实用的生物作文集锦五篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的生物作文5篇,希望对大家有所帮助。
生物作文 篇1
在最近的生物课上,我们班发生了许许多多有趣的事情。
现在就让我说来给你听听。
“嘀铃铃”上课了,楼道里传来一阵高跟鞋的声音,老师来了。大家都陆陆续续的回到自己的座位上,生物课就这样开始了。
在前10分钟里,大家安静的听老师讲课,“今天,我们学人体的结构!大家把书翻到第二页!”“哗哗哗......”大家齐刷刷的拿出笔,开始记笔记,老师在黑板上又写又画,我没在书本上又写又画。10分钟后,男性人体结构很快就学完了。我们开始学女性人体结构。一瞬间的功夫,全班的男生开始处于兴奋状态,尤其是我的同桌,他开始变得格外兴奋,眼睛一直盯着女性人体结构图,嘴里还在不停嘀咕着什么,手里还禁不住比划着什么......在老师讲到卵巢的时候,他的嘴里竟然发出“啧啧......”的'声音,我想他肯定是想到了一些少儿不宜的画面。便转过头来看了看他,看他没什么反应,我也没在意。便转过头继续听讲。可又过了一会,他竟然发出特别满足而且又有点肉麻的声音。我再也受不了了,问他“你怎么了,犯神经啊!”他说“卵巢诶,卵巢诶......”“你没事儿吧。”我说。“卵巢诶......呵呵......”他说。
我想他现在像个神经病,再没理他,继续听讲。
40分钟很快就过去了,下课了。他还在盯着那幅图,传来一阵阵肉麻声......我真是拿他没有办法。
哎,本来平平常常的生物课,仅发生了这样肉麻的事情,真是让人受不了呀......
生物作文 篇2
刚上初一时,发现功课表里多了许多新的课程,生物即是其中一科。
我的生物老师姓杨,名蝶珊。一听这名字就知道她是教生物。她风趣的语言把生物这一门功课上得有声有色。于是我开始对生物课产生了兴趣。学校开办了生物兴趣班,名额有限,我便抢先报名了。
初到实验室,我就对实验室桌上的试验装置很好奇,滴管是做实验时滴少量液体用的,这样方便做试验,避免了液体的数量不准确。当测量几毫升水时用量筒度量比较精准……
生物课上,老师教了我们做临时装片。它是由载波片、盖波片和样本组成。做装片要注意的是动作要轻盈些,盖波片很薄,要小心注意别弄破。这项工作对于我这个粗手粗脚的马大哈是个大挑战。我先把要观察的`东西取样放在载波片上,如需要染色或加水,用滴管取一两滴滴在样本上,用镊子夹起盖波片由载波片的一边轻放下,才不会出现气泡,影响观察的效果,盖上盖波片后用吸水纸把多余的水吸掉。这样,临时装片就做好了,可以放到显微镜下观察了。
生物课最多的是做试验,从最简单的做起,那就是用光学显微镜观察植物细胞。其实别看它材料简单:只有装片和显微镜,但是这里面也有一定讲究,比如显微镜的使用,装片的放置都关系着这个实验的效果。通过低倍镜的观察,我看到了肉眼见不到的细胞。想不到不足1厘米大的植物叶子中就有成千上万个细胞。转用高倍镜,我才更清晰地看到细胞,不同植物的细胞不一样,有条状的、圆的、扁的,还真是千奇百怪。我还看到了绿色植物的叶绿体,细胞中的细胞核等更微小的东西。
除了观察细胞外,我们还做鉴定水果维生素C含量的试验,我们先提取纯水果汁,再准备与一定量维生素C结合后会变色的液体,把水果汁滴入等量的液体中,哪一种水果汁滴到液体中的滴数少,证明这种水果富含维生素C。通过试验,得出的结论是:在苹果、梨、橘子、橙这四种水果中,苹果的维生素C含量最高,橘子最少。
通过这个实验,我知道了橙并不是维生素C含量最多的水果,也懂得了只有亲自通过实验证明的东西才比较准确。生物这一门功课真是既乐趣横生,又耐人寻味。
生物作文 篇3
我最喜欢的生物是生活在距今25000万年前的爬行动物恐龙。
恐龙在三叠纪早期出现,在地球上生活了18500万年之久。比我们人类在地球上生活的时间要久得多。
而在这些恐龙中我最喜欢的就是侏罗纪早期出现的棘背龙了。要说棘背龙身上什么最有名,那肯定是它背上的棘了。
棘背龙身上的棘有着吸热和散热工能,还有着调节体温的功能。是它最具标志性的`器官了。
棘背龙还有长长细细的嘴很像鳄鱼的嘴不过比鳄鱼的嘴长多了。咬合力也非常惊人比鳄鱼强多了。还有它那巨大的牙齿每一颗都有好几厘米长呢!还有它那强壮的四肢最快的速度比猎豹还快很多呢!棘背龙最长可达16到17米呢!霸王龙也才16米。可惜知道棘龙的人不多,大部分人只知道霸王龙,都不知道棘背龙时代霸主之名,就轮不到霸王龙了。
生物作文 篇4
在我们以前的教室里,有个生物角。它美丽极了,给我们的校园生活增添了无限的乐趣。
在生物角的最左边,有一盆含羞草,只要轻轻一碰它的叶片,它就会不由自主地垂下去,像个害羞的小姑娘,真好玩。它深受同学们的.喜爱,几乎所有的同学都会时不时地逗逗它,看着它低头的样子。真逗!
在它的旁边,放着一个鱼缸,里面有三条活泼可爱的小金鱼。我最喜欢的是那条白色的了,股股的眼睛,常常的尾巴,一条轻纱似的尾巴在水中摆动,嘴里吐着一串串晶莹的小水泡,真是既美丽又可爱。
在生物角的最右边,有一只小螃蟹,它小小的壳,嫩嫩的钳子,细细的腿,一看就知道才出生不久,真是令人百看不厌。它是我们的同学在旅游时从河边抓到的,听说刚抓到时,它才只有拇指般大呢!
我最喜欢的还是中间的那盆仙人掌,浑身上下长满了坚硬的刺,像只可爱的小刺猬。令人吃惊的是,我们已经三个月没给它浇水了,竟然还长得那么好,真是令人佩服。
我喜欢我们的生物角,它美化了教室环境,给我们的课余生活增添了无限的乐趣。
生物作文 篇5
我的学校是我们这群快乐小鸟成长的乐园,她是一个非常惹人爱的地方;而我最喜欢的是迷人的生物园。
来到生物园门口,迎面的是闪闪发光的几个大字:生物园,而两旁有两根绿绿的藤蔓往上爬,将“生物园”围绕着,就像一条迷人的大自然项链,在灿烂阳光的照耀下,更显得特别醒目。
进入生物园,一片嫩绿的菜地扑入眼帘,地里的白菜整齐地排着队,好像在做早操。瞧!它那绿绿的衣裳多么漂亮!穿上去可爱极了!一阵凉风拂过,白菜们就高兴地点点头,向风姐姐和我们打招呼,像在说:“欢迎来到生物园!我们的家,生物园可美了!大家快去参观参观!” 我心里更喜欢这些平时不注意的小生物了。
再向前走,就是一块菜果地,一个个大大的菜果挺着胖胖的肚子,仰头惬意地晒太阳。呼--风姐姐又来了!它们便摇着头,把它们那大大的叶子在大家的眼前摇晃,像在耀武扬威,:“大家看啊!我的头发多漂亮啊!”我一瞧这姿势,嘴上轻轻地说:“看你们得意得,我要把你们吃了!”
“快看啊!这玫瑰多漂亮啊!”我跑了过去,玫瑰娇艳极了,穿着鲜红色的晚礼服,金色的'阳光洒在它身上,像又穿上一条金纱裙。
生物园里的生物可多了,有翠绿的芦苇,有长满刺的仙人掌,有墨绿的铁树……多得数不胜数。
迷人的生物园里的生物可爱得无法形容,让我们一起保护一草一木,让学校更加惹人爱!
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