手工作文

实用的手工作文集锦九篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的手工作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

手工作文 篇1

　　披萨，这个熟悉的食物，相信大家都吃过，但是大家都做过吗？周末，我就去做了披萨。

　　周末，妈妈带我去360广场做披萨。到了披萨店，我迫不急待地洗了手，然后戴上帽子，穿上围裙，准备完毕以后，老师为我们发了一个面团，一把勺子，还有芝士等。厨房的师傅先让我们看是怎么做披萨的。只见师傅的手快速而又熟练的揉搓着，还为我们讲解道：“我们先要把面团里的气泡压出来，然后用擀面杖擀，擀的时候要注意不要擀得太薄，如果太薄会烂，也不要擀得太厚，如果太厚会烤不熟。”接着，师傅用勺子均匀地抹上了番茄酱，又撒上了芝士，香肠等花花绿绿的菜，又拿出了铲子，把披萨放进了锅里。“大概过20分钟左右就烤熟了。”师傅讲完后，便是我们小朋友做大显身手的时候了。

　　我信心十足，开始动手做披萨。我先拿出了面团，先把面团按平，然后又用擀面杖小心翼翼地挤出气泡，再擀薄，用擀面杖一擀，一张饼就成形了。然后，我拿出勺子，挖了一勺番茄酱，因为番茄酱是我的.最爱，所以就多抹了一点。师傅看见了，走过来对我说：“小姑娘，你抹的番茄酱太多了，这样子面饼会烂的。”听完师傅的话，我就用勺子去掉了点。最后，我把芝士均匀地撒在了面饼上，又用香肠，青椒等配菜摆了一个造型在上面，一个披萨就完成了。

　　我静静地等着披萨出炉。终于，一股香喷喷的气味传过来，我的披萨好了！我和爸爸妈妈共同分享这美味无比的披萨，心里别提有多高兴了!

手工作文 篇2

　　今天下午，我做了两个手工制作，一个是风车，还有一个是剪纸。先把准备好的一张正方形的纸，对折两次三角形，然后按折线剪开，注意不要剪断了，然后任选一角折向纸中央，每隔一角都折一次，最后拿一个大头针把折好的`风车固定在吸管上，一个风车就做好了。

　　剪纸的制作就很简单了，先把A4纸对折起来，然后再画上想要图形的一半，然后按画好的图形剪下来，再打开纸，一个剪纸就做好了。

手工作文 篇3

　　昨天，我去丹尼斯制作圣诞树了。郭佳瑞妈妈给了我一张体验卡，我就去了制作圣诞树的地方叫做创意奇思妙意。我先在那里看了看，选我想做的东西。我对妈妈说“妈妈，我想做圣诞树。”妈妈说“圣诞树咱们家可以做，你选个在家不能做的吧。”我看呀看呀，接着说“那做个木头房子呗。”妈妈说“那你最想做的是什么?”我说“我最想做的是圣诞树。”妈妈又说“那你去跟阿姨说呀。”我就跟阿姨说了。阿姨说让我把皱纹纸剪成宽条条儿，我剪的皱纹纸是深绿和浅绿色的。

　　没过多久我就把纸剪完了。另一个小朋友来了，她是来做蛋糕的。那个小朋友叫月月。另一位老师也开始让她做蛋糕了。老师让我往圣诞树模型上贴皱纹纸，我先贴深绿色的，在贴浅绿色的，再贴深绿色的，按这个规律一直延伸下去。当我贴到两三层的时候，老师让我贴一个别的颜色，我想贴黄色，然后我就贴了一片黄色的纸。贴完黄色的纸之后，我就再按浅绿和深绿的规律来贴纸，贴到快完了的时候，老师在圣诞树模型上加了一个圆椎体，让我在上面贴彩色的'纸球球儿。那些纸球有黄的、红的、橙的、绿的、蓝的，还不止这些颜色呢。我就把那些彩球球们贴到了圆锥体上。当我把这些彩球们全都贴到圆锥体上，我就开始给圣诞树做装饰啦!我用胶枪把驯鹿图案的装饰，以及小天使、树叶还有芭蕉扇等这样的装饰都添了上去，一位阿姨还给我两个银色和金色的蝴蝶结呢!我把这两个蝴蝶结贴在了圣诞树的顶端。

　　看着我的杰作，我心里美极了!

手工作文 篇4

　　在家里，我是爸爸的小帮手，帮他做过很多事情，其中最让我难忘的就是和爸爸一起做手工。

　　过几天，学校就要开展一年一度的社团节了！我们语文社团的'活动是话剧表演，我们班要表演的是《皇帝的新装》。话剧中需要两个道具——织布机和纺车。像这样的任务，自然就交给了我和爸爸！

　　一回到家，我们就投入到工作之中。爸爸拿了几块泡沫板，让我用美工刀把部件全部刻出来，然后再用钉子将部件一个一个钉在它们各自的位置上，经过一个多小时的努力，两个道具终于完成了。接下来一步就是上色，我先拿出水粉颜料，把黑色和棕色混合在一起，调制成木头的颜色，然后拿起水粉笔聚精会神地涂了起来。涂着涂着，我发现了一个问题：水粉晾干后就成片成片地往下掉，粘不住泡沫板。这时，爸爸想到了一个好办法，他从柜子里拿出一张砂纸，用它把泡沫板的光滑面一点点地蹭掉，然后对我说：“这回试试看吧！”我犹豫了一下，才又拿起画笔涂了起来……嘿！这回还真是轻松多了！不一会儿，颜色就涂好了。爸爸又把同学拿来的毛线搭在织布机和纺车上作纺线，大功告成！两个道具彻底完工。看着做好的织布机和纺车，我心中的成就感油然而生！

　　通过这次做手工，提高了我的动手能力和思考能力。我希望在正式演出那天，能用这两个道具把话剧演得更精彩，也祝愿这次社团节取得圆满成功！

手工作文 篇5

　　火炬亮相

　　20xx年3月22日，南京青奥会的火炬“幸福之门”正式亮相。它和著名的北京奥运会火炬“祥云”一样，都出自同一个设计团队之手。

　　幸福之门身长50多厘米，比起大哥“祥云”，小兄弟的身材要短十几厘米，体重也轻上不少。

　　除了体型，哥俩的肤色也各不相同。祥云火炬以红色为主色调，而“幸福之门”则是一袭蓝衣。仔细观察，你会发现，“幸福之门”犹如一个身披银色披风的蓝衣少年。之所以如此打扮，其中可大有讲究，你能猜到是为什么吗？

　　原来，银色的n字造型既代表南京的首字母，又形似一座城门的造型；蓝色主体则象征着长江，底部的灰纹表示水纹，想想看，滚滚长江水穿城而过，是不是既高端大气，又动感十足呢？

　　火炬“幸福之门”，还有前面提到的'吉祥物砳砳，青奥会会徽，这些作品不光美观大方，还成功地向世界展现了南京的独特魅力。怎么样，你是不是很佩服设计师们的奇思妙想？想不想也设计出属于自己的作品？那就赶紧去“青奥手工坊”历练一番吧。

　　创意飞扬

　　这些精美的作品，都是陶制品。那么大家想不想知道，这些精致的陶制品是如何制作出来的呢？今天，就让我们一起走进南京行知小学，去了解一下最基本的陶艺技巧吧。

　　想要制作精美的作品，合适的工具是必不可少的。咱们看到的工具，从左到右依次为：转盘、拍子、圆规、橡皮、竹刀、竹拍。

　　在着手做陶艺前，得事先想好要做什么，并构思出作品的大概形状，对要做的模型有大致的概念。

　　现在，咱们就准备跟着陶艺老师周老师学做“砳砳”。

　　步骤：

　　1.揪一块陶土，将它压成一个小方块，放在转盘上当底座。然后再揪两块大小差不多的陶土，将它们搓成砳砳的腿，安到底座上。

　　2.根据砳砳的外形，捏出砳砳的“零部件”——身体、两条手臂、两只眼睛。

　　3.安装身体、手臂，根据自己的设想，让砳砳摆出你想要的姿势。同时，别忘了用陶土将连接处补实，给整体加固。

　　4.将砳砳身体表面抹平，安装眼睛，并用竹刀在表面划出想要的纹路。

　　5.从转盘上取下作品：将竹刀的锋利一面贴着转盘插进作品底部，然后缓缓转动转盘，将底座和转盘分开。

　　6.最后经过烧制和上色，挥舞手臂的砳砳便出现在大家面前了。

　　同学们，你们学会了吗？

　　陶艺不仅是我们国家的文化艺术，现在更是走向了世界，被赋予了更多的意义。在迎青奥期间，来自世界各国的青奥大使齐聚南京行知小学，在这里他们放飞想象，留下了自己的创意。

　　8月份，参赛的运动员们将有机会到南京行知小学参加文化教育活动。在此期间，他们将亲手制作一个个表达生态环保主题的陶艺作品，以此放飞心中的绿色梦想。

　　你们也有自己的梦想吗？将自己的梦想与陶艺结合起来吧。一块陶土，可以变成各种生动有趣的作品。你们在创作的时候，千万不要让自己的思维被禁锢住哟！

手工作文 篇6

　　我记得有一次高老师带着我们剪小人。

　　我们先剪的十几个手拉手像一个横线一样的小人。我拿出一张正方形的纸，把它折好，然后用笔画出小人的一半，最后用剪刀按照画的线剪，就把小人剪下来了。

　　我们第二个剪得是几个小人手拉手围成一个圈。我先把这张纸折成一个三角形，再折几次，然后用笔在上面画上小人的`一半，最后用剪刀剪，但是，我没有上次的好运气了，我把小人剪成了一个一个的，而且小人的手还尖尖的。我又试了一次，但是，还是跟原来一样的结果。正好，我把这次剪完了，高老师又开始讲了。我一边听，一边按照高老师讲的做。

　　最后，我终于剪好了一个手拉手围成一个圈的小人。

手工作文 篇7

　　今天是9月22日，能仁学校在南坪的上海城百联购物城开展了做月饼活动，在场的所有人都跃跃欲试。

　　正当大家领了手套·盘子·黄色的面团还有莲蓉，正跃跃欲试地准备开始做的时候，校长突然大喝一声：“现在都停下，等一会儿开始的时侯在做，否则取消比赛资格!”“师命如山倒”啊!我们一个个全蔫了。当校长一声令下，我们上千人全都做了起来，那闹哄哄的场面……就别提了!

　　我先把面团压平，再把陷儿放在上面，包以来。接着，我把他搓得很圆，最后我把它放在模具里使劲儿的压，把它压出个形状来并把它倒出来。月饼制作完成后，我把它装在盘子里，在盘子的'边缘写上名字，交给烤师，让他帮我烤。我看见他把月饼放进烤箱，并把烤箱的温度调到了180度，烤了10分钟，香喷喷·黄澄澄的月饼就出炉了，我满心欢喜地接过月饼装进盒子里。要不是烤师再三叮嘱我要等油全部浸出了才能吃的话，我早就三下五除二儿地吃完了。

　　当老师来看我们自己做的包装盒准备评奖时，我已经把盒子做好了，上面画了一只雷伊，栩栩如生。老师看了啧啧赞叹，说：“嗯，不错不错。”后面的颁奖仪式上我得了一个三等奖，非常高兴，捧着奖状走了。

　　这次做月饼真有趣!

手工作文 篇8

　　在每个人的记忆里有许许多多的第一次，例如：第一次煮饭；第一次走夜路；第一次离开家人，而我的第一次即便有很多，但是我最忘不了的是——第一次做手工！

　　小时候每当画画，手工课的时候。我就是一个格格不入的人！因为我不知道做什么，所以我印象最深刻的`还是第一次做手工。

　　我小的时候特别讨厌手工课，所以在幼稚园的时候都是老师帮忙做，我还记得第一次尝试做手工的时候，那个时候我还在上小学一年级，上美术课那个时候的我已经没有那么讨厌画画了，但还是讨厌手工课！

　　上课的时候我看着同学们那胸有成竹的样子时，我还在犹豫，我下定决心的时候，同学们早已经开始一半了，我按照老师的步骤做。

　　我拿出材质，把卡纸切成一小条的，一开始我就做错了！显然我的信心受了打击，心里总是怕出错，每当我见同学们做的又快又好的时候，总要伤心一番！心里想着：唉！我还是不太会做手工，但是又想着继续做，终于在几次失败后剪出来了，但是一个大问题又接踵而至，“粘贴”我非常容易贴错，心里空落落，想放弃，但是又看见同学们做的，又不服输，不管怎样，都要做下去。最后虽然做的不太好，但也算成长了。

　　我不仅仅成长了一步，还跨越了一大步，慢慢的，我发现了画画与手工其实很简单，只需要在生活中经常做！只不过我没有信心而已！

手工作文 篇9

　　森林里召开了一年一度的手工比赛，很多动物都来参加。

　　经过了很多轮比赛，最后进入总决赛的是：小猪、小兔和小松鼠。

　　比赛一开始，小猪就拿出一张白纸，很熟练地折了一只美丽的大雁。当他折完，看见小松鼠和小兔才刚刚开始动手。只见小松鼠先拿起一瓶胶水在纸板上乱倒一通，然后拿起一张绿叶“啪”的一声，粘在了纸板上，胶水溅得到处都是，叶子都粘歪了，小松鼠大手大脚地把叶子撕掉，又重新粘……小猪看了真高兴，想：这个冠军非我莫属了。

　　可是，当他的视线落在小兔手上的时候，惊呆了。他看见小兔专心致致地做着手工，小心翼翼地粘着绿叶。那认真的表情，看出她非常镇定。小猪想：哎呀，我想夺这个冠军有点悬。

　　比赛结束了，小兔获得了冠军，小猪获得了亚军，小松鼠获得了季军。小猪心服口服，因为小兔的`作品很生动，很精美——一条用树叶粘成的金鱼栩栩如生，好像在水里游动了起来。