七年级下学期生物第五章知识点
在我们的学习时代，大家都没少背知识点吧？知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。想要一份整理好的知识点吗？下面是小编精心整理的七年级下学期生物第五章知识点，欢迎大家分享。
七年级下学期生物第五章知识点
尿的形成和排出
1人体将二氧化碳、尿素、以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。
2、泌尿系统由：肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成；泌尿系统的功能是形成并排出尿液。
尿的形成：
3、肾是形成尿液的器官。
4、肾脏结构和功能的基本单位是肾单位；肾单位是由：肾小球、肾小囊、和肾小管组成。
5、尿的形成：
①肾小管和肾小囊内壁的过滤作用；
②肾小管的重吸收。
5、肾小囊中的液体称为原尿；原尿中含有(水、无机盐、尿素、葡萄糖和微量的蛋白质)；人体每天形成原尿大约150升。
6、原尿经肾小管后剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液，尿液中不含(葡萄糖和蛋白质)；人体每天排出的尿液约为1.5升。
7、尿液经尿道排出体外。
8、排尿的作用：
①排出废物的作用；
②对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，有着重要的作用。
9、人体产生的废物是由：排尿、排汗、呼出气体三种途径排出体外；
七年级生物第五章考试知识点
1、耳的结构：外耳(耳郭、外耳道)中耳(鼓膜、鼓室、听小鼓)内耳(半规管、前耳蜗)。
2、听觉的形成：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的震动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉细胞将信息通过听觉神经传到大脑的一定区域，人就产生了听觉。
3、为了保护听觉，除了减少和消除噪音以外，还要注意不要用尖锐的东西挖耳朵;遇到巨大声响的时候迅速张开口，使咽鼓管张开或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜内外大气压力的平衡;鼻部有炎症，要及时治疗，避免引起中耳炎。不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
4、人体的感觉器官有眼、耳、鼻、舌、皮肤。眼睛是视觉器官，耳朵是听觉器官，鼻子是嗅觉器官，舌是味觉器官，能感受酸甜苦辣的刺激;皮肤具有感受外界冷热触痛刺激的功能。
5、身体各部分协调一致主要靠神经系统的调节作用其次靠内分泌系统的调节作用。
6、神经系统由脑(大脑、小脑、脑干)、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是中枢神经系统，脑神经和脊神经是周围神经系统。
7、大脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区(神经中枢)。
8、小脑使运动协调、准确、维持身体平衡。
9、脑干中有调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动。
10、神经元：又叫神经细胞。是构成神经系统结构和功能的基本单位。
11、神经调节的基本方式是反射。
12、人体通过神经系统对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
13、反射弧：参与反射活动的神经结构。包括五个部分，既感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经纤维、效应器。例如膝跳反射的反射弧是：膝盖下部皮肤里的感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、大腿部的肌肉。例如缩手反射的反射弧是：手部皮肤里的感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、手指肌肉。
14、反射分为简单反射和复杂反射。简单反射是指人生来就有的反射。如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射、吃梅分泌唾液等。复杂反射如望梅止渴、听见铃声进教室等。谈论梅子分泌唾液，与大脑皮层中特定的神经中枢有关，这是对语言、文字发生的复杂反射，也是人类特有的反射。人类通过各种简单、复杂的反射来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。
15、内分泌腺是指没有导管，它们的分泌物——激素，直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环运往全身各处。人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、卵巢、睾丸等。
16、侏儒症的症状是生长迟缓、身材矮小，病因是幼年时生长激素分泌不足。
17、巨人症是过分生长，身材过高，病因是幼年生长激素分泌过多。
18、甲状腺有促进生长发育的作用破坏了蝌蚪的甲状腺蝌蚪不能发育成娃。如果在饲养正常的蝌蚪的水中放入甲状腺激素，蝌蚪提前变成娃。但娃只有苍蝇大小。
19、胰岛有调节糖在体内吸收、利用和转化的功能。人体内胰岛素分泌不足回得糖尿病。糖尿病人表现三多一少的症状：多尿、多饮、多食，消瘦和疲乏等，可以注射胰岛素进行治疗。
20、地方性甲状腺肿，又叫大脖子病。是由于这些地区的土壤、食物、水中缺少碘的缘故。应多吃海带、紫菜。
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