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教育随笔-让孩子在赞扬声中长大
在学习和工作的日常里，大家一定没少看到别人写的随笔吧？随笔是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼具议论和抒情两种特性。想看看大家都在写什么样的随笔吗？下面是小编精心整理的教育随笔-让孩子在赞扬声中长大，仅供参考，欢迎大家阅读。
刘子睿，提起这个名字让很多老师头疼，顽皮归顽皮，最令人恼火的是自己不想学，还要影响别人，惹得方圆一周和他坐在一起的小朋友一一告状，无论坐在老师的最前面，还是做到小朋友的最后面，或者小伙伴的旁边都丝毫无法改变这种影响他人的局面，我不得不佩服起他的顽劣本领，我甚至要放弃，不想再管他。
偶尔翻开儿子的成长册，看到曾经给儿子起名字时留下的一段话，让我改变了想法。儿子姓王，也名子睿。我曾经是多么喜欢这个名字，给宝宝取这个名字的寓意是“希望宝宝站高，望远；有睿达的心胸；有睿智的思想；有睿健的体魄！”这么美好的寓意与期望，我想他的父母也一定如此想过与期望过吧！
同样是母亲，同样的期望，为什幺轻言放弃呢？脑中顿然出现一个强烈的呼唤“再试试，再努力一些，再耐心一些，应该会好的，加油！”伴着这样的期许，我尝试着并不懈努力着。每天活动时，我都会陪在他的身边，陪他一起认真听讲，细心观察，动手探索发现，陪他一起吃饭，入睡……每天尽可能找到他的闪光点，大肆的表扬，当我俯下身认真观察了解他时，我发现原来子睿也有很多的闪光之处，子睿喜欢跆拳道，特别崇拜跆拳道教练，抓住他的这一特点，和其父母与教练沟通，并达成一致，让他了解学习跆拳道也需要有知识的基奠；比较热心爱帮助别人，因此才会出现先前的招惹别人的事情发生；知道了子睿不午睡是因为想当班长看着别的小朋友入睡，只是方法用错了，于是我告诉他，相当小班长只有自己先做好了，才可以管别人，也许处于这些对我的信任，子睿第一次自己独立安静入睡了，那一刻我感动极了，因为我看到了希望，也庆幸没有放弃他。“幼吾幼以及人之幼，”我不禁感恩于成长的喜悦与母亲的伟大。
我们常说：“没有教不好的孩子，只有不会教的老师。”给孩子多一些的时间与耐心，让孩子在赞扬声中长大，让孩子在赞扬声中找到自信与快乐吧！
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