期中家长会语文教师的发言

时间:2022-07-07 19:06:17 教师 我要投稿
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期中家长会语文教师的发言

期中家长会语文教师的发言1

  大家好,好久不见,下面我就咱班孩子这半学期在语文学习方面的情况,和大家做一下交流:

期中家长会语文教师的发言

  先说一下这次期中考试,这次考试题量大、题目难、既有很多的基础知识,又注重理解力的考察,基础不扎实考不好;基础掌握扎实了,平时阅读量跟不上也考不好,所以我们发现这次成绩普通比平时测验低。这次考试,也体现出两级分化严重,很多孩子作文跑题,只是浅显地理解到图片上这个小女孩吟诗吟不好是因为学习不用功,没有深入观察因为污水排放导致河流污染,因而她吟诵不出这首诗。这次期中给我们的警示是:课内课外两手都要抓,巩固好基础知识的同时,课外阅读也一定要坚持不懈。

  在这个学期中,语文成绩一直比较稳定,基础相对扎实的孩子有:

  结合孩子们最近的学习,我想让大家多重视以下几点:

  1、基础知识。要特别重视孩子的课前预习,以及课后巩固。因为四年级的课文内容更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。同时,四年级要掌握的.知识更多、更难,课后一定要及时巩固,每教完一个单元,我都会强调词语盘点、日积月累和相关课文片段的听写、默写。(收课本)这里有部分同学的语文课本,都是课前复习到位、上课认真记笔记,下课又认真巩固的,分别是——大家可以相互传阅一下,回家看看咱自己孩子的,找找差距。

  对于基础较差的孩子,家长也不要觉得无可救药,其实很简单,只要您关注“词语盘点、日积月累和必背课文”,基础知识和作文里面也不会出现连篇错字。还有就是让孩子在家多读课文,基础知识掌握不牢固的孩子基本上对课文基本上都不大熟悉,您在家闲着的时候就让孩子读课文给您听,对基础知识的掌握和语感的提升也是大有帮助的。

  2、重视孩子的书写。书写特别认真、卷面相对整洁的孩子有:这次试卷作文就体现得很明显,有的孩子虽然写跑题了,但是卷面特别整洁,老师都不舍得扣分;有的孩子内容很好,但书写很差,卷面不整洁,扣分就多。

  3、重视作文。到了四年级,作文对于学生来说至关重要,在学校,老师只能教给他们习作的方法,语言的组织就在于他们平时的阅读与积累,家长与老师不可能代为写作。如果实在不会写的同学,可以先找例文仿写,上网上或书上抄一篇,也是学习,但绝对不能当作业充数。作文水平好的孩子有:张蓝兮、宋翔、杜奕瑾、杨裔嘉、刘一考、刘洋、张子默、于翔丞等。

  要想作文写得好,说到底还是要求孩子多读书。给他们选择好的课外读本很重要。大家都会给孩子们买各类书,这里我就提醒大家关注下我们订购的语文主题丛书,既与课文内容相关,也是很好的习作例文。孩子在家愁不会写作文的时候,家长可以提醒下孩子多读几遍对应的文章。

  二是让孩子们做好读书笔记。现在上四年级了,要求读书笔记不仅有好词好句,还要写读后的感受。有感觉就多写,没感觉就结合文中的词、句谈一谈。或是谈一谈自己读完文章后受到了什么启发。这样不仅培养了孩子的阅读能力,提高了理解力,还能每天训练孩子们的写作。

  这个周一查读书笔记的时候,有九个孩子没交读书笔记。读书笔记是学校要求孩子必须写的,这样做的目的,一是督促孩子读书,二是让孩子增强语言积累。可是我发现现在孩子出现了两极分化,越是语文成绩好的孩子,越喜欢做笔记,越是成绩稍靠后的孩子,越不喜欢写,而且有时纯粹糊弄,抄简单的词语、句子,更不会写读后的感受。

  以前我们把读书笔记的目的定位为:督促学生读书。现在看来,读书笔记更是学生读写结合,提高阅读与习作能力的必备。所以,请家长们一定及时关注孩子们的读书笔记。

  说了这么多,我最想说一定要“坚持”,不管我们为孩子做什么,还是要求孩子做什么,都一定要坚持。

  对于基础稍差的孩子,我在学校里会积极关注,同时我也在班里建立了互帮互助的机制,在这里,也请各位家长务必配合,平时多督促孩子学习。如果只有我们老师和同学在为您的孩子使劲,而您和孩子无动于衷,那么我们会力不从心,您都不管您的孩子了,那我们还有什么动力去管呢?在微信和QQ上,前段时间特流行一篇文章,是告诉我们,别误解了静待花开的含义。对于教育,是需要对孩子进行有原则的控制,而不是无原则地放手,不要把我们的偷懒当做对孩子的宽容,把我们的放纵当做给孩子的自由,把我们的撒手不管,当做“静待花开”。

  好,我就强调这几点,谢谢大家。

期中家长会语文教师的发言2

  一、分析试卷

  我想以这张试卷对学生的学习情况做一个分析。这次,我们班的语文平均分是93.16,其中95分以上21人,90分以上33人,80分以上9人,80分以下无。

  基础:

  第一项出错人为人,名男生,名女生。人第一面没有出错,人的基础分没有扣分。

  阅读:

  失分较多,最多扣了分,2分以下的有人。

  作文:

  正确率92%,作文没有扣分的是

  二、我的教学工作。

  1、我的工作目标——写作和练字。写作的训练从课文拓展迁移、写日记进行训练。开学以来共写日记习作篇。课文的拓展主要是讲解细致、提纲引路,虽千篇一律,但是方法引路为了以后的百花齐放。日记关键是一种表达,教孩子观察生活,学会思考,倾吐情感。凡是来自于生活的日记我都会读。例如:

  不要写状物的、动物的,无话可说可以理解。这两项工作需要的是家长的鼓励,多表扬就可以了,只要是孩子认真完成的,都要大力表扬“写得还真不错来!”“有进步了!”读给家人听,当面表扬,尤其表扬孩子会思考、会观察。引导他学会观察和思考。并注意不要暗示孩子“写日记太难了,你好好读书,就能写好日记了。”这都是从侧面暗示了日记很难写。这里的表扬就是让孩子形成一个概念:作文、日记是很简单的,不难,从会写——喜欢写过渡。

  2、学习习惯比考试成绩更重要。

  当然,成绩好的孩子,态度和习惯一定不错,在这里,我强调的是家长要更多地关注孩子的习惯。一个人成才应该具有12种良好的习惯。而最重要的是“做事认真“的习惯。任何人的差距就在”认真“二字。这里的量的积累是一个很惊人的质的变化,一天天的认真下去,就一定会进步。这一次的考试,考得不好的单认真的一定会进步。

  对待学习有这样几个态度:较认真:大差不离型、认真:符合要求型、很认真:精益求精型。三种态度看起来差距不大,却会在量的积累中发生质的变化。

  (1)看表格。得星情况。家长要表扬孩子,但也要看到差距,心里有数。

  (2)复习时,补充练习的统计

  (3)习作分析“到了节假日,大街上就热闹起来”

  (4)补充练习。封面、作业。

  3、关于读课外书。

  学好语文就要多读课外书,多读好书。多读书的孩子见多识广,温文尔雅,很懂事,感情丰富,具有很强的理解能力和感悟能力,我们的学生喜欢看书,我更重视让学生读课外书,同时多读书能够积累人生经验,使得生活更加丰富,读书多的孩子在做阅读一项时,理解的能力更强。

  我向家长推荐的书目,目标就是让学生喜欢,不要太功利。家长是否认真执行呢?是不是经常给孩子订书呢?是不是经常带孩子到图书馆去呢?是不是帮助孩子选择书籍呢?是不是和孩子经常交流读书的心得呢?是不是家中随处都有孩子可以看得书籍呢?是不是督促孩子经常读书呢?是不是经常奖励的书籍呢?

  4、给家长的建议。

  (1)做一个认真严格的家长。功夫孩,家长要认真对待孩子学习,第一课前预习、默字词,按要求检查。对于孩子的作业勤检查,不行就重写,不能姑息。班里有几个孩子找家长有了明显的进步。

  (2)做一个善于激励和期待的家长。不要打骂孩子,多鼓励,多赞扬,如你想让孩子向哪个方向发展就往那个方向夸,扩大优点。如想让孩子读书怎么说?(不强迫看作文书)

  三、教育工作

  班级情况存在几个问题。

  1、行为习惯差,不遵守纪律,看《一览表》。

  2、骂人的现象。口头语,在家里注意引导说文明话,(例:王梦景)家长自己也要注意。不要鼓励孩子油条,夸不到地方去。

  3、吃零、泡泡糖、玩卡的现象。请家长不要给零用钱,经常翻孩子的书包,不要装这些东西,细一些,教育孩子不要随便问别人要东西(吃的、卡)

  四、给家长的几个建议

  1、养成好的生活习惯。一遍遍的喊,带来的结果。不要拖拉,反应迟钝,带来学习的反应慢。

  2、养成做事情精力集中的习惯。

  值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。有的孩子精力不够集中,家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯:在安静之处,将手放在孩子的`肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断,就能培养出很会听“话”的孩子。另外,家长注意,有的小孩玩得最起劲时不要叫他,因为这正是他最集中注意力的时候。

  3、会帮忙做家事的孩子会学习。

  五六十年代,小孩每天要花3小时做家事,现在则是花3小时看电视。孩子之所以讨厌做家事,是因为从小没有训练之故,自己的事情当然自己做,还要帮助家里做事,像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷,他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙!”告诉他,要认真做,不要随随便便,养成无论大事小事,都要好

  4、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。

  长时间看电视的小孩,会流利地和人交谈,具有协调性。但问题也很多,很多调查都指出,看太多电视会带来负面影响。有报告指出,看电视的时间越短,提出问题的积极性越佳。因为小学生听看的节目,以娱乐性质的节目居多,不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿,看着不断变化的画面,感到有趣而已。久而久之,就养成了被动的性格,持续盯着电视看的小孩,的确缺乏集中力,会变成不安定的小孩,这类孩子缺乏感动心的倾向,不大会思考问题,所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力,因此有些学者还主张,12岁之前的小孩不应该看电视。原则上不要边看电视边用餐、聊天,每天限制时间,而且规定完成功课才能玩,节目内容也必须注意,家长与孩子之间应该针对节目内容充分交换意见。

  5、在生活中让孩子学会忍耐。

  家庭教育中,最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子,在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏,让孩子学习忍耐吃苦是很重要的,家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲劳等等身体的苦痛,一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买,这样,孩子对于想要之物没办法立刻得到,可以培育出忍耐心,精神因此得到锻炼,使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代,家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心,但是请家长记住:欲望很容易会得到满足的孩子,因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋,那些在舒适的房间里,始终维持饱腹状态的小孩,将来没有什么大出息。给孩子经常买书,和孩子一起交流,礼物就定位在书籍上。不要让孩子超前享受:手机、mp3、网络,要对孩子有所限制。

  家长要对小孩的物质欲望严格,情绪欲求宽松。当他向你撒娇时就抱抱他、摸摸他的头、用心疼他。,当小孩忍耐痛苦的时候,大人也要忍耐,并请家长称赞他!只要家长与孩子之间以爱心、信赖维持感情,孩子不但成绩优异,而且拥有自信,也会受到朋友的欢迎和信赖。