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教育笔记-我衣服不见了
孩子们进入中班后，生活自理能力有了很大的提高，所以在穿脱整理衣物上，我对他们有了新的要求。例如，一日活动中又脱下的衣服要叠整齐并放在规定的位置。刚开始孩子们还没有形成这个习惯，仍然是不叠好就乱放，在同伴间的相互提醒中，慢慢地他们都开始形成了整理衣服的意识。但在午睡时，仍会出现脱下的衣裤乱放，起床时又找不到的现象。
在幼儿园里，午睡是孩子在这一天中的重要环节。我们老师每天都在和孩子们说不能趴着睡，不要蒙在被子里睡，睡觉不能玩小物件。天气冷，午睡时要求孩子不脱袜子，多数孩子都会按老师的要求去做，之前有些孩子脱袜子睡觉时，老师已经多次说不能脱袜子睡觉，不然起床后会找不到袜子的，然后我就会和他们讲述《小老鼠偷袜子》的故事，可是还有个别小朋友不听，还要脱袜子睡觉。
今天仍像往常一样，我一边照顾孩子上床，一边提醒孩子们把脱下的衣裤整理好，这样起床后方便穿。我走到飞飞小朋友的床边，发现他又把袜子丢到别的小朋友的床上了，脱下的衣服也没有整理好，脱反了丢在那里，就这样躺下了。我和陈老师使了一个眼色，这件事和他说过很多遍，不能脱袜子，袜子脱了会找不到的，可他还是不听。
于是，我就趁他不注意的时候把他的衣服袜子悄悄地藏了起来，并和其他老师商量好，这次一定要把他的这个坏习惯改掉。起床的时间到了，先醒的孩子先穿，这时候飞飞小朋友从床上坐起来找衣服，可是怎么也找不到（因为衣服已经被我藏起来了），于是对我说：“许老师，我的衣服不见了。”我回答说：“咦，真的不见了呢！”然后让他先躺下来，陈老师说：“你今天不用起床了，就这样躺着吧。因为你没有整理好自己的衣服和袜子，所以让园长妈妈来检查的时候都抱走了。”其他的孩子们一听，纷纷说：“哪个园长妈妈？”有的小朋友说：“是真的吗？”也有小朋友幸灾乐祸的说：“谁让他不整理好自己的袜子和衣服的。”孩子们陆陆续续的走出卧室。
这时飞飞小朋友有点急了，还躺在被窝里呢。我对他说：“飞飞，只要你记得下次睡觉时不脱袜子了，脱下的衣服整理好了，我就去园长妈妈那里把你的衣服袜子都要回来。”他听了连忙点点头。于是，我故意在外面停留了一会儿，然后抱着衣服袜子送还给了飞飞。“那是园长妈妈整理好了，下次要你自己整理哦。”飞飞知道自己错了，连忙点点头。经过这次事后，飞飞再也不脱袜子睡觉了，脱下来的衣服也会整理的非常好。
有时候对于孩子的教育，不能只是嘴上说说要怎样，更多的是想办法，用适当的“手段”让他自己明白应该怎么做。
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