【精华】手工作文汇编七篇
在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的手工作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
手工作文 篇1
前不久妈妈拿回来一些手工,就是在一个袋子里装10个皮筋,这种手工总共有60包。今天终于被我做完了。别以为这手工很容易,可是很不容易
,因为1包里有500袋,500×10=5000个皮筋,一共就是300000个皮筋。一天中我4.5包,妈妈也4.5包,我们一天做9包。其实我的很难是你们的更难,一天都做得手麻脚麻,早上起来一个大大的黑眼圈。原来挣钱是这么地难。你们也来试试,保证你们累趴下。累的趴下:如同被千斤砖块压着
自从有了手工,累得腰酸背疼,连做作业的时间也减少了许多,更别提完了,除了一日三餐,睡觉和深夜11点半的.时候有空要不是我找到了窍门,不然连作业也没时间写,就是先数10个皮筋再装进袋子里,可是有缠在的,有两个连在一起,三个,四个,五个······不仅难分辨,而且数量多,搞得我头晕眼花。之后发现可以用水洗一下,就都成一个了。
困得喝咖啡:无可奈何
即使有秘诀也要熬到半夜,因为数量太多,一般妈妈回来我还剩1.5包,妈妈还有4.5包。我全部做完时,妈妈还剩2包,我妈妈超快,是我的速度两倍。我们提神醒脑后又继续做手工。不一会儿,终于做完了。
做完后的变样:
终于解决了所有的手工,终于可以歇息一天了,现在腰不痛了,黑眼圈没了。
原来挣钱是这么的不容易。
手工作文 篇2
今天,我上了手工课,上课铃响后,老师竟然让我们排队下楼。
“手工课不是在室内上吗?”我正在纳闷,只听老师说:“今天我们要用树叶做书签,现在下楼采集树叶。”哇!太好了,可以下楼玩了!
到了楼下,我们首先来到一棵高大的银杏树下,树上的银杏叶像一只只翩翩起舞的小蝴蝶,随着秋风落到了草坪上。我发现了其中的一片,它的形状像一把小扇子,叶子是金黄色的,还打着卷呢!柄是嫩绿色的,笔直笔直的。随后,我们来到一片小枫林里,大大小小的枫叶像一个个小小的手掌,从空中直掉了下来,好像在草地上铺了一层地毯。我找了两片枫叶,一片大、一片小。大的绿中带红,小的则小巧玲珑,像一对母子。
采集好树叶,我们回到教室去给树叶“化妆”,枫叶妈妈太漂亮了,我直接让老师给它穿“衣服”塑封好了。剩下的两片,我用水彩笔把银杏叶涂成了一道“彩虹”,我又用油画棒把枫叶宝宝的五个角分别涂成了红、黄、蓝、绿、紫,上面还画了几个粉红色的`“青春豆”,可爱极了!老师把它们的“衣服”都穿好后,我高高兴兴地把它们带回了家。
这节课做的书签,我非常喜欢,以后当我再次畅游书海时,有了它们的陪伴,会更加其乐无穷了。
手工作文 篇3
今天,我要完成一件手工制作,要把“直升飞机”制作出来。这不,现在就开始动手了。
我先准备好工具:剪刀、胶水等。并初步阅读了制作说明。按照说明我先拿起剪刀在印有“直升飞机”的纸板上沿虚线剪开,剪了十多分钟,还有一大半没剪下来,我开始不耐烦了。再看看前面剪下来的,该齐的不齐,该圆的不圆。我不剪了,就去求助爸爸。爸爸耐心地说:“无论做什么事都要有耐性、有毅力,不然你就什么事也做不成,更不用说什么成就大事了。”我不情愿地去剪剩下的图样。又过了二十多分钟,我终于剪完了。
下面开始拼装。首先把机身折叠粘好,再把尾翼粘到机身后面。“咦,机翼应怎样安装呢?”我自言自语道。根本没有机翼的容身之地了。于是我又去求助爸爸,哪知爸爸还是那句话,给我顶了回去。我想了想爸爸的话,似乎明白了那句话的'真正含义。我拿起书,仔细地琢磨。功夫不负有心人,我终于知道怎么安装了。原来是插装的,怪不得有一个小孔呢!这时我才恍然大悟。我继续耐心地做下去,遇到困难我就仔细研究,一一排除,最后,一架直升飞机终于呈现在我的眼前,虽然做得不十分精美,但是,是我自己用心去做的。看着眼前的飞机,心里美滋滋的。
晚上睡觉时,我想着这架飞机进入了梦乡,我梦见我开着自己制作的直升飞机去遨游世界呢!
手工作文 篇4
今天,万里无云,真是个好天气,我去了手工艺博物馆参观。
刚进了大门,就感到一股古怪的气息,全是粘土、竹子的味道。我以为手工艺博物馆没什么稀奇的物品,可进去了感觉特别的新奇。
我先来到了制作伞的展厅。哇,一个台子上放着伞骨,伞柄,伞头……样样俱全,应有尽有。做出来的伞五颜六色,十分美丽,还可以自己涂鸦,真是十全十美。
接着,我来到了紫砂壶展厅。哇,各种各样的紫砂壶,又大的,有小的',黑的,棕的,还有一张奖状,上面写着:高德芝,您的作品羽毛球壶,荣获金牌奖。我心想:高德芝爷爷的作品真牛,做了一个紫砂壶就获奖。
然后,我来到了刺绣展厅。刺绣分双面绣和单面绣,还有手绣和机绣,手绣要比机绣难,因为手绣是用手一针一针缝下去的,还需要花好长时间,有时甚至还会扎破手指;而机绣就不一样了,全是机器来工作的,根本不会扎破手指,而且绣得又快又好。
最后,我来到了织布机展厅。织布机展厅介绍了各种各样的织布机,有大织布机,小织布机,长织布机,短织布机,还有一架体验的织布机。有一个阿姨正在一台织布机上织布,很多游客都没有明白那个阿姨在做什么,可我明白了:阿姨在把一根绿色的线织在黑色的线上。
渐渐地,时间过去了,我走出了大门,但那些好玩的事,仍在我的脑海中回荡。
手工作文 篇5
这是一个阳光明媚的上午,我高兴地说:“今天是星期天,太好了!我可以做手工了。”
我先把手工小熊的头部和身体包括它的手从手工本上剪下来,接着再把小熊衣服上的两条线剪开,因为我不会剪,所以我要爸爸帮我把这两条线剪开。
然后我准备把小熊后面给粘起来,爸爸说:“你搞错了,不是这样粘的,是把熊卷成筒状,然后从后面将粘贴处用透明胶粘牢,就可以了。”我照爸爸说的做,小熊的身体就做好了。
我把小熊剪下来的两只手给插到手工小熊衣服上面的'口子里,爸爸说:“你又错了,你把两只手插反了,你仔细看看成品图上画的吧!”我不由得脸红了。
经过一番改正,我终于做好手工小熊了。小熊摆在窗台上好像笑盈盈地对我说:“主人,谢谢你!如果你没有做我的话,我不就还是一只没有手的熊?现在我是不是帅气多了。”
手工作文 篇6
“用萝卜刻个草莓,印印印……用叶子拼成鸟儿,磨磨磨……印出了好看的花桌布,印出了独特的收藏盒,磨出了可爱的小鸟儿,磨出了我的好心情。”当我读到《创意美术与手工》上的这首儿歌时,不由对制作印章产生了浓厚的兴趣。为什么我不动手试一试呢?对,心动不如行动,马上开始试验吧!
首先要准备好材料。我和妈妈特意到菜市场选购了几个大小适中的土豆和一个水灵灵的'大白萝卜,用来做印章。然后,我们到文具店买了一盒颜料,用来给印章涂色。回到家后,我们把卡纸、旧报纸和刻刀找出来摆放在桌上,一切就准备就绪。
试验正式开始。妈妈帮我把土豆切成两半,我迫不及待地用笔在切好的平面上画上了一个爱心,顺手拿起刻刀就胡乱地刻起来。因为我掌握不好轻重,土豆被雕刻的坑坑洼洼一点都不成形。涂上颜色后在纸上一印,只是红红的一团。我有些心急了,又用力地刻起来,没想到,一下子把手指划了一道口子,好疼啊!原来制作印章并没有我想象的那么容易呀!
妈妈走到我身边,亲切地说:“心急吃不了热豆腐。无论做什么事情都应该静下心来,慢慢做。”第二次试验又开始了,这一次我和妈妈一起合作。我先画好草莓和乌龟的图案,然后妈妈进行雕刻,接着我将调好的颜色涂在印章上,最后印在纸上就行了。你瞧,这个红红的草莓和彩色的小乌龟是不是很可爱呢?
妈妈将我拥在怀里,夸奖道:“佳佳今天制作的小印章真别致!”“对呀,因为这是我的独创!”我心里美滋滋。
手工作文 篇7
每一个人都有自己的拿手绝活,而我,也有自己的看家本领,那就是做手工。
记得那一次,天气非常冷,寒风刺骨,我实在不愿意出门,可妈妈偏偏给我报了一个兴趣班,就是学做手工。我不得不慢吞吞地迈出了家门。
由于我的磨磨蹭蹭,第一次上课迟到了。妈妈十分生气,愤怒地说:看看你干的好事,每次总是拖拖拉拉的,人家的小孩子从不让别人催,你第一次上课就迟到!我小声嘟囔着:关我什么事!正说着,突然门开了,一位貌美如花的老师走了出来,微笑着说:你就是新来的同学吧!我点点头说:是的。哦,那好,你进来吧!
我跟着老师进了教室。教室里静悄悄的,同学们正低头做着什么,我好奇地走过去一看,原来,他们是在做手工呀!我毫不犹豫地走向我的新课桌,加入了他们的团队。
不一会儿,开始做手工啦!在老师的指导下,我先把自己的鞋子脱下来,用卡纸对着脚丫的边沿,再用铅笔画线。画完后,我把鞋穿上,然后将卡纸上的脚丫剪下来,再根据自己的想象画上花纹。有的同学画了一道道彩虹,有的同学画了一朵朵娇艳的.玫瑰,大家可真是八仙过海,各显神通呀!我也不例外,用彩笔在卡纸上画出了一片片绿叶。最后,我按照老师的要求,用卡纸剪下一根竖条,贴在脚丫的两侧,一只拖鞋马上就要做好啦!
正当我有些沾沾自喜时,突然一不小心,剪刀戳到了手指头,鲜血一滴一滴地流下来,痛得我哇哇大哭起来。细心的老师看见了,急忙走过来帮我包扎,此时,我感受到心里暖暖的,一会儿便止住了哭声。虽然我想放弃,不做算了!但是看到同学们正在上交作品,又看到老师鼓励的眼神,我咬咬牙,决定坚持到底。于是我再次拿出剪刀,照着刚才的步骤,完成了另一只拖鞋。我长舒了一口气,把作品交了上去。这个小姑娘真棒!耳旁传来老师由衷的赞叹,我听了心里比喝了蜜还甜。
从那以后,我爱上了做手工,经过一次次的努力,我勇敢地克服了困难,并完成了许多得意的手工制作。这细致的手工活儿让我明白了:困难,并不可怕!只要勇敢克服,永不放弃,就一定能得到意想不到的收获。
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