃零食，不乱扔果皮纸屑，不进花圃，不乱涂墙壁，不玩电源开关；

　　3、如在下课时发生意外事故，要及时报告老师；

　　4、下课后不能串班。

　　三．早读纪律

　　1、7：00之前回到学校，除了有值日任务的同学，马上读书；

　　2、读书不得故意扰乱秩序，发出噪音；

　　3、一切听从科代表的指令，及时老师不在场，也要服从科代表的指挥；

　　4、不得与科代表顶撞；

　　5、读书是不能做其他事情，如：写作业，看其他书籍等等；

　　6、读书时要抬头挺胸，不得东张西望，开小差，更不能趴台。

　　四．清洁

　　1、有清洁任务的同学应该再点回校，务必在7：00前扫完；

　　2、轮到自己值日时，不能偷懒不做；

　　3、值日小组长应该督促好，分工合作，值日生必须听从分配；

　　4、要得到生活委员的认可后方能离开；

　　5、值日生还要把窗户关好；

　　6、按质完成清洁任务；

　　7、保证每节课前黑板和讲台的干净生活委员要督促好；

　　8、桌椅要摆放整齐，学生不可随意移动桌椅；

　　9、不能随地扔垃圾，发现位子上有垃圾，立刻要处理掉，而不能把垃圾丢到别人的位子上。

　　五．仪容仪表

　　1、每天入校统一穿着校服，佩戴校卡；

　　2、不穿拖鞋，不戴帽；

　　3、女生不准戴首饰，不准化妆，男生不准留长发；

　　4、进校不带手机，小灵通，如有违反，丢失自负。

　　六．作业

　　1、不得迟交或欠交作业；

　　2、每次作业书写工整，不得潦草；

　　3、作业要独立完成，不得抄袭。

　　七．文明礼貌

　　1、遇见领导，师长主动问好；

　　2、遵守学校的校规，班级的班规，社会的法律；

　　3、主动积极做好各项工作，避免学校的扣分；

　　4、自习课要保持教室安静并以学习为主，其他事情不能做；

　　5、活动课要听从指导，不得自作主张，什么事都要做到有报告、有计划、有组织、有命令才能做。

　　八．扣分制度

　　1、升旗仪式中不肃立，不行礼，甚至说话打闹者，扣5分；

　　2、迟到，早退，无故缺席，扣5分；

　　3、仪表不符合要求，如：化妆，不穿校服，不带校卡，穿拖鞋，戴首饰等，扣5分；

　　4、不认真做早操，扣五分；

　　5、课堂上睡觉，吃东西，玩小物件，乱扔杂物，交头接耳，嬉笑打闹者，扣5分

　　6、擅自换座位，无故离座者扣5分；

　　7、课间制造噪音，骚扰同学，狂奔乱跳，无事生非者，扣5分；

　　8、毁坏公物且没有及时修补者，扣5分；

　　9、破坏环境卫生者，扣5分；

　　10、清洁值日缺勤或袖手旁观，劳动拖拉，懒惰者，扣5分；

　　11、当周未完成背书任务的，扣5分；

　　12、进入网吧，机室，酒吧等未成年人不得进入的`场所，扣5分；

　　13、拖欠作业，抄袭作业，借给别人抄，作弊者，扣5分；

　　14、拖欠学校的款项者，扣5分；

　　15、与老师，班干部顶撞，对同学恶言相对者，扣5分；

　　16、未经他人允许，擅自使用他人物品。是为偷窃，扣5分；

　　17．借别人东西没有及时归还者，扣5分；

　　18、抽烟，喝酒，吸毒者，扣5分；

　　19、被学校记名扣分者，扣5分；

　　20、班干部若违反以上条例讲加倍扣分。

　　21、经常粗言谓语者，扣5分；

　　22、怂恿学生做坏事者，扣5分；

　　备注：

　　1、标准分为100分，一个学期累计少于85分者，学期尾将不能评选任何评选活动；

　　2、每周超过十五分扣分者，请家长到学校协助教育；

　　3、少于80分者总评不能评优。

　　九．奖分制度

　　1、有具体好人好事的，视情况而定，加3分；

　　2、上课积极发言，每节课发言超过3次者，被老师表扬者，加3分；

　　3、帮忙制作黑板报或学习园地者（班干部除外），加2分；

　　4、为班级提出合理化建议并采纳，视情况而定，加3分；

　　5、积极参加各种体育活动和文艺活动，未得名次也可加3分，视名次而定；

　　6、每次月考有80分以上者加3分；

　　7、每次捐款20元以上者，加3分；

　　8、举报班级的不良现象（视情况而定），加3分；

　　9、主动协助老师工作，热心帮助同学解决苦难者，加3分；

　　10、主动帮值日生扫地，放学后主动关闭门窗者，加3分

　　11、为班争光，获得学校给予的奖励者，加3分；

　　12、一个月没有迟到，早退，请假，旷课者，加3分；

　　13、一个月内没有违反任何条规，任何扣分者，加3分；

　　14、主动与同学分享学习方法并采纳者，加3分；

　　15、每次月考都保持在80分以上者，加3分；

　　16、被评为模范学生和模范学生标兵者，加3分。

　　备注：

　　1、如果做到了以上的哪一条条例，可以报告班长，班长审查后报告班主任，方能可以加分；

　　2、在一个月内，奖分在20分以上者，并且一个月内没有违反任何条规，没有扣任何分者，将得到精美礼品一份，在班会上公布并给予奖品，每月5个；

　　3、每周选出一名模范学生，每月选出一名模范学生标兵。

　　班规心得体会 3

　　第一章 班级管理办法

　　班级管理采用量化管理的办法，实行奖惩原则。每人以100分规范分进行加或扣。

　　一、仪表：

　　（1）、回校一定要穿校服，不穿校服扣2分。

　　（2）、无正当理由不佩带胸卡的扣1分。

　　（3）、穿拖鞋、男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟(底)鞋，带饰物等每次各扣1分，并责令纠正。

　　（4）、凡导致班集体评比扣分的，罚值日一天。

　　二、出勤

　　1、早晨

　　（1）7：15前必须到校并吃完早点。科代表收作业，如违反则扣1分。

　　（2）7：15开始进行早读。如晨读途中有违反纪律者（包括做作业），扣1分。

　　2、中午

　　（1）中午在校吃饭的同学在教室进行午休或学习，保持教室的安静违反则扣1分。

　　（2）中午所有同学13：30前到教室保证午睡时间，违反扣1分

　　3、晚修

　　（1）按照学校规定按时回来晚修，无故不晚修的扣1分。

　　（2）无故不参加学校或班级集体活动（课间操）的，每次扣1分，并扫教室一天。

　　（3）无故旷课，有事不请假扣3分；无故早退、迟到 扣1分。

　　第二章 班级精神、班风、学风

　　1、自信、励志、合作、竞争是本班的班级精神。

　　自信: 自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。

　　励志 : 要磨练自己的意志，跌倒了再爬起来，要做不倒翁。

　　合作: 班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，亲如兄弟姐妹，要认识到集体的力量和团结的重要性。

　　竞争 : 树立竞争意识，在人格上，学习上展开竞争，竞争必须是公开的、公正的。

　　2、努力拼搏、积极进取、团结向上、自强不息、全面发展、不骄不躁、纪律严明、永不言败是本班的班风目标。

　　3、勤学好问、一丝不苟、认真严谨、不骄不躁、互相帮助、共同进步、分秒必争、永不言败是本班的学风目标。

　　三、课间纪律

　　（1）下课时间禁止疯赶打闹；少说废话。违反者扣0.5分。

　　（2）零食皆禁止进入教学楼，需吃完后方可进入教室。（矿泉水除外）能回收的废品要回收作班会费。违反扣0.5分。

　　（3）乱扔粉笔的、在黑板上乱涂乱划的扣1分。

　　（4）不服从班委、科代表、小组长的合情合理工作安排和要求的扣1分；涂改值日日记的扣1分；情节严重的由班主任个别处理。

　　（5）班委、科代表、小组长不负责任同学反应强热的扣1分。

　　（6）中午在校吃饭者最好不要带零食进教室。

　　（7）违反校规校纪被学校处分损害班级荣誉的扣5分。并责令家长领回教育。

　　（8）故意损坏学校或班级公物的，每次扣1分；情节严重的.扣2分，并责令赔偿罚款。

　　（9）在校园骑自行车上下坡的扣1分。

　　（10）眼保健操不做的扣1分；无故不参加体育训练的扣2分。

　　（11）其他违反校规校纪，违反一条扣2分。情节严重的由班主任个别处理。

　　（12）放学后遵守交通规则，在家认真预习，复习；不去网吧、游戏机厅等青少年不宜涉足的场所，违反一条扣2分。

　　（13）在学校班级场所进行赌博活动的扣1分；情节严重的扣2分，并责令家长领回教育。

　　（14）骂人、在教室、走廊打闹和打球各扣1分，情节严重的扣2分；（8）说谎话欺骗老师、家长的扣2分。

　　（15）偷窃他人财物的扣2分，并责令家长领回教育。

　　（16）未经允许乱动他人东西的扣1分，并责令向同学道歉。

　　（17）在班级、学校吸烟喝酒的扣2分，并责令家长领回教育。

　　四、上课纪律

　　（1）预备铃响后，应及时进教室做好课前准备工作，并保持安静，无正当理由不进教室的扣1分。

　　（2）预备铃后该科科代表上讲台维持纪律，并带领同学们进行课前预习，每位同学遵守纪律且配合科代表。

　　（3）上课或自修被老师公开点名批评的扣1分；仍不改正的扣2分。

　　（4）课堂顶撞老师，影响老师上课的视其程度不同扣分（最少扣2分），并责令向老师作书面检查。

　　（5）课上应认真听课、积极发言，不开小差不搞小动作不故意搞笑影响他人，违反者扣1分。上课时每位同学在不影响自己的情况下互相监督：（班干部讲话严惩）。

　　（6）上课看与学习无关课外书、听随身听、打游戏机的扣1分，并没收物品。

　　（7）上课非身体健康原因趴在桌上的或打瞌睡的扣1分；提醒仍不改正扣2分。

　　（8）故意扰乱课堂、自修、晚自习纪律的扣1分，情节严重的扣2分；课堂、自修随意走动、随意讲空话、哼歌（除音乐课）的扣1分；课堂、自修传纸条和写信的扣1分。

　　五、作业

　　（1）如果字迹潦草的话，重做；如果态度未端正的话，扣1分。

　　（2）未完成作业者，放学后留下完成且扣1分。

　　（3）凡早晨到校补作业者皆以未完成作业而论。

　　（4)没有按时完成作业（包括背诵任务）、或抄袭作业者扣1分；

　　六、卫生

　　早上，负责人自动进行清查；课间，每位同学管理好自身周围的清洁卫生；中午，在校同学负责好班级卫生；下午，一组同学精诚合作，待卫生委员检查后方可放学。课后及时清理自己周边的垃圾。

　　乱扔纸屑、随地吐痰、在课堂和自修吃零食等破坏教室卫生的行为；值日生不尽责任的；各扣1分、并罚值日一天。

　　七、总惩

　　第一条：出现一周扣除5分者，要全班通报并书面检讨（检讨书的字数按每扣1分二百字算）。

　　第二条：出现连续2周扣除10分者请家长领回家教育，写出书面保证，回校后罚值日一周。

　　第三条：出现一周扣除10分者，通报家长，写出书面检讨，并罚值日三天。

　　八、加分情况

　　（1）为班级赢得荣誉的，加2分。

　　（2）为班级着想并作出贡献的，视情况加分。

　　（3）班报小组成员每次认真负责地出一期班报加1分，宣传小组成员每认真负责地出一期黑板报加0.5分（其中班报主编、宣传委员不加分）。

　　（4）担任班长的加3分、其他班委的加2分、小组长、科代表加1.5分（兼职的再加0.5分）。

　　（5）主动帮老师做事，关心同学的，视情况加分。

　　（6）在思想和学习上有明显进步的加1分。

　　（7）课任老师反映上课认真积极的加1分。

　　（8）参加省、市、校各种竞赛并获奖的，视情况加分。

　　（9）主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分。

　　（10）月考或期末考试总分居年级前100名，加3分；级排名每进步10名加0.3分（上限5分）。

　　（11）做其他有益于社会、学校、班级的事，视情况加分。

　　注释

　　1、人人都有权利管理别人，但最重要的是先管理好自己。

　　2、量化管理的记分、统分工作由班长、值日班干负责，凡是有扣分或加分情况都必须报告班主任。 ，

　　3、量化管理分每星期公布一次，所有被扣5分或以上者都要写检讨书，说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。检讨书的字数按每扣1分二百字算，检讨书交班主任保管。情节严重的通报家长并上报学校处分。

　　4、半学期结束后公布量化管理总分，加分居前5的由班级给予一定的奖励；按规范分数高低前25%为A、30%为B、30%为C、15%为D。扣分居前10名的，给予相应处罚。（加分和扣分不抵扣）

　　5、有事有病须先向班主任请假，有急事先回家的要打电话给家长同意方能离校。

　　班规心得体会 4

　　为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则初一(168)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分）如下:

　　教室纪律:

　　1、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣2分；

　　2、外出不请假的，每次扣1分。

　　3、迟到早退同学，每次扣1分。

　　4、上课不认真听讲，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理的、玩打火机等扣2分；

　　5、自习课（午间休息、晚自习、早自习）纪律，负责人连续提醒个人两次不听者，扣1分，并在班级通报批评。屡教不改者，酌情加倍扣分。

　　6、 每旷课一节扣5分，请假需有班主任签字。否则当旷课计算；

　　7、不按时完成作业的，每次扣1分；

　　8、损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分；

　　9、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。

　　卫生纪律:

　　1、寝室卫生不合格的，扣除值日人员各1分，寝室长扣除1分。

　　2、教室卫生每天扫3次，倒垃圾2次。卫生区每天打扫3次，未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。并罚扫一周。

　　3、教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，积分扣2分。并罚扫地1个星期。

　　4、教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分。

　　5、带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分；

　　6、 不按时打扫卫生的，值日迟到。每次扣1分；

　　7、 座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分。

　　集体纪律:

　　1、做早操、课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣积分1分。

　　2、教寝室纪律卫生凡是受到值周老师批评的，口头警告，并立即改正（如果扣分，有责任人主动承担责任并接受处罚，找不到相关责任人，全部人接受处罚）。

　　3、晚就寝时抓到讲话的，查寝不在的，扣1分，并处以相应的处罚。

　　个人纪律:

　　1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的.，每次扣1分；并罚打自己嘴巴50次。

　　2、不服从安排，无故不参加体育活动的，扣1分；

　　3、敲诈勒索、打架、抽烟、偷窃他人物品的扣10分。

　　4、进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所每次扣5分。

　　5、考试作弊，扣5分

　　6、寝室、教室物品损坏由个人承担，没有人承认由寝室全体成员承担。

　　7、课上不能随意借还物品，影响老师上课，否则扣2分。

　　8、携带不该带的物品（手机、小灵通、不健康书籍、录象带等）到校的，扣2分

　　9、上课铃响后还没有就座号的，下课时，未主动让老师先走而自己先出教室者，扣2分。

　　10、穿人字拖鞋进教室者，两操期间穿拖鞋者，扣2分

　　奖励办法:

　　1、 连续一周无迟到早退、缺勤积分加2分。

　　2 、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。

　　3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加5分。

　　4、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分

　　5、受到学校通报表扬者，加5分。

　　6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分。

　　7、被教师表扬者，每次加2分（负责人记录）

　　8、协调班级同学间矛盾者，每次加2分。

　　9、拾金不昧者加2分。

　　10、纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加2分，纪律委员加3分。

　　说明:扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。

　　一、一周内扣分达15分者；

　　1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于300字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算）

　　2、罚抄班级管理制度10遍。

　　二、一周内扣分达十五分者，或连续两周扣分达十分者

　　1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算）

　　2、请家长到校，与班主任商讨教育方法！

　　3、罚抄班级管理制度20遍。

　　三、一周内扣分二十分以上者，或连续三周扣分达十分者；

　　1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算）

　　2、请家长到校，接学生回家反省2-5天，反省清楚再由家长送来学校方能上课！严重的再交由学校政教处接处理！

　　学期末，根据各同学的累积总分，评定三好学生，优秀班干，操行文明学生，学习积极进步奖等荣誉称号并记入学生档案。此记录将作为班主任学期末对班级同学打分、成绩单评语的重要参考依据。此制度自颁布之日起生效。

　　班规心得体会 5

　　一、纪律

　　1、每天珍惜时间学习，上课提前2分钟到教室，晚自习提前10分钟到教室学习，迟到一次，情节严重程度扣1-2分。

　　2、提前到教室后，不能大声说话或叫喊，不能再走廊剧烈跑跳，不能再教室和走廊追逐打闹，影响他人学习，不听值日班长、班干部劝告的违纪者，视情节相应扣1-3分。

　　3、上课过程中不专心听课，如有讲小话、睡觉、看课外读物、乱走动等扰乱课堂纪律的经一次提醒后继续违规视情节扣1-2分并没收其相关工具（如课外读物等）

　　4、课堂上必须尊重老师，如有故意顶撞老师，打断老师讲课，不解释老师的批评等不尊重老师的行为者扣5-10分并视情节写50-800字说明书。

　　5、每节自习课、阅读课要保持安静，讨论问题要小声，不能乱走动位置，不能睡觉，要听从班干部和值日班长的劝诫，违反规定者视情节扣1-3分。

　　6、每天必须按时完成老师布置的作业，珍惜每一次学习的机会，独立自主完成，作业不交者，完成抄袭他人作业者及质量太差，受到老师批评者一次扣2分。

　　7、在上课是做其它科相关作业事件者，被同学发现并提醒必须停止，如不停止或被老师发现扣1-2分。

　　8、不迟到，不早退，不旷课，迟到或早退一次按相应时间算为旷课，并视旷课事件长短扣1-3分。

　　9、严禁打架斗殴、私自下河洗澡、谈恋爱、上网、夜不归宿，一经发现或查实，扣50-100分，并建议学校辞退违纪者。

　　二、出勤

　　1、集会、跑操迟到扣1分，做操不认真，排队列不整齐的'同学经一次提醒后继续违规扣1分。

　　2、升旗、集会、跑操时，有较重病情、有急事必须向班主任或体育委员请假。

　　3、按照规定时间上下学，不准迟到。迟到一次警告，迟到两次扣1分，三次扣2分，以此类推。迟到者在当天晚自习开始5分钟后，在讲台前向同学讲明迟到的原因，并保证下次不会再次迟到。如叙述不出理由扣1分。如被政教处或学生会人员抓住迟到者，扣2分。

　　4、不准早退。违反者扣一分，如有特殊理由应向当天值日班干请假说明。

　　5、不准旷课。旷课一节扣5分，两节扣10分，以此类推。连续无故旷课四节以上叫家长，累计旷课三十六节，按教育部规定，勒令退学。

　　6、如有特殊事情需要请假，必须要班主任签字同意后方能出校，违者扣2分。

　　三、卫生

　　1、值日生每天按时打扫卫生，不得迟到或早退。有特殊事情需向劳动委员请假说明情况，否则扣3分，并加罚值日一天。值日生要认真负责自己所打扫区域，如打闹嬉戏者加罚一天值日并扣3分。

　　2、教室值日生要维护好当天教室、走廊的卫生，做到工具摆放整齐，工具房干净。地板洁净明亮，不得留有泡泡糖残渣。每天都要擦拭门窗、黑板、讲台，检查未达标者给予警告，警告一次者，加罚值日一天，不服从班干部管理者扣3分。

　　3、公共区的打扫应在7：15后进行，不得提前。劳动委员每天都要对教室、公共区进行监督检查，记录每天得分情况

　　4、在教室乱扔果皮纸屑、食品袋者，抓到罚值日一天，并扣3分。

　　5、教室、公共区、寝室卫生得分在90分以下的小组，加罚值日一天，并扣值日生相应分数。

　　四、文明礼仪

　　1、男生不留长发，女生不染发不烫发。

　　2、男女生不佩戴饰品（项链、戒指等），耳朵不穿孔。

　　3、在校园内男女生不穿过松过紧过露的衣服，不穿拖鞋、高跟鞋等。

　　4、女生不描眉，抹口红等。

　　5、在校园内必须穿校服。

　　6、见到老师、领导要有礼貌问好。

　　7、凡违反本章条例视情节扣1~5分并作出相关处罚。

　　五、加分明细

　　1、对期中期末考试成绩突出的进行加分：1-3名加6分，4-6名加4分，7-10名加2分。

　　2、对学习进步大的同学加分：每前进5个名次加1分。

　　3、主动帮助他人提高学习成绩者加分：被帮助人每进步5名，每次加1分。

　　4、检举他人违纪行为经查属实的：一次加0、5－1分。

　　5、在校内外做好人好事并查实的：加1-5分。

　　6、参加校级区级市级比赛获奖加分：校级一二三等奖分别加5分4分3分，区级一二三等奖分别加8分6分4分，市级一二三等奖分别加10分8分6分。

　　7、积极参与班级各项活动并表现突出的：每次加2分。

　　8、获得卫生循环红旗加分：值日组每人每次加1分，卫生委员加0、5分。

　　9、参与板报设计的：每次加1分（班干部除外）。若板报作品评比前三名宣传委员加2分。

　　10、在各项活动中班干部积极组织，使班级获得好评的：相关班干部每次加2分。

　　班规心得体会 6

　　一、学习方面

　　1、时间观念要强。对于迟到、早退、旷课等行为制定严格的惩罚制度。班委和学生要相监督，形成良好的习惯。

　　2、课堂纪律管理的落实。班主任不可能实时掌控每一节课的纪律，因此作为班主任，要立下明确的规定，上课除了讨论、回答问题之外，不要再其他任课老师的课堂上开小差。如果有任课老师反映纪律差，那么全班都跟着受惩罚，多做作业或放学后留堂反思。

　　3、认真对待每一项作业。作业衡量你对整个课堂知识学习的情况，因此学生要本着诚实和认真的'态度，完成每一次的作业，不会的宁可不做，也不能抄别人的。一旦发现，就两人都要受到惩罚。当然，对于认真学习、写作业的同学也会有相应的奖励制度。

　　二、生活方面

　　1、穿学校统一的校服，制定这个规范为的是让我们能够全心地投入到学习中去，不攀比。

　　2、尊敬老师，见到老师要有礼貌。团结同学，言谈举止文明。

　　3、坚决把卫生做到干净、彻底，尊重他人的劳动成果。

　　4、爱护公共财物，要有责任心。

　　班规心得体会 7

　　一、学习方面

　　1、时间观念要强。对于迟到、早退、旷课等行为制定严格的惩罚制度。班委和学生要相监督，形成良好的习惯。

　　2、课堂纪律管理的落实。班主任不可能实时掌控每一节课的纪律，因此作为班主任，要立下明确的.规定，上课除了讨论、回答问题之外，不要再其他任课老师的课堂上开小差。如果有任课老师反映纪律差，那么全班都跟着受惩罚，多做作业或放学后留堂反思。

　　3、认真对待每一项作业。作业衡量你对整个课堂知识学习的情况，因此学生要本着诚实和认真的态度，完成每一次的作业，不会的宁可不做，也不能抄别人的。一旦发现，就两人都要受到惩罚。当然，对于认真学习、写作业的同学也会有相应的奖励制度。

　　二、生活方面

　　1、穿学校统一的校服，制定这个规范为的是让我们能够全心地投入到学习中去，不攀比。

　　2、尊敬老师，见到老师要有礼貌。团结同学，言谈举止文明。

　　3、坚决把卫生做到干净、彻底，尊重他人的劳动成果。

　　4、爱护公共财物，要有责任心。

　　班规心得体会 8

　　这段时间，重点训练孩子们入座即读，避免无益的闲谈，学会时间管理的习惯。要求每个孩子清晨进学校来后，第一件事：先把作业放到桌子上，放声开始早读，不需要等待。但是，因为这样的习惯四年没有训练，正如已经有了四年的坏习惯，改变真难，尽管难，但是，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的早晨，一日之际在于晨，必须要求。于是，来到学校，第一件事就是来到教室窗口，观察每个孩子的行为。孩子们很是“聪明”，只要见到我，有人习惯了拿着乒乓球拍外跑的动作收敛了，赶快回到了座位，习惯于制造噪音的夸夸其谈的同学，也迅速开始低着头翻书，也有的，眼睛骨碌碌转，看老师的.样子见机行动。有的依然不知情，在那里玩。

　　因为这件事是本学期训练的重点，花了半节课讲清楚了要求，所以，许多孩子看着周围的同学开始翻书，见势不妙，都纷纷拿书，带读的同学见去我在窗口，没有说话，只是默默的站着，也开始了。就这样，孩子们多了5分钟的朗读，可以读300字左右的。朗朗书声会让孩子们充满正气。我喜欢读书声，这声音充满了节奏，仿佛让我回到自己的童年。那篇《下吧下吧，我要开花》二年级，因为那美好的读书声让我喜欢语文，喜欢学校，喜欢带读。

　　我告诉孩子们，我们要必须学会“敬”，先敬父母，敬老师，敬畏班级学校纪律，尤其不拿学校规定挑战。遵守学校的纪律，一个没有纪律的孩子是散漫的，不受人欢迎的，也没有威望。这是我们基本的素质，做学生就是要服从教育，你不接受教育，干嘛要来学校。服从教育是天经地义的。于是，告诉不仅仅是服从一萱老师，要服从所用的老师。最近，把其他老师的课上过于“活跃”的，尤其是老师讲课，经常“闲谈”的同学，告诫，必须写300字说明，否则，要请他们的父母谈话，父母没有时间，可以写说明与我沟通。学校纪律必须是无条件执行。任何人不敢挑战。

　　老师们都反映孩子们变了，规矩了许多。放学队伍快了，体育委员也不必喊破嗓子，上课静心后，老师们上课的情绪也来了。对于几科老师都提出的“活跃”学生，我将一个一个教育，突破。否则，这些孩子不改变，就是班级纪律破坏的因素。

　　春天来了，孩子们小学再有2年，我希望在2年里孩子们能获得最好的教育。这种教育都是从细枝末节开始的。比如，学会倾听，善于思考，学习站在他人的角度考虑，认真练字，学习不偷工减料，不推卸，不磨蹭，今日事今日毕等。我知道所教的知识一定会忘记，但是，养成的习惯会陪伴孩子一生。

　　教育无小事，处处皆教育。成功需要积累，是每天做好，无数个做好的每天，定能成就孩子未来美好的明天。

　　班规心得体会 9

　　各个年级的管理都有自己的特点，各有千秋，而且作为我个人只是整个年级的成员之一，如果说取得了一点成绩的话，也是大家干出来的，在这里，我就谈点感想，很粗浅：

　　一、在年级管理中有四种力特别重要：

　　1、执行力：首先借助于梁校长的管理，雷厉风行，不搞形式，也不能有偏差，而且对年级的方案或规定能全力支持并亲自参与检查反馈;其次，有一句话叫：先谋后事者成，先事后谋者败。做事要先把事情想细想透，想到会出现哪些副作用或障碍并避开或解决。

　　2、亲和力：年级主任是学校各项工作的执行者，需要有自己的特色，不仅仅是政策的`传达者，需要年级老师的支持，所以在工作的过程中，在不违背大的原则前提下，在同样可以完成工作的前提下，应该尽量为老师着想。避免无谓的增大工作量。

　　3、凝聚力：凝聚力是最重要的，作为年级主任应该以身作则，率先垂范，在大家心目中，应该是正直无私、值得信赖、值得尊重的、就会形成凝聚力。

　　4、创造力：有些事情需要创造力，但不能流于形式，也不能产生副作用，不是什么事情都要创造力，关键是把事情想周到，看结果。

　　二、班主任队伍过硬，年轻但工作热情高，且有特色，不拘泥于老套路，工作认真，从年级整体出发，以大局为重，弥补了管理上的一些疏漏。

　　三、充分挖掘年级老师的潜力，成立年级管理委员会，由岳春雨老师负责三晚的管理，张国良、杨军平、催国志、任利、刘薇对违纪的学生进行管理，以年级的名誉共同谈话，批评教育、找家长、写保证等，由段小霞、吴波、张福娟三位老师分别负责三个办公室的卫生。

　　四、充分发挥学生的管理作用：成立年级学生会，负责日常行为的管理，检查，尤其是课间的纪律和卫生，评比结果在小黑板上通报，并列入班级考核，上高二后孙大有老师对年级的考核方案进行了完善。

　　五、为了加大年级管理力度，每两周对全年级学生进行一次电视讲话，对两周的工作进行总结，好的点名表扬，不好的点名批评，并对下两周的工作重点提出要求，上高二后由孙大有讲。同时不定期召开年级学生大会，年级组织，由梁校长主讲。

　　六、对学校的检查项目，年级要先自查，并有记载，有反馈，有通报，如：纪律、卫生、厕所的清扫、周五第九节课的纪律，包括教案。

　　七、每个班级设监督岗，自孙大有老师过来之后，得到了进一步完善。

　　八、每天年级要查课，由梁校长、张国良、孙大有组成查课组，每天至少查课两次，发现问题及时处理，并经常听课，每周至少听两节课。

　　班规心得体会 10

　　众所周知，学生管理是一门科学，也是一门艺术，更是一种境界。他们就像一群小马驹，充满活力又很顽皮。我深信培养好了他们会成为良驹、好马。“马无夜草不肥”，夜草需要人去准备，我愿意去准备新鲜的夜草，因为只有用爱才能培养出好的学生。爱虽然是简单的一个字，但是也要讲方法讲技巧的去爱，而不是溺爱。应该是严厉的爱，关心的爱，耐心的爱。

　　无规矩不成方圆，但是现在的学生又不能一味的管教，这样进不到他们心里，所以要灵活的严厉。新生入学开班会时我就把学校的规章制度告诉同学们，带领同学们认真学习了《学生手册》，当然《学生手册》的内容很枯燥，为了让同学们能听进去，我让每位同学都读一段，读到重点的地方我再强调一下，给同学们讲讲曾经师哥师姐们的故事，让大家加深印象。但是再怎么强调还是有的同学不去执行，那这就需要规章制度来约束，针对班级的具体情况制定班规，在班规中特别注重公平合理，让同学们感觉到“一分耕耘一分收获”，把所有的活动、事项进行量化，甚至迟到旷课都包括在内。

　　学生无小事，小事管一生。于寒是我们班来的最晚的一个学生，他原名不叫于寒，是后来他找到我让我给他改的，他说他厌恶自己的名字，在他上高三时他的父亲去世了，他是家里最小的一个孩子，本来就不和谐的家庭因为父亲的去世更不和谐了，他又在高三那年外出打工时伤了腰部，体育课都不能上，去年冬天的一个周日开完班会我正骑着电动车准备往校门口走时，看到了瘦弱而显得个高的他，原来他是特地出来等我的，他说他要去上海看病，在潍坊看了最好的医院还是不行，那晚于寒跟我说了很多很多心里话，想不到小小的孩子经受过如此多的磨难。

　　一个月以后的一天我接到了他的电话，电话中低沉的声音我知道可能检查结果不好，“强制性脊柱炎”的意思是他以后不能干一点重活，甚至不能有正常人的生活，他失去了生活的信心，但是他又是一个自尊心很强的孩子，怎么办呢?等他从上海回来时我经常到教室专门去看看他，中午我不回家，有时也把他叫到校园里散散步，我想我能做的只能是倾听，也许很多事情说出来就好了，聊一聊心里就宽敞很多。我还趁他不在教室时跟其他同学说要把他当做正常人一样看待，不能伤到他的自尊心，把他的注意力引导到学习上来，忘记身心的痛苦，经过一学期的努力，他重拾信心，经常问我一些关于专升本的事情，学习成绩也比上一学期好很多。看到我的小马驹又活蹦乱跳了，我的心里是由衷的高兴。我认为，只要从细节上真正的关心、爱护学生，哪怕学生的这件事再小也把它当大事对待，总有一件小事可能会影响学生的人生观和价值观。

　　有耐心是做所有事情的基础，耐心的观察学生的学习，耐心的感受学生的生活，耐心的体会学生的思想。

　　既然是学生那学习肯定是最重要的，如果一个班级有了良好的学习风气，其他很多问题都能迎刃而解，因为每天同学们都觉得很忙，有很多事情要做，那旷课、迟到的现象自然就会降低，对于文科班的同学来说课下的作业比较少，所以从大一下学期开始很多同学就开始觉得没事做，有时上课也提不起精神，针对商务类班级来说应该怎么办呢?在工作中我渐渐的摸索着、总结着，觉得这些办法还比较可行，开学时我就强调期末考试如果打小抄本门课成绩就是零分，而且全系通报批评，让同学们充分感觉到这是一个纪律严明、公平竞争的班级，其实再“刺头”的同学也是要面子的，通过这个办法可以起到震慑作用。

　　发现同学们在生活上存在的问题，为他们提供一个有利于身心健康的生活环境。北方的冬天比较冷，可是很多同学又不吃早饭。我知道这是同学们长身体的时候，如果不吃早饭对身体的危害非常大，可是只跟同学们说一句一定要吃早饭是没用的，怎么办呢?有天我在看电视节目时看到有位教授把不吃早饭对人体的影响说的非常生动，于是我把教授的.话总结了一下从医学的角度讲给同学们，第一句话就是：“不吃早饭会让人发胖”。这句话说完后很多同学都抬起头，看到了大家感兴趣的眼神，我知道机会来了，接着又把如何会使人发胖的原因告诉大家，我的最后一句就是你想保持苗条的身材吗?那请吃早饭吧!说完后大家哄堂大笑，从那以后只要让我知道谁不吃早饭我就用“你想保持苗条的身材吗?那请吃早饭吧!”来善意的挖苦一下那位同学，慢慢的大家基本上都养成了吃早饭的习惯。

　　大二下学期学生出去实习半年后，再回来上课时很多同学的思想上发生了变化，很难再静下心来学习，面对这种情况，我想最基本的首先是让同学们能在教室里坐住，所以每天早上我都去班里看看，但不是看完了什么也没发现就走了，而是细心的观察每位同学的举止表情，针对那些问题学生我专门到教室坐到他的边上，问问他实习时有什么感受，通过实习的经历，尽量把话题往学习上靠，比如说找工作时英语、计算机的重要性，专业课在工作中如何运用等等，一次不能说服就再来一次，直到把问题学生“磨”到投降，通过这样的办法大部分同学都能从思想上认识到回到学校就是应该学习了。

　　班主任应该拥有一颗通透之心、无私之心、不图回报，不计名利，用高尚的品德、真挚的关爱去感染学生，善待学生。就如水一样宽大容量，善纳百川，不捐细流，静水流深。

　　班规心得体会 11

　　作为一名班主任我深知一个班级的好坏对学校的工作有重要的影响。我深知自己责任的重大。在近几年的班主任工作中可以说有许多的得与失。现在我就如何管理好班级谈谈我的一点体会。

　　一、巧妙选拔班干部，培养同学们的主人翁意识

　　一般的班主任在刚接一个班时选拔班干部大多都是老师指定。而我每接一个新班，都要先组织一系列的活动，从中观察、发现、挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，通过民主评议，大家推选，选出班委成员。这样选出来的班干部有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力，同学们也对他们心服口服。班委会成立之后，尽快使他们熟悉自己的岗位，明确自己的职责。(班主任)每周的班会上，我都要求每位干部在班里总结自己的工作，找出存在的问题，然后，我进行讲评。在讲评中，我侧重表扬，突出教育，重点是给予指导。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，班级工作也井然有序，更重要的.是培养他们的主人翁意识和责任心。

　　二、制定好班规，规范学生的行为

　　俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”。只有学生有良好的组织纪律和良好的行为习惯，学生才能全身心投入学习。为了约束学生的行为习惯，必须制定好班规。我在充分了解本班学生的实际情况的基础上，广泛听取班干部、学生、科任老师的意见，然后委任班干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。然后逐条让全班同学讨论，老师补充成文，这样制订出来的班规可行性和操作性较强，管理才能到位，而才能真正做到行之有令，有令必行，有令必止，让学生在很短的时间内规范自己的言行，养成良好的习惯。

　　三、让学生树立远大理想，激发学习的动力

　　一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。平时利用报纸和优秀文章来和感染学生，让学生明确学习的目的，知识的重要性。每月制定自己的学月奋斗目标，只有让学生明确了自己的奋斗目标，学生才会知道自己应该做什么，班主任班级管理心得。如何做。才会有学习、生活的动力。

　　四、以人格魅力去感染学生

　　这虽是一种“无声的教育”，却能达到无声胜有声的效果，古人云：“以今率人，人若身先”，“身正”，对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表，言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育学生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”，我要求学生做到的，我会首先做到，如我要求学生不迟到，我上课就绝不迟到;我要求学生按时交作业，我就一定会按时批改完作业。做不到的事就不说，说到就一定要做到，力求“己所不欲，勿施于人“。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样班主任就能在学生中享有崇高的威信。

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