高考作文命题：哲学有助发挥想象力

高考作文命题：哲学有助发挥想象力

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的高考作文命题：哲学有助发挥想象力，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　走进生活哲学、展开独立演绎，已渐成全国高考作文的共同价值取向。这是指引领考生针对现实生活中的问题学会理性思维;而且，各地也都贴近现实生活，从可真切感知的经验世界展开严谨的哲理思辨。

　　1.你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。(上海)

　　2.人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。(四川)

　　这类典型的哲思话题，鼓励考生通过自由与限制这种辨证关系来反思生活中一些很有启发性的具体问题;特别是激发考生展开见仁见智的个性思维——人是主观观念的产物，所谓客观世界其实一定程度上就是人的观念的对象化。湖南卷所谓“心在哪里，风景就在哪里”就不是传统那种简单的溢美之词，更多蕴含的是中国哲学经典遗产“心学”的深邃精华。马克思早就阐述：“我的对象只能是我的一种本质力量的确证。”由于每个具体的“我”蕴含特殊的生命内涵，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”就成为智慧生命的一种普遍精神现象。

　　批评者诟病“哲学意味”太重，并不是高考作文的病症，更未必玄奥晦涩到令人“绝望”的程度。高考作文的哲思导向是基于生活而超越之，有的话题且有具体“事实语境”作铺垫，给富有经验积累而缺少顿悟的考生作感性例说，尽量使不同文化背景的考生有心声可以书写。“离考生实际太远”云云，似难成立。

　　之所以出现批评之声，可能来自对整体性提升思辨难度的“心理陌生感”。熟悉“描红作文”的人士忧虑考生难于承受“思维之重”，甚至担心出现“文章远比题目难看”的困窘。部分高校专家亲身体验着从学士到硕博士论文质量与高考题目所要求的逻辑思辨力之间的明显落差，根本不相信这种蕴含着高难度哲学思辨的作文题型能对中学生的选拔性考试具有实用性和有效性。但是，感叹“哲气逼人”者，可能未曾深思：作为选拔性的高考作文，是“适应”甚至“迁就”考生原有写作水平，抑或“引导”并“提升”考生应然的逻辑思辨和理性表达力?是“宽容”考生停留在原有那种再现事物、复制思想的“被表达”状态，抑或着眼于考生为未来的创造性学术研究和理性表达做准备?这关系到考试评价的根本宗旨，关系到教育的战略着眼点是按照“昨天”的价值原则去塑造新人，抑或为了创生“明天”而发展“未来人”。高考作文的应然价值取向不言自明。

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