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朗诵中如何做到情声气结合
朗诵最重要的就是情感的表达，不然的话就相当于念文章的一样的效果了，仅仅只是表达了文章的内容，却没有体会到内容的情绪情感等等。以下是小编为大家整理的朗诵中如何做到情声气结合，仅供参考，希望能够帮助大家。
朗诵中如何做到情声气结合
首先是自如性与控制性的统一，情、声，气统一于稿件，又要处理好几个统一
自如性是指从主观可能角度，情、声、气固有的适应能力。有的播音员对某种内容、某类体裁的稿件、对某些声音形式、气息状态、对某种工作环境是适应的，就叫有自如性。对另外一些不适应，就叫没有自如性或缺乏自如性。
控制性是指从客观要求角度，情、声、气可塑的支能力;播音员对不同内容、不同体裁的稿件，不同声音形式、气息状态和不同工作环境的不同要求，也应该心中有数，并根据这不同要求去播音。把握这不同要求运用悄、声、气的过程就是加强控制性的过程。
由此可知，在朗诵中解决情、声、气的关系，控制性与自如性要统一
如果只有控制性而无自如性，情、声、气就会显得生硬，带有明显的僵化状态。必须善于把握自己情、声，气的自如状态，在可能的基础上，在深广范围内发挥自己的优势，扬己之长，避己之短，实现自如的控制性。在克服自然状态过程中，必须强调控制性，否则，只是隔靴搔痒。我们必须认识到控制性与自如性是对立的统一，在解决情，声、气的关系时不应抑此扬彼。因为，没有控制性，自如性就失去了确定性，成了随意运动，而没有自如性，控制性也就失去了主动性，成了机械运动。
有的稿件，有的时候似乎达到了某种平衡，也要分辨那不平衡的细小差异，以便向更高一级努力。控制性与自如性的不平衡性有多种情况。一般地说，控制性过强，给人以做作、不纯熟之感，好象理智在排斥着感情，取代了感情;自如性过多，给人以模糊、轻率之感，似乎感情摆脱了理智，干扰着理智。
另外，初学者自如性过多，既不知如何调动感情，对气息，声音也缺乏正矾舶控制。学一段之后，明确了正确的创作道路，一时又不能全面掌握，显得控制性过强，以后，经过多次反复，理论上的明晰，实践上的体会，便可以达到初步的统一。我们可以说，控制性过多，是脱离自然状态的开始，不应该过分担心，好象是走上了错误的创作道路。这时，只要在不平衡中寻求平衡，再进一步加强控制性中的自如性，问题是可以顺利解决的。其次是规整性与多样性的统一。
朗诵中如何做到情声气结合
那么如何练习朗诵才能做到声音不仅好听还有感情呢。接下来小编就来好好说说吧。
怎样朗诵声音好听还能有感情？有什么方法练习朗诵的感情？
一、突出语气的重点
其实朗诵就是在内容上强调某个章节、词语或短语，进行的语气强调，重音能给色彩鲜明、形象生动的词和短语增加分量。重音突出的方法包括重读、轻读、激昂和拖长。
语法重音，根据句子的语法结构对某个成分读为重音。语法重音是按语言习惯自然重读的音节，不带特别强调的色彩。所以重点的注意其实也是提现情绪情感的起伏。
二、大声的朗诵
大声地朗诵。要保持声音的洪亮，注意语气方面比较大气，并且要求口齿清楚。这样才能够起到很好的效果。首先锻炼出音量的大小，其次就能很好的注意情绪语言了，声音不大观众怎么能听得清楚。
三、学会不同情绪朗读
可以欢快地朗诵。可以带着笑容地去朗诵，在朗诵的时候，要让人听得出换来的感觉，最好是让人明显能够感觉出来开心、快乐。也可以带忧愁情绪朗诵。可以让别人认为是悲伤的，也可以认为是烦闷，也可以认为是非常忧愁等等，但是一定要让人感觉出来情绪。
各种情绪去朗读，去尝试体会到不同的情感情绪等等，这样就能很好的掌握到一些情绪上的处理技巧，从而快速的调动自己。
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