手工作文

时间:2022-09-18 14:28:11 手工DIY 我要投稿

【热门】手工作文汇总七篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的手工作文7篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】手工作文汇总七篇

手工作文 篇1

  我的绝招是做手工,特别是做一些小动物。我经常把爸爸带回来的白纸裁成一张一张的小正方形放在抽屉里,一有空就用来做手工。

  有一次,我用一张长方形白纸折成了一个东西,可怎么也不像。我拿给爸爸看,爸爸说是一只小兔子。我拿给妈妈看,妈妈说是一个杯子。我拿给哥哥看,哥哥说是一只小鸟儿。而我,觉得它是一只可爱的小狗狗。

  每次我折好了一件装饰品,都会拿来装饰我的小天地。我会经常折12只千纸鹤,因为千纸鹤代表和平,愿望,又因为我有12个愿望,还因为我想祝愿我们的'祖国永远和平。

  我还喜欢折一只只可爱的小巧玲珑的兔子,虽然我的属相不是兔,而是龙,但是我非常喜欢兔。妈妈买回来的动物玩具,我都会仔仔细细得看,然后就学着乱折,折出来我觉得像,就放在我的小天地,如果不像,我就把它仍了,重新折一个。

  有一天,我将一张蓝色的卡纸(长方形的)对折成了一个又大又窄的小长方形,然后拿剪刀把封闭的那一条边剪成了曲线形,再对折,然后再像刚才一样剪成曲线形。最后按照上面的方法重复两次,打开就成了一个波浪形的小窗花,贴在墙上、窗子上可好看了!爸爸、妈妈、哥哥都夸我是小巧手。

  我从3岁起就开始看见什么就折什么,有时也需要爸爸妈妈的帮助。5岁零4个月时,也是我刚上小学时,我就能自己做手工了。经过勤学苦练,我终于可以折有难度的手工了,而且还是自己折,不需要爸爸妈妈的帮助了哦!

  做手工、做装饰品既让我练习了手指的灵活,更为生活增添了无比的乐趣!

手工作文 篇2

  你们知道我们班的手工大王吗?如果你们不知道,那我给你们介绍一下吧!

  她的眼睛黑黑的,皮肤有点黑,头发到她的腰,她的个子有点高,活泼又开朗,她喜欢和同学们讨论问题,她的爱好是做手工,她每天会扎一个小辫子,她还乐于助人,值日生没来的时候,她会主动帮助他们干值日。

  一次上综合课的.时候,老师教我们做戒指了,但是一些部分不会做,我就给我们班的手工大王说:“手工大王,请你教教我怎么做吧?”她爽快地答应了。

  还有一次综合课的时候,老师教我们做了一个小书包,但是老师没教完后面部分就下课了,但是我们班的手工大王已经做完了后面部分。她就是我们班的手工大王,你们已经知道了她的外貌,那你们猜猜她是谁吧?

手工作文 篇3

  去年的元宵节,爸爸给我做了一盏白白胖胖的兔灯,可爱极了!今年是龙年,爸爸要给我做龙灯!

  今天一大早,爸爸就起床了,上网找龙灯的制作方法。然后找来竹子做龙骨,彩纸剪成月牙形做龙鳞,长长的铁丝做龙须。最漂亮的是龙眼和龙珠,不但会发光,而且会转动呢!都说“画龙点睛”是最关键的`一步。当龙眼一装上去后,这条龙就活灵活现的,好像活了一样,马上要腾云驾雾,直上云霄而去了!

  我太喜欢这盏龙灯了!

手工作文 篇4

  我喜欢做手工,这就是我制作的漂亮又有个性的猫脸面具。想学吗,那就动手跟我一起做吧!

  首先要准备的材料有:纸浆面具模型(可以去市场买,也可以自己制作),用剩的各种颜色的指甲油,彩色羽毛三根,一根细绳,双面胶和剪刀。先在硬纸上剪出猫脸的形状,接着将两只耳朵的中间向下按,两只可爱的耳朵就完成了,再用相同的方法向外按出鼻子,画出眼睛,用剪刀将其镂空,这样猫脸的形状基本完成了。接下来最重要的部分就是用指甲油装饰脸部,先用金色的指甲油涂在猫脸的下巴和额头;接着用黑色的记号笔在眼睛周围画上各种自己喜欢的图案;然后用银色和亮片的指甲油点缀在眼睛的.周围,使面具看上去更加闪亮,把红色的羽毛粘在一只耳朵的边上;最后一步就是在面具两边各穿一个小空,将橡皮筋固定在两边,一个漂亮的猫脸面具就完成了。

  你学会了吗,让我们一起做更多可爱的面具来做游戏吧!

手工作文 篇5

  在一次偶然的机会,我看见美术老师在做衍纸,我偷偷喜欢上了,张老师看我这么有兴趣,于是,邀请我参加衍纸兴趣班,我十分开心!

  第一次参加衍纸班,老师给我们介绍了衍纸的各种工具和一些衍纸的基础做法。我拿起衍纸笔,把一条粉色衍纸塞入笔的缝里,右手让笔转动起来,随着笔的转动,纸一圈一圈绕在笔上,最后一小部分沾上白胶固定住。老师告诉我,这是一个紧卷,还可以将卷好的'衍纸捏成各种形状,有水滴卷、眼睛卷、爱心卷……我一共做了六个水滴卷,组成了一朵美丽的六瓣花,这是我的第一个作品,虽然并不完美,但老师说已经很不错了,我心里美滋滋的。

  接下来的学习中,我做了一件件栩栩如生的“战利品”,得到了老师和同学的认可,特别有成就感!这是因为我不仅拥有了这精美的工艺品,还学会了如何做衍纸,从学习中感受到了乐趣,真是一举两得啊!

手工作文 篇6

  同学们一定都有各人的爱好吧?我也有一个“个人特色”的爱好——做手工。

  我喜欢做手工,你知道为什么吗?因为做手工既能让手变灵巧,又能开发智力,真是一举两得。

  今天我没事做,就想起了前几天压的植物叶子和花,那是自然老师布置的作业——做一个植物标本。我连忙把压好的植物标本拿出来,又拿来硬纸板和剪刀、白纸、双面胶等材料。然后,我打开报纸,植物叶子和花都被子压平了,压干了。我小心翼翼地把标本拿下来,再把白纸剪成和纸板一样大的一块,把它贴在纸板上。再取出两棵月季花叶子,在纸上摆了摆,定了位后,剪了几段双面胶,贴在固定好的位置上,又轻轻地把月季花叶贴上去。压好的`植物标本很脆弱,一不小心它就会破。我不小心手一拉,本来快贴好的月季花叶撕破了,我慌了,连忙用双面胶把它粘好,还按了按,我怕老师看出来,只好硬着头皮问奶奶:“好看吗?”“好看!好看!”奶奶说。我这才松了一口气。我又剪下一块纸,写上名称、地点、姓名,做好标签,贴在右下角。看着做好的植物标本,我想:明天老师一定会给我打高分的。

手工作文 篇7

  橙色的阳光穿过枝头的黄叶,洒入教室里,留下的是斑斑驳驳的影子,一阵阵风吹过,那些影子又像细碎的玻璃散了一地。而有些跳跃的光芒落在我的珠子上,照得它们闪闪发光。小苹果珠子、玫瑰珠子……一个接一个的跳入到我手中的线上,像一个个小精灵。这是怎么回事?告诉你吧,我们正在用学校发的礼物进行创意珠子大比拼呢!

  这次的大比拼是看哪个同学用珠子编的工艺品更有创意。我想大家都编手链、项链,如果我也编这些就很难出奇制胜,我看见同学们没有编头饰的`,于是我打算编一个美丽的头饰,围在额头上,能像印度美女那样漂亮。可是编到一半的时候,我发现如果这样下去达不到我预期的样子,于是我将计就计把已编好的链子做成手链的一部分,把已做好的两个珠子圈作成戒指,做完后我发现我的戒指手链有一点点单调,如果能再加上一个链子就更好了,我看中了同学思媛的编法,既美观又立体,于是我虚心向她请教,她热心地教我,首先将线对折,在中间串一个大珠子,在两边串两个小珠子……

  我们进行得很快,我有不明白的地方,她都耐心教我,终于在她的帮助下我成功的做出了我满意的手链戒指。

  这次比拼不但提升了我们的创意能力,也让我知道了遇事要随机应变,更让我感受到了同学之间的真诚友爱,我以后也要像思媛同学一样,让别人因为我的存在而感到幸福。

【手工作文】相关文章:

手工小学作文01-05

手工比赛作文01-27

手工节作文01-24

手工制作作文07-01

做手工的作文01-06

手工课作文03-05

手工冰淇淋作文09-29

写手工的作文12-03

手工制作的作文11-08

手工制作的作文09-07