幼儿园老师观察记录《我已经长大了》

幼儿园老师观察记录《我已经长大了》

　　“老师，我没椅子坐。”当我准备上课时，雅雅带着哭腔走过来投诉没有椅子坐，怎么会没椅子坐呢?我纳闷了，班上每位幼儿都有自己的位置。了解后才知道原来有一位幼儿霸占了雅雅的位置

　　我一想，孩子们都已经这么大了，应该学会处理生活中的小问题。于是，我打消了帮助她的念头，坐了下来，我对雅雅说：“你已经长大了，这件事情你自己来解决，上课之前要解决好。”她一听，立刻就哭了，她的哭声引起了全班的观看和议论。看到这样的情景，我索性停下要上的课，观看幼儿们的表情，仔细聆听他们的讨论声。与他们一起讨论解决办法，我问他们这样哭有用吗?他们都异口同声地说：“没用。”我说：“那怎么办?”“告诉老师，让老师批评他。”“我去坐其他位置。”“把他拉开。”等。最后我们得出总结：要冷静地处理这件事情，有幼儿说得先问清楚为什么那个孩子要坐雅雅的位置，经过了解，原来是成成为了和杰杰坐在一起而抢占了雅雅的位置，我请雅雅和成成自己尝试协调，并请其他幼儿从旁协助，最后，我们请成成将自己的小椅子搬来，而将原先坐的小椅子让给雅雅坐。同时，我在旁边也对成成进行了安慰：等这节课下课你就可以去找杰杰玩耍、说话咯，别急于一时哦!成成似懂非懂地点点头。

　　目前的孩子基本都受全家人的宠爱，导致很多孩子任性、缺乏群体概念，缺乏交往能力及解决能力。作为主要的教育者：教师与家长，当孩子投诉时一般都采取直接的干涉、帮助，批评及教育。其实我们应该交给幼儿一些解决问题的方法与技巧，如：协调商量、关心安慰等，让他们学会处理与同伴间的小矛盾，使他们建立社会交往的意识和情感，形成积极的交往关系，从而学习交往的策略和待人处世应有的态度，以及建立良好的人际关系，成为顺应时代发展的人，否则势必会被时代淘汰。

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