【必备】绘画作文汇总七篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的绘画作文7篇，欢迎阅读与收藏。
绘画作文 篇1
我是个腼腆害羞的女孩，总是拒人于千里之外，因此，我的好朋友不是很多，但别人不知道，我也想表达我的热情，但是我的方法和别人不一样，我所有的热情，都藏在我的画里。
虽然我性格内向，但我画风活泼，线条流畅，色彩鲜艳，把我平时无法表达的热情表露出来。从小酷爱画画的我有不少作品，其中一幅作品我最为喜欢，是一位古风少女。只见她长发飘飘，头上用几支素雅的玉簪固定住发髻，清新脱俗，十分雅致。她身着淡青色的衣裙，几朵白色的小碎花点缀在衣裙上，显露出一种干净和活泼，整体给人一种清丽，优雅的感觉。一双炯炯有神的的大眼睛，乌黑乌黑的，干净的没有一丝忧愁，显出一种清澈与明亮，并透露出一种自由的无忧无虑的气息。我为什么要画这幅画呢？记得那次，我考得不理想，我忽然间觉得，自己就像一台机器，不停地学习、考试，它成为了我一成不变的世界，而我对学习包括生活的热情在逐渐变淡，自己开始变得冷漠，不愿与人交谈，连和别人互动的勇气都没有了，与人渐渐疏远。虽然我总是冷冰冰的，但我相信自己的`内心是热情的，可我不愿表达，也不懂得去表达，我生怕自己的热情不被别人接受，害怕自己那所剩不多的热情被别人的打击磨灭，如果那样，我的热情将会灰飞烟灭。所以，只有在画中，那个热情、活泼、自由的我才会完完全全地展露出来，因为那时候，没有人会击退我的热情，我的热情就会永远存于我的画中，而其他时候，那个我就不见了，取而代之的，则是那个腼腆，内向的我。
我之所以那么地喜欢画画，就是因为，只有在画画的时候，我才可以面对那个热情的、真实的我，我才可以自由表达自己的热情，表达真正的我，而这个乐观、自由、热情的我就藏在我的绘画本里，只有打开它的人才能发现！
绘画作文 篇2
我没绘画功底，然而我很爱绘画！
小学时，一次老师布置我们办手抄报，放学后回到家，就赶紧写作业，作业完成了，就一心一意办报。大约过了四十多分钟，我终于完成了我读书生活里的第一张手抄报，盯着它，总觉着有什么地方不太好，但又说不出来。妈妈走过来看到我沮丧的样子，又看了看手抄报，说：好像少了些活泼的气息，用矩形设计版面，有点生硬。是啊，我怎么没想到呢？妈妈的话使我茅塞顿开，灵感一下就来了。
我把原先的矩形构图改成了比较生动自由的版块模式。那时，彩笔在我手中挥舞，不一会，洁白的纸上就留下了一个个美丽的图案和一行行灵动的文字，我心里美滋滋的'，那些图案和文字就像一个个可爱的小精灵跃然纸上。
手抄报上交后，老师在班上进行了展示，并民主选出了前三名，我得了第一名，老师投来赞许的目光，同学们都说我的作品美观漂亮，于是，我对绘画的兴趣越发地浓厚了。
后来，学校组织了兴趣小组，我毫不犹豫地参加了绘画小组，只可惜一星期只有一节课，而且兴趣小组只开展了四个星期。在绘画小组里，老师粗略地教了我们一些区分颜色冷暖和颜色搭配的方法，然后就让我们试着画一幅画，在白纸上，我用双后绘出我心中的小桥流水人家：茅草屋前，一座拱木板桥横跨小河，河里有几只闲游的白鹅，河边垂柳依依，这幅画竟然被选作六一儿童节展出画，展出那天，我竟跑出看了五六次。
进了初中，美术老师专业水平高了，现在在教我们速写，在美术课上，老师用粉笔勾勒出一个简笔画的人物，告诉我们哪个部位该画在哪个位置，怎样分层，有部分同学似来对美术不感兴趣，对老师所讲的内容不太在意，老师讲方法时心不在焉，而我，则是一边听一边用笔记下步骤并认真的按照步骤学画，慢慢地，我基本掌握了人物大概的分层，褶皱的密与疏，经过多次修改，终于完成了人物速写的作业。第二节美术课时，老师将美术本发下来，我竟得了99分的高分，这是所有学科得分的最高记录。我很高兴，因为我付出的努力终于得到了回报。
仔细想来，绘画陪我走过了小学，也陪我经历着压力山大的初中，但是我没有放弃，是绘画让我静静地思考生活，于是，在浮躁时，我绘画，在无所事事时，我绘画，在烦恼时，我绘画，绘画成了我忠实的朋友，成了我帮助我战胜困难的良师。
绘画作文 篇3
那天，我从少年宫的美术基础班毕业了，爸爸对我说：“才学了点美术基础，半途而废挺可惜的，还是继续学素描吧。”我怀着强烈的好奇心看了许多素描作品，就被它吸引了，没想到运用几支铅笔就能将物体画得那样栩栩如生，怀着对素描作品的喜爱和一时冲动的心情，我开始学起了素描。
第一堂课上，老师摆了几件静物，让我和其他同学一起画，这可难倒了我，轮廓线对我来说倒没什么，可是这明暗我就不知道怎么画了，只好模仿别的同学，老师似乎看出了我的难处，走过来给我讲“三大面五大调”，告诉我绘画的要领，在老师的指导下，我有所感悟，画起来也顺手了一些，但和那几位老同学比，还是有明显的差距。刚开始的一阵子，凭着对素描的喜爱，每次给老师带去一张作业，热情有增无减，自己的.绘画技巧也不断提高，渐渐的，长进就不那么明显了，我对素描热情也已褪去，甚至去都不想去，更别提画作业了。这时，妈妈鼓励我：“做事不要半途而废，相信一分耕耘，一分收获，只要努力就能成功。”我把妈妈的这一番话在心中反复琢磨，是呀，只有坚持不懈才能有收获！我告诫自己：做事一定要持之以恒！我马上从拿出我的绘画工具，继续认真地学习素描。
现在，我的素描水平有了提高，但离专业水平还差得很远，但我会一直坚持学下去的，因为我相信：一份耕耘，一份收获。
绘画作文 篇4
在我四年级的时候，我认识了一位同学，她叫张敏
她有一头乌黑秀丽的短发，一双大大的的眼睛嵌在玫瑰色的皮肤上，细巧、挺立的鼻子，一张薄薄的红嘴唇。看起来美极了。张敏有一个爱好，那就是-----绘画
达。芬奇是她崇拜的偶像之一，他一生创作了无数使人震撼人心的画作，如《蒙拉丽莎》、《最后的午餐》........当然他能画出那么好的作品，是因为他有非常好的基本功，他从小就练习画鸡蛋，反复的画，一千个蛋中没有一个蛋是相同的.。张敏告诉我她崇拜达。芬奇，不只是因为他的画作，而是他努力、痴迷绘画让她感动。
一天下课时。我看见张敏正在练习画蛋。瞧，她画的那么认真，一直凝视着画纸，我在她旁边，但她好像丝毫没察觉，仍拿着笔，在纸上“刷刷”的画画，我看着她，玫瑰色的额头有几滴晶莹剔透的汗珠在她的额头上跳着舞，我看到她如此痴迷的样子，油然升起一股敬佩的感情，今天足有37°，虽然教室里开着风扇，但由于温度太高。连风都是热的。她竟还能这么镇静的画画。我看着她的画，就像一个真的鸡蛋一样，阴影部分画的很好，一点都不乱，看起来非常整洁。
张敏只是一个普普通通的学生，没有达。芬奇。那样赫赫有名。她画的画也没有达。芬奇的画那样技术精湛，但她却有和达。芬奇一样痴迷绘画的精神。我在心里默默的祝福张敏，希望她长大后能成为达芬奇那样的画家.......
绘画作文 篇5
一个巨大的圆锥体，一个三英尺高的素食宣传，一平方英寸反映了甘坤，一个缤纷反映了红尘。
曾经有一段时间我不喜欢国画，因为有时候我不耐烦，当我画不好的时候不想画。那时，我只是觉得和朋友聊天会更有趣。你为什么要浪费时间学习这幅无聊的国画？
然而，随着时间的流逝，在学习国画的过程中，我发现那支笔勾勒出的线条和渲染出的色彩形成了一条线条，一条色彩斑斓的线条，将我轻轻地系在纸和墨水上。是的`，我不否认我喜欢绘画。
所以每天早上，我最喜欢做的事情就是把宣纸铺在桌子上，坐下来，平静地开始写作，摔倒，然后来回走动。黑色的线条和五颜六色的颜色慢慢出现在纸上，这让我陶醉。
当太阳高高地挂在头顶上，图画被镀金，发出令人惊叹的光时，调色板中的颜料也一个接一个地产生波纹，仿佛快乐的阳光正照耀着它们。我放下笔，轻轻松了一口气，看着我画了一个多月的画。我忍不住笑了。
"绘画并不难。耐心是很重要的。”这是前国画老师对我们说的。
是的，绘画并不难。
我记得我第一次学习绘画时的烦躁，经过一步一步的努力，我喜欢它。
一幅画，一种颜色，一条线，其中有神秘，所以耐心去探索。
我心的方向，笔走过。在我前进的道路上，我有绘画和微笑的陪伴。
绘画作文 篇6
现在是信息化时代，科技越来越发达，电脑成为了人们的得力助手。爸爸用电脑绘图纸，老师用电脑制作课件，姐姐用电脑写作文……而我作梦也想用电脑画一幅美丽的《龟兔赛跑》图。
寒假到了，好不容易才有个机会亲自感受电脑绘画的滋味。打开金山画王，耐心地逐一认识了每个按键的`作用。我先摁一下上方的空白画纸，一张画纸就出来了。接着我东翻西找，找出了图库，点击一下，电脑下方立即出现几排背景图。既然是“龟兔赛跑”就一定要有路和大树才行。我左挑右选，终于选定了一幅漂亮的背景图，上面有几棵大树和几块大石头，一条条长长的山路直通终点。现在该主角上场了，我又摁了一下“角色”键，找到了乌龟的头相，在我的“指挥”下乌龟就闪烁在你的眼前，再找出小白兔，把它放在大树的树根上，就完成了。但我觉得这幅画还是美中不足，缺少一点生气。于是我点击了动画，又看见下方出现了动物的图画，我把孔雀放到草地上，那翅膀一动一动的，美极了！再把一只青蛙请到画上来，它在草地上跳来跳去，可爱极了！接着在旁边放了一条金鱼在吐泡泡。这时，姐姐走过来哈哈大笑地对我说：“傻瓜！你怎么将条金鱼放在陆地上呢？”我看了看，也不好意思地笑了。画错了，怎么办才好呢？看着画板上到处都是按键，我有点泄气了，但又想到妈妈说的话：自己不会的问题，就应虚心请教别人。于是我就问姐姐怎样可以把鱼撤消。姐姐说：“点击上方的撤消键，就行了。”果然，不出所料，金鱼消失了，一幅美丽生动的《龟兔赛跑》图就画好了，我的心里像吃了蜜糖一样甜。
这时，妈妈走了过来，她竖起大拇指，高兴地说：“小画家，你真棒！”
电脑绘画多么有趣啊！还让我懂得了不懂就问的道理。
……
绘画作文 篇7
放暑假了，我强烈要求去学绘画。我学了国画，我上了两节课，就要去上海旅游，所以落下了9节课。
我从上海回来，接着去上课。我们国画每节课是先复习，后学习新的画。老师就用同学们复习的时间帮我补课。你说我的老师好不好呀！我暗暗下定决心，跟着这个老师好好学。
老师先从包里拿出一幅非常漂亮的画。“哇”好漂亮呀！是怎么画出来的呢？老师在我的桌上开始画画。我桌上有，毛笔、墨汁、调色盒、目画颜料、水杯、吸水布、书画、毛毡和画纸。只见老师打开墨汁，倒进调色盒里。然后拿出大号毛笔，沾上墨汁，开始画，丝瓜的叶子。毛尖对着叶尖，左一顿笔，右一顿笔，一个叶子画好了。这幅画要画六片大叶子，每个大叶子有4个小叶子组成。有三个叶在在右上，还有三个叶子分别在：右下，左上和左下。有四大片浓的'。有两大片淡的。刚刚画的是浓的，现在画淡的。先用毛笔沾一点浓墨，再在另一个格子里染开，加点水，就是淡墨了。
然后，画丝瓜。老师从国画颜料里拿出藤黄和花青色，挤在调色盘里。笔上弄一些藤黄色，笔尖上沾一点花青色。丝瓜上要画细一点，下面粗一点。先把轮廓画出来，现染上颜色，要画四根。
再画花和花苞，老师从国画颜料里拿出赭石色。挤在调色盘。笔上沾上藤黄色，笔尖上沾一点赤者石色。左一顿右一顿一个花瓣，花要画两朵，一朵四个花瓣，花苞，就是一片花瓣的样子在四个。最后，用墨把它们连起来就是枝。
不知不觉一个多小时过去，一副漂亮的国画就在我的手下诞生了，老师都夸我画得好。我非常开心。
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