大班教育随笔:玩具风波

大班教育随笔:玩具风波

　　在日常学习和工作生活中，应该很少人不知道随笔吧？随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法，及时捕捉，随手记录下来。你见过的随笔都是什么样的呢？下面是小编为大家整理的大班教育随笔:玩具风波，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　孩子一出生，就像一张空白的纸，需要我们去引导。早晨，小朋友来到班里的时候，我们像往常一样，让小朋友玩玩具、画画，或者唱歌，但是今天就发生了一件事情，有一个小朋友来向我告状说，XX，在抢我的玩具。咦，这是怎么回事呢？我连忙找到那个抢玩具玩的小朋友，就问他，XX，你为什么抢他的玩具玩呀？但是他并没有理我，而是自顾自的玩他玩的玩具。我在跟他说了一遍之后，他还是不理我。之后我就跟他说，好啦，你可以不用玩玩具了。于是，他就不高兴了。过了十分钟之后我才过去跟他说，XX，过来跟我一起说说话，聊聊天！来我们先来玩一个游戏，玩了十来分钟之后他就有些兴趣啦！过了一会儿我就跟他说，XX，你玩游戏很棒啊！那么快就给你掌握了要领呢！你真棒！好啦，那麽现在请你来跟老师说一说，你刚刚为什么抢小朋友的玩具玩呢？小朋友竟然跟我说，因为我喜欢玩这个玩具，可是他不愿意与我分享。哦，他不愿意跟你分享玩具，你就能够抢他的玩具玩么！这是不对的，下次啊，如果你想要玩这个玩具，可是她又不愿意跟你分享的话，你就跟老师说好不好？让老师来帮你解决问题，而不能够跟他抢玩具好不好？小朋友说，好，下次我不再跟他抢玩具玩了！最后我又称赞了他，XX，你真棒！你真是一个好孩子，老师很喜欢你哦！过了几天，我发现他不仅愿意跟小朋友一起玩，还愿意与朋友一起分享他的玩具！看到他的改变，我真的很开心！我想孩子就是需要引导的吧，如果当时我一开始就批评他，或许效果就不会那么明显了吧！所以引导孩子是很重要的，而正确的引导，却更加重要！

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