【荐】教师生活随笔
在日复一日的学习、工作生活中，大家一定没少看到别人写的随笔吧？随笔，顾名思义就是随笔一记，篇幅一般比较短小。为了让大家在写随笔的时候更加简单方便，下面是小编精心整理的教师生活随笔，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师生活随笔1
教师假期生活随笔一
没有挤在九寨欲沸的人海里，没有趴在庐山惊魂的断桥上，一放假，我就和妻子带着七岁的儿子急匆匆赶回老家，帮父母收玉米，整地种麦。父亲母亲都是快八十岁的人了，已似西天的斜阳，没多少力气了，可是还要种地。
正午时候，凉爽的秋风一阵阵刮过，天气还是很热。我和妻子紧张地脱着玉米，我脱粒，她往筐里撮玉米。农村九月闲人少，儿子也忙得热火朝天，一会儿双手端起大木锨往筐里装玉米，一会儿把脱出的玉米扒平端远。他的短衫上汗渍一片一片，背上沾着的玉米须随了他的蹲下起来摇个不住，头上除了沾着玉米须，脱粒时扬落的灰尘，还有玉米屑都藏到他的头发里--头皮屑一样。发际留下点点汗液蒸干后的灰迹。
“儿子，歇会吧。”妻子心疼的叫他。他好像没听见，端玉米棒的木锨一下没停。“儿子，把茶杯拿给妈妈，妈妈渴了。”我说。儿子总算休息一下，跑回屋里端来茶杯。妻子喝了茶，他接过茶杯又送回屋里，就又来到脱粒机前，一半是新鲜一半是帮忙地和我一道往脱粒机里填玉米。
儿子弯腰又捡玉米棒时，一阵孩子的欢笑声从身后路上飘过来。一阵风似地，两个八九岁的孩子手拉手，又相互推搡着，跑了过来。儿子站直了身子，一只手垂着，另一只手半蜷在胸前，两手各抓着一个玉米棒向两个男孩张望。那两个男孩子自顾地玩着跑着，都没朝我们这儿看，又一阵风似地从玉米堆前斜着向西南跑去，很快消失在高高的院墙后，笑声也紧跟着消失了。足足有四分钟，儿子两手各抓一个玉米棒，就那样站着，望着西南边的院墙。我看了妻子一眼，妻子说：“看人家小孩玩都看怔了。”我心里一酸，儿子，是连妈妈都不理解你的孤独吗？十一假期，你跟在我们后面砍玉米，掰玉米，坐在三轮车上--我的座位旁边拉玉米，脱玉米，晒玉米，整地，都整整忙了六天了，没有小孩子陪你玩，我们也没能陪你玩。小小的人儿，黄金周里累苦了你。
晚上，儿子照例一沾床就睡着了。我跟妻子回忆脱玉米时，儿子看着人家院墙出神的事。我说：“想想咱们小时候，一大趟孩子，月亮地里满村地疯，斜月沉沉，鸡都叫白地了还不睡。儿子太孤独了。”妻子抚弄儿子头发的手顿了一下，眼里含了泪花。
长假第七天下午，把近八亩玉米地也旋好了。我推出电瓶车，妻子坐后面，儿子坐前面，我们又急急忙忙地走了。到公路上，儿子蚂蚁衔麦子一样抱着书包，跟着他妈妈坐公交车往西回他妈妈的学校，也是他的学校去上学，我骑着电瓶车往东赶往我的学校。
昨天给父亲打电话，他说：“小麦都出齐了，绿油油的。”
教师假期生活随笔二
早上六点二十的闹铃响起，窗外的亮光透过窗帘，感觉到了一天的开始。起床，寒假第一天！心里这么想着，可是动不起来，这就是惰性了，假期综合症开始了……
早上的练笔不能少，我督促男孩写软硬笔我拍视频。如果意志力不强，就会偷懒不写的，我得坚持住，给孩子做个好榜样！孩子写完了，轮到我写了。钩的问题解决不了，心不静找不到解救的方法，惭愧！
女儿磨磨蹭蹭地不起床，她赖床了，没有写早上的练笔。这是我的力度不够，这次就饶她吧！下楼吃饭，公公婆婆说时间不早了再不吃早饭就要天晌了。我看了一眼挂钟8：15，时间是迟了，平时是7：15已经吃过早饭了。看来时间是不能浪费的，不要以为是假期就可以挥霍。与公婆商量早饭推到7：30，吃过饭后各干各的互不打扰！
四九天很冷的，虽然是吃过早饭可还是全身发冷，洗衣服的事情等午后再干图的是暖和不冻手。心想应该回娘家看看，父亲外出打工回家了。
一路上，明显感到人气浓，村里大路旁老年人蹲着晒太阳唠嗑，孩子们玩鞭炮的、打圆卡的特开心，一个小饭店门前有两只羊四条腿被捆起来。触目惊心的一幕，一个中年男子手抡起棍子向羊头打去，只听“咩咩”惨叫！女儿说这杀羊的真吓人，我也感到难过，可是羊的快乐就是供人们食用的'，这是牲畜的最终结果。往前走，商店门口挂起了红灯笼，喜庆！
到了娘家，只见西天邻居家在忙活搬东西，邻居大爷走了，大家都是伤心的。我没有打招呼，推着车子进屋喊母亲。母亲高兴着，这是每次都有的表情！母亲跟我聊了大伯家的二弟媳生孩子昨天喝喜酒的，说是姐姐们都是匆忙吃过饭就赶着回家。是啊，每个人都有各自的事情，一个字“忙”！我们聊到了一个姐姐，她脸色不好，人很瘦的。一个人过的好不好全写在脸上，面满红光的一定是过得幸福的！
年来了，母亲想起了亡妹，我明白父母此时的心情，平日里我也会想起也是热泪而下，今早忽想起泪就啪啦啪啦掉下来。我安慰母亲人走了就是去享福了，不要再去想了，活着的人一定要好好活着！
关于期望，关于生命，20xx年4月1日开始我有了新的认识！从此以后，我的生命中不再有期望这个词，只行善事不问前程！
我也是吃过午饭带着孩子匆忙回到家，洗衣服！孩子们，我打发着看课外书！
一天的时间就这么过去了，如果不好好抓紧，就会是虚度一个寒假！晚上开始赶快制定计划，度过一个充实有意义的寒假！
教师假期生活随笔三
转眼间，暑假过了一个多月。纵观这个假期，简单而忙碌，自己折腾自己，也没少折腾女儿。
女儿数学一贯不太好，总在七八十分游荡，偶尔的九十多分总让她兴奋不已。假期开始时，和女儿一起制定了假期学习计划，力争趁这个假期让女儿的数学学习变得简单，五年级能学得更有兴趣，更有成就感。给她买了两套数学卷子、准备了几本喜欢的课外书、准备了画画的笔墨纸砚，假期生活便正式步入轨道。
许是习惯，一直不会睡懒觉。天亮得也早，早上五点多肯定醒。四周静悄悄的，女儿睡得香得不得了，帮她扶正身体，拉好床铺。简单的洗漱过后，离开家门，与约好的邻居一起，呼吸呼吸清晨清新的空气，看看晨曦中精神的花草树木，感受感受早晨不太多的人流、车辆，活动活动僵硬了一个晚上的筋骨。边走边聊，时间也过得飞快。七点左右，回到家里，准备早餐，做好，放凉。八点半女儿才在我的千呼万唤中醒来，洗好、吃完，九点多了，做一套数学卷子，我给她改改，错题辅导一下，就该准备午餐了。午餐、午休过后，女儿看会儿书或者画会儿画，看会儿电视，又该准备晚餐了，晚饭过后，六点多了，天还亮着，在家呆了一天，一定得出去转转不是。带着女儿开始出去转。我喜欢到郊区去，空气好。女儿却喜欢到超市、精品店去看看，广场上去逛逛。
一个多月下来，别的不说，女儿的数学倒真的进步不少。我们定计划时就说好：90分以上集五分，95分以上十分，100分十五分，每分五角钱，作为女儿的零花钱，自由支配。卷子吗，本来就没找难的，况且从简单的第一单元开始，女儿一直做得不亦乐乎，荷包挣得满满的。既付出努力体会到挣钱的不易，又对花自己的钱学会了精打细算。现在，卷子快完了，女儿有点意犹未尽了。
昨天，逗女儿：“现在，让你去参加四年级的期末考试，不管谁出题，都能考90分以上吧。”
“不止吧，我还想冲刺100分呢。现在，我做一套卷子只要五十分钟就行了，考试七十分钟呢。我可是连着考了两个100分了，这几天，没下过95分吧。”女儿满脸自豪。
晚上，女儿用自己积累的钱买了个娃娃小熊，在白色和棕色之间纠结了好久。白色的大，可爱；棕色的质量好，摸上去舒服。平时，早就理直气壮的让妈妈买两个了。今天，比较再比较，斟酌再斟酌，最后买了棕色的，高兴的一路上合不拢嘴，睡觉都不肯放开。还和伙伴一起给我买了一个发卡，自豪地声明花的是自己的钱,这是送给妈妈的礼物。
每天早上女儿做卷子的时间和下午看书、画画的时间，是我抠手机、看电脑、写文章、发微博的固定时间。从小就教女儿独立写作业，我检查验收。现在终于体会到它的好处了。互不影响、互不耽误吗。
星期六、星期天的时间，永远属于孩子的爷爷奶奶，与学习无关。
只要女儿的暑假生活过得充实而开心，就不错嘛。只是，这个假期，锻炼有点少了。
教师生活随笔2
我其实，很爱笑的！
我很爱笑，不管是见熟人，还是陌生人，我都会笑着和他们说话。同事说：“可喜欢你这样笑着说话，因为伸手不打笑脸人嘛！”哈哈，我也不知道自己为什么，总是爱笑；而且是跟别人说着说着，我就笑了。估计这是病，得治！
笑，也是要分场合的。有时候，可以笑；有时候，咬破嘴唇也不能笑。这不今天，就差一点被这个爱笑的毛病给坑了。
中午男队比赛完，返回学校之后。李校长，恭喜比赛胜利，紧接着就开始下达任务了，说是有个校本课程展示要我准备一下，昨天说的足球操和啦啦操展示加入校本课程里面，上一节足球课。就笑着答应了，不答应也不行啊，这是我的.工作，哈哈。和殷教练商量一下，大概走来一下流程，一切都准备就绪，李校长也提前安排了一切。坐公交到达兴华小学，三点的时候开始正式录播课。在录播室里上体育课还是头一次，摄像头不少，还有块大玻璃后面坐着许多老师，在那里听课。自己是不紧张的，一切就跟平时上课一样，就是孩子们要比现实中听话很多，不用维持课堂秩序，一切都很顺利。就是在做足球操和啦啦操的时候，我老是忍不住想笑，但还是不能笑，只能忍着啦！想笑不能笑，这是很难受的，咬的我下嘴唇起了个小疙瘩，现在还没有消下去。
都说：“笑一笑，十年少。”我那么爱笑的一个人，为什么会有那么的白头发哪！开个玩笑，哈哈......
教师生活随笔3
去年暑假我介绍闺蜜买房，闺蜜夫妻俩很满意，她们的事就是我的事，她们满意了，我就很开心。今天闺蜜过来买墙纸，墙纸的品牌很多，价格不一，而且花样也特别多。
我带闺蜜去我家附近的建材城看看，看了第一家品牌店，这家店装修蛮上档次的，样式也非常多，我们眼都要挑花了，结果价格和样式都不甚满意。然后我们就去隔壁店，这家的品牌也是很不错的.，我在网上搜索一下，能查到这个品牌的每种价格，我们对这家的墙布比较满意，当然她家的价格也不便宜。
我和闺蜜一起选式样，其实买东西还是挺累的，因为墙纸一旦贴上去，就要天天看着，如果选不好，等住进去以后会感觉不舒服的，所以我们很认真的比较各种花型，看客厅、餐厅、三个卧室各选什么花型比较适合，比较大气，也就是几年后都不会过时的那种。最后我们对选的花型还是比较满意的，正好这家店今天是营业第一天，很想做我们这单生意。最后我们谈下来的价格也很美丽哦，我闺蜜夫妻俩很满意，我也很开心！
我闺蜜说她很累，她很佩服我会买东西，说我每次都能买到物美价廉的东西。今天虽累，但也很开心，只要我闺蜜满意了，我就满意！
教师生活随笔4
中学时代，我有一个梦想，将来做一名教师。
最初产生梦想的原因似乎是看不上自己当时的老师。地理老师太严厉，每每搞得课堂气氛异常紧张，让人感到太压抑。我想，如果我当老师，我一定让我的课堂是轻松和谐的，让学生在轻松愉快的氛围中上完一节课。数学老师脾气太坏，上课总是打人。我想如果我是老师，就算学生再过分，我也绝对不会动手打他的。如果学生犯了错误，我必定是晓之以理，动之以情，使之心悦诚服地改正。班主任太偏心，就喜欢学习好的学生，他们无论犯了什么错误都可以得到原谅。而差生就不同了，他从来不听差生的任何解释，动不动就让差生写检查站在讲台上念，动不动就让差生站在教室门口上课，动不动就罚差生打扫卫生。我想如果我是班主任，一定多给差生一些关心，和他们做朋友，耐心地教导他们，用爱而不是“刑罚”来转化他们。
我还想，如果我是老师，我绝不像现在的老师那样成天摆着一幅“臭架子”，高高在上，显得那么不可一世。我要俯下身来，走进学生中去，倾听他们的心声，和他们打成一片。我要让我的学生喜欢我而不是害怕我，要让我的学生尊敬我而不是讨厌我。
总之，我编织了许多美好的计划，只待梦想实现的那一天去一一实践。今天，这个梦想终于成为了现实。20xx年的.夏天，大学毕业，我正式成为一名乡村小学教师，对此，我曾经感到无比的幸福，以为自己终于可以践行曾经的种种想法了。然而，教了没多久，我就发现自己那许多的想法多么地不现实，甚至有点幼稚与天真，所以总觉得那么可笑。
在教学中，我抛开老师严肃的“臭架子”，随和地对待眼前的每一个孩子，却使得课堂乱成一团，以致无法讲下去。我不愿大声呵斥捣蛋的孩子，想用大度换来他的自觉，反而助长了他的嚣张气焰。我说我绝对不会动手责罚不听话的孩子，却一再食言。还记得那天，当我耐心劝导了几次的孩子一如既往甚至变本加厉地捣蛋时，我的愤怒超越了理智，举起了手中的教鞭重重在打在了他的身上，教鞭落到孩子身上的那一刻，心猛地一沉，脑海里有个声音不停地在问：“这是我吗？我怎么会打孩子？我这是怎么了？我为什么会打孩子？”同样式在那一刻，心中所有的美好愿望都被击个粉碎。后来，我开始想念我曾经的老师。
地理老师虽然严厉，但是他的严厉使他拥有一个安静的课堂，可以让他把知识讲给我们听，不像我由于缺少严厉使得课堂混乱不堪，以致无法完成教学任务。数学老师惩罚了扰乱纪律的学生，使他不再影响老师的讲解与同学的学习。班主任原谅好学生是因为他们大多时间爱学习、爱劳动、遵守纪律，偶尔犯个小错，只能是人无完人孰能无过罢了。而差生屡屡犯错，屡屡承诺改正，最后又屡屡食言，使得班主任无法再相信他的任何一句话。
我似乎理解了他们。渐渐地，我也在不知不觉中发生了变化，有时变得连我自己都不适应。为了安静，我大声呵斥窃窃私语的孩子；为了能够继续讲下去，我歇斯底里地呼喊，直到嗓子干疼；为了让听讲的孩子听到我的声音，我把违反纪律的孩子赶出教室；为了一群孩子而惩罚一群孩子……最终，我变得言不由衷，变得凶神恶煞。这一切都不是我所愿意的，更不是我所喜欢的，但是我实在无法忍受那些个顽皮的孩子向我的耐性发起的一再挑战。
某天，在网上看了许多谴责老师的言论，犀利的语言，毫不留情，把我们贬得一无是处，对此，我只能若笑，从他们激烈的言辞中我看到了他们心中那美好的想法，从他们美好的想法中似乎看到了曾经的自己。是呀，自己原来不也是这样仅站在学生的角度看待老师的吗？
唉，我是老师，我开始站在老师的角度思考问题……
教师生活随笔5
过年回家最大的幸福就是一大家子其乐融融，对于喜欢小孩子的我，过年能与我的两个可爱的小侄女在一起玩是最幸福的事。
说起我这两个小侄女，让人又爱又气。大侄女刚5岁，小侄女还不满3岁。论外表活泼可爱，一双大眼睛忽闪忽闪的，粉嘟嘟的笑脸鼓鼓的，让人忍不住想捏她们几下。天气不冷的时候，她们总会在院子里追逐打闹，使家里处处充满了欢笑，她们真是一对惹人喜欢的活宝。但是，在天气冷的时候，她们只能在屋子里坐着。为了让她们安静下来，嫂子常常让她们看动画片，这样时间一长，问题也就来了。家里来客人时她们在看电视，天气晴朗的时候，她们也不出来玩耍了。整日沉浸在动画片的世界里。她俩不仅看电视的时间长，而且小侄女还不懂事，总是站在离电视最近的地方看，这样对她的视力会有很大的损害。
我在一本书上看到这样一段话：“孩子长时间看电视主要有三个方面的坏处： 1、虽然通过看电视可以增长孩子的见识，开阔视野，但是如果孩子整天坐着看电视，缺乏运动，神经系统得不到应有的刺激，将不利于神经系统的发育，继而可能令其思考能力下降；肌肉得不到锻炼，亦容易导致儿童肥胖症； 2、长时间注视电视屏幕，电视画面变换迅速，眼睛容易疲劳，甚至导致近视眼； 3、再者，痴迷于电视的孩子，由于长时间远离家人和朋友，容易导致性格孤僻，不善于和他人沟通。”想起电视对小侄女的危害，我真是看在眼里，急在心上。于是我在网上搜索有关控制幼儿看电视的措施。当我读到这些措施时，我的世界好像亮起了一盏明灯，它在指引我帮助小侄女们健康快乐的生活。于是我开始实行这些方法。
刚开始，我告诉嫂子，如果她们再吵着看电视，就说电视被她们看得太长时间坏掉了。这个方法刚开始还有效，但大人们在闲的时候会忍不住打开电视，这事她们发现说电视坏了是骗她们的。于是她们又哭又闹，又回到了以前抱着电视的`状态。看来任何欺骗孩子的方法都是行不通的。根据教育学中的强化理论，我告诉孩子们如果她们每天只看一个小时的电视，我就会发好吃的给她们吃。孩子们听后很兴奋。刚开始几天，她们会在嫂子的提醒下关电视，兴冲冲地来问我要吃的。但慢慢地我发现她们对我手里的吃的并不感兴趣了，嫂子的话也不听了，说一个小时到了，她们根本不理会。我真是有些无奈了，于是我开始想自己的方法到底是哪里出错了呢？
有一次我和她们一块看电视，偶然看到了一个儿童手表的广告，大侄女看得很入神，眼神里充满向往。既然她这么想要，何不利用这个机会让她们改掉坏毛病呢？于是我让嫂子给大侄女买了一个手表，并对她说,如果她能连续坚持5天只看一个小时的电视，就把手表奖励给她。这个方法还真敢用，但并没有结束。我告诉她，手表的作用就是让人能够记住时间，珍惜时间，并且遵守约定。要做个好孩子就应该好好的利用和珍惜时间。并给她讲了看电视的坏处，以及让她以身作则给妹妹做榜样。我和她做了这样一个约定：从开始看电视计时，如果表示小时的数字比开始看电视的数字大一就要关掉电视，出去玩耍或者看绘本故事。并告诉她，在家人的心中，她是珍惜时间的好孩子，这么小都会看表了很棒。有了这样清楚的时间规定，她每次都会认真地遵守，有时还兴高采烈地告诉我一些有关手表的新发现。如果她的妹妹还想看电视，她就会像小大人一样地“教育”妹妹，拉着妹妹出去玩。只要她们遵守约定，我就会及时地给予表扬鼓励，她们开心极了。后来她俩还能每天主动找我给她们读故事，我的心里真是乐开了花。
其实生活就是一个万花筒，它里边藏了许多等待我们发现和探索的问题，处处留心就会得到有用的知识。其实对于孩子的教育，最多的还是要多关爱她们，多一些时间陪伴她们，并要以身作则，使他们在美好的环境中接受爱的教育，树立正确的是非观和价值观。
教师生活随笔6
放暑假了，好高兴啊，不再为不签到而担心，其实，上班也没什么不好的，只是那一遍一遍的签到有点让人烦，让人担心，特别是班主任一天要签好多遍，一次不签，就要被扣好多钱呢，相当于好几天白干了，唉，真是的！你说要真的是迟到了或者说是旷职了，没签到被扣钱吧，也是情理之中的能接受的，可是人明明是早早就来了，工作也做了，却因为忘了签到而被扣钱，这不就有点冤屈吗，所以好多人都说，饭可以不吃，到不能不签。可见我校的签到制度是足有威慑力的啊。
暑假里，可以悠游度日，尽享慵懒的时光，将手机中的闹铃全部关闭，享受一下“睡觉睡到自然醒”的幸福的滋味吧。
可是几天下来，感觉好像并不是那么回事，并没有比上班的时候多睡觉，每天早上5点半之前还会醒，也就是在那原来签到的'时间之前还是照样的起来不误的。和上班的时候比，不同的是真的是“自然醒”，起来也是自觉自愿的而不是被逼的，自然的，很轻松的，似乎有些惬意的那种。假期开始的时候，早上虽然醒了，也不起来，想赖在床上多睡会儿，但睡不着的，会想些无聊的事，觉得更加的无聊，所以我现在就顺其自然，醒了就起来，起来以后到操场上散步、跑步，操场上的空气要比家里的好，也凉爽清新的多，所以有时候我会觉得，窝在家里，赖在床上是浪费时间，浪费生命。
现在的我，都会利用早晚的时间到操场上，在旭日或夕阳中享受那清新的空气。特别是那雨后，到操场上，看看天，望望云，和一起散步的朋友聊聊天，听听音乐，感觉真的挺好。对于我来说，这样的生活很简单，也很幸福。
教师生活随笔7
早上，带老二游泳洗澡。回来的路上，买汤圆。途中老公接到一朋友电话，遂在路口等。见到朋友，老公下车与其交谈。老大对那汤圆十分的感兴趣。
在第N次的偷看后，趁我抱着老二不防备，拿起一包，迅速打开，等我制止已经来不及了。我连忙说：“那是生的，不能吃。”“我就是看看嘛。”说着已经从中掏出一个。为了避免剩下的遭殃，我赶紧把那一袋拿了过来。
老大也不在意，反正手里面有一个。只见他小心地舔了一下，又咬了一点，就咧着嘴说不好吃，我赶忙抽纸让他吐了。
“这都是什么呀？不是汤圆吗，为什么不能吃？”
“煮熟了才能吃。”
“那芝麻是在里面吗？”
“是的'。”
“哎，真是耍我呀。”
我笑了，“都说了要煮熟才能吃的呀。”
只见他把那个汤圆用纸包好，“那我把它种在盆里，它能长出来吗？”“不会。”“它不是生的吗？”“它是吃的食品，不是种子，是不会发芽的。”他就把纸打开，一点一点地把它剥开，“哇，真的有芝麻呀！”他惊奇地叫起来。
一路都在玩那个汤圆。连我们到楼下都没注意到。下车时还说着“你看，我的手粘住了。”可不是，手上还有那黏黏的白色。
午饭过后，稍事休息，去万达，在“孩子王”报了个做花灯的小活动。下车，一路小跑，甚是高兴。
签到之后，找个位置，等待活动开始。
他很兴奋，举手要黄色的，老虎样的。在指导下，他做的很认真。
教师生活随笔8
写在第三十一个教师节日志——这条路，我以为只有我走过。
老师像辛勤的园丁，浇灌着未来的花朵，老师像雨,润物细无声 ，老师更是人类灵魂的工程师。
——提记
呱呱坠地一声啼哭，我遇到了我的第一任老师——父母。父母教会了我，说话、走路、写字、动脑、劳动等……在这每一个阶段里，父母都会很耐心的教自己，当自己完成的时候，父母会向孩子一样，露出他(她)那孩童般的笑容。为自己的孩子感到骄傲和自毫。
以为这条路只有自己走过，熟不知，自己的姐姐早已经完成了。
背上可爱的书包之后，我遇到了我的第二任老师——启蒙老师。她(他)教给我爱国、勇敢、 机智、 诚实、 守信，让我的童年多姿多彩。这时她(他)是一个大家长，关注着家庭每一位成员的成长。
以为老师关注我会多些，殊不知同龄人，都在被不同的大家长，一样关注着。
当可爱的书包，被我扔在一边的时候，我遇到了我的第三任老师——哲理老师。
她(他)教会了我，爱国、勇敢、 机智、 诚实、 守信，同时也让我领悟到里面的哲理。此时的'老师像艄公一样,载我驶向智慧的彼岸，知识的海洋。
以为这种感觉，只有自己才有，殊不知，学生之中，还有n多比我领悟更宽、更广，更深。
当托着行李箱，来到陌生的城市，我遇到了我的第四任老师——方向老师，她(他)教给(教会)了我，爱岗敬业、与时俱进、给我打下了基础，插上了翅膀。让我在无边无际的天空中翱翔。
以为这种感觉，只有自己才有，殊不知，学生之中，还有n多比我飞得更高、更快、更远。
当托着行李箱，来到繁华热闹的都市，我遇到了我的第五任老师——眼界老师，教给了我，站的高看的远、开眼看世界，让我领悟到，圆规画圆，让我在步满荆棘道路上，能斗志昂扬的走下去。
以为这条路，只有自己选择过，殊不知，无数的前辈们n多年前，早已走过。
脑海里想起了，题型与题目的区别、参考与参照的区别、教诲与教导的区别等……
历史留给我的，是本参考的宝藏。岁月留给我的，是本满满的回忆录。时间留给我的，是本n多未解之谜。
感谢我生命遇到的每一位老师，感谢您孜孜不倦的教诲、不辞劳苦地教导、诲人不倦的精神，我必将铭记于心。您辛苦了。
这条路，我以为只有我走过。
教师生活随笔9
幸福是什么？很多人都认为幸福是获得，是满足，是苦尽甘甜的完美。教师是一个清苦的职业，然在外行人看起来，教师是挺清闲的，每天也就只有一两节课，每一年还要享受暑假寒假。但是，我是知道的，要当好一个负责任的老师是不容易的。
教师，不可能很轻松，一个很轻松的教师，不可能成为优秀的教师，因为没有人可以随随便便成功；教师，不可能很富有，一个很富有的教师，不可能是一个高尚的教师，因为教书育人是如蜡烛和春蚕般奉献的事业；如果，教师把轻松和富有作为幸福追求，那么肯定永远都不幸福。
有一首歌唱得好：你眉头开了／所以我笑了／你眼睛红了／我的天灰了……只有幸福的教师才能培养出幸福的学生．只有快乐的教师才能培养出快乐的学生。
那么， 教师的幸福是什么？ 幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。教师的幸福是一种精神享受。有自己清晰而成熟的教育教学理念，是一种幸福；有自己有魅力的教育教学艺术，是一种幸福；有自己的教育理想和信念，是一种幸福。教师的幸福写在学生认真的作业本上，教师的幸福盛在学生满意的答卷上，教师的幸福堆在家长充满谢意的脸上。学生的毕业证和入学通知书是教师的幸福，教师节学生送来的温馨贺卡和溢香鲜花是教师的幸福，满天下的桃李打来的电话是教师的幸福……
学生是教师的幸福源，当学生在难题面前时的豁然开朗，当学生精神的意气风发时，当学生的综合素质得到发展时，教师都会有一种愉悦的情感体验，这就是教师的幸福。教师的幸福是教育场景中的一种高级情感体验，学校是教师幸福的摇篮，我想起课堂上的情景，40多名学生一同起立，拉着长音喊:“老师好！”你微笑，点头。他们落座，静静地坐正，眼神明澈而专注。这时，你是这个知识殿堂的主持，你是一群飞翔的年轻心灵的引导者。你好像就要步入一片春天的小树林，小树鹅黄的叶片透明而洁净；你又好像要垦种一方肥沃的田地，泥土的清香悠远而醇美。谁能拥有这美妙幸福的感受呢？平常在校园的楼道里、操场上，不时有学生迎面走来，微笑着道声:“老师好！”细想起来，这司空见惯的场景也有颇深的韵味。也许你讲的某个词语使他们茅塞顿开，也许你的.某句趣话使他们捧腹大笑，也许你的某次讲解使他们曲径通幽，也许你的某次批评使他们刻骨铭心……正是在这平静而又纯朴的交往中，他们成为你生活中的一部分，你也以某种方式进入了他们的青春生命。做教师的，能够传承文明，教化民风，培育英才，这是多么幸福的事呀！
教师的幸福更是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激，是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。相对安静、安宁、安心才能打开心障，体察自我，寻找和发现教育的幸福。幸福既在心灵深处，也在我们眼前手边，所以作为一个教师，应该要满足于学生的点滴进步，感激生活中的每一点理解、宽容、信任，甚至是压力、埋怨和怨愤。
有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种快乐才能收获幸福！希望每一位教师，为了祖国的下一代，为了民族的未来，都能勇担责任，去感动自己，感动学生，感动社会，去体验教育的快乐，感受教育的幸福，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这才是教师的人生的至高境界！这才是教师完美的人生！
亲爱的老师：让我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光，让我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌，让我们，也把微笑和快乐贮满自己的心房。
教师生活随笔10
嗨，大汗淋漓的你，许久不见。抱歉，实在不好意思平日里总是把你甩到一旁。其实，我也是一个不爱运动的主，当想见你时，一堆搪塞的理由扑面而来，太累了，太热了，太困了，太晚了，太……
今日，因为下雨宅在家里常时间看手机眼睛酸疼，感觉整个人都不好了，浑身不舒服，一副病怏怏的样子。单调的样子，乏善可陈。这还是元气满满的我吗？放个暑假就打乱了所有的`生活作息吗？不行，假期余额不多，已接近尾声，需要动起来啦！昨日翻看微博看到姚晨挺着大肚子还在拼命的运动，诠释着奥林匹克。为了迎合里约奥运，从现在调整生活作息，坚持运动，遇见大汗淋漓的你，不能再浑浑噩噩的得过且过。
其实，前段时间也运动了两天，跳绳20分钟，腿疼了整整一个星期。强度也不大，咋回事呢？然后，运动被搁置了，然后就没了然后……估计还是因为长时间不运动，猛地一运动身体不适应吧！每天都想动就是不想动，连自己都嫌弃不运动的自己。想做的事就必须立马执行，跟着奥运动起来。把电脑打开搜寻郑多燕减肥操（虽然也不胖），权当健身了。起初跟不上节奏，手脚不协调，动作不规范，自己都觉得可笑。手舞足蹈的坚持了足足40分钟，这已经是极限了。不过还好，遇见了大汗淋漓的你！
不是说身体和灵魂，总要有一个在路上吗？但是，不保证身体的前提，怎能让灵魂腾飞呢？早点睡，少熬夜。闲时多运动，出汗才健康。希望每天遇见大汗淋漓的你。（坚持，努力，加油！）
教师生活随笔11
喜欢这样静静地夜晚，一盏孤灯，凉风习习，心无旁骛。在属于自己的时间和空间里，梳理自己内心的点点感受，享受这份独处的时光。
一直都有这样的感受，生活就应该这样，走走停停，遇到挫折与不顺的时候，让自己停下来，看是否行动与思想发生了偏离。家人健康，夫妻和睦，孩子上进，工作努力，均衡好这几者的关系，才可享受到生活的快乐与幸福吧？而做到此才能尽到为人女，为人妻，为人母，为人师的责任与担当吧？
人到中年，开始明白，有些事能力不可及，于是告诉自己学会放下；有些人不可交，告诉自己学会远离；有些忙不可帮，开始学会真诚的拒绝。对人再好，也会有人不领情；付出再多，也会有人认为你是另有所图。接纳周围的一切一切，宽容地对待身边人。捍卫做事的原则与底线：真诚待人，简单生活。有自己的朋友，有自己的爱好，有自己的秘密，有自己的精神家园。珍惜爱自己的人，善待自己爱的人，过好生命中的每一天。
母亲生病住院，自己虽在假期，却不能时时相伴。端茶送水的是父亲，嘘寒问暖的是父亲，无端接受母亲发脾气的'还是父亲。我劝母亲以后别老对父亲发脾气，并罗列父亲的种种的好。父亲却在一旁说：“我已经习惯了你妈对我发脾气”听罢，不觉泪湿眼眶。“少年夫妻老来伴”也许就是父母的凡此种种。世上忠贞不渝的爱情也许就蕴含在这平平淡淡的话语中吧。
想想自己，与老公相处的十几年，只有他一任我的坏脾气，一如既往的关心我、疼爱我，爱我的家人，善待我的亲戚。而身边的初恋也好，曾经的追求者也罢，都已和我没有任何的关系。彼此都已进入各自的生活轨道，可以共同回望过去，却在未来不会有交集。慢慢地明白，彼此的不理智、不信任、不接纳，不宽容，都无法产生真正的爱。年少时的爱，惊天动地，刻骨铭心，像堆火；成年人的爱，理解信任，彼此关心，像杯茶。重要的是，在不同的时间节点，感受不一样的爱。
越来越想明白，有一种缺憾叫错过，有一种美叫残缺。珍惜当下自己拥有的，除了父母还有爱人，善待自己最亲最爱的人，修炼好自己的气质与修养，经营好有钱没钱的日子，做一个如水的女子，修身养德，相夫教子，时有波澜，却永远不停止追求幸福的脚步…….
爱生活，爱家人，爱自己，爱他人…….
教师生活随笔12
今天看了一档节目，一个很普通的女孩子，没有显赫的家世、没有出众的外表、没有过人的天赋，凭借对生命的'热爱，不断学习各项技能，把生活过得像诗一样美好。看着这位像阳光一样温暖，像水一样透明，像竹子一样努力拔节生长的女孩，不由地心生敬畏。
前几天，辉辉在朋友圈上传了几张他们参加全国高中足球联赛的照片，其中一张是他和父母的合影，据说这是他踢足球以来的首张全家福。这不由地让我想到了六年前，那时为了让他踢球学习两不误，他的父母可谓是操碎了心，尤其是他的爸爸，带着辉辉往返于学校和足球训练场，风雨无阻。辉辉也算争气，七中、九中一路走来，捷报频传，人也变得日渐成熟稳健了。还有聪聪，身为女孩却有着男孩一样的倔劲，从小街舞、绘画、游泳、轮滑，哪项练习都很刻苦，目前在警校，立志成为一名优秀的警察。
说完了学生，再聊聊我身边那些可爱的同事，上班期间他们坚守岗位、雷厉风行，工作之余他们涉猎新知、从容积淀，至于他们的生活过得更是多姿多彩，茶道、烘焙、棋艺、古筝、书法、影评……原本只是用来自我提升的技能，谁承想学着学着便纳入了我们学校的校本课程体系，福泽更多的孩子和家庭，教学相长。
时间是最公证的裁判，把它用在哪里，哪里就会生根发芽开花结果。和追剧相比，阅读原著更能给予人深度的文学滋养；和发朋友圈、短信、打电话相比，高质量的陪伴更能给家人朋友带来感动和温暖。与其艳羡别人否定自己，不如把时间花在进步上，在勇敢地突破和尝试中成就更好的自己！
教师生活随笔13
昨天深夜，当我从绿皮火车上走下来，迎面而来的不再是秋老虎吞吐的热浪，而是雨后湿润的风，有几丝腥气，却是郑州独一无二的晚上。
回想归途坎坷，五个多小时，经历堵车、火车晚点，汽车和火车的交替乘坐，才有了这一条返乡路。也许，我的选择是曲折的，而我想体验一下这趟几乎被遗忘的火车，这个被多少当地人排除在出行计划之外的选择，究竟是为何？
起初，是空荡荡的车厢。怎料想火车抵达漯河之后，涌上一大波形形色色的旅人，多半是求学的新生，显出未满二十岁青涩的'模样。有在家人陪伴之下奔赴郑州、新乡等地。车厢里，有位神色慌张的大姐悄悄地对我说：“我买的是站票，可是，我们要在终点站下车！我不要紧，可是，我儿子他……”我仔细打量着这位朴实的农家妇女，说道：“你让他侧身坐在这里吧！我随即让出一些空地儿。”她对我说了好几声“谢谢”。随后，她让自己的儿子坐下。我没有料到的是这个腼腆的小伙子拉着他的母亲，小声说：“妈，我站着没事儿！您坐！”
一位刚上车的父亲扛着她女儿的行李，喘着粗气，他吩咐女儿落座之后，才小心翼翼地挪动着腰，缓缓地靠在椅背上，擦了擦额头上的汗。
我在车厢里吃了简单的晚餐，好心的陌生人为我让出挨近桌板的地方，我也看到邻座的年轻爸爸为了不吵醒自己熟睡的小宝贝，轻轻地站起来为一个年迈的老人让座。对面有一位架着黑边眼镜的青年“刷的一下”就起身了。他说：“你不用起来，让大爷坐我这儿！你还得保护母子俩呢！”
时缓时急的慢火车，穿过夜色中的田野、树林、乡镇……直到我望见远方的万家灯火，我确信这是在郑州，目的地就要到了！
火车上充满温情的瞬间真真切切地发生着，即便用不了多久仍要奔向各自的行程，彼此都是陌生人，也互相见证善意的传达，让这一路都不寂寞。
教师生活随笔14
最近顾老师火了，她的那句“世界那么大，我想去看看”彻底让我们凌乱了。是呀，世界那么大，我们却要被这么多乱七八糟的各种事情所牵绊，瞬间找不到幸福感了。世界那么大，我也想去看看，可是，怎么看呢？去哪儿看呢？我只是一个刚踏入社会没多久的无名小卒，我还有很多事情不得不做。比如，我要赚钱，没有足够的.资金，别说看看世界了，连个小窝还没着落呢。
顾老师的确很有魄力，但是我还不能那样，我现在要做的是奋斗，因为我还很年轻，我现在就是一个需要辛苦需要付出的年龄，凭什么去享受呢？我们谁都可以去看看世界，但是我们要等到自己有那个资本了再去看，现在，我们需要的是赚足足够的资本，相信有朝一日，我们不需要通过辞职去看世界，我们完全可以以另外一种更有意境的途径去领略更美好的世界！
世界那么大，我们这么年轻，这么小的年纪去看世界，我怕我还不能领略其中的一些风景，等我能领略更多的风景，更多的意境，我们再去携手看世界，看一个能让我们全心去看的世界！
年轻人，我们一起奋斗吧！
教师生活随笔15
不知不觉中假期基本上已经过去一周了，想一想，这还是我进入教师岗位的第一个假期呢，这让我不自觉地回想起以前学生时代时，放假前总是会进行一下所谓的“山盟海誓”，假期一定要怎么怎么样，但结果是可以想象的。而自己现在的状态似乎跟以往的假期没什么两样。
本来想着放假在家应该会有更多的时间让自己静下心来思考。但是，真正做的跟想的好像还是有点差距。回想自己上岗的四个月的教学时光，对于日常的教学工作慢慢地熟悉起来了，但是对自己的整个教学状态，在心里来说是有点想打问号的，可能备课备的还不是很到位，课前预想的跟真正上的好像总是有那么一段距离。其实内心也清楚，现在说自己有什么教学风格可能还远远达不到，但是在有幸看过其他优秀教师的教学技能展示后，是不是应该坚持自己所谓的一种风格，我不禁产生过这样的疑问。人家常说，精彩的人生就是做自己，那么，我觉得我接下来要解答的问题可能是，我的这种教学风格到底能不能促进学生真正的学有所获，能不能真正激发学生的兴趣和智慧的火花。说出来这几个字眼的同时也不禁感受到它们的.份量，因此试着并尽力去做可能更将是我今后努力的一个目标。
对于自己假期一周的总结，心仿佛还是有些浮躁，今天起要订立阅读计划，假期至少阅读三本书籍，背诵美文提升自己的口语能力，练字和简笔画提高教学基本功，让这一切的一切不再只是所谓的“一时兴起”，开学时，能有一个新的面貌去迎接新的挑战，从改变自己做起，真正尽力去做到教学相长，与学生一起成长！
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