我的生物老师作文

时间:2024-06-09 01:43:00 诗琳 生物/化工/环保/能源 我要投稿
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精选我的生物老师作文17篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的我的生物老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选我的生物老师作文17篇

  我的生物老师作文 1

  外面阳台放哨的同学,传来一声情报:“来了,又来了,我们的体育课又没了。”

  生物老师,汤老头,汤守升老师,又提着那本生物书跨进教室的大门,毫无疑问,又是帮我们体育老师“代上体育”。他熟练地走上讲台,边调课件,边等班上同学来齐,然后就开始上课。

  上课铃声,似乎都不存在。

  大家极不情愿地回到座位上,无奈的拿出生物书。突然,他用他那根闭着眼都能拿到的戒尺。“啪”地打在讲桌上,“上课”。“老师好。”“请坐……”“好什么好,你这是资本家对穷苦百姓的剥削和压迫。”我想。其他同学应该也是这么想的,但是说出来也没有什么用,刀枪不入,老当益壮的汤老头,是不会为之所动的。真是哑巴吃黄连,有苦说不出呀!

  汤老头的占课,那都不算什么,拖堂才是一绝呀。上课早来,下课必要拖堂,课间操,就寝,管他三七二十一,先讲完在说。不讲都对不起那节课。要说他的英雄事迹,可是一抓两大把呀。

  某日,星期五,又是汤老头的课,一如既往的上课……下课时间到了,铃声响了,他好像没听见似的,强调再三,“这是重点知识”,又继续讲下去了。最后上课间操,连跑带去,都没喘气的,真是锻炼身体呀。

  次日,吃饭铃响了,身经百战的我们,没有习惯性的冲出食堂,冷静,冷静,再冷静。结果,吃饭硬是被拖了十分钟。

  星期五,课代表又一如既往的抱着一大摞试卷走进教室,又是那每周至少的'试卷。又要做,我连抄,都不想抄。教室里叹息声一声接着一声,都在做无为的抗议。

  我的生物老师,虽然他很烦,天天拖堂,但那毕竟也是为了让我们学好知识呀!牺牲自己的时间给我们上课,每周的试卷,他也许要花比我们更多的时间,坐在电脑前,带着他的老花镜,慢慢的编题。

  他,多么的敬业,多么的爱工作呀。他给我们上课,他付出了,他无悔。后悔的,只是不用心听讲的我们罢了。

  我的生物老师作文 2

  今天是开学的第一天,我们班新来了一位生物老师。

  他高高的瘦瘦的外表虽然不是很引人注目,但在我的心中却也幽默十足。就好比今天的这一堂课,我们所学的是《曲线动物和环节动物》,从我小的时候开始,我就认为我们肚子里的'蛔虫很恐怖,再看那蚯蚓的样子就更恶心了,更何况那会吸人血的蛭了。

  第一次我从书中看见了蛔虫的长相,那是叫人吃惊,令人毛骨悚然,诈一看那蛔虫的解剖,有口有肛门,中间只有一根肠子,一次可以产1000万个卵。可在我们老师的讲解下,变的慢慢的可爱了起来,一堂课可以从欢快中学到了知识。并且从中明白了文中的道理。

  我的新老师用他的实际行动告诉我,无论哪门科目,只要你用心去学,终有一天,你会学以致用的。

  我的生物老师作文 3

  “嘿,你知道生物老师叫什么吗?”马上就要上初一的第一节生物课了,我推了推旁边的同桌,低着头悄悄问道。“我记得好像叫朱海燕吧。”同桌想了一会说,“还是个女老师?”我在心中自言自语。

  上课铃打响,一个捧着生物书的身影神不知鬼不觉地已在讲台前站定,笑眯眯地看着我们,待我用眼神锁定时,差点没让我惊得从椅子上摔下来。油光发亮的脑袋,黑色边框的眼镜,小山似的身块,这种外貌怎么让我和朱海燕这个名字联系在一起。最最关键的是,他还是一位正宗的男性老师。上课前我一直在幻想,这是一位年轻漂亮的女老师,但他的到来,却一脚把我的美好幻想给踢飞了。

  上了一会儿课,我发现不大对劲,这生物老师手里拿的生物书,怎么好像比我的小一些?我睁大了眼睛细细观察好一会儿明白了,原来老师的`手过于巨大,这生物书在他手中就跟一本彩面抄一样大小。还有他那随身携带的农夫山泉,一喝起来就跟我们小时候喝的口服溶液一样,一嘴下去半瓶没了。

  不过又上了几节生物课,我发现。我居然对生物这门学科产生了浓厚的兴趣。因为老师是个挺幽默的人。举个例子吧,那天我我们要学习显微镜的使用,他特地带来食物向大家演示,经过一番精心调试,他请一位同学上前观看标本。这位同学盯着物镜看了老长时间,用一副比哭还难看的表情看着老师:“老师啊,里面黑漆麻糟的。我啥也看不见。”老师脸上的笑容一下子凝固,快步走到显微镜旁检查了好一会儿,用手指托了托眼镜,尴尬地咳嗽几声:“同学们,我这个反光镜没调,不过你们记住了,我给你们展示的是……”大家立刻竖起了耳朵,全部盯着老师不动“错误的打开方式啊。记住喽。”班里先是安静了几秒,不知是谁轻笑了一声,就像一滴水掉入了油锅里,笑声传遍了教室里的每一个角落。不过大家笑过之后都肯定不会再犯,和老师一样的错误了,会忘记调反光镜。

  这就是我们的生物老师。一个由内而外散发着幽默气息的老师。

  我的生物老师作文 4

  “上课!”生物老师走进教室撂下课本高声喊道。“今天啊,我们学习新课。”老师点开课件,“香肠动物(腔肠动物)。”生物老师那略带福建风味的搞笑声音通过扩声器传遍全班。同学们不约而同地笑了起来,有的捧腹大笑,有的拍着桌子笑,还有的仰面大笑……一下子瞌睡的.同学都清醒了,发呆的同学都回过了神。这就是我们生物课的华丽开场!

  开始讲课了,老师绘声绘色地讲着,加上精美的课件,让每一位同学都像打了鸡血一样格外兴奋。你看,老师讲到水螅捕食,他边讲边呈八爪章鱼状在空气里乱抓:“啊,大概就是这样子。”看着老师搞怪的样子,我们都哈哈大笑,一下子沉闷的气氛就活跃了起来。这就是我们生物老师的搞怪课堂!

  “干什么呢!干什么呢!啊,我的课竟敢做小动作,不想学了!”一串江南话从老师口中喷出,这时的老师紧锁着眉毛,眼睛几乎能冒出火来,鼻毛也气的抖个不停。愤怒的气息从鼻孔里喷出,如同汽车的尾气管在排气。这一定是有同学走神了,这时的老师一反常态,让所有人的都为之一振,不敢有丝毫的马虎。这就是我们生物老师的严肃课堂!

  我喜欢我们的生物老师,我喜欢我们的生物课堂!

  我的生物老师作文 5

  生物课是上午最后一节,也是最容易倦怠和百无聊赖的时候。然而,生物老师却是个格外严厉的人儿,看她那总是风风火火的作派,其厉害程度便可见一斑。索性,我还是个老实的人,未怎样吃过苦,再加上本就对生物感兴趣,生活倒也平平淡淡。

  这节课学习的是上节课未做完的实验,内容有些无聊,我实在是感到呆板,一不留神,便说了几句话。骤然间,感觉教室里一片寂静,我抬头望老师,正遇见那一双冰冷冷的目光,不禁打了个寒颤。“这排第四个女生,你站起来说一下种子的萌发第一个步骤……”人群一片骚动,我涨红了脸,缓慢地站起来,慌乱地翻着笔记——还好,前一天自己做总结时,已经了解到了这部分。所以,我还是支支吾吾地说出了答案:“先,先萌发的,是胚根。”老师的眼眸里闪了一下,我的心却扑通扑通地跳个不停:这样的情景是常见的。老师叫起一个私自说话的同学,即便是他回答上了问题,也会被狠狠地批评一顿,站一堂课。想到这儿,我倒吸了一口凉气,像是垂死的人,只等待着审判。然而,老师的`话里却带着笑意:“原来你刚才在和同学讨论呐?”“恩……恩……”我似是而非,面颊热得发烫,只是看着老师的眼睛。那眼睛似乎在告诉我什么,炯炯地闪着光:“讨论是好的,只是也要听老师说呀!好了,你坐下吧!”“恩?”我诧异了,恍惚地坐下来,面对同学们与我一样疑惑的目光。

  这样的情况从未有过!老师的厉害是出了名的,以一名教师的直觉,她又怎么可能不知道我之前是在说闲话?我知道,那一刻,她用特有的不着痕迹的方式保护了我的自尊,那一刻,她最真诚的话温暖了我胆怯而脆弱的心灵。或许,这是我们彼此间的秘密,也将是我一辈子最美的回忆。

  我的生物老师作文 6

  叮铃铃。上课铃声响了。唉,咱们这第五节是什么课来着?好像是生物吧!生物课好像和小学的科学差不多吧。正说着,有一个人影缓缓的走进教室

  他看上去好像有四十多岁的样子,梳着标准的地中海发型。走路的时候,他的.头上像小星星似的,一闪一闪亮晶晶。戴着一个黑框眼镜,看上去很有喜感,却又能感受到一种深刻的哲理。他长得简直和《秋天的怀念》的作者史铁生一模一样。猛一看,还以为是史铁生的兄弟呢!

  他清了清嗓子,开口说道:大家好,我是你们的生物学老师,我姓马。生物学老师?不应该是生物老师吗?老师好像看穿了我的心思似的,继续说道:可能还有些同学说不是生物老师的吗?错!我们都知道,生物,共分为三种:植物、动物和微生物。你们总不能叫我植物老师、动物老师、微生物老师吧!老师的话让我们哄堂大笑。

  老师接着说:我们上课的时候,其实只需要带两样东西,脑子和书本。你的手和脚,上课不能乱动。其次,今天有些同学迟到了,我可以放你一马,下一次,我还可以放你一马,还有下次,我还可以放你一马。但你要清楚,我是咱们二三三班的生物学老师,我虽然姓马,但我不是放马的!同学们笑得前仰后合,也喜欢上了他。

  生物学老师和蔼可亲,上课总是很有耐心地为我们讲解。他讲的问题都是考试题,并不全靠着课本。这就是在不经意间中喜欢上他的,我们的生物老师,哦,不!是生物学老师!

  我的生物老师作文 7

  今天下午有一节生物课,我们是既开心又不开心。开心的是生物老师讲课十分有趣,像说单口相声,逗得我们哈哈大笑;而不开心的事上课要十分紧张,比如说上课喝水,你的水杯就会“嗖—砰”两声,水杯就去见阎王了。

  同往常一样,说完作业,就开始步入今天的课程了。

  “翻开八十一页,里面有两幅图,这两幅图可是重中之重了,而双子叶这幅图比单子叶这幅图更重,要是哪次不考,只能说出题人不懂?”我们在聚精会神地听着,郭老师在眉飞色舞的讲着。“花生的那两个把,就是花生的两个叶子。”

  课堂氛围十分的`活跃,正在上的最激情的时候,课堂突然安静下来,我们怀着一种奇怪的眼神看了看郭老师,怎么啦,好好的课为什么不讲了呀?只见郭老师的眼死勾勾的盯着一个人,是谁呢?为了寻找这个答案,我们与郭老师和心中认为老师的那个人的目光转来转去。突然郭老师说:“知道怎么办吧!”我们大家一脸蒙,都回答道:“不知道。”下了课才知道是张澈在课堂上喝水,运气好,今天没有被罚。

  郭老师对我们有好的一面,也有凶的一面。只要是哪位同学不写作业,用郭老师来一句话就是:“你知道的。”这一点我可是深有感悟,就是因为作业没有及时完成,而被叫了家长。

  郭老师是在“两极”徘徊的,一是上课生动,二是对学生严格。

  真是风趣而严厉的生物老师呀!

  我的生物老师作文 8

  生物这门学科总分比较低,课程也比较主课更少一些,但是我们在初三那年的生物课中,可谓是老师幽默有趣,同学激情奋发。

  生物课本来是一堂单调无味的课,可是他就像个神奇的魔术师,把原本枯燥乏味的生物课变成了生动有趣,所以我们在上生物课时,从来都不会打瞌睡,因为一节课下来,几乎笑了半节课,老师也会在早自习提醒我们拿出生物书来记一记知识点,每天晚自习他都会在办公室,因为他要教六个班级,有时候作业量多时,需要批改到晚上很晚,我们也能在课余时间问他问题。

  他教六个班级,大约三百多个学生,他每天不辞辛苦,在我们需要他帮助时,他会准时出现在我们面前,在学人体构造这部分时,他上课讲的题让同学们下课整理整理,按质量完成好来,然后叫同学把本子收起来,他怕我们上课听不懂,又不敢到办公室里问,对于本子上的题,她都会认真地批阅,每当发现错误他还会在旁边做批注,并在旁边帮我们纠正过来。他还经常鼓励我们,让我们对生物充满信心。

  他是辛勤的园丁,帮我们剪去杂枝,让我们茁壮成长。他是默默无闻的蜡烛,燃烧自己点亮我们前行的道路。他是润物细无声的`春雨,给我们带来生机与活力,滋润我们的心田。感谢有你,让我对生物这门课程有了非常多新的了解。

  我的生物老师作文 9

  请想象一个善解人意,可爱美丽的女老师。是的,她是我的好朋友张艳芳,一位——的生物老师。

  这位生物老师虽然不高,但他的气质远远超过所有其他老师。生物老师虽然不是很年轻,但是比其他年轻老师漂亮的多。生物老师虽然不新潮,但是远远领先于所有新潮的学生。就是这样一个可爱的老师成了我最好的朋友,所以我觉得我真的是一个幸运的人!

  每一个生物老师的课都受到全班的欢迎,这是包括班主任语文课在内的所有其他老师都做不到的,只是因为他的课生动有趣,而且经常和一些课外内容有关,让我们的知识更加全面和广泛;就连班里的捣蛋鬼也静静地听着,不再插嘴,不再接话。

  去年毕业的初三第二版是她的'班。那个班也有几个捣蛋鬼,会有一些让她哭笑不得的烦心事。但是,她再怎么生气,也不会记在心里。她会转过身,把心爱的学生捧在心里,耐心的劝说。结果,虽然她的成绩有好有坏,但有多少学生对处处与老师作对的荒唐行为感到后悔!我想,她教过的无数学生,一定是用火辣的文笔夸过她,用响亮的歌声唱过她的赞!

  她不仅是一位优秀的生物老师,一位优秀的班主任,也是我们心中善良的大姐。她是老师的楷模,是我们班,我们学校,甚至西工大区引以为傲的优秀老师。所以,“师德楷模”不是别人,正是她;所以,“优秀导师”不是别人,正是她;所以,我现在就以我平常的写作水平来夸她!

  我亲爱的生物老师!我忘不了,你在课堂上不知疲倦地看了我们一眼;我忘不了你在灯下认真备课。你每节课都准备的很认真,有时候还要学习很多材料;别人休息两天,你有过真正放松的周末吗?

  谢谢,我可爱的生物老师!赞美你,我善解人意的生物老师!夸夸你,我努力的生物老师!

  我的生物老师作文 10

  我的生物老师姓谭,我们亲切地叫他老谭。

  一提到老谭的名字,我们班就轰动了。他是我们班的形象‘代言人’。这样的重量级人物经常出现在(老谭)‘酸菜牛肉面’上,让人食欲倍增。因为这个原因,老谭没少变脸,他总是在几秒钟内变成‘红富士’。

  老谭的样子挺丢人的。身高1.73米,黄皮肤,37分发型,经常穿着一双白色耐克球鞋。典型的中西合璧,你会知道你是个有气质的人,但大多数人欣赏不了。但是老谭经常在我们惊讶的目光中自我感觉良好:“怎么,你没见过帅哥吗?”我们不知道被打雷了多少次。

  老谭是同学们捧的“国宝”,是我们班最权威的老师。上课时,老谭会兴致勃勃、聚精会神地讲解大自然中的生活。上课的时间永远是老谭的黄金时代。老谭总是英姿飒爽地挥着粉笔,在黑板上谱写他的“杰作”。整个教室瞬间变成了一个和谐的家庭,充满了大自然的`气息,充满了活力。上课时间过得轻松又快。尽管下课铃的阻力很大,老谭还是思绪万千,依然滔滔不绝地站在讲台上,抛掉自己的情绪,直到同学们对他的课赞叹不已。

  除此之外,老谭也很有音乐性,吉他弹得也不错。每次去看老谭的演出,他总是陶醉在音乐的童话世界里。这时他憔悴的眼神似乎有些忧郁,有同学说“老谭的眼神和梁朝伟很像,眉宇间带着一点金城武的味道,拿着吉他的动作第一眼看上去有点像吴镇宇,就是脸长得像曾志伟”,很惊艳,大家顿时笑得前仰后合,老谭也笑得合不拢嘴。

  这就是我们班的生物老师,一位才华横溢,和蔼可亲,令人尊敬的老师。

  我的生物老师作文 11

  要上生物课了,同学们七嘴八舌地议论起来,由于我们的生物老师刚添了人口,所以这个学期不能教我们了,我们的新生物老师就成了同学们谈论的焦点。

  上课铃响了,同学们的目光聚集在教室门口,等待这个只闻其声未风其人的“神秘人物”——新生物老师。

  一阵急促的脚步声回响在教室外面的走廊上,同学们瞪大了眼睛,探着头向门外望去,随着“砰”地一声响,门被推开了,这是一位男老师,四十岁左右,穿一件黑蓝色衬衫,显得格外有精神,他的目光落在同学们身上,和蔼而又亲切,一看就是位有经验的老师,脸上挂着神秘的笑容,同学们齐声说“老师好!”老师深深鞠了一躬,同学们对他的第一印象都不错。

  这位新老师姓张,有好多年教龄了,他谈吐风趣,教学方式新颖,在我的心目中是位不错的老师。

  开始讲课了,想不到的是,张老师不直接讲内容,而是先让我们背目录上每一章的标题,同学们都有些疑惑,背完以后,老师就领着我们把每一章的重点内容大体熟悉了一遍,了解一下内容,神奇的是,我感到每章的.内容我都熟悉,每章背的标题给我清晰的思路,以后学起来肯定会比较轻松了,脑中的印象像串珠子一样一个一个连起来,而不再是死记硬背了,真是高人自有高招啊!

  就这样,课堂在愉快的气氛中轻松地进行,完全没有枯燥感和厌倦感,就连班上学习最差的同学也在老师提问时将知识背得滚瓜烂熟,以前都觉得上课时间长,今天却感觉特别短,下课了,还真有点意犹未尽。

  老师又说,只要课上学得好,就不布置作业,这话真是说到同学们的心坎上去了,真是位开明的老师啊,我们都很喜欢这位新生物老师。

  我的生物老师作文 12

  进入初中,一切对我来说都是新的。新的环境,新的老师,新的学生,新的学科,尤其是我最喜欢的生物课。今天下午有生物课,我怀着好奇和渴望在等…

  随着一声铃响,门开了,老师带着全班同学好奇的目光走上讲台。我定睛一看:男人!上完一周的课第一次见到男老师真的很奇怪!他进教室后做的第一件事就是用锐利的目光扫视整个教室,让我觉得他很严厉。同时我在心里给他留了个评论:这个老师上课一定很死板,全班都不会一个人唱独角戏!心里在抱怨生物课本。生物课差!我带着为生物课哀悼的心情开始了他的第一堂课。

  刚开始上课的时候,我就不自觉的被他吸引住了。在课堂上,他不仅遵循课本,还根据课本上的知识给出一些生动有趣的例子。特别是在谈到生物圈的时候,他谈到了生物圈中的各种生物。为了获得营养,这些生物之间有吃和被吃的关系,就是“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾”这个简单的道理。他用幽默的语言讲述了一个简单的道理,让我们明白了自己的使命:保护自然就是保护自己;在研究问题的时候,我们也有时间进行小组讨论。他一直在旁边指导我们,让我们很快得出结论;他经常带一些图片和标本给我们看。第一节课,他带的几个昆虫标本和植物模型给我们买了,极大的.激发了学生的学习兴趣;他从来不打班级,下课铃响了,他就离开班级,说这给了我们足够的时间来解放自己。

  这一切让我们大吃一惊,也让我为老师之前的判断感到羞愧。我爱上了生物老师。不,我应该说,他第一节课之后,我就成了他的“俘虏”,我更喜欢生物。

  “零……”教室的门被推开了。“上课!”仍然是我最喜欢的班级,仍然是我们最喜欢的老师,这一切都没有改变,改变的是我的心情,变得更加快乐和兴奋。

  我的生物老师作文 13

  生物课是上午最后一节,也是最容易倦怠和百无聊赖的时候。然而,生物老师却是个格外严厉的人儿,看她那总是风风火火的作派,其厉害程度便可见一斑。索性,我还是个老实的人,未怎样吃过苦,再加上本就对生物感兴趣,生活倒也平平淡淡。

  这节课学习的是上节课未做完的实验,内容有些无聊,我实在是感到呆板,一不留神,便说了几句话。骤然间,感觉教室里一片寂静,我抬头望老师,正遇见那一双冰冷冷的目光,不禁打了个寒颤。“这排第四个女生,你站起来说一下种子的萌发第一个步骤……”人群一片骚动,我涨红了脸,缓慢地站起来,慌乱地翻着笔记——还好,前一天自己做总结时,已经了解到了这部分。所以,我还是支支吾吾地说出了答案:“先,先萌发的',是胚根。”老师的眼眸里闪了一下,我的心却扑通扑通地跳个不停:这样的情景是常见的。老师叫起一个私自说话的同学,即便是他回答上了问题,也会被狠狠地批评一顿,站一堂课。想到这儿,我倒吸了一口凉气,像是垂死的人,只等待着审判。然而,老师的话里却带着笑意:“原来你刚才在和同学讨论呐?”“恩……恩……”我似是而非,面颊热得发烫,只是看着老师的眼睛。那眼睛似乎在告诉我什么,炯炯地闪着光:“讨论是好的,只是也要听老师说呀!好了,你坐下吧!”“恩?”我诧异了,恍惚地坐下来,面对同学们与我一样疑惑的目光。

  这样的情况从未有过!老师的厉害是出了名的,以一名教师的直觉,她又怎么可能不知道我之前是在说闲话?我知道,那一刻,她用特有的不着痕迹的方式保护了我的自尊,那一刻,她最真诚的话温暖了我胆怯而脆弱的心灵。或许,这是我们彼此间的秘密,也将是我一辈子最美的回忆。

  我的生物老师作文 14

  昨天是星期三,下午我们迎来了我们喜爱的生物课。

  下课了,班里瞬间热闹了起来,说话声、写字声、读书声响成一片,充满了整个教室。这时生物老师走了进来,顿时教室内响起了热烈的掌声,同学们还大喊:“生物老师好”,就这样我们开始了这节生物课。

  虽然已经上课,但是说话的同学还是不少,这时郭老师发话了,说:“刚才说话的同学,你渴不渴?如果渴的话,举手,我可以免费给你一瓶水喝。”我心想还有这么好的事情?不对,一定是老师的.套路,正在我想的时候,一位同学看了几眼四周的同学,慢慢的举起了手,我看到这一幕,心想这不是不打自招吗?可是老师的行为让人出乎意料,郭老师竟然真的给了这位同学,他得意的笑了,不过老师的下一句话让全班同学哄堂大笑。郭老师说:“好了,既然你渴了,就给你一瓶水,但是你还说话了,再罚你三瓶水吧!”站起来的同学听着我们的嘲笑和老师的话,刚刚在脸上的笑意瞬间成了苦笑。

  现在正式上课了,我们在对完试卷和讲评后,快下课了,老师却又一次说:“试卷讲完了,你们谁想喝水?举手,我发给你们,经过上次套路,这一次我有些动摇了,心想这一次是讲卷子,可和上一次不一样,说不定是真的,但是我又不敢举手,因为也怕被老师罚,不过我还是抱着忐忑不安的心情站起来了,人数到15人时,老师让我们上讲台拿水,这时我的心里七上八下,就像揣着一只小兔子,我慢慢的走向讲台,用手心里满是汗水的手拿了一瓶。

  拿完后,生物老师说:“好了,拿水的都是聪明人。“听到这句话,我的心里一块石头总算掉在了地上。

  这就是我们幽默、严格而又有套路的生物老师——郭老师。

  我的生物老师作文 15

  常记课堂笑闹,笑中读懂生物。瓜哥课课精,令吾渐迷生物。

  ——题记

  瓜哥是我们的生物老师。他和他教的学科同样妙趣横生,磁石般吸引着我。

  上课铃响,胖乎乎的瓜哥带着浑身幽默因子闯进教室。人声鼎沸的.教室里顿时鸦雀无声,瓜哥环视一周,嘴角一扬,大眼镜后的小眼睛一眯,露出了得意的“招牌微笑”。翻开书,他开始讲课。“动植物细胞共有的物质是什么?”他边说边走到我们中间——他属“亲民派”,讲课从不居高临下。我们嚷嚷:“瓜哥,我记不下来!”瓜哥推推眼镜道:“我来教你们记!文学界有著名诗人徐志摩,生物界的名人则是核质膜——全名是:细胞核、细胞质、细胞膜。口诀是:核质膜爱吃泻立停。泻立停即线粒体。”看我们埋头奋笔疾书,他却大惊失色:“别,别记在课本上!此内容纯属娱乐!”可是瓜哥为“娱乐”,难道不曾绞尽脑汁煞费苦心吗?

  瓜哥平时开朗随和,骨子里却很爱较真。得知生物期末全市统考后,他对我们说:“统考科目是你们和外校比较的资本。你们是新民学子,你们不仅要取胜,还要拉开距离!”所有科任老师中,唯有瓜哥为我们制定了系统详尽的复习计划,还隔三差五地“升级”完善,并坚持课前抽查背书。每节复习课,他都快马加鞭地讲评,知识点纤悉无遗……距考试还有3小时,他竟轮番冲进8间教室精讲易考的重点,顺带答疑解惑……别的科目考完必定有人欢喜有人忧,但考完生物后人人眉飞色舞,感叹瓜哥的神机妙算,感谢瓜哥的“魔鬼备考”。

  一学期下来,我们都成了“生物小专家”:餐桌上吃着大米大谈“胚乳”、吃橘子时研究“植物体的基本组织”,见到满树绿叶就联想到光合作用、呼吸作用和蒸腾作用……全班乃至全年级,人人都“十句不离生物”。

  聪明以至绝顶,劳苦使其“过肥”;课上语出常惊人,赚得满堂笑。笑中吃透课本,悦然品味生物;生活处处觅其踪,知识皆坚固——使我深深爱上生物者,非瓜哥是也!

  我的生物老师作文 16

  小时候觉得你很美,就领着一群鸟飞来飞去。等你长大了,你就知道教室里是飞来飞去的希望,你永远在守护着那个小窝。小时候我以为你很骄傲,说一句话就惊天动地;长大了才知道,黑板上写的是真理,抹去的是功利。小时候觉得你很神秘,把所有的问题都变成了乐趣。长大后才知道粉笔画了一道彩虹,流下了眼泪。小时候我觉得你很厉害,一直喜欢把我们捧高;长大了,才知道讲台是在捧着别人,给自己。

  再次见到你,在美丽的早晨,沐浴在阳光中,你乘着云而来。那一刻,我确定你是我的天使,你身边的金毛狮子狗安静安静的把你衬托出来。我只想告诉你:“哦,宝贝,你真漂亮!”

  你是一个小婴儿肥,在校园里游荡,就像一道美丽的风景线,掩盖了所有其他的光彩。只要你在,其他的都是多余的。“哦,宝贝,我眼里只有你。”

  你总是喜欢和我们开玩笑,我总是被你的`幽默所吸引。不知不觉中,你让我爱上了生物这个神秘的学科。我总是尽力让自己变得更好看,只是为了引起你的注意。你深情的把我的名字写在黑板上。从那以后,我知道我每天晚上都和你约好了。

  当我再次见到你的时候,那一刻我所有的想法似乎都被拯救了。可惜我在你的脑海里好像没有很深的记忆。当我看着你和别人谈笑风生时,我不禁感到有些失望。你真可爱,让我着迷。我知道我深深地爱上了你。

  是你指引了我迷失的风帆,让我在黑暗中找到了光明。我对你的感激是无与伦比的,但取而代之的是更多的崇敬和爱。我开始相信老师的伟大,而你,我生命中的引路人,我会记住你,想念你一辈子。我不否认怀旧是人生最无力的东西,但我不认为它卑微,至少在我眼里,它是神圣的,因为它怀念一个老师的伟大。

  我知道时间不会停止,我的脚步会继续走远。但是,我心里有一个不为人知的想法。也许你永远不会知道有人在默默的记着你,但只要这个念头能默默守护你,哪怕是卑微,我都会心满意足。

  我的生物老师作文 17

  在我的小学六年和初中两年的生涯中,要说对我影响深的老师那可以说有多,有的给了我启蒙,有的教会我做人,有的培养了我的能力。但说到我最感谢的,恐怕要数张翀,张老师了。

  为什么这么说呢?因为是她将一个对生物毫不感兴趣的孩子完全地改变了。

  记得初一刚进校的时候,我对所有学科都报着相同的态度。可渐渐的,就有了差别,我开始对一些科目感到特别厌烦,比如说——生物,我觉得在别人看起来极其生动有趣的自然现象,在我看来却索然无味。每次生物课对我来说都可以算是煎熬。每到考试,也总是死背书,一个学年就被我这样浑浑噩噩地度过了。

  初二开学的第一节生物课,当我百无聊赖地翻着新的生物书等着老师的到来是,一个陌生的女老师推门而入,“我是你们的新生物老师。”她这样说道。一时间,我竟有种说不出的亲切感,仿佛我们很熟悉似的'。接着,新老师开始讲课。出乎我意料的,我竟不由自主地被她讲的内容所吸引。如果我是一块磁铁,那她所讲的就是一个巨大的磁场,深深地吸引着我。我第一次感受到原来生物也那么有趣。从此,每一节生物课不再是煎熬,而成了期盼。我开始期盼张老师踏进我们的教室,期盼她给我们讲的新内容。在课上,我再也不是像以前那样:人在,心不在。而是全身心地投入进去,陶醉在大自然的奇妙中。

  张老师讲课经常用一些象形的比喻来使同学们更快、更好地接受新的知识。我印象最深的是有一次,是讲心脏的那一课。讲到瓣膜的作用时,张老师怕同学们不能完全理解,便把自己比作血液,把教室的门比作瓣膜,形象而生动的解释了瓣膜防止血液回流的作用。张老师还经常给我们补充一些课外的知识,使原本枯燥的课堂学习变得有趣。

  我想现在我是真正地开始喜欢生物这门奇妙的学科了,我完全理解了课本上的知识,再有考试再也不用死记硬背了。

  我真的要感谢张老师,如果没有她,我想也许我现在还是在虚度每一节生物课,错过许多有用的知识,有趣的自然现象。