实用的手工作文锦集十篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的手工作文10篇，欢迎阅读与收藏。
手工作文 篇1
“今天，我们的主题是做一个用铁丝扎的漂亮的蝴蝶花。”老师拿着一朵用铁丝和珠子还有纱布做成的蝴蝶花。“做完了可以送给在家里忙了一天做家务活的妈妈，让她们开心一点儿。”我在东坡路社区参加了巧手集结号活动。
接着各个老师开始发工具，有金色的铁丝四跟，两根粗，长长的，两根细，短短的，一条绿色的铁丝，还有一条特别长的五颜六色的铁丝，一块黄色的纱布和一块紫色的纱布，还有一把共用的剪刀和一些共用的线，有一种绿色的塑料棒，每人有一根，还有三种珠子，一种是透明的，一种是粒粒的，还有一种是长长的。
“接下来我们要做小蝴蝶的翅膀，用金色的铁丝，又粗又长的做前面的翅膀，又细又短的做后面的翅膀，先把铁丝弯一下，然后绕一下，成为一个圈，再让它装上一件“小衣服”，也就上纱布，最后用线绕几下，一个小蝴蝶的翅膀就这样完成了，大家赶紧做一做吧！”老师一边说一边做完了还给我们看一看。接着我们也开始做，我们左弄弄右弄弄，不一会儿，两对美丽的翅膀在我们的'手中出现了，我做的前面一对翅膀是淡黄色的，后面一对翅膀呢则是紫色的。
“然后，我们用特别长的那个彩色的铁丝的两头绕几个圈圈，做小蝴蝶的触角，做好了把珠子穿进去，然后自己想办法把这部分和小蝴蝶的四个翅膀合在一起。”老师说道。
我一想容易，用线和翅膀绑在一起不就可以了，于是我试着一做，成功，一下子就完成了。然后我让老师帮我用绿色的像布但又有粘性的一种带子把绿色的塑料棒和小蝴蝶一粘，一朵美丽的蝴蝶花就这样做完了。
我感觉这次的活动非常有趣，手工不只是一样东西完成的，比如折纸，铁丝，还可以很多东西一起做呢！
手工作文 篇2
上个星期六，在我们的小教室里，我做了一只可爱的章鱼闹钟。
我先在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。接着用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的'鼻子，最后剪了嘴唇和舌头。后来，老师还给我们发了机芯、螺帽、时针、分针和秒针。我先用铅笔在章鱼的额头上打了一个洞，又把机芯放了上去并把螺帽拧上了，机芯固定好了，接着依次安装上了时针、分针、秒针，小闹钟做好了。
小闹钟告诉我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我要好好得珍惜时间。
手工作文 篇3
10月16日，我和龚钰涵、苏子瑶，刘芮瑶四个人在楼上做手工了，但是今天比较特殊，全班人都没有做手工，而是在一年级的二楼参观别人做的手工，我们进了别人做手工的教室，看里面放着各种各样的东西。
这些东西都非常的.美丽，我还看见一个东西是二年级六班杨沫茹做的，杨沫茹做的东西有一个是我们幼儿园做的东西、很漂亮，放学了，我们回班了，我觉得我下次也能做的这样好。
手工作文 篇4
受疫情的影响我们都不能上课以及外出，今天我在手机上看新闻时无意间看到一个短视频，是一个做编织毛线饰品的，看第一眼我就很喜欢，我心血来潮，打算自已跟着视频做做看，妈妈正好也在边上，说：“来，我们一起来做吧！”
首先把合适的毛线找出来，再找一个钥匙圈，一把剪刀，我们就开始动手啦！先剪两根十厘米长的线条，先固定在钥匙圈上，然后剪两边的叶片，叶片是用一根一根毛线编的，剪了大概40根左右，叶片是要对折编织上去的，也是剪十厘米长一根。左右两边是一左一右的依次穿线，大概15分钟，这还是部份完工。
最难的就是这一步了，两边织好的叶片，也就是每一根毛线都要拆散打毛，这不是一个小工程。因为视频里看上去很简单的拆散方式，我们还差一把刷毛刷子，家里没有刷子，我们就只能用手一根一根拆（一根毛线是四股拧成的），再慢慢的打毛。
不知不觉25分钟过去了，看似简单的视频怎么自已动手做就这么慢啊！我有点不耐烦了，都不想做了，一旁的妈妈看了看我说：“儿子，做事情不能三分热度，不能一遇到难处就退缩，做任何事情都必须坚持到底，坚持才有收获。”听了妈妈的话，我又埋头开干，又坚持了10来分钟终于把线全部拆完，打毛完工。
最后修剪一下，剪成叶片的形状就OK啦！真漂亮，成品出来后我有说不出来的.成就感，妈妈看了也很开心。“儿子真棒！”
这次小手工，我不光学了一个手艺，我还明白了一个道理：做任何事情都必须坚持，坚持下来的成就感是很自豪的，不努力的人是没这触感的。
作者：张世宣，浙江省嘉兴市南湖区余新镇中心小学六年级
手工作文 篇5
今天，我们上了一节有趣的手工课，你们知道我们做了什么吗？不知道了吧，就让我来告诉你们吧！我们上了一节捏饭团的手工课。
我们四人一组，我、潘晓彤、林旭杰、刘璇一组。另外两组有四个人，还有两组有三个人。老师给我们每个人发了一个盘子，而且每桌有一盘米饭、一盘胡萝卜、一盘香肠、一盘黄瓜和一瓶番茄酱。
现在我们准备开始做，我们先把一次性手套戴上，再用勺子挖一勺子的米饭，用手捏实，然后用锋利的剪刀把紫菜剪成适合盘子的最大的`一块，放在盘子里，再把捏好的饭团放好。接着分别拿三片胡萝卜、黄瓜和香肠，把它们剪得小小的放在上面，最后把番茄酱挤在上面，这样就大功告成了。
还有一件非常重要的事，老师还帮我们用模具做了一只非常可爱的小花猫。活灵活现，栩栩如生！我们还是第一次做这么香喷喷的饭团，竟然能做得那么逼真，真是让人爱不释手。
老师说这个饭团要和家人一起分享，这才是对父母亲伟大的爱。于是。我满心欢喜地将饭团带回了家！
手工作文 篇6
下课了，我和蛋蛋玩了起来，可是我们的声音太大了。爸爸警告了好几遍，我们都没有听。他就随手拿了蛋蛋的玩具打我们，结果打坏了。也不知道蛋蛋是心痛玩具，还是被爸爸吓到了，拼命地哭。
姐姐跑过来安慰道：蛋蛋，别哭，姐姐给你做一把玩具剑，好吧！蛋蛋，终于不哭了。
我们先在家里满世界找各地的纸板，然后再准备了一把儿童剪刀，还有透明胶，一些吸管，吸管的作用是为了让它更加牢固。
我们开始做了，先拿一块硬纸板，在上面画好玩具剑样子。再用剪刀剪下来，最后再剪一个相反的，往其中一个里面放吸管，黏住。把另一个黏到吸管的对面，再把两边用透明胶封住，剑身就完成了。
然后拿另一张硬纸板，上面画一个椭圆形，中间剪下来一个跟剑身一样的剑底，再把椭圆形穿进去，穿到底下上面一点点，剑把手就可以了。
姐姐和我做好了蛋蛋的`玩具剑，先试了试，挺好的，而且还很坚硬。随后姐姐还帮我做了一把戒尺。我很喜欢，还和蛋蛋做了一场对决呢！
手工作文 篇7
周五又是一个美好的一天，英语阶段测试卷交完，我就急三火四地收拾东西，就等着今天下午的穿珠比赛。
比赛正式开始了，我迫不及待地打开盒子。我拿出一根绳子，用剪刀剪开一段，然后拿起小珠子耐心地开始穿了起来，我穿着穿着灵机一动，想起了更好的方法，就是要想像们数学学习的对称知识那样有规律地串珠子，我想那样串起来的装饰品会更漂亮。于是，我就一会儿串个海豚，一会儿串个花篮，一会儿串个珍珠，仔仔细细地串着，在我的努力下，我终于穿好了一个大项链，我高兴得一蹦三尺高。这时我又想起一个主意，就是要串出多层项链，这样看起来项链会更有立体感。说干就干，我又继续耐心地投入到穿珠子工作之中。
突然，我地手一不小心松了一下，没想到，穿好的`珠子噼里啪啦的全都落到地上了。这可怎么办是好呀，我心里急得直想哭。但我没有灰心，给自己打气，心里暗暗的对自己说：天上飘来五个字，这都不算事。我把散落的珠子一个一个捡起来，重新又串起来，终于成功啦！我真为自己感到高兴。
这小小的珠子给我们带来了极大的乐趣，让我通过比赛提高了动手能力，还让我知道做一件事一定要专注，只有这样，才会有成功的希望。
手工作文 篇8
星期日的下午，天气非常暖和。小兰邀请我、小强、小华和小刚到她家做客。小兰家非常漂亮，彩色的沙发那么亮丽，高高的冰箱那么洁净。阿姨给我们切了一盘水果，炸了一些薯条，让我们过去吃，我们非常爱吃，非常开心。我们玩了一会儿，小兰说：ldquo；咱们一起做手工吧！rdquo；大家都同意了。
小兰从书柜里拿出彩纸，又找了一些废瓶子、废瓶盖和橡皮泥，还有剪刀、胶棒。开始动手啦！我拿出白色橡皮泥，切成大小不一样的两块，又把它们揉圆，想把它们粘在一起，可是怎么压也不能粘在一起，怎么办呢？我想了想，然后找来一根牙签，把两个雪白雪白的'小圆玩扎在牙签的两头，用彩笔画出眼睛和小嘴，又拿起另一根牙签，掰成两半，插在下面大圆球的左右，做它的胳膊。
最后，我做了一个可爱的小雪人，小兰做了一辆兔子小拉车，小刚做了一架漂亮的小飞机，小华做了一个存钱罐，小强做了一个帅气的机器人。我们把玩具摆在桌面上，演了一个有趣的童话故事。
手工作文 篇9
昨天晚上，妈妈教我折“拖鞋”。先折一个正方形，再折两个小三角形，下方尖角往上折，然后返到背面。将下方均分了三份后，右方往左折。将纸往右拉后压折。另一方做法一样。上方尖角往下折，下方左右尖角稍折，翻到背面就完成了。
这就是我跟妈妈学习制作手工的过程。
我很开心学会了制作手工。
手工作文 篇10
上节美术课结束，肖老师就叮嘱我们；“下堂课要带皱纹纸、剪刀、胶布还有吸管。”
我们都很好奇肖老师要干什么。肖老师让我们翻开书先预习一下。我打开书一看，哇，原来是要用皱纹纸折花。我们开心极了，都期待着下一堂美术课。
盼星星、盼月亮，终于盼到了今天的美术课。第五节课刚下课，就有人大声发问：“下一节，什么课？”“美术课！”接着，大家齐声叫起来：“美术课！美术课！美术课……”
上课后，肖老师拿皱纹纸给我们示范。只见她把皱纹纸横着剪一刀，剪下一段皱纹纸，三厘米就足够了。接着在皱纹纸的一端剪出很多宽几毫米、长一厘米的条条。打开来，我们就有了一条很长的宽三厘米的皱纹纸，上面有很多刚刚剪的条条。肖老师拿一根粉笔，在纸的两头贴上了双面胶，围绕着粉笔转圈圈。
围好之后，肖老师说：“这就是花芯了。需要把上面的条条打开点，如果剪太短了就不好打开。稍微长一点就好打开，这样子，花芯就会很好看了。”
我照着肖老师的样子做了一个花芯，黄色的，很好看。突然，我灵光一闪，又做了一个红色的重叠在黄色的上面。刚做好，贺嘉欣走过来，看见了，说：“哇！李思张你这个好漂亮啊，我也要去做个。”
贺嘉欣走后，肖老师继续说：“用另一种颜色的纸剪出一个花瓣的形状，打开后，就有一片一片的小花瓣，然后一片一片贴上去。记住，要重叠一起，不然体现不出花儿重叠后的美。”
肖老师把她剪剩了的花瓣给了我。我看了看，哇，肖老师剪得上尖中宽下小，刚好是花瓣的'标准样子。不愧是美术老师啊，一出手就不同凡响。比我们剪得不知好多少倍，简直就是一个样品。
我一片一片把滑板贴好，仔细欣赏。这朵花真的很美，黄色的花芯，加上老师剪得紫色的花瓣，颜色鲜艳，美丽动人。如果再来点花香就堪称完美了。
这一次手工课，我发现自己做的花儿很漂亮。原来，只要自己一动手，就能创造出美啊！
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