音乐课作文

时间:2022-09-03 22:47:19 音乐 我要投稿

精选音乐课作文四篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的音乐课作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选音乐课作文四篇

音乐课作文 篇1

  人的一生都会经历许多的“那一刻”,开心的,快乐的,高兴的,伤心的,难过的……本文所写的“那一刻”让我记忆犹新。

  那天下午,我们班的第二节课是音乐课,第一节课下课后,文艺委员就用多媒体放起了轻松愉快的音乐。我们就一起听音乐,优美的乐曲在耳边萦绕,大家个个笑容满面,都沉浸在这音乐的世界中,每个人都仿佛是音乐中那一个个跳动的音符,快乐地排列成动听的音乐。心情是多么的轻松、愉快……

  就在这时,教室门开了,一个身材高大的人走了进来,他就是我们的历史老师——李老师。就在那一刻,欢乐的世界被这突如其来的“灾难”给摧毁了。他一走进来就说:“上历史。”听到这句话时,大家的心情瞬间跌入低谷,一个个被迫去找历史课本,大家都十分生气,但那又能怎么样呢?最终,大家还是极不情愿地拿出历史课本,还是不得不接受上历史课的事实。大家都在心里默默地悲叹道:多可惜的音乐课啊!又一个星期与你失之交臂了。刚开始上课时,李老师还指着我们说:“你们班本来是好的班级,但是,课堂纪律越来越差,有时吵得一团糟……”其实,我们班大多数同学是好的,只有少数人纪律差一些。他之所以这样说,就是在生我们班一个纪律差的同学的气罢了。说完之后,大家开始了这节漫长的历史课。老师在台上讲得津津有味,而我们却是一番无精打采的样子,似听非听。有时,他叫我们回答问题,我们也只是随随便便说两句,应付了事。说实话,我们都不知道自己是如何熬过这一节漫长的历史课。

  课后,我总在想,为什么历史老师一定要用音乐课来上历史课呢?虽然音乐老师请假了,让你来代这节课,但是,当你来到教室,看到全班同学都沉浸在音乐的`海洋中,看到我们轻松、愉快、惬意的生态,再想想我们平时学习任务是多么的重,学习时间是多么的紧,学习压力是多么的大。更何况每星期只有一节音乐课,历史课却有好多节呀,为什么你就不能用这节课和我们一起来听听音乐,唱唱歌,放松一下绷紧的神经,愉悦一下疲惫的身心呢?李老师啊!这节历史课真的那么重要吗?缺了这节课,我们就会考的很差吗?你又反思过这节历史课到底有多好的效果吗?

  当然,我们也应该反思我们作为学生的不足,平时上历史课不够认真,有时讲小话,甚至吵闹,会让历史老师很生气。但我想,我们以后会慢慢认识到学好历史的重要性,会认真对待历史这门学科,上课认真听讲,积极回答问题……

  总之,在音乐课改上历史的那一刻,我们多么希望李老师或其它学科的教师,能够了解,更应该理解我们的心声,让我们在学好文化课的同时,能多一点时间和空间,来让自己得到放松和愉悦。

音乐课作文 篇2

  “让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,水面倒映着美丽的白塔……”每当听到这首歌时,我就会想起那节难忘的音乐课。

  “叮铃铃!”盼望已久的音乐课到来了!随着一阵悦耳动听的歌声,音乐老师唱着歌走进了教室。“同学们,今天这首歌的名字是《让我们荡起双桨》!”老师说完便继续大声唱了起来“让我们荡起双桨……”听着歌声,我的眼前仿佛浮现出一副美丽的画面:寂静的湖面上飘荡着一条小小的船,湖边的白塔倒映在水中,一切都是那样的美好……

  渐渐的,大家都不说话了,静静地倾听着这动人的.、柔和的旋律。老师唱着唱着,仿佛也被陶醉在了其中。

  接下来,大家要学习这首歌曲了。老师唱一句,同学们跟着唱一句,边感受边学唱。学会了之后,老师播放了和这首歌有关的视频。那是在迷人的夜色中,一群天使般可爱的孩子们展示着清脆的喉咙唱着这首歌。天真的大眼睛里透出快乐和幸福。他们是山沟里的孩子,他们唱着的这首歌就是鼓舞他们迈开脚步的勇气!在歌声中迎接他们美好的未来!

  “让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”在美妙的歌声中,我也要做好准备和他们一起迎接自己美好的明天……

音乐课作文 篇3

  星期四的早上,天气晴朗、白云飘飘。同学们都兴高采烈的来到学校。因为今天有一节武汉市级的音乐公开课,所以大家的心情既紧张又高兴,我也不例外,我也用我最大的能力面对着这节武汉市级的音乐公开课。

  “叮铃铃,叮铃铃”第三节课的铃打了,同学们迅速地走出教室,安安静静地排队,由孙老师把我们给带到五楼的多功能教室,当时,我们的心情犹如千斤巨石压着我们,过了一会儿,准备正式上课了。

  肖老师先跟我们问好“同学们好!”我们回答“肖老师你好!”拍手坐下,首先肖老师让我们听两首曲子,让我们说出这两首曲子是多少拍的。当肖老师放完了,同学们都争先恐后的回答说:“第一首曲子是4分之3拍的,第二首曲子是8分之6拍的。”当肖老师听到这种答案时,脸上露出了满意的笑容。“同学们,今天我们将学习一首《摇篮曲》的曲子,请大家做好准备。”然后,肖老师坐在钢琴旁,一边唱,一边弹,肖老师的声音是那么清脆,那么美妙,宛如小溪的水哗哗的流淌,好似百灵鸟在春天里歌唱,还像燕子的呢喃细语。她的歌声加上今天所弹的`曲子,仿佛使我们回到了金色的童年。我们也跟着老师边学边唱,悠扬的歌声随着琴声在整个教室回响,坐在后面听课的老师似乎也被这动听的歌声陶醉了。最后,当我们把这首歌都唱会了,肖老师还让我们听了4首不一样的《摇篮曲》,我感觉这节音乐公开课好像在天堂上一样,真是太完美了,我太喜欢了!

  我喜欢音乐,它能够带给人们快乐,也能够使人沉浸在美好的回忆当中!

音乐课作文 篇4

  “啊哈哈哈哈!!!”一阵阵笑声从音乐教室传来,教室里笑声不停。

  “你,上来!”谢老师指着第四排的一个同学说。大家将目光向第四排移去,看到了谢老师所指的人——最后一排——田胖子——田哲轩。“来,将那几个都带好,我等你。”听谢老师这么一说,我们又将目光向他手上看去。哈,是自制的.爪子啊。等田胖子将那个东东戴好后,谢老师便喊他上去,站在黑板前,双手举了起来,如同一个爪牙舞爪的恶魔一般。我们大家一看,“噗!”全部都笑喷了。谢老师还添油加醋在他头上画了光环,还在他脸庞那画了一对精灵耳朵,肚子那画了一对翅膀,腰那画了一个恶魔尾巴。李子建和刘耀恒笑得声音最大,于是,谢老师同时也邀请他们上来,正好,今天也上了美术课,做手工,想不到他们把手工都带过来了。哈,站在一起就连成了一幅图,有点像在玩魔兽。

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