考前教师发言(精选15篇)
考前教师发言1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我演讲的题目是《在高考中绽放最美的自我》。
有人曾说，没有经历过高三的生命是不完美的，没有参与高考的人生是有缺憾的。高三是生命中一段别样的旅程，它见证了每一个搏击后的完美。 三年前，带着憧憬与理想，你们在这里播种了希望。
春寒陡峭中有你们执著的追求，夏雨滂沱中有你们坚定的身影，秋风萧瑟中有你们勃发的激情，冬日雪地上有你们深深的脚印，过去的一千多个日日夜夜，迷惘过，彷徨过，疲惫过，也后悔过——但，昨天已经古老。翘首未来，等待你们的`是一个灿烂的远方。
梅花香自苦寒来。贾逵隔篱偷学的勤奋好学；宋濂冒雪访师的坚持不懈；顾炎武读破万卷书的孜孜不倦，都是大家学习的榜样。想要攀登成功的顶峰，一览众山小，必先经历沿途铺满荆棘和曲折万分的道路。高三的学长们定会挥舞这把手中的利剑，劈霜露，斩荆棘，开出一条通往成功之路吧！
高一高二的同学们，一年两年后的现在，我们也将和高三的学长们一样面临着高考，希望我们可以把握现在，立足当下，用点滴的积累书写属于自己的未来。无论是几天后的高考，还是一个多月后我们面对的期末考试，让我们以乐观积极的心态去面对每一个属于自己的挑战。
寒窗苦读数十载，只盼今朝，金榜提名。在这里，我们祝福他们，祝愿他们在高考中取得优异的成绩，跨进自己理想的高等学府。
我的演讲完毕，谢谢大家！
考前教师发言2
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
上午好！
今天能够作为高三教师代表作表态发言，我深感荣幸！
首先感谢学校领导的信任和鼓励，让我们又一次站到了高三毕业班如此重要的教学岗位上。但我深知这更是一种鞭策和责任，因为我们肩上承载的不仅仅是个人的荣辱得失，更是一职专未来的生存与发展！所以在这里请允许我代表全体高三任课教师向学校保证：我们一定会珍惜这份信任，会肩负起这种责任，我们更不会辜负学校对我们的期望。我们会一如既往，全身心投入到工作中。我们必将以优秀的老教师为榜样，以对所有学生高度负责的态度和高度敬业的精神，进入紧张的备考状态之中，合理安排教学进度，科学设计教学方法；在教学教研上我们一定会做到面向高考，精益求精，集思广益，群策群力；我们必会组成一个团结拼搏、乐于奉献、认真负责的高三教师团队，我们愿意将青春和热情化为学生奋斗的动力，我们愿意把学生的进步和成功作为我们的幸福和追求。
请各位领导放心：背靠着你们的支持，我们会把握住这短暂的时光，抓紧奋斗的时刻，争取在今年的高三对口升学考试中再创佳绩，为学校赢得更好的声誉和口碑。
最后祝全体女同胞节日快乐、青春永驻！祝所有的同事身体健康，幸福美满!
曾为上好一堂公开课而彻夜难眠，曾为一道难题如何给学生讲明白而绞尽脑汁，也曾为高三男生们的冥顽不灵而苦口婆心、唏嘘感叹，但是我更为逢年过节时学生们发来的一条短信而感动不已。为他们的进步而激动，为他们的'成长而骄傲！我们甘愿全力以赴、倾其所有；我们愿意把自己当成一个即将参加高考的学生一样与学生一道并肩战斗、风雨同舟。
我们会一如既往，全身心投入到工作中。在业务上做到面向高考，精益求精，集思广益，群策群力。在管理上做到全员参与，全员管理，绝不放弃任何一名学生。我们承诺：以最大的付出换取六月的收获满怀。我们也相信，辛勤的汗水换来的必将是满园的春色。 我们明白：我们肩上承载的不仅仅是个人得失，而是承载着我们二中的生存与发展。在通往高考的路上，我们秉承二中的光荣传统“无论遇到什么困难都不改初衷，无论遇到什么挫折都矢志不渝”，让学生成才，让家长放心，让社会满意，
让六月的辉煌在20xx年继续延续。
考前教师发言3
各位家长：
首先对大家今天晚上的到来表示欢迎。首先感谢家长们对我的工作支持，下面我将从几个方面谈谈我们的班级和中考前的有关情况。
1 、近期工作总结
进入初四下学期以来，我们班的目标很明确，就是为中考服务，其他多余的是尽量不做。目前我们已经进行了实验操作练习、体育模考等。目前，物理、化学技能考试和体育测试都很顺利，之前的练习很有效，我们班级都考得很好。这应该为中考下一步考试的进行打下了基础。这次家长会，咱也不说场面话了，毕竟自己的孩子家长自己有数，我就直接挖干的了。
2 、班级学生状态变化。
由于现在已经处于复习后期，关键点在于学生自己，老师和家长在自己能尽力的范围内尽力而为，但是关键还是取决于学生自己。目前：
( 1 )学生的学习自觉性增强了。班里学生真正想要考学的同学已经在认真学习了，状态还不错，让人看了也是比较欣慰，比如这些同学：刘琦、鲁昊、刘姿邑、陈潇竹、凯旋、王凯漪、贾茗淑等，很多，各个层次都有。这部分同学，学习状态明显比以前好，基本上不用老师管理，看得出，他们在为未来奋斗。
( 2 )学生的学习独立性增强。现在学习和以前不一样，应该是个人学各自的，不会的问老师，不要想着学生之间相互帮助讲题等，因为这样会耽误同学自己的学习，还有课上是不能讲题的，不论学生坐在那里，所有问题，等到课下解决。
( 3 )但是还是有部分同学依然故我，已经一点也不学了，光想着出去玩。有些学科已经是一点也不学了，尤其是英语和数学课睡觉的、自己玩手机的、找借口看其他科的大有人在。家长们注意：现在老师的目标也已经很明确，就是让能升学的人尽量升学，凡是不想学的老师已经是无能为力了，我们班人数最多，全部都管不可能了，所以现在只是要求不学习的不要说话影响他人即可。但是，这部分同学上课睡觉，一点不学，实在是让人觉得郁闷，我有的时候想他们在学校里与其给其他人造成坏影响，不如回家为下一步作打算，即便是他们升入高中，花了大笔的费用，又有什么意思?高中课堂更听不懂，又不属于义务教育，到那时，家长们打算怎么办呢?
3 、今年中考情况、一轮考试分析，中考分值。
中考招生：全市 7300 左右考生，普高 3900 人(包括统招生、自主招生、择校生)，职业 3200 人。一中统招生大约招 2100 人，含奥赛班 300 人，
分值：语文 120 、数学 120 、英语 120 、 物理 100 (按 80% 比例折算)、化学 100 (按 70% 比例折算)、政治 100 (按 70% 比例折算)、体育 20 、历史 20 、地理 20 、生物 20 、微机 20 、理化生实验操作各 10 ，总计 710 分。
特长加分(奥赛用裸分)，必须是初中段，提供原件和复印件。
体育： 音乐美术：参加山东省艺术水平考试，按九级以上加 3 分标准执行。电脑制作：地市级一等奖 +5;省级一等奖 +10 ，二等奖 +8 ，三等奖 +5 ;国家级奖 +20 。科技：地市级一等奖 +5 ;省级一等奖+10 ，二等奖 +8 ，三等奖 +5 ;国家级奖 +20
优惠政策：优抚对象子女(持民政部门证明或所在部队、单位团级以上部门证明)，归侨、归侨子女、华侨子女，少数民族考生
4 、安全教育，午休。
接近中考，请大家注意对孩子的安全教育，进行体育训练的时候注意安全，饮食卫生，对孩子隐性的关注更多一点。中午时间长了，请大家注意让孩子回家午休，关键时刻还是孩子在家午休的休息得到保证，五一之后，作息时间改变，中午 11 ： 50 放学，下午 2 ： 20 上课，
5 、强调孩子合理交往，与老师的关系。
其实，我对我们班总体情况还是比较满意的，尽管经常因为这事那事生气，但我认为，我们班相对来说是全年级比较规范的班级，上课纪律较好，学生比较规范。特别是我们班的女同学，表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。但男同学在这方面就较差些。个别男同学出现违纪、打架、无心上学，人在课室、心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不尊重教师地现象，希望引起各家长重视。这个时期这个季节学生正处于青春萌动的时候，说不懂事也知道点，说懂事吧，还总是强词夺理让人生气。年级里有很多学生不思学习，早恋心思很重，有些男女生下课午间空隙在一起，上课后不安心天天照镜子梳头发，让人欣慰的是，我们班这样的基本是没有，至少在明面上还是很收敛的。
其实，我很喜欢我们班的同学，我不是一个能和学生做朋友的班主任，因为他们比我的孩子大不了几岁，所以我有的时候把他们看成是孩子，总还是觉得长幼有序，但是和他们相处我觉得很自在，也很随意。虽然有的时候恶狠狠的对他们进行批评，一天到晚经常板着一张脸，但是学生们见了老师一直很热情，不论校内校外，让我心里觉得很温暖。各位家长，初四后期，是冲刺的时候，也是整理的时候。同学关系，师生关系都在进一步整理。这个时候，关系开始进一步融洽升华，同时矛盾也会进一步突出激化，请各位家长注意观察，随时疏导，并在必要时与老师配合管理。
6 、目前学习安排，中考考试时间
现在冲刺的最后时刻，请家长们知道有些学科在集体购买了一些复习资料，所以将在课堂上每节课使用，建议所有想继续升学的同学都要买一本，因为课堂就得用，我已经在班里统一要求了，希望家长们加以支持。
现在这个时候，数学英语等学科已经基本定型了，所以，不要把大量的时间放在上面，上课认真听讲，老师布置的任务认真完成，适当的复习即可，但是不能放松，这两门课这个时候提分很不容易，向下掉分也很容易，所以重点在于巩固已有成果。
家长可以适当让学生多背背语文基础知识，古诗文;政史地生，速效提分;物理公式、化学方程式等等，在能迅速提高分数的薄弱学科上下下功夫。
1、 考试时间
6 月 13 号 上午 语文 7:30 —— 9:30
物理 10:00 —— 11:30
下午 化学 2:30 —— 4:00
6 月 14 号 上午 数学 7:30 —— 9:30
政治 10:00 —— 11:30
下午 英语 2:30 —— 4:30
7 、几个注意事项：
算上今天，去掉周六周日还有整整 26 天就中考了，时间过得确实很快，面临中考，到现在，家长和老师已经是能力有限了，全凭学生自己的努力，不再逼迫了，其实，对于我们班的前面的学生，我就从来没怎么逼迫过，他们一直是自己在认真学习。家长也别急了，即也没用，你现在做的主要就是以下几项：
( 1 )家长情绪力求稳定
在中考前，特别是孩子在家备考期间，家长要摆脱各种外界的干扰，经常保持比较平和的心态，这对孩子能以稳定的情绪、平和的心态去对待考试是很有意义的。中考前，家长也会对中考的各种动态有所反应，但是，要冷静对待，要有分析地对待，更不能把一些小道消息随便传给孩子。不要把自己工作中，生活中地不快带给孩子。不要告诉学生我已经为你考不上学找了什么门路，不要给他负面的学习影响。
( 2 )家长心情要愉快
中考前，家长心情好，家里气氛好，就会有一个温馨的家庭环境，这对孩子的备考是很有好处的。
有些家长在中考前担心孩子考不好，整天愁眉苦脸很少说话，其实，孩子一看就知道父母紧张，父母害怕，而这种情绪或多或少会传染给孩子。因此，中考前家长一定要保持愉快的情绪、平和的心态，因为感情的力量是巨大的，温馨的心理气氛将融化孩子心中的抑郁、苦闷、焦虑，有助于孩子调整心态，对孩子中考复习是有帮助的。为了使中考前家庭保持一个温馨的气氛，父母之间有什么不同的意见不要发生口角，确实有什么问题要解决也要等到中考后再说。父母少一分争论就会给孩子多一分温馨。
( 3 )督促孩子做好考前物质准备
中考前几天家长要督促孩子做好考前的物质准备，把橡皮、 2B 铅笔等准备好，把准考证等准备好，最好都放在一个口袋里。而且要督促孩子看看考场，晚上早点休息。每一门课考完了，无论好坏，不要影响到考下一门的情绪。
家长们，最后关键时刻到来了，这一个月真是在冲刺，在这个时期，别唠叨、别许愿、别威胁、别过渡关注、别和别人攀比，和他经常交流，当好后勤部长，不要给他盲目补充营养，吃平常吃的'，稍好一点即可，其实，考试前不要吃的过饱，有益于学生思维灵活。 5 月 27 、 28 日，还有一次热身考试，那个时候，考得什么样，都别给孩子增加负担了，想想这三年，我们尽心了，能怎么样，看他自己吧!四年磨一剑，我相信，付出总会有回报，相信孩子，相信他将要选择的路，我们在旁边目前能做的就是相信和期待，鼓励和服务。
在一个班级学习是孩子们的缘分，认识各位家长也是我们的缘分，感谢各位家长的支持，你们的电话、你们的笑容和你们每次按时到来都给我以鼓励。我一直认为，教师和其他行业一样是正常的工作，我们从事着不同的工作，我们不仅仅是家长和老师，我们归根到底就是社会上从事不同工作的社会人，老师和家长是一样的，因为我也是家长，你们的心情，你们的苦乐，我一样感同身受，我和你们的目标是一样的。所以这三年，我怎样对我的孩子，我就会相应的怎样要求你的孩子，有的时候，生气不是作为老师和班主任，而是作为家长。总之，不论中考最终怎样的结果，这三年都会成为我人生中的宝贵记忆，这三年，你们的孩子给了我很多快乐和难忘的记忆，他们在成长，我也在和他们一起成长。
最后，谢谢大家，也谢谢我们的孩子。
考前教师发言4
尊敬的家长
你们好!
日子过得真快，不知不觉之中，三年的时光就那么不见了。今天是 5 月14 日，再过一个月，我们的孩子就要面对人生的第一次大考— 中考了，时间虽说是一个月，但是在校学习时间却只有18 天了。想起孩子七年级来学校报名的情景，就好像是昨天一样，可转眼间，三年初中生活就将结束。三年来，我和各位家长一起作为见证，见证了我们的孩子慢慢长大的这个过程;看看今天，可以说，酸甜苦辣一起涌上心头。
今天见到各位，我首先要说的是对各位的感谢，由衷的感谢各位三年来对班级工作的支持，以及为班级的发展献言献策、默默的奉献!
俗话说：机不可失，时不再来。中考全市有近3 万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅一个月时间里，我们一定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得理想成绩。在这中考前冲刺阶段，我们老师和家长该做些什么呢?这就是今天我们坐到一起来的用意所在。
下面我从五个方面来说一下：
一、 本次月考
(一) 本次月考是我校第一次和所有市直学校联考，用的是西园中学的试卷，通过这次考试有了纵向比较，我们感受到了鼓舞又感受到了急迫。
从最高分上看我校还是有一定优势，但从个小650 分认识所占比例上看，我校也有了一定的紧迫感。
(二)年级总体情况
(三)班级情况
班级整体情况相比较以前，有较大提高。其中马雨馨、闫俊妤两同学被评为学习标兵，于今天早上受到了表彰。本次进步的学生很多，在这里提出表扬： 马雨馨、闫俊妤、董智武、张佳音、路佳惠、杨毅、张嘉艺、王沁、陈安、叶沐、朱嘉豪、王宇轩、王书婷、石悦、王慧君、魏思敏、凃馨怡、李智杰、张茂田、赵韦钰、张颢钟、张杰、秦凯泉、刘宇豪、谢珂、许子涵、沈尚玉、司若萌、靖君、王硕、黄浩宇、孙祥鹤、孙丁等
二、 体育加试和理化操作
这两项已经考过了，同学们通过努力，大部分达到了自己的预期效果，家长也都知道自己孩子的成绩了，在这我就不多说了。
三、 去年中考情况
20xx 年淮北市8 所省级示范高中计划招生逾万人，省级示范高中的录取分数线分别为：
淮北市第一中学统招分数718 ，定向分数695 ，择校分数680 ，计划招生1000 人;
淮北市实验高级中学统招分数678 ，定向分数625 ，择校分数596 ，计划招生20xx 人;
淮北市第十二中学统招分数642 ，定向分数594 ，择校分数532 ，计划招生895 人;
淮北师范大学附中统招分数606 ，定向分数582 ，择校分数565 ，计划招生480 人;
20xx 年我校中考超一中 718 分统招录取分数线的有 49 人，加上定向89 人，考取一中人数共有138 人，700 分以上 114 人;超实验高中 678 分统招线的有 218 人，达省示范高中最低录取分数线 606 分的有498 人。
20xx 届，龙华学校毕业600 分以上者1614 人;700 分以上者343 人。
四、 今年中考
20xx年淮北市高中阶段总体计划招生29800 人，其中普通高中招生15200 人，中职教育招生超过14600人，初中毕业生升入高中阶段比例达到85% 以上。
按照规定，普通高中择校生严格执行限人数、限分数、限钱数的三限政策，各校招收的择校生均不得突破本校招生计划( 不包括择校生数) 的20% 。今年市8 所省级示范高中招生总数为9700 人，招生总计划比去年减少，但统招生、定向生计划数反较去年上升，共计划招生8084 人。定向生录取最低分数线为所报考的省示范高中统招分数线下浮50 分，仍未完成的定向指标收回调整到该省示范高中的统招生计划，二次补录，同时择校生比例减少，这意味着更多的考生将有机会享受优质教育。各省级示范高中招生方案具体为：市一中招生总数1000 人，其中计划招生( 不含择校生)833 人; 市实验高中招生总数1800 人，其中计划招生( 不含择校生)1500 人; 市十二中招生总数800 人，其中计划招生( 不含择校生)667 人; 淮北师范大学附中招生总数420 人，其中计划招生( 不含择校生)350 人;
五、 下一阶段须注意问题
中考前这段时间时间，主要是查漏补缺，完善知识体系，提高应试能力。睡前各自根据自己的薄弱点有选择的看书，每晚不允许超过 11 点，请家长督促好。
“ 文科科目：多看书，熟记知识点，减少因不仔细而造成的失误，打好基础的同时，提升解决灵活性难题的能力，努力消灭弱项。认真分析错误原因，感悟和反思每一道错题，弥补缺漏，力争高分。
理科科目：不可放松，增加练习的同时，回顾过去的错题和经典题型，注重细节，减少失误。巩固各种解题方法和特殊题型的特殊思维方法，提高解决未知难题的能力，力争满分。”
剩下的四周冲刺，侧重梳理一下各科的知识体系，全面整理资料回顾反思错题，查漏补缺，减少失误，在每一次模测中检测漏洞，提升综合解题能力，力争把失误降到最低，中考就一定能够取得更满意的成绩!
家长中考考前七避免
有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的'心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前的家庭教育提出几点建议：
避免叨唠、尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“ 又考了吗?听懂了吗?”“ 怎么又看电视?这样还能上重点?”…… 本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。
避免许愿、一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“ 考得好，给你买笔记本电脑”“ 考上重点班，带你到国外玩” ，其实这些并不能起到什么实际促进作用，反而增加了孩子的心理负担，怕考不好受到惩罚。
避免威胁、一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“ 考砸了，我们就不管你了” ，“ 考不上重点高中你这一辈子就完了” ，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。
避免比较、有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“ 你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员” ，“ 某某多争气，一模又是全年级前几名。” ，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。
避免过度保护、很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。
避免过多干涉、很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。
避免期望过高、我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。
最后祝福全体即将参加中考的学生及家长，一帆风顺，梦想成真!!
考前教师发言5
尊敬的老师们：
大家下午好!
开学两周来，在我们全体初三老师的共同努力下，本届初三年级的教育教学得以顺利开展。在此，谨代表初三年级组向在座各位表示最诚挚的感谢! 今天在这里召开本学期以来第一次全体教师会议，旨在集思广益谋求本届初三年级教育教学质量的更好发展，更大提高，同心同德、齐心协力，力争在20xx年的中考中取得更加辉煌的成果，为顺利完成学校各项指标作好前期的准备。 今天会议的有四项议程：
1、年级组王学义副组长对上学期期末成绩进行分析并针对存在的情况提出相应的建议和意见;
2、由初三各班班主任老师就班级现状、发展趋势，打算和目标作简要分析交流;
3、年级组组长童春林就班级管理及毕业班学生管理等方面作要求，并布置最近阶段的主要工作;
4、最后请分管年级的卢必权校长对本届初三的教育教学工作做要求和指导。 首先进行第一议程：
(一)有请王学义老师对上学期期末成绩进行分析
请我们所有教师根据情况分析，认真查找相应的问题，找到存在的当前应该着手思考解决的问题，加强“六认真”、加强课堂管理、加强教研、加强团队合作。
(二)接下来有请各位班主任老师作班级情况的分析交流。
希望各位老师通过班主任的介绍对本届初三年级的学生特别是所任教班级的学生情况有更加细致、更加深刻的了解，以便我们能够更好地开展下一步的教育教学工作。 一班吴松兰、二班王道玲、三班童春林、四班田尚清、五班王学义、六班刘艳、七班刘波
刚才七位班主任老师分别就班级的情况作了简要的分析，让我们既看到了班级的优点、特长和潜力，也找到了班级存在的问题，并努力寻求解决的方案和措施。充分体现了班主任老师班级工作的认真细致和踏实用心。再次代表任课教师表示感谢!
本届初三学生，在座的大部分老师都是从初一初二带上来的，三年一贯的大循环给我们老师的教学带来了很大的便利，也给我们的老师有更大的成就感，毕竟是自己一带三年的学生。本届初三对我们提出了更高的期望、更远的目标，不仅是来自学校，更多的来自家用长、社会。我们的教学质量如何?能否在明年保证本校生源及中考中打响，都取决于我们在座的各位和本届310位学生的共同努力了。虽然肩上的担子重了许多，好在我们这个团队一直是一个团结奋进、开拓创新的优秀团队，我们在08级、11级都曾书写过辉煌，也为本校高中部输送了大批优秀生源。爱岗敬业、忠于职守是我们的承诺，勤奋踏实、刻苦奉献是我们的写照，开拓创新、勇攀高峰是我们的追求;这一切都有校极领导、教导处的坚强支持和明确指导，还有许多多从事初三教学工作、经验丰富的教师默默奉献;更有许多年富力强，肯吃苦、干实事、勇创新的优秀青年教师的加盟。我们都知道我们的工作是做出来的，是真枪实弹地干出来的。所以我相信，在我们的共同努力下20xx的6月注定又会是一个辉煌，我充满信心。
当前和今后的一段时间我们要做好以下几件事情：
1、做好三个调节：(特别是班主任老师)
(1)调节好学生的思想状况和学习状态，充分调动学生的学习积极性，努力做到弛张有度;
(2)调节好班级任课教师之间的合作，使之最佳化，形成各门学科的最大合力;
(3)调节好学生家长的助学状态，加强家校联系，积极开展家访活动。
2、融入好两个团队：
(1)融入以班主任为中心的班级任课教师团队;
(2)融入好以备课组长为中心的备课组团队，加强备课组的建设。
3、强化好三个关注
(1)关注课堂效益的提高，着眼中考，研究中考。
(2)在心底里关注每一位学生的前提下，关注尖子生的培养，认真做好提优补差工作。
(3)关注学生和自己的健康
(三)具体工作
1、各班班主任加强常规管理，特别是午自习的管理，个别班级午自习的纪律要加强;
2、各班严讲禁止吸烟，各班主任调查本班学生有无抽烟现象;
3、安全教育：防溺水、防交通安全、防打架斗殴，禁止复读生与以前的'同学频繁交往;
4、各班主任配合体育教师，年级组搞好体操训练，节目排练;
5、对学生进行升学意识的引导，不管学生成绩好坏，更应重视成绩差的学生的引导(职高);
6、初三课程多，作业比以前多，班主任应引导学生合理安排时间，科学用脑，减轻思想压力，轻装上阵，努力学习;
7、考试工作安排：
第一次月考在7周初，第二次月考在13周初，第三次期末考试
估计是以第二次月考成绩作为本届学生就读本校高中预缴依据。
8、放假回来后的几项会议：
(1)复读生会议
(2)住校生会议
(3)年级学生干部会议
(4)年级学生会
(四)最后请分管年级的卢必权校长对本届初三的教育教学工作做要求和指导
感谢卢校长对我们初三年级提出的宝贵建议和意见。
初三，时间紧，任务重。中考，是孩子们人生的第一个转折点，沉甸甸的担子压在我们身上，压在20xx级初三教师团队中，每一位教师的心上。我很荣幸，作为这个敬业奉献的团队的一份子;可以与这么多优秀的战士一起，并肩作战，我坚信，天道酬勤，我们无法改变天气，但可以换个心情;我们无法左右明天，但可以珍惜今天。只要我们继续全力以赴，奋力拼搏，为孩子们提供最好的学法指导，最耐心的教育，最优质的练习，最全面的督导，一如既往的不抛弃任何一个学生，不放弃任何一个后进生，不丢弃任何一个课前课后辅导的机会，不舍弃任何一点可以用于提升孩子们学业水平的时间，我们优秀的团队一定会在中考备考过程中挥洒汗水、彰显魅力，最终向学生，向学校，向家长，向每一位信任我们的父老乡亲们，交上我们最满意的答卷，在20xx中考决战中展示20xx级初三教师团队无与伦比的敬业、奉献、奋斗、无悔!
最后，祝各位老师中秋节合家团聚，幸福安康!国庆节快乐!
考前教师发言6
亲爱的同学们：
大家好！
现在是六月，也是毕业时间。庞校长的讲话饱含深情，更像是父亲对远行儿童的教诲。李环老师代表了我们所有老师的心声。谢谢20xx届的同学们！想你！祝你一切顺利！每当走进高三的教室，都会看到自己努力的身影；每当你走进操场，你都会听到你整齐划一的脚步声；每当我进入排练场，看到你唱毕业歌曲时，你的精神在飞扬。我的心告诉我：你真的很棒！我真的很喜欢和你一起玩！真的很想你！
今天是6月1日。儿童节不再属于你。你已经长大了，即将高考。我一直告诉自己，现在不是留恋的时候，不是离别的时候，而是好好为你服务的时候！为你加油！为你加油！
十年磨一剑，六月露出锋芒！细心的同学会发现，六月份的高考被改成了在高三的黑板上显示六月份的锐边，这不是考试，而是用你的剑显示锐边！我也警告你，在备考的最后六天，不是留恋的时候，也不是告别的时候！但是冷静下来，兴奋是他们的！你要享受高考前的适度紧张，享受考前的努力和勤奋。有人说我不是机器，刚参加完毕业典礼就不能坐下来学习。我也告诉你，你不是一个普通的学生，你是一个学了十二年的学生，你是一个高三的.学生，你一定可以做到！今晚就可以！希望大家把高考7，8号调整到周三。周三是学习状态，心态平静，思维活跃。有人说高考，实力四分，心理六分，可能有夸张的成分。但是它告诉大家，要把自己调整到一个吃饭睡觉没心没肺的状态，这样才能学习，才能考得好！
高考在即，我想每个人都要有四颗心：
（1）有必胜的信心：信心是成功的精神支柱。我相信，经过努力，我们都是一流的，汗水不会白流，心也不会白运动。战略上要藐视困难，战术上要重视困难。考试遇到困难怎么办？别人遇到比你大的，静下心来考，你是最棒的！
（2）心态平和正常：不要刻意改变自己的生活规则。课间休息应该按照通常的规则进行，不能中断。4号晚上可以放松，5号6号不能太放松自己。你要学习，做题，适度思考。当然，你不能做一些奇怪的问题或者做很多问题。抓住记忆时间。建议学生早上起床后半小时，晚上睡觉前半小时，可以复习最关键、最重要的考试内容。以6日为星期二。晚上不要休息太早。如果你躺在床上太早，会影响你的心情。你也可以和父母、老师、同学交谈，你会得到他们的鼓励和帮助。
（3）保持高度的关爱：高考靠的是实力、毅力和细心的竞争。
第一，考前认真准备。我们应该做好心理和物质准备。
第二，你应该在考试中小心。这些老师会给你的。你要学会做所有对的事情，稳健的做中档题，不浪费一分钱。
（4）保持坚定的毅力：不可能顺利考上。不要为容易的问题高兴，也不要为难的问题难过。考试的时候做：不要讨论别人的答案，不要讨论自己不会做的题。向勇士许三多、冠军邓亚萍学习，不抛弃不放弃，坚持最后一科，做好最后一题，坚持到最后一秒！
我们知道，高考期间：
我们的班主任将永远和同学们在一起，随时了解每个人的思想和生活状况，做好本职工作
同学们，高考号角已经吹响，风帆已经扬起。我该怎么办？拔剑！在此，我代表全校师生，祝你高考顺利。
考前教师发言7
各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
很荣幸地站在这里，能够代表全体教师向某某届所有即将毕业的高三学子表示衷心的祝贺：祝贺你们顺利完成高中学业，祝贺你们即将踏上人生新的征程。
俞敏洪说过：“人的一生，一定要有一段在你回想起来热泪盈眶的日子。”我想，高中三年，正是这样一段日子。等有一天，你们回想这三年的时光，想起你们曾经的欢笑与哭泣，想起你曾经的汗水与奋斗，想起曾经的`坚持与跨越。。。你也许会说，那是怎样一段执着于梦想的日子，那么单纯，那么美好，连泪水也成了记忆中跳跃的音符。
在这生命最宝贵的三年里，我们老师也和大家一样风雨兼程。也曾为你们的进步而高兴，也曾为你们的徘徊而焦虑，为你们的懂事而欣慰，也为你们的任性而操心。我们欣喜的看着你们成长与成熟。
在这期间，可能有时老师们不够温柔，吵你们“吼”不停地将你们“骂“，但是同学们，没有一个老师不希望学生比自己强，没有一个老师不希望学生的未来比自己过得好。
再过几天就高考了。高考，需要的是一分如水的心境，如山的意志，如火的热情，绝不退缩，绝不畏惧，永不言败。迈开自信的步伐，以高度的细心，冷静的心态迎接考试。
离别在即，雏鹰即将高飞。
面对即将离开母校的你们，我们衷心地期望：你们要做一个有思想的人。走出母校，无论是踏入理想的学府，还是步入社会，都要做一个有思想的人。面对纷纷扰扰的世界，林林总总的人生，要清醒地知道什么该做，什么不该做，不要人云亦云，亦步亦趋。惟有保持清醒的头脑，独立的思想，方能指引我们人生正确的航线。
面对即将离开母校的你们，我们忠心的期望：你们要做一个有责任的人。承担起对家庭的责任，对事业的责任，对社会的责任。惟有承担起自己的人生责任，方能真正实现人生的价值。
考前教师发言8
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
我很荣幸能代表全体九年级老师跟大家分享这具有历史意义的重要时刻，这是一个光荣的时刻，也是一个庄严而充满希望的时刻!!
寒冬已去，春意盎然，你感到了时间的匆匆了吗?距离圆梦的中考，还有一百天，864万秒。一百天，在历史的长河中犹如沧海一粟，然而对于你们，它却是黎明的前奏，它可以让你们创造奇迹，改变命运，铸就辉煌!!
同学们，在你们蓄势待发之际、出征迎战之前，请允许我代表全体九年级任课教师庄严承诺：让我们一同携手，风雨同行，向理想的彼岸前行。作为你们的老师，我们是幸运的，能陪你们走过如此亮丽的季节，我们全体老师将众志成城，奋力耕耘，竭尽全力，“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。在中考冲刺阶段，我们九年级的全体老师一定会倾其所有和你们并肩作战。我们愿做你们冲剌路上的加油站，愿做你们中考信息的查询台，愿做你们的心理咨询师，愿为你们诊断学习中碰到的一切疑难杂症。愿为你们保驾护航，愿为你们摇旗呐喊。愿与你们同甘共苦，愿与你们风雨同舟。
最后的'一百天里，我们也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，但请相信我们每位老师始终如一，如同一个麦田的守望者一样，盼望着今年花胜去年红!
同学们，一万年太久，我们只争朝夕。更有云：“狭路相逢勇者胜”，此时不搏何时搏!珍惜时间，把握现在，积极行动，不懈努力，才能青春无悔!让我们放下昔日的骄傲，丢掉明天的幻想，与困难斗争，与时间赛跑，展开飞翔的翅膀，迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想——奋勇出击。
同学们，春风得意马蹄疾，最是金榜题名时，为了六月的灿烂，让我们一起：用年轻人的蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳;用我们的昂扬锐气去挫败每一个困难;用我们的浩然正气去超越每一次极限;果敢行动，奋斗百天，梦圆六月!
同学们，九年磨一剑，百日铸辉煌，九百多个日夜已经度过，又何惧这小小的一百天?为了绚烂的明天，头悬梁锥刺股，又何妨?“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋”，我们一定要把铮铮的誓言化作务实的行动，振翅腾飞，去谱写20xx年杨庄中考的新篇章!
谢谢大家!
考前教师发言9
老师梦，同学们，大家早上好。
今天，此刻，对于高一高二的同学而言，是一个普通的升旗仪式，而对于我们高三的同学们来说，这却是我们高中生涯参加的最后一个升旗仪式了。
高中的学习生活，将在这一周划上句号。
这十几年的学习生活，恰如一场马拉松，终点在向你们挥手。奔向终点的每一个你，都是了不起的勇士！
我们知道，高三的每一节课，每一份试卷，都是需要毅力的！我们要跟惰性作斗争、我们要抵御手机等的各种诱惑、我们要跟疲惫相抗衡，我们战胜的不是作业，而是我们自己！
走到今天的每一个高三学子，都是了不起的！你们熬过来了。哪怕是美术班，你们在这一学期的努力也无愧于自己了！你们，全体高三学子，都是好样的！
在此，我仅代表高三全体教师，送上最诚挚的祝福。
祝你们在高考中取得好成绩，考的全会，蒙的全对！
经过高考的'洗礼的你们，恰如破茧而出的蝴蝶，必将绽放出自己独一无二的光芒，希望你们带着来自东湖全体师生的祝福，尽情飞向各自梦想的地方！谢谢！
考前教师发言10
各位领导、老师：
首先，我非常感谢领导给我执教初三的机会，这也是我第一次执教初三，深感肩上责任之重大。临近中考，作为初上初三毕业班的物理教师。在此，应学校的安排，结合所教学科，班门弄斧，谈一些自己的个人想法。在座的各位经验比我丰富，知识比我渊博，见识比我广泛，说的不对之处，还请各位批评指教。
本学年本人执教126班，这个班的大部分学生是我一直带上来的，对他们的学习情况比较了解。就我们目前的班级现状而言，学生在物理学习方面普遍存在三个方面的问题：
1、缺乏目标
2、缺乏兴趣
3、缺乏积极性，也就是动力。
主要体现在
1、学生计算能力差，过分依赖计算器
2、抄袭现象严重
3公式、概念、定义不记。即便教师要求要背，也就是上一分钟背好，下一分钟忘记。
4部分学生学习主动型较差这些问题的存在就导致学生对学习就失去了信心!因此我们首先要做的就是帮助学生树立学习的信心。但我们又都是毕业班，时间不允许我们慢，所以我们都希望有一些立竿见影的有效措施。事实上也不可能，所以我主要从从下面几个方面想办法。
一、 备课
说实话，备课占据了我们教师教学工作中的相当一部分时间，一方面是由于课程改革，要求课堂教学“以学生发展”为中心，要注重对学生学习能力的培养，教师在备课时必须想方设法的丰富、创新自己的教学方式，努力提高学生的学习积极性和学习兴趣。
在备课时我主要考虑两个问题：
首先，我们教师在备课的时候应该多考虑学生因素，以学生为主，多给学生思维的时间和空间，尽可能多地思考如何去设计一些新颖的教学情境吸引学生，提高学生的注意力并让学生体验思考、探究的乐趣和成功的滋味。
另一方面，教师在备课时应对照考标，明确每一节课的重点，难点，设计教学过程，以帮助学生形成知识网络。对于易混淆或易错的知识点，进行对比澄清，加深理解，并精心筛选有针对性的习题让学生练习，达到即学即用，进一步巩固知识。
二、 从课堂入手
我们任何一位教师都知道“要向课堂45分钟要效率”这句话。对于初三更加重要。现在各学科都已进入了总复习阶段，而且一中的提前了考试迫在眉睫，有些学生总是抱怨连写作业的时间也没有。学习确实紧张。因此，我们教师就必须从课堂入手，认识到提高教学质量的关键仍然是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的'效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。我班物理，从第三周开始总复习。按照进度安排，仙队而言，复习时间并不充裕，更何况学生复习的不是一门学科。那么就目前而言，按照我们备课的教学任务来上课，课堂上根本就完成不了，那怎么办?对此我有三点看法：
1、 不能考虑全班每个学生。从进入初三到现在，我班有一部分学习成绩不好的学生。这些学生，以周建国最为典型，作业不做，上课不听，考试只做选择题，而且还是凭运气，公式，定律，概念知识点一个也不记，上课完全就是听天书。怎么考虑他们。所以我们不能总想着怎么照顾全班学生，只能以多数学生为主要对象，更直接的说就是直接考虑有点基础或者想要学的学生。帮助他们提高物理成绩。
2、 差生不能放，但要慢慢来。目前的差生，不是单纯的成绩方面，态度也是一样的差，比如现在作业问题，他们不能按时交，理由就是不会。然而我们都知道，不做作业，上课的内容就不可能得到巩固，但他又不会，和他讲解，什么基础也没有，所以当务之急只能先安排把好同学的作业给他抄，让他写一遍有一点印象，总比什么都不做要好，再有，平时多关注他们，比如在巡视学生做题的时候，个别提示他们一下，有时也能做出些简单的问题，心理上多少有些成就感，对教师和课程也就不那么排斥了。
3、 课堂上恰当处理教师引导复习与学生自主复习的关系。根据教师课前的备课与学生的掌握情况，树立只是，形成主干知识体系，即使查漏补缺，坚持让学生在课堂上听好课，摆脱题海战术，提高效率。
三、利用课后促进教学
本期期初，在班主任的组织下，我班学生成立了理科学习小组，并且定时开展学习活动。同学们在一起讨论问题，集思广益，既能够对所学的知识进行巩固联系，也能够让他们在学习中锻炼能力，交流思想。一段时间下来，部分学生的学习积极性也提高了，成绩也有所起色。此外教师利用课余时间对个别学生进行辅导，同时也鼓励学生在课余多问。
离中考越来越近，作为任课教师，应该帮助学生认清形势，积极探究更好的教学方法，积极督促学生学习，争取在中考时师生能共同交好一份满意的答卷。
考前教师发言11
各位领导、各位同仁：上午好!
很高兴与大家相聚在珠泉中学来共同商讨今年的中考。中考即将来临，相信每所学校都进入了紧张的总复习，我们学校也不例外，从三月中旬开始进入复习，到今天刚好完成第一轮复习。针对英语中考试题稳中求新、求变、求活、求进、体现新课改的特点，如何搞好中考英语复习是一个很关键的问题。在此，本人结合我校实际，向各位同仁谈谈我校对中考英语复习的做法，与大家共勉。
从近几年中考英语试题来看，去年中考的题型稍有变化，原来的情景反应是一篇文章并提出5个问题让学生回答，去年就变成了选择题;原来没有英汉互译，去年在最后一道题中加入了一篇文章式的英汉互译。前者同学们能做，但翻译对他们来说就有点难了，很多学生得不到分，另外试题覆盖的知识面较广，对学生的要求也愈来愈高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。根据我校学生的实际情况和集体办公的优势，充分发挥毕业班英语教师的集体智慧，我们采取“三轮中考英语复习法”对毕业班的英语进行总复习。所谓“三轮中考英语复习法”，首先是对课本基础知识进行梳理和复习，使用的资料是郴州版的全品。其次是对考点进行专项训练复习,使用的是毕业指导丛书。最后是对考前指导与综合性训练复习，让学生多做套题。总之要做到着眼全面，突出重点，点面结合，精讲多练，把全面复习和重点复习有机地结合起来。这样既可系统全面又有所侧面地进行复习，能使学生较好地掌握所学的`知识并考出比较理想的成绩。下面就“三轮复习法”做以下说明：
第一轮是对课本基础知识复习阶段，计划在四月中旬结束。是针对学生对已学基础知识，以课本为主对重点知识进行讲解，配合全品的练习。因时间过久，特别是学生对以前所学的英语知识已遗忘，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段主要是按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、常用句型和课本对话等知识，并通过配套练习、培养学生的运用英语知识能力。在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。根据复习内容，布置适量的难度适中的课堂练习和课后练习，并及时做到查漏补缺，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。对各单元和各课中可能作为中考考点来考的内容详细讲解和反复训练，并针对中考选出相应的试题让学生对各知识点进行训练，且还要提高学生的答题速度。
第二轮是对考点进行专项训练复习阶段，计划在五月底完成。要求突出重点，牢固掌握，同时分析研究中考说明。因为有了第一轮的复习，所以在学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现、反复强调的部分，应视为重点，特别加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养学生记忆的能力和答题的技巧。这轮复习直接关系到中考的效果。学生对知识掌握不系统、内容混淆互相干扰、解题时判断失误、易做错题目等。
针对这个问题，要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是要遵循精讲多练的原则，做到讲——练——评结合。既要教学生解题技巧，又要帮助学生理解题目与题目之间的联系。(如：做“单项选择”时，就要采用排除法或筛选法等，做“补全对话”时，就要根据上下文的意思来确定，做“完形填空”时，就要理解全文大意、文中提示词以及前后文之间的密切联系来解题)，同时又针对近几年中考考点进行强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。
这轮的复习重要是专项复习。从农村英语教学的实际来看，学生在听、读、写等方面的能力比较薄弱。听力的考查分数是20分，因此在复习的过程中有必要进行适量的听力强化练习，不能光顾着对语言的归纳总结而忽视了听的能力的训练。这一点我校主要是用与考试题型一致的材料进行训练、培养学生听的习惯和能力。每天早读让学生听15分钟，然后让学生大声朗读，俗话说读书百遍，其义自现。再又从这几年的试题来看，逐渐加强了对考生阅读能力的综合考查。
从完形填空到阅读理解都是以短文的形式出现，这说明了试题不仅要求学生掌握所学的词汇和语法知识，还要求学生结合文章大意对其进行综合运用能力。我们学校的学生这一题的得分总是不高，因此这两类题型很有必要进行专门性的操练。使学生达到一定熟练的程度，提高学生的阅读理解能力，同时也提高学生的答题速度。
在第一、二轮复习过程中也应该培养学生的写作能力，如可以要求学生写周记，和对各种类型作文进行写作练习，而且要及时给出评价，把错了的句子与学生一起纠正。另一方面也要对单项选择、英汉互译、补全对话作专项的训练。同样做到“讲——练——评”。
第三轮是对考前指导与综合性训练复习，中考前完成。主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试。因为有了前两轮的复习，学生对知识已经有了一定程度的掌握，所以要求教师全力投入到综合性的复习。具体做法是：
(一)根据今年中考题型对学生进行适应性的操练，提高学生的答题速度。
(二)初三英语备课组的老师们利用集体办公的时间，认真就以前考生易做错的试题进行分析、讨论，并再次以试题的形式出现，让考生再做和再练。
(三)在后阶段，本着“一切以学生为本”的教育思想、很有必要对考生进行心理培训和调节、以及教会他们在答题时应注意的细节。要让学生在中考中要考出好成绩，不仅仅是学好知识就可以的，它还和学生的应试心理品质有很大的关系。每年考试下来总有一些考生，本来估计应考得很好，但是结果并没有考好。分析他们的原因，往往是心理准备不足造成的。临近中考，有些学生可能会产生一种焦虑心态，觉得自己什么都没准备好，好像处处都还存在着漏洞;也有不少学生在考前情绪低落，考试时由于太在意考试结果，以致于考试过程中烦躁、紧张，影响了正常发挥。所以教师应该在中考复习的后期，对学生进行必要的考前心理指导。首先是思想上要正确面对中考，消除紧张情绪，增强信心;其次要教会他们一些调节心理的有效办法，让他们最终真正放下思想包袱，轻装上阵，以最佳的状态进入考场，考出自己应有的水平。
当然，对以上复习我们也会灵活应运，写作能力的练习我们就分散在各个星期不做集中训练了，而且也没有时间集中训练了。总之，中考是一场复杂而又精细的工程，需要师生共同努力，讲方法、策略，只要我们及我们的学生努力了，我相信定能在中考中取得较理想的成绩。让我们一起为中考努力吧!谢谢!
考前教师发言12
各位教师：
今天把大家召集在一起是为了简要总结去年我校初三教情学情及初三质量检测成绩，使大家能进一步认清形势，明确肩负的责任，心往一块想，劲往一块使，力争使我校今年升学取得优异成绩。现我将去年教情学情及初三质量检测成绩做以简要通报和分析，并对今年工作提几点要求，不妥之处敬请谅解。
一、教情分析
1、好的方面
(1)、班级管理工作较为扎实。一是班主任能经常找学生谈话，及时了解教情学情。二是班主任能够坚持在晚练时照看学生的学习和安全。三是在班级能够营造良好的学习氛围。如教室有口号、标语、光荣榜等。
(2)全体教师能团结协作，大局意识强，能以学校的荣誉和学生的前途为己任，踏实肯干，努力拼搏，出满勤，干满点，不无故耽误学生一节课。如：等，这些教师在去年没请过一天假。
(3)教学过程中能准确把握教学目标，注重学生的基础训练，重视大面积提高学生成绩，效果比较好，使我校总体名次由初二第11名上升到第8名。如王婧的②班语文及格率高达93.55﹪。
(4)骨干教师仍然能起积极模范带头作用，默默耕耘，取得了较好成绩。如等。
(5)年青教师工作热情高、虚心学习、乐于牺牲休息时间辅导学生，取得了优异成绩。如。
2、不足的方面
(1)分层教学落实不到位，使我校的尖子生不尖。
(2)教学过程中学法渗透的少，视野不开阔，导致学生解题
思路不光，解题技巧、方法欠缺。
(3)班级管理还稍显滞后，没有最大面积，最大限度的调动学生学习积极性。
(4)个别任课教师对学生关注的少，找尖子生谈话次数不够，没有充分调动学生学习的积极性。
二、学情分析
1、班级基本情况：
九年级(1)班现有30人，在会考中进全县1000名共十人，期中七名学生学习很主动，三名学生要施加压力如：等三名学生缺乏学习主动，偏科现象比较严重;有希望的有四人：;班级前14名的学生对升学有信心，绝大部分学生对学习有兴趣，且还想上普高，只有15%学生对学习无望，等待毕业。
九年级(2)班现有32人，在会考中进全县1000名共10人，期中8名学生学习很主动，2名学生要施加压力，如：曹小青英语很差，几乎每次都四十余分，汪莉学习吃力，理科有困难等。有希望的有四人：吴樾、曹海梁、杜宏林、孙志恒;其他基本情况和一班相似。
2、存在的问题：
(1)、偏科现象严重。苗子生大部分偏科，一班只有曹坤、杜玺不偏科，二班只有李蓓兆、郝宁、曹声燊不偏科。
(2)、缺乏“不耻下文”的精神。不懂的问题不问。
(3)、学习习惯差，不会及时总结经验和收获，并记录。
(4)、对自己要求不高，认为在我校前面就行，没更高的追求。
(5)、班级学风不浓，没有形成你追我赶的浓厚的.学习氛围，竞争意识不强。
三、努力的方向
一中上线至少22名，力争上线25人，中考升学名次在10名以前。
四、会考成绩分析
10-11学年度第一学期九年级质量检测“两率一均”成绩对照表
从上表可以看出我校的优势科目在小课目上，同时语文、数学、政治、英语、历史都低于县均水平，物理仅比县均水平高一个百分点。说明我校整体水平不高，低于县均水平。
我校高分段分布情况
说明我们抓苗子生措施不得力，效果不明显。但潜力还有!只是需要我们百倍努力，吃别人不吃的苦，下别人不下的力，才能把潜力挖掘出来。
部分兄弟学校高分段分布情况
从上表可以看出苗子生非常糟糕，不容乐观。湘河、赵川、十里坪很容易撵上我们，而我们撵上白鲁础等校却很难。这就需要我们下硬茬，花大力气才能扭转被动、不利的局面。
从个体学生单科科目来看。
注：学生单科在全县排名具体详见《20xx-20xx年初三期末会考学生各科成绩及全县排名一览表》
五、几点要求
1、班主任要加强班级管理力度和管理水平。一是在班级管理上要“五勤”：勤想办法、勤跟班、勤督促，勤检查、勤指导。二是通过主题班会、学习经验交流会、表态会、家长会等措施使班级形成你追我赶的局面。三是强化纪律。针对学生的不良学习习惯和违纪倾向要及时有效的进行教育，确保学生有好的学习环境。
2、校委会成员必须关注初三教学。平常要多听初三的课，多指导、多分析初三教学。还要多找学生谈话，重点放在第11名到30名之间，要有记录，有成效。
3、科任教师加强学法指导。教师要自己研究学习方法，教学过程中加强学法渗透，切实提高学生解题技巧、解题方法，一定把学生是否“掌握了、会用了、巧用了、做对了、规范了”作为衡量复习教学有效性的基本尺度。
4、关注前1400名学生。在教学中，要做到因材施教，分层教学。对于各科成绩均匀、基础较好的学生有针对性的布臵一些拔高训练试题，使其开阔眼界，提高能力;对基础一般的学生采取“低起点、重基础、快反馈、勤指导”的训练方法。
5、做到“四优先”“五跟踪”。 对苗子生和临界生“四优先”是课堂优先、作业批改优先、课外辅导优先、家访优先。“五跟踪”是思想跟踪(即解开思想疙瘩)、课堂跟踪(即关注课堂表现)、作业跟踪(重视作业反馈)、考试跟踪(帮学生分析试卷失分原因)、学法跟踪(指导学习方法，解除学习上的困惑)。
6、注重研究中考试题，把握复习方向。各位教师在上好新课、夯实基础的前提下，要对近两年中考题整体研究，要找共性、找趋势、找变化，从各种研究中获取信息，作为复习的借鉴。同时教师也要做近两年的中考试题提高自己的解题能力和把握命题方向的敏锐性。
7、每月按时召开毕业班 “三会”(教学质量分析和课任教师协调会、各类学生促进会、月主题班会)。每次做到准备充分，开的扎实，能解决实际问题，有效果。
8、本学期将加大模拟训练的次数和力度。本学期模拟考试最少要在四次以上，教导处要合理安排每次模拟考试时间，要同中考接轨，对苗子生月考和模拟试卷做到面批面改，帮助学生找出失分原因及以后应注意的问题。
9、营造竞争氛围。一是每次月考后要出光荣榜。二是在黑板一侧设臵中考倒计时标识，在教室后边或黑板两侧刷写标语，来鼓舞学生的斗志。三是出一期励志方面为内容的黑板报激发学生的斗志。四是要求每个学生选择一个同学作为自己的竞争对手，相互之间展开良性竞争。
考前教师发言13
同学们：
带着老师的殷切希望，带着父母深情的叮咛，带着自己美丽的梦想，去书写你们青春岁月最绚丽的一页，去翻开你们人生最精彩的一章……此时此刻，纵有千言万语也难与表达此时的心情，只想给同学们说三句话。
一要充满信心。
“平常心，赛黄金。”四分考实力，六份考心理！信心是成功的精神支柱。有信心不一定能赢，没有信心却一定会输。体育中考，赛前你能考第一吗？你们做到了，文化考试……也是一样。
人生的道路虽然漫长，但关键的却只有几步！中考就是其中的一步！人生能有几回搏？此时不搏，更待何时？
二要处处细心。
生活处处要细心。吃好。什么都要吃，但不能吃得太饱。考前不要喝牛奶。不要专吃大鱼大肉。不要乱吃街上地摊上的东西。睡好。每天至少一次睡足八小时以上，或者不少于平时的睡眠时间，千万不要开夜车。洗好。每天洗一个澡，把衣服换得干干净净。
做好考前准备。考试用具要事先准备好，衣服、零花钱等要事先准备好。进入考场后，要仔细审题，仔细答题，在规定的地方答完题，不能乱打箭头，不要漏做题，背面也有题，会做的`题要做全对。
三要有颗恒心。
即使出师不利也要坚持到最后一秒。如出现第一题不会做，或者第一科做得不好，不要受此影响，不要对此耿耿于怀！要提得起，放得下！
考试期间做到三不：不同别人对答案，不讨论不会做的题，不找老师解题。要有恒心，要有锲而不舍的精神，不管前面的学科考得如何，都要坚持到最后一科，坚持到最后一秒。天生我材必有用，成才道路千万条！
最后，祝大家中考一帆风顺、旗开得胜、金榜题名！
考前教师发言14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天，我讲话的主题是《相信自己，收获成功》。
再过四天，就是某某年高考。今天我们和某某届高三的同学们将鲜艳的五星红旗送上蓝天，为高三同学壮行，我提议：让我们以最热烈的掌声为高三的同学呐喊加油。
同学们，三年前，我们带着对人生的追求，对大学的向往，对未来的`憧憬，不约而同地迈进了某某校园。回首十二年求学路程，四千三百多个日日夜夜，成功与失败，喜悦与懊恼，感恩与埋怨，激动与泄气，合作与分歧我们都曾经历。
今天，沙场点兵，请让我们挺起胸膛，把紧张、焦虑、害怕、不安、悲观、失望全部抛诸脑后，以计划换取沉稳，以理性换取冷静，以无畏换取平和，以信心换取成功，以细心换取成绩，相信自己多年的付出必将换取丰硕的收获。
最后四天还要做好三个调整：
第一要调整心态。保持适度紧张的状态，做到紧张而不慌张，平常心而不漫不经心。确保正常、争取超常、防止失常。
第二要调整生物钟。高考时间是上午9：00—11：30考语文和文综理综，下午3：00—5：00考数学和英语。要努力调节到这两段时间精力最旺盛。
第三要调整复习策略。最后几天继续回归课本，回归到已做过，尤其是近期做过的练习、试卷、模拟卷上，查缺补漏，查错纠错、自我完善。不再做新题难题，考试期间，考过一科忘记一科，避免给自已增加不必要的陌生感和恐惧感。
一路走来，感谢老师们多年的付出和教导，感谢有你，感恩帮助！
亲爱的同学们，衷心希望你们走出某某门，铸我某某魂。在新的征程中，快乐求学，诚实考试，勇敢进取，正直做人，幸福生活！
同时也希望没有升学任务的年段扎稳基础，蓄势蓄力，奋起直追，勇攀高峰！
同学们，出发吧！“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”衷心祝愿大家心想事成，旗开得胜！
考前教师发言15
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，我们在这里隆重举行中考动员大会，这是出征的战鼓，进军的号角。首先，请允许我代表全校老师向孜孜以求、奋力拼搏的全体九年级同学表示最良好的祝愿！愿你们以火一样的激情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收获我们今年中考的辉煌。
时光如梭，岁月如歌。三年前，你们带着纯真的笑脸、求知的激情、成长的渴望，投入重兴中学的怀抱。几度风雨，几度春秋，、（你们以青春的热情，驱走了三九严寒；你们以美好的憧憬，送走了如火骄阳。）你们学习勤奋，你们热情如火；你们收获过胜利的欢笑，你们也曾体味过失败的痛苦……矫健身形、婀娜舞姿似在眼前，加油呐喊、悠扬歌声犹在耳畔，而弹指一挥，你们就要带着老师殷切的希望、父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开你们辉煌人生最精彩的一章。
中考的战鼓已敲响，手中的刚枪也已擦亮。九年寒窗挥汗如雨，父母厚望今朝圆志。
中考是知识、能力、速度、心理、体能的竞争，是实力、智力、毅力的检验，是精、严、细、实的比拼。某种意义上，中考不仅仅是考试，也是对我们意志力的考验，是一次和自我的比拼。面对中考，每个人都要成为有信心、有勇气、有耐心的勇士，因为我们知道，百日之后的中考，可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽多彩；你将赢得更大舞台来施展雄心壮志，登上一座座风光无限的山峰。这一系列的可能，需要我们用汗水和智慧去赢得。经历过中考的人，花季的阅历会变得丰富；经历过中考的人，花季的色彩会变得绚烂；经历过中考的人，未来人生路上的风浪会变得渺小；经历过中考的人，整个人生都会因此而变得更富内涵。
同学们，仔细算来距离中考也就一百多天，在跨近理想的征程上，我们不必怯懦、更不能动摇，我们没有倦怠的余地，我们要如下山猛虎一般，义无返顾地向着终点那道耀眼的生命之线奋力冲刺！同学们，初中四年的一第一后一百多天，我们一定要坚持、一定要坚强、一定要坚韧，要在流金似火的六月，打一场漂亮的胜仗，收获我们最大的梦想。
当今世界政坛上有位传奇人物曾说“每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的？？”有些东西，我们可能无法改变，比如平庸的相貌、苦难的遭遇、成长的环境等，这些都是我们生命中的“茧”，但是，有些重要的东西却人人都应该拥有，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧，化蛹为蝶的生命之剑。同学们，一百来天，对于我们来说，实在太短，因为我们还有很多事情没有做好；可是，一百来天，对于有心人来说，却又很长，因为只要我们精打细算，科学安排，就完全来得及弥补过去的漏洞和不足。以下建议希望能够给同学们提供帮助：
首先，保持头脑清醒、学习讲求效率。要注意劳逸结合，保持充沛的体力和灵活的思维。必要的睡眠、放松，适当的体育活动是学习中不可缺少的润滑剂，可以帮助我们调整状态，提高效率。保持愉悦的心情，和同学和睦相处，也有助于提高学习效率。四年同窗之谊，将留下人生中一段美好的记忆。要和同学保持互助关系，团结进取。每天有个好心情，有好朋友一起分享学习的苦与乐，学习积极投入，效率自然会高。
第二，要善于归纳总结，使知识“由厚变薄”。老子曰：“为学日益，为道日损”。学习新东西要不断增加新内容，融会贯通后，要不断地思考、归纳和总结，思考学科的本质、问题的本质，掌握最核心的知识和能力。
第三，积极思考，抓住灵感。现代社会信息的多样性在中考卷中将会充分体现，要多观察、多思考、多实践，要通过积极的思考，分类整合，回归学科本质，建立起立体化的知识网络，把知识变成真正为自己所用的招数和能力。
第四，要注重考前心理保健，要正确对待中考。
1、正确面对中考竞争。中考其实是人类众多挑战中的一种，需要我们全力以赴，但它远不是生活的全部。
2、正确地看待自已。认识到自已的`差距，给自已定一个力所能及的目标。
3、积极实行你的计划：把注意力放在“你能做到的事”上，而不是为不可知的结果担忧。
4、主动与同学沟通，帮助别人，获得积极的情感交流，压力会因为交流而得到有效释放，而信心也会因交流而得到重建。
5、仰望长天感受自然，当你面对森林，河流或星空的时候，你会发现自已的那点压力或烦恼实在渺小的如沧海一粟。
同学们：人生匆匆，青春不仅仅是一段易逝的年华，青春更应是一种永恒的心态。没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。风，从水面走过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮。同学们，我们从时代的舞台上走过，留下什么呢？留下的是我们人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗时，你将收获超出你预期的成果；当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛！在今后的一百天，老师也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，或许有时会令你们难以接受，但我相信大家能够理解，因为作为一名教师，所做的一切都是为了自己的学生。我相信，在这最后一百天里，我们全体师生众志成城，奋力耕耘，竭尽全力，定能以我们的智慧驾驭战场，决胜于千里之外！
最后祝同学们身体健康，生活愉快，中考成功！
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