滴水穿石的启示读后感
读完一本经典名著后,你有什么领悟呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编帮大家整理的滴水穿石的启示读后感,欢迎阅读与收藏。
滴水穿石的启示读后感1
读了这篇文章,使我深有感触:凡事目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,锲而不舍而不知难而退,就能一定让我们学业有成而功成名就。正如课文中所举的几个例子就是用来说明这个道理一样的。
通过阅读,我们领悟到作者其实强调了这“滴”与“穿”的过程,强调了科学家们到达理想彼岸的艰辛历程。他提醒我们注意到滴水穿石的要点:接连不断、目标一致的“滴”才能达到这令人惊讶的“穿”。作者让我们的目光聚焦到古今中外科学家成长的.经历上,而不是其它。不是吗?如果李时珍没有跋山涉水,遍尝百草,数十年吃苦耐劳、笔耕不辍,那他就无法让中药巨典《本草纲目》的问世了。爱迪生从小生活艰辛,但他立志创造发明。是持之以恒的信念和锲而不舍的精神,让他做到了常人所难以企及的贡献--在他的一生中完成了一千多项科技发明!
在这里,作者推崇的是一种精神,“你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上不都是靠着这种‘滴水穿石’的精神,才‘洞穿’一块‘顽石’,最终取得成功的吗?”这就象我们读书一样,一口是吃不成胖子的,只有把“滴水穿石”的精神贯穿到我们的学习中去,通过刻苦学习,一点一点地学,一个一个问题的去理解与掌握,才能使得我们学业有成,才能为长大后报效国家打下一个坚实的基础。
滴水能穿石,滴水还能成石柱,它给我们揭示了一个道理,那就是积少能成多、堆沙能成塔。如果我们能到领悟这一点,并在以后的学习中加以实践,那么就受益不浅了。
滴水穿石的启示读后感2
今天,我们学习了《滴水穿石的启示》这篇文章。,我知道了水滴的力量是微不足道的,但只要有坚持不懈的精神就能把石块滴穿。
唐代的才子:白居易,立志要成为有真才实学的人。他每写一首诗就要念给村里的人听,有时还专念给一些年纪大的人听。如果别人听不懂,就修改,然后再念一遍,经过反复修改,直到别人听懂为止。他发奋读书由于他太用功了,以至于念书念的口舌生疮,翻书翻得手都长出了老茧!功夫不负有心人,他成为唐代伟大的.诗人。他有不朽的名著:《长恨歌》和《琵琶行》一直被人们世代传诵。德国音乐家贝多芬,由于疾病,二十七岁时,双耳的听力逐渐减退,四十五岁时双耳全聋,在这期间,发表了伟大的《第九交响曲》。贝多芬出生寒微虽遭遇到诸多不辛痛苦,可是他有不屈不饶的精神,以及积极向上的进取心。他的一生与苦难命运搏斗,永不低头。中国著名生物学家童第周没有上过一天初中,结果考了倒数第一!然而他毫不气馁,白天在学校上课,夜晚在路灯下连夜攻读,天天如此。功夫不负有心人,他考了全校第一名!我们知道木头一定比绳子硬,但日积月累,绳子一天天的“锯”木头,总有一天能把木头“锯”断。我们要像绳子一样,既要有专一的目标,也要有持之以恒的精神,这样才能成功。
荀子云:“不积跬步,无以行千里。不积小流,无以成江海。这话的意思是说千里之路,是靠一步一步地走出来的,没有小步的积累,是不可能走完千里之途的。也就是做事要脚踏实地,一步一个脚印,不畏艰难,不怕曲折,坚韧不拔地干下去,才能最终达到目的。做什么事要有滴水穿石的精神,才能成功。
【滴水穿石的启示读后感】相关文章:
滴水穿石的启示作文06-06
滴水穿石的启示教学设计02-28
《滴水穿石的启示》教学设计06-21
滴水穿石的启示教学设计08-06
滴水穿石的启示读书笔记06-08
滴水穿石的启示教学设计14篇04-15
滴水穿石的启示教学设计15篇02-28
滴水穿石的启示教学设计14篇06-02
《滴水穿石的启示》教学设计(精选15篇)05-20
《滴水穿石的启示》教学设计(15篇)05-15