优秀教师通讯稿（通用5篇）
大家最不陌生的就是通讯稿了吧，通讯稿在生活中的使用越来越广泛，通讯稿常是拿来在广播站读或发新闻的。那么，怎么去写通讯稿呢？下面是小编为大家收集的优秀教师通讯稿（通用5篇），希望对大家有所帮助。
优秀教师通讯稿1
他是同事眼中的教学能手，也是学生心目中的良师益友。
xx年来，他勤奋工作，恪尽职守，在教育教学工作中屡创佳绩，先后被评为市级“骨干教师”，县级“优秀教师”。
20xx年他带队参加庄浪县第二届中小学田径运动会获得全县第四名的好成绩，取得了永宁学区自参加全县中小学田径运动会以来得最好成绩，被授予县级“优秀教练员”的称号。
20xx年，他所代五个年级的体育课在全学区教学质量统一检测评比中获得了五个第一名的优异成绩。
书写上述辉煌的，就是我们今天文章的主人公———马x。 先让我们先来认识一下这位人称“马教头”的既普通又不平凡的小学教师。马x，男，xx年出生，小学一级教师。1999年毕业于庆阳师专体育系体育教育专业，现为庄浪县永宁中心小学体育教师，音体美教研组长。
“作为一名教师，只有不断学习，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名新时期的合格教师。体育教师也不例外，不学习，就会被淘汰，不学习，就不会成为一名在学生心目中有魅力的老师。”
这段话，是马x在新学期教研工作会议上发言时说的，也是他在十多年教学实践中得出的结论。
他是一个信奉“活到老，学到老” 信条的人。生活中，特喜欢读书，工作中，他严于律己，对自己一贯高标准严要求，总怕被别人扔在后面，总怕起不到模范带头作用。他在教学之余积极参加在职研修，只用两年半时间就取得了大学本科学历。在教学中，他总是觉得自己的所学不够用，工作之余，“充电”便成了第一要务。他坚持每天读书看报，搜集材料，转变教育观念，了解课改的'新动向，不断地提高自身的业务水平及能力。他持之以恒地学习课改理论，深钻教材，精心设计，努力创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中愉快学习。他牢牢抓住每次外出学习的机会，博采众家之长，通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。在课堂教学中，由于教学方法得当，课堂反响强烈，教学效果明显，他的课受到了学校领导和同事们的广泛好评。
“作为一名教育工作者，我们最该给孩子什么呢？就是善良和爱，离开了爱，一切教育都无从谈起。”
他是这样说的，也是这样做的。
他爱学生，课堂上，他尊重他们的人格，从不体罚或变相体罚学生；他爱学生，言行举止处处以身作则，唯恐不良言行影响学生；他爱学生，教学中，始终坚守“健康第一”的教育理念，他重视学生的全面素质和良好个性的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。在努力提高学生身体素质的同时，不忘关注学生心理素质的健康发展；他爱学生，在训练中，大到姿势，小到动作分解，他都手把手的教，对于家境特别困难的学生，他总是解囊相助；他爱学生，他把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。在课堂内外严中有爱，深得孩子们喜欢。
“人格是最高学位”，这是马x老师的座右铭，也是他人格的真实写照。对待工作，他兢兢业业，对待同志，他坦诚友好，他做任何事都踏踏实实，勤勤恳恳，“他是一个值得信赖的人。”他的同事如是说。
走上体育教学的工作岗位后，他深知农村学校体育教育，基础条件差，学生底子薄，学生要取得成绩十分不易，但山区的孩子也有自己的优势，肯吃苦，身体素质普遍较好。针对这些情况，他深入研究，摸索出了一套适合农村小学教育的训练模式，取得了很大的成功。
在学区组织的每年一次的春季运动会中，他既是策划和组织者，也是参与者。在运动会中，他精心设计项目，周密协调组织，为运动会的顺利举办做出了应有的贡献。
作为体育学科带头人，他对前来请教的老师，总是坦诚相待，他为他们出谋划策，查找资料。 “做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。他以其高尚的人格感染学生，更影响了体育组甚至全校教师。
作为教研组组长，对待组里的新教师，他更是积极指导，悉心培养，组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在他的指导下，年轻教师很快成熟，纷纷成为了业务骨干。
苦心耕耘育桃李，一片冰心在玉壶。xx年的教学生涯，使他真切地感受到“教师是人类灵魂的工程师”这句话的分量。相信，锲而不舍的进取精神会使他百尺竿头，更进一步！在教书育人的道路上，他仍将默默地耕耘，上下求索，用自己的青春谱写着更加辉煌的篇章。
优秀教师通讯稿2
蚕丝吐尽春未老 烛泪成灰秋更稠 ——记化工与生物技术学院化学工程与化学工艺系主任潘高峰 93年毕业留校，03年出国学习，09年学成归校，如今已经是20xx年，不惑之年的他仍旧实践着自己的诺言，耕耘着自己的汗水，在自己敬爱的母校做着一名光荣的人民教师。春去秋来，十几年如一日，他搞教学创新、他搞创新教学、他兢兢业业、他诚诚恳恳，他说：“一名优秀的教师，首先应该是一名合格的老师。”
创新教育，一切为了学生
潘老师俨然一位合格的老师，从xx年留校以来，他不断充实自己，为化工院系也为我们的学校做出了我们有目共睹的贡献。作为化工学院培养的学子，他将自己的满腔热情回报给自己的母校。在课堂上，他反对传统的“灌入”式教学，他希望自己的学生的不仅仅是将老师的知识单纯的“复制”在他们的脑海中，而是搞创新教育，这是他一直坚持的信念。他常常都告诉学生说“最重要的是应用”。所以在教课的过程中，他往往将教学和实践相结合，力求生动而实用性强。为了更好地授课，在课外，他需要花费大量的时间准备教学资料，总结教学经验。执教以来他先后讲授过《化工热力学》、《工程热力学》、《化工过程控制基础》、《化工设计》、《化工过程开发》等理论课程，他将自己当年在学校获得知识，加以自己的创新力理解，在执教的岁月中更生动的交给了自己的学生们。
他常常为自己的学生报名各种省级，国家级的化工类的比赛，“以赛代练”在实践竞争中培养学生的动手能力，20xx年他指导吉林省首届化学化工类大学生创业设计竞赛，获特等奖和三等奖各一项，并且在各种竞赛中，取得优异的成绩，成功让学生体验到了科学研究和工程设计的乐趣。不仅如此，他还主动吸收学生参与自己的科研活动，为他们分编科研小组，亲自指导学生查阅和收集国内外先进的科技资料，带领学生到企业生产实习中获取科技创新灵感，大胆构建新实验课题，亲自尝试过程开发与设计的过程。将自己的创新教学扎扎实实的融入自己工作中。学高为师，潘老师用自己高水平的教学，为社会输送了一批又一批的人才，为化工系培养了一群又一群的优质学生。十年树木，百年树人。他贡献了自己的青春，在那三尺讲台站出了学生永远不能忘怀的身姿。
不辞辛劳，一切为了系里化学工程与工艺专业是学院的龙头专业，他作为系主任肩膀上的重担是不言而喻的。20xx年，化学工程与工艺专业参加全国工程教育认证，专业认证可以完成不仅会提高专业的知名度，更可以给我们学校带来荣誉。为了可以尽快完成工程认证，他无偿的奉献了自己的.假期，付出了的不仅仅的汗水更是他对教师职业的无限热忱。在师生共同的努力下，我们学校终于成为吉林省第一个完成工程认证的高校。20xx年学校硕士学位授予权建设单位总体验收工作，正在紧锣密鼓的展开，沉甸甸的担子又一次压在了他的肩头，无数个日夜的辛勤劳作，我们只知道硕士点的申报成功为我校的更添了一份光彩，我们只知道收获成功的喜悦，却不了解此时我们的潘老师又放弃了多少的假期。硕士点的成功申报，也让他把自己研究生教育和本科生教育相连接的教育理念放到了一个可以操作的平台之上。他是工作繁重的系主任，此时也是时刻不忘创新教育的人民教师。
在他担任系主任期间，还先后于20xx年组织参加该专业全国工程教育认证延期工作申报工作，20xx年组织化学工程与工艺专业的 “十一五”省级特色专业、国家特色专业验收，“十二五”国家级特色专业申报，应且申报成功； 20xx、20xx年组织申报化学工程与工艺专业“卓越工程师教育培养计划”项目，并正在组织实施卓越工程师教育培养计划。尽管工作任务重，可以的休息时间少，但是他仍旧积极从事科学研究，主持和参加省部级、厅局级科研项目xx项，教研项目3项，在各级刊物上公开发表论文30多篇。硕果满枝。
坚忍不拔，一切为了信念
好的教育，优秀的老师或许不是对学生知识上的充实，而是对学生品质的教导。素质教育于潘老师来说不是简单的空喊口号，而是真正的言传身教。在和他接触的短短几个小时的时间里，他让我知道了一名人民教师的坚忍不拔，谦逊儒雅，以及一名教师对自己职业的热爱对自己学生的期待。在短短的采访中，潘老师一直强调“坚持”。他相信只要坚持，定不负苦心人。
20xx年他独自去日本横滨大学攻读硕士，又在取得硕士学位之后继续博士的学业，在结束为期六年的学业后重新返校。据xx年毕业后十年之久，他又一次踏上求学的路途，而这一次似乎更加艰辛。国外的环境和国内有很大的差别，在外求学的六年，生活习惯的不同，文化的巨大差异，包括家中父母的健康状况都令他一度想要放弃。而此时“坚持”就是他的信念。他认真地说“坚持，好像是我们那个年代人都特有的意志，我们相信只要坚持，就一定会成功，就算是累一点，也没有什么。”这份信念也是他想教会自己学生的，困难时每个人都会遭遇的，人生的路途是坎坷的，没有谁可以一帆风顺，他告诉我们前行的路上的信念一定要坚定，目标也一定要明确。
高老师，在三尺讲台站出了创新教学的身姿；在实践第一线站出了科研攻关的硕果；而在前行的路途上，他站成了那为我们指引方向的坚定灯塔。
优秀教师通讯稿3
日前，霍邱县20xx年“国培计划”之中小学英语骨干教师团队培训开班，全县中小学英语骨干教师参加培训，培训旨在引导中小学英语学科教师精进英语专业知识和技能，提高教学质量。
本次培训主题为“夯实专业知识·强化教研能力·促进教师发展。”学校在总结已有培训项目经验的基础上，按照有关文件要求，采取集中培训、交流研讨相结合的方式，准确把握培训对象需求，整体设计注重实践，关注实效，培训主题重点突出，目标定位科学合理。集中培训在霍邱师范学校大礼堂举行，包括专业理念与师德修养、落实学科核心素养、教师专业能力提升、高效课堂教学研究等模块。
合肥师范学院王继玲、合工大附中胡玲玲，安徽师范大学詹蓓，合肥市包河区教研室石，合肥市第三十八中学吴萍萍，合肥市新站区教研室毕道云，安庆师范大学外国语学院王先荣，合肥师范学院蒋道华等专家们为学员们带来了精彩纷呈的主题讲座。讲座从“英语教师行动研究及论文写作”、“如何提高英语课堂教学效率”、“中小学英语教学中思维品质的.培养”、“新课标理念下的教学设计与案例研究”等方面阐释英语教学，帮助学员开阔教育视野，加强专业知识，提升课堂教学和教研能力。
通过此次培训，参训教师们了解到教育新常态、教育改革与发展前沿的形势，开阔教育视野，提升师德水平，增强教书育人的责任感。同时，培训有助于老师们深入理解英语学科核心素养，并将核心素养融入课堂教学中，提升课堂教学技能。
学员们纷纷表示通过学习感悟新理念，学到新方法，明确新方向，回到工作岗位后，将继续严格要求自己，促进乡村英语教学的改革和发展，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
优秀教师通讯稿4
她是一个质朴、平易、热心工作的普通教育工作者。领导称赞：“实在、勤恳、有责任心，是个工作狂”；同事们提起她时推崇倍至：“真诚、进取、热情，是个好同事”；学生们更是尊敬无比：“善良、慈祥，就像妈妈一样”。她就是四川省剑阁职业高级中学校的蔡老师。在剑阁职教的热土上，辛勤耕耘了整整18年。18年来，饱尝了职教的困难、艰辛、成功和精彩。
一、毅然回归家乡 献身职业教育
1995年，蔡老师毕业于西南交通大学计算机专业。作为当时新兴产业的大学生，蔡老师放弃了东南沿海大都市大企业的就业机会，毅然回到了家乡剑阁，供职于剑阁县成人中专学校从教，教授学校电子专业。
作为教师，她深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，但她无怨无悔。18年来，她先后担任校总辅导员、班主任、专业部部主任，专业部书记。凭着年轻人的不怕苦、不怕累，敢于挑战，勇于创新的精神，她挑起了，并且不断的告诉自己：“要做就要做最好的！”于是凭着她的执着、凭着她对教育事业的热爱，她踏踏实实地在教育这块土地上，一干就是18年。
二、克服艰苦育英才，真情感动汉藏学生
剑阁职中地处剑阁县普安镇中坪村的山上，交通不便，生活艰苦，学校工作条件不好，学生基础很差。认识蔡老师的人都说，她是个乐观向上、积极肯干、有着很强责任心的人。她总是这样说：“一个人的责任心，决定事业的心态；一个人的`倾情付出，决定干事业的成就。”她是一个工作狂。蔡老师每年都是班主任，最多的时候一周32节升学班《电子技术应用》课程，这期间，她还是电子专业部德育部主任、电子专业部党支部书记。18年来，再苦，蔡老师都没有抱怨过工作任务繁重，也没有对剑阁职中的生活条件有过怨言。
在教学中一直保持兢兢业业、任劳任怨的、从不计较个人得失的优良作风；教学工作积极主动、勇担重任，历年高考所教专业课考试成绩居广元市内同专业的前茅，曾先后有四十名中职生考入全国各地的本科院校，三百多名中职生考入专科学校，她用行动教育了一批一批优秀职高生。
20xx年，她还负责电子专业部藏区“9x3”教育工作，一对一帮扶两名藏区“9x3”学生。她以母亲般的关怀帮助藏族学生杨玉虎、泽让多吉，思想上加强沟通，学习上给予帮助，生活上给予关怀。为此，她牺牲了节假日，付出了心血，甚至是物质上解决藏区学生远离家乡的困难。现服役于西藏军分区的泽让多吉说：蔡老师就是我离开家乡的亲人，是我的好妈妈！
三、专业发展勤钻研，教育奉献结硕果
除了搞好教育教学，蔡老师还是一个善于钻研，积极进行专业发展的人。18年来，蔡老师跟新教育观念，改进教育教学方法，积极进行职业教育研究工作。她参加了市级“十一·五”重点课题“以就业为导向，农村中等职业教育教学改革实践研究”，成果被评委广元市科研成果一等奖，被推荐为20xx年省政府成果奖参评成果。20xx年，参研省级课题《农村地区职业高中专业实训教学研究》。在教育科研上先后曾有五篇有关教学及与专业相关方面的文章在全国各类杂志上发表，有四篇关于学生管理及班级管理的文章在全国各类杂志上发表。
作为一名优秀教师，蔡老师的职业教育生涯创造了属于她的精彩，她被上级本门多次表彰。20xx年评为县级模范班主任，20xx年评为县级模范班主任，20xx年评为县骨干教师，20xx年评为市级骨干教师， 20xx年被县委评为优秀党员，20xx年评为省级青少年读书活动优秀辅导员， 20xx年评为广元市藏区“9x3”教育工作先进个人。
“因为艰苦，所以精彩”。她也委屈过，但她始终没有抱怨，她一直在在忙碌中进取，在困难中坚强，收获成功中的喜悦，憧憬职业教育美好的明天。
优秀教师通讯稿5
为了岭泉镇教育事业的腾飞。经过二十多天的筹备，20xx年xx月22日上午九时许，岭泉镇中心小学在大会议室成功召开了校第x届教师代表大会，为学校的健康、稳定发展注入了新的动力。
会议由副校长卞德胜同志主持，共有55名代表与会。大会在庄严的国歌声中开幕，校少先队总辅导员、总务主任孙利民同志首先作了工会工作报告，校长李立平同志作了学校工作报告，总务副主任鲍运新同志作了工会经审报告，代表们审议并一致通过了报告。随后，大会进行了新一届工会委员会和经审委员会的选举。会上，全体代表分小组学习、交流，代表们畅所欲言，为完善学校规章制度和特色创建工作献计献策，大会始终洋溢着民主，公平，和谐的气氛。
最后，校长李立平同志并对全体代表提出了确切的`希望和要求，希望教师们集中思想，团结一心，振奋精神，立足岗位，促进学校稳定健康发展；希望进一步坚持完善教职工代表大会制度，努力维护教职工权益，为学校发展出力：希望教师们以身作则，爱岗敬业，当学生、家长、社会满意的人民教师。大会在《国际歌》声中胜利闭幕。
此次教师代表大会的召开，充分发挥了学校工会组织的桥梁作用，成功为教职工搭建了一个参政议政、交流学习、真诚沟通的平台，真正发扬了尊重民主的作风，进一步推进了我校民主管理进程，充分体现了学校管理的民主化、规范化，促进了我校依法办学、依法治校工作的开展，必将推动学校的和谐稳定发展，从而为岭泉镇乃至莒南县教育事业作出更大贡献。
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