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我的教学故事：爱学生就是爱工作
“爱你的学生就是爱这份工作”在教师岗位上工作了26年的我，深刻感到这句话的深刻含义。爱学生，爱工作，教师的这份工作多么神圣，这份责任多么重大。在教学的每一天里我兢兢业业做好自己的工作，在教学的每一课堂我用心呵护着每一颗稚嫩的心灵，我眼中有学生，学生眼中有老师。我深切感到与学生在一起的欢乐、惬意和满足，感到自己人生的美好、快乐和幸福。
时光如逝，岁月如梭，打开记忆的闸门，那是一天发生的故事，我现在还记忆犹新。那天我上完课后，从教室刚回到办公室，舒心地在休息，突然我发现办公桌的一角有一个小小的包包，奇怪，这会是什么呢？我好奇地打开包包，原来是一盒喉片，里面还有一张小纸条：“老师快点好”。近来我嗓子疼痛，上课讲课声音略微嘶哑，经常含服几片药片。没想到我这细微的举动也被学生注意了。看到了这盒药片，我的心微微一颤，工作十几年的我竟被着小小的举动所感动，真为有这么关心老师的学生感到欣慰。转念又想，是谁这么细心？
此刻学生们一张张可爱的脸庞就像电影一样，不停地闪过，是他，还是她？“老师快点好”那温馨的感觉使我至今回想起来，心头还热乎乎的。我知道孩子这句话的分量，它将时刻提醒我：看看吧，这就是你的工作！这就是你神圣的工作！后来因工作需要，我走上了行政岗位，虽然脱离了班主任的工作，但对教育工作的执着却没有改变。20xx年9月，我调到阳朝小学任副校长。自任职以来，自己以大局为重，以集体为重，以教育教学工作为重，与校领导一起团结、协作、敬业、奉献，为学校的各项工作上台阶，为学校的发展向前进，为学校的科研工作，努力贡献自己的一切。
记得，母亲病重晚期，正值学校的“在小学开设研究性学习启蒙教育的校本课程研究”课题准备进行中期结题的时刻，为了不耽误学校课题的结题工作，每天我只能白天抓紧分分秒秒，不停歇地撰写结题工作汇报、整理结题资料等等，一完成了手头的工作后，立即归心似箭地来到母亲的床头，陪陪母亲，自己多么希望有分身术，每天都多么希望再多陪陪母亲一会儿。
学校课题中期结题工作终于圆满、顺利地结束了，课题工作扎实，有成效，专家给予课题极高的评价：“课题有创意，有价值，实验通过有效学习改变学习方式，强调问题意识，课题定位准，易操作，能结合校本课程进行实验，已经取得了一定的成效，过程扎实，形成一定的体系。”学校的课题工作是得到了肯定，受到了称赞。“爱学生就是爱工作，爱工作就是努力地干好工作。”
我是一名普普通通的人民教师，从教已经二十多年了，可以说这么年来的每一天我都是在快乐中度过的，学生眼里有我，我眼里有学生。教师的工作尽管清贫，但我是世上的“富翁”，我和学生在一起，他们给予了我幸福，给予了我快乐。
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