手工作文400字

时间:2022-10-09 10:10:26 手工DIY 我要投稿
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手工作文400字汇总五篇

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的手工作文400字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

手工作文400字汇总五篇

手工作文400字 篇1

  今天下午,我来到梅花园社区听环保讲座,展示环保小手工。

  听讲座啦!水老师先为我们分析了人类破坏环境造成的恶果,比如人类往大海里投放垃圾,害得许多鱼类纷纷死亡……在介绍国家举措后列举了我们作为“环保小卫士”应采取的行动。

  到了作品展示环节,同学们轮流上台介绍。我做的是一个环保花瓶,材料很简单,就是几个矿泉水瓶,按照不同层次的高度,把瓶颈剪下来倒扣在瓶身内,再往里面装水,最后把三株吊兰插到瓶子里,就大功告成了,怎么样,简单吧。我的作品赢得了家长和同学们的赞扬,绿色的植物,透明的瓶身,在炎炎夏日里给大家带来了一片清凉。

  其中我最喜欢的是岑本杰的画《新型环保垃圾回收站》,他的画非常有创意。工作人员用飞船将垃圾收集起来,然后送到进化场,有用的.回收利用,没用的直接销毁。垃圾回收站中有各种管道,其中有两根管道是净化空气的,把一些有毒气体统统转化成氧气;有些管道是改造垃圾的,把有用的垃圾变成生活用品,如枕头、手机、盘子等。

  另一个比较喜欢的作品是王广厦制作的帆船,船身是用易拉罐和小木棍绑起来的。船帆是用纸盒裁剪而成,涂成六彩的非常醒目。他还用两根红线牵扯着帆,甲板上坐着一个小人,他手指前方,看起来正指挥着小船乘风破浪呢。

  这次活动让我知道我们必须保护环境,否则地球就会变成老师PPT中展示的那样。

手工作文400字 篇2

  今天下午1点左右,我和妈妈一起做了一个作业。你们想知道是做什么作业吗?我告诉你们吧,是做作文班的作业。

  上个星期天,张老师,也就是作文班的老师,给我们布置了一个作业,那就是:做手工。当我听到老师的这一句话,我的心就怦怦直跳,我怕我做不好。

  下午的时候,我和妈妈就一起做了那个作业,我们做了蜻蜓,所需要的.材料有:胡萝卜、牙签、葡萄、荷兰豆、等等……

  我们先用胡萝卜做蜻蜓的身体,再用葡萄做蜻蜓的眼睛,等等……

  我最喜欢的部分是做翅膀,因为它是我脑海中最难忘的一部分。做翅膀也是很困难的一件事,我差不多用了30分钟时间来做这个翅膀也没做完,我不耐烦了,只能叫我的妈妈来帮了,我的妈妈不用几分钟就弄完了,妈妈跟我说了一下秘诀,我知道了,就把另外几只翅膀插了上去。

  我第二喜欢的是做眼睛,虽然它很容易,但它还有一件我很难做到的一件事,它很容易掉,我终于知道了它为什么掉了,原来,是要把它弄紧的,我把它给弄紧,果然不会掉。

  我开开心心地拿着我和妈妈一起做的蜻蜓走进了教室,老师觉得我和妈妈做的很好,就给我了50个印章。

  我真开心啊!这一天是我最欢乐的一天。

手工作文400字 篇3

  看着娃娃的样子,我就生自己的气。

  她的裙子脏兮兮的,换成谁都会生气。给她再做一条裙子吧

  我先准备了材料。包括剪刀,一段金黄色的布,针,线,几只彩笔。

  第一步。我拿着金黄色的布,绕着她的腰围了一圈,把多余的部分剪去。然后跟着妈妈给针穿线的方法,把一根细线穿在针上。把选好的黄布的边连在一起,一头稍微紧一点。

  第二步。把做好的`“裙子”穿在娃娃身上。

  第三步。做美工。娃娃只穿着黄色的布裙子,没有一点其他色彩,显得很单调,也很空荡。我先用红色彩笔在裙子上画了两个小爱心,旁边还用绿色彩笔,点了几个点。接着,用粉色彩笔,在裙子上画了几片树叶,又用另外彩笔在叶子上面画了装饰品。最后,又用紫色彩笔,在上面画了几条曲线。

  都是静的,多不好。对,用紫色的彩笔,在裙摆上画几只蝴蝶样的花纹。

  做完了装饰,我自己看着色彩斑斓的裙子,高兴地笑了。这才叫美丽的姑娘嘛。

  那是啥?我忽然发现娃娃的脸有点脏。干脆给她洗一下脸,再涂点口红,用涂上浅黄色的眼纹线。还在她的额头上画一束荷花,虽然有点小,作为女孩子,要有一点臭美嘛。

  这次再一看,我自己都笑得合不拢嘴了。——她简直成了有魔法一样的了。

  虽然如此,我还是很爱做手工。她使我的假期生活有了新的乐趣。

手工作文400字 篇4

  我的好朋友张琪是个手巧的人,她做出来的小东西个个都栩栩如生。

  记得有一次,她要折一只千纸鹤。她拿来一张黄色的'彩纸,左折折,右叠叠,时而再把纸翻个面,不一会儿,千纸鹤就成形了。最后,张琪又用一支笔在千纸鹤的翅膀末端卷了卷,她就喊道:“成功啦!”只见那千纸鹤活灵活现,就像要展翅腾飞一般,我好羡慕啊。

  还有一次,我们一起捏橡皮泥。她迫不及待地说道:“我要做一只活泼可爱的小花狗。”说着,她揪下两块白橡皮泥,目不转睛地把它们搓成小狗圆圆的脑袋和椭圆的身体。又揪下七块棕色橡皮泥。用塑料擀面杖把六块大小相似的橡皮泥擀来擀去,把它们擀成小圆柱,哇,小花狗的耳朵和腿神一般地做出来了。随后,张琪拿起较小的最后一块,轻轻放在手心,仔细地把它搓成又长又细的尾巴。然后,她小心翼翼地把脑袋和身体连接起来,依次把耳朵粘在头部两边,把四条腿粘在身体底部,把尾巴装在身体末端。接着,她用黑色橡皮泥捏出了眼睛、鼻子和嘴巴,嵌入小狗脸部。最后,张琪再点了一些黄斑,一只活泼可爱的小花狗就大功告成了。瞧,它似乎被赋予了生命,还在快乐地蹦来跳去呢!

  张琪的手真是太巧了!

手工作文400字 篇5

  前天,老师说少年宫的课不是自己上了,要到市少年宫去上。我们大家就猜想,是不是枯燥的数学和语文呢?正在大家说的来劲的时候,老师说:“那天大家看一看就知道了。”

  这一天终于来到了,我来到学校,放下书包,就跟老师走了。到了客车上竟然还有动画片看,就像在家里一样。到了少年宫,我们迫不及待地下了车,走向教室。到了那里我们看见了一个个散在的立体手工,让我们大吃一惊,原来是来做立体手工的啊。有一位姓杨的老师教我们做皮划艇。可是老师说:“要想做好皮划艇,就得先知道皮划艇的知识。”说完老师就开始给我们介绍皮划艇,他说:“1956年中国创造了皮划艇,20xx年,雅典奥运会男子双人划500米项目冠军是由中国运动员孟关良和杨大军获得的.。”简单的了解了皮划艇后老师开始教我们做皮划艇,刚开始都很顺利,可是到有个像雪糕棍一样似的东西,放在长方形里,我们都被难住了,后来老师一个一个教我们,我们才会做,最后大家终于都做好了。老师又说:“书桌里还有一个别墅也是给你们做的,可是要你们自己独立完成。”大家都仔细认真的做,虽然费了很大劲,但最后终于做好了,我们大家拿着自己的作品,老师给我们照了像,我们的课就上完了。

  这次手工课,我们大家都非常快乐,非常开心,不但增长了知识,还锻炼了我们的动手能力,我们看见自己的作品每个人都很有成就感,希望下次还来上这样有意义的课。

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