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教育随笔：老师我长大了（精选16篇）
在学习和工作的日常里，大家没少接触或者看到经典的随笔吧？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？下面是小编精心整理的教育随笔：老师我长大了，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教育随笔：老师我长大了 1
今天中午接班时，我和小朋友一起散步谈话，依琳小朋友走过来跟我说：“老师，长大后我也很想当老师”。我很高兴，既然很想当，那一定是对教师这一职业充满了好奇和羡慕。我不经意的问了一句：“为什么呀？”。孩子说：“因为当老师可以管小朋友啊”。我听了很震惊，原来是因为这样啊，我还想听一听有没有别的理由，于是我又问她：“你想当老师还有没有其它的理由？”，孩子又补充说：“当老师可以中午不睡觉，坐在那里看书多好啊，哈哈”。听了孩子的话我感到很意外，孩子想当老师的理由不是说可以向小朋友们传授知识而是可以管制着小朋友，孩子有这样的思想是不是我们做教师的一种失败呢？是不是在日常教育教学中我们管制孩子的地方太多了，以致导致孩子们都羡慕起当老师来，因为他们认为等他们当了老师以后也可以这样管制小朋友，有种居高临下的感觉。
我深深的思考自己的日常教育教学活动，确实有时候自己控制不住自己，就对孩子实行所谓的严厉措施，可一般情况下我还是比较注意去与孩子接近的，孩子怎么会有这样的感觉呢，看来还是自己做的不够好，对孩子还是不够宽容吧。孩子的话让我深深的体会到，我们在工作的'过程中，虽然没有领导的监视，没有家长的观看，可我们要记住：我们是在孩子们的眼皮下工作的，有那么多双眼睛看着我们的一举一动，我们能熟视无睹吗？
在以后的工作中，我将更加严格要求自己，对孩子宽容,蹲下来和孩子交流，让孩子把真心话告诉老师，我期待有一天，孩子说她想当老师时，原因不是老师可以管小朋友而是认为做教师可以和小朋友一起做游戏，一起锻炼身体，一起学知识，这样，我们做教师的才不会感到失败。
教育随笔：老师我长大了 2
由于产假，这是我本学期第一个月来上班，原本还很忐忑，深怕哪些调皮的孩子更加地难训，可是让我意想不到的事情却接踵而来。这些意外让我惊喜，我为孩子的改变感到骄傲。
记得这次第一天来上班时，一进入教室，我便听到孩子们开心地笑声，大声地对我说：“孔老师，早上好。你来了，我们好想你哦。”我摸摸他们的头，对他们说：“我也很想你们，你们最近很乖，老师真开心，那你们要继续这样乖哦，让孔老师看到不一样的你们，可不可以？”他们纷纷点头表示同意。让我最欣慰地是葛云彬的表现，我一来发现他变乖了，不再是那个到处欺负小朋友的小男孩。他高兴地和我说：“孔老师，你知道吗，我现在已经是小老师了，很多时候张老师都请我来管，我管的`可好了。不信，你看着哦。”在接下来的活动时间，他都很能干，同时真的照他说的那样孩子们很听他的话，在他的带领下各自有次序地背着唐诗，他们大声告诉我说：“孔老师，我们长大了，你不知道啊。那样子可爱极了。”我想孩子的带头作用真的很重要，如果找到他们的发光点，就算是那些调皮的孩子也可以成为出色的领头人。
教学活动后，我们来到户外玩耍，在走进大型玩具地时候我无意识地往草坪上跨过去，昕昕立马说：“不要踩草坪，要往石子路上走。”这句话让我马上敲起了警钟，原来我也犯错了，我不该做了坏示范，我马上道歉并且说：“对，老师错了，我不该偷懒走小路，我们应该要爱惜小草的。请往石子路上走吧。”这次事件让我意识到孩子们真的长大了，他们的自控能力大大提高了。如果放以前，他们肯定自己往草坪上走去，怎么近就怎么去了，可现在他们知道这样做是不对的，学会了监督，他们成了爱护花草的小使者，真棒！我以他们为傲。这让我知道老师的责任重大，不能再忽视小事了。我体会到了以身作则的重要性。
教育随笔：老师我长大了 3
我们班里的妞妞是一个小龄的小朋友，每次不管是吃饭还是上厕所，我都会叫班里大一点的孩子来照顾她。就在今天早上和往常一样，整理了一下卫生，就在门口站着，迎接我们班的小朋友。每个小朋友都像个快乐的天使一样，来到我面前。不一会小妞妞的妈妈牵着她的小手来到了班里。我连忙上前接待了他们娘俩，然而今天小妞妞却有点反常，总也不肯自己到座位上坐下。我就觉得肯定有什么事。妞妞的妈妈笑了笑对我说：“王老师，跟你说点事，妞妞回家跟我说他想吃饭的'时候，分分小勺帮小朋友做点事。”妞妞听到妈妈说完接着对我说：“老师我已经长大了，也可以帮助小朋友了。”听她们娘俩的话我顿时明白了，是不是平时总是处处小心，害怕这个害怕那个约束了孩子。我顿时觉悟了，连忙给妞妞道了歉。
保护每个孩子的安全是我们的指责，但更重要的应该是给每个孩子自由发挥的空间。让每个孩子都有他们的活动空间，适时做一些力所能及的事情，这样才能做到全面的发展。
教育随笔：老师我长大了 4
伴随着孩子们的欢声笑语，不知不觉开学已经两周，孩子们很快就适应了集体生活，这学期我班没有新生，可说是最安静的一次开学了，没有新生的哭闹，老生都开开心心来园，一回到班级就急着找自己的好朋友分享自己春节的趣事。老师也在忙忙碌碌中发觉孩子们都长大了，相对上学期而言，他们的进步有了一个质的飞跃。
上课更加专心投入了。开学第一天，我们就按计划上课了。在第一节的谈话活动《龙年快乐》中，孩子们一一谈论自己春节是怎样过的`，就连平时不太爱说话的倩倩也积极发言，个个谈论的不亦乐乎。老师的提问，也能收到各种不同的回答，不再出现上学期时的盲目跟从，更多地有了自己的想法。活动中，大家还互相自由谈论介绍了自己的好朋友，感受到了朋友再次见面时的开心和快乐，懂得了朋友之间应该互相关心、帮助、分享快乐。而我也在活动中介绍了自己的春节时怎样过的，孩子们听了非常高兴最后我成了他们的好朋友，一个个给了我温暖的拥抱。活动后我又给大家设计了一个活动，送给好朋友一份礼物，每人动手剪一个爱心送给好朋友。增强孩子们的动手能力，抓住任何一个契机。
吃饭更香了，午睡更安静了。还有一学期就要上大班了，是幼儿园里的大哥哥大姐姐，要为小班的弟弟妹妹树立好的榜样，于是，吃饭的时候，孩子们会自己安静地吃完自己的那一份饭、菜、汤，有的还会添饭，吃得多了，吃得快了，相信孩子们的体质也会更棒。对幼儿园一直坚持的睡前故事，孩子们特别喜欢，午睡时老师讲完睡前小故事，有的孩子听着就睡着了，这样一来，午睡一开始就比较安静，入睡动作也快了。睡前故事，我还将继续下去。
户外活动时更懂得保护自己，开学了孩子们最喜欢的还是大型玩具，但是在孩子们活动中发现，他们都会遵守规则，还会互相提醒“这样不对，要怎样怎样……”。排队上下楼梯孩子们的自觉性也高了很多，不用老师反复提醒能主动的排好队。
离园活动时，我表扬了孩子们，说他们都有进步。孩子们听到我话特别高兴，这时小宇说了一句：“我知道了，我进步了就长大啦！”说完开心的笑起来，其他孩子也跟着笑了。看到孩子们一张张笑脸，
作为老师付出再多，也值得啦！新学期愿中一班每一位小朋友身体健康！天天开心！
教育随笔：老师我长大了 5
踏着校园的小路，背着沉重的书包与心事，骑上自行车回到了家。天空、小鸟、花儿和蜜蜂渐渐地对我说:“你长大了!”
我长大了。不再是那整天接送、幼稚的小学生了，而成了有心事、在乎自己的中学生。迈进了中学的校门，课程也随即增多，由原来的轻松学习到现在繁重的功课，自己也从原来的无忧无虑到现在的满腹心事;想到现在的.功课多而繁重，争强好胜的自己也无时无刻在制定着自己的学习计划，谁不想在级部里名列前茅呢?
我长大了。增添了些什么，却也丢失了些什么。增添了这些好胜的心事，却丢失了那份稚气。在逆境中，我学会了坚强。
其实，我不愿意长大。因为长大了没有少时的无忧无虑，而有了繁重的功课与心事。但是，时光不能倒流。因此，我学会了面对。
“我要坚强。”我对自己说。我要战胜自己这个强大的敌人，为自己的未来打下坚实的基础、永攀新高峰……
我要长大、我要坚强、我要去面对。我将要为自己的未来而感到骄傲、感到自豪;我将要为自己飞跃的梦想，奋发前进;我将要为自己远大的理想，努力奋斗、努力腾飞!
教育随笔：老师我长大了 6
在成长的.历程中，我踏着岁月，正在一点一滴地长大!可那件让我第一次有张大的感觉的事，像刻在了我脑海一般，久久念念不忘!
记得那天，是星期天。我起晚了，肚子早已不听使唤，已经“咕咕”叫了，我脑海里闪过一个念头：我亲自下厨，做给自己吃!好，说干就干。我拿来两瓶牛奶，放进一个比较大的碗里，加了一点温水，把牛奶按下去，沉浸在热水中，过几分钟就会热了。
我不仅会热牛奶，还会热面包呢!
首先我在冰箱里拿了馒头，玉米包，准备热面包。我二话不说，拿了六个玉米包，一个馒头，一个个摆好，放进了盘子里，用保鲜膜封住。然后往电饭锅里放了进去，盖上锅盖，我耐心地等待着，一秒，两秒，三秒——时间一分一秒地过去了，时间老人用包袱把珍贵如金的时间装走了。牛奶捂热了，这时，面包也好像熟了，我用手指摁了摁，“好烫，好烫!”我急忙甩手着说。
最后我把面包拿了出来，狼吞虎咽地啃着，喝着牛奶，多舒服呀~~
我会自己解决早饭了，我长大了!
教育随笔：老师我长大了 7
昨天我觉得我还是一颗幼小的树苗，而今天，当我踏进初中大门的时候，我觉得我长大了，长成了一棵小树，随然不是大树，可还是有点茫然。
早晨，自己打理好一切，骑着车自己上学。临走前永远不忘说一声：“妈妈，再见，我去上学了。”妈妈也总不忘跟我说：“路上小心哦！”我轻轻的“哦”一声，心里涌出感动之情。也许在妈妈眼中，我是个长不大的孩子，但我知道自己长大了，我懂礼貌了，我懂得感恩了，我从之前的厌倦之情到现在的感恩之情，我长大了！
在一路的奔波后，我总算到学校了，也许是从小养到大的习惯，我总是来得很早，校门总是没开，但我也不闲着，总是跟同学们谈谈心，因为我那时就知道，我们马上就要分开了。 所以我非常珍惜跟同学在一起的每一分每一秒。
总而言之，当我进入中学后，我真的感觉到自己长大了，当然，我也在跟着青春的步伐，一步一步的向前赶，慢慢的.长大…。.
I already grew up， 成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩…… 品上一口，涩涩的，亦令人感伤无穷。
如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中，酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我。
教育随笔：老师我长大了 8
小班年龄阶段的幼儿，常有“我还小”、“我不会”、“老师来”等念头，这些念头往往都是家长无形中给孩子灌输和什么事情都包办代替形成的。当孩子第一天进幼儿园时，我的耳边就有很多爷爷奶奶的嘱托：“我家孩子在家什么也不会，老师你多帮帮他”、“老师，我家宝宝不吃饭就麻烦你多喂喂”、“老师，小便的时候请你帮忙脱裤子……”。家长们的这种做法本身就阻碍了幼儿的学习和动手能力的培养，而且幼儿动手能力差，反过来又会影响其智力的发展。
随着幼儿年龄的.增长，幼儿行为能力必然会相应增长，一味强调“我还小”，幼儿的一切都将停留在原来的水平上，是无法与同龄同步发展的。入园后还是什么事情也不愿自己动手做：吃饭时，老师不喂就不吃；小便时，老师不帮忙脱裤子就尿身上；甚至喝水也要老师帮忙倒好才愿意喝。
我们认为经常告诉幼儿“你长大了”，能让幼儿增强自信心，产生求知欲。多鼓励幼儿说：“让我自己试一试。”只有家园共同努力才能使我们的孩子不断的长大。
教育随笔：老师我长大了 9
只要待在家里，我就会“生病”，一种全身无力，犯困体乏，没有食欲，脑子反应都变慢半拍的病。
是啊！最近又犯病了，沙发成了我的依靠，电脑、手机、书，散乱在我的四周。我不知道要电脑来搜索什么？手机来期待什么？书翻到了多少页，内容又是什么？
吃不下却睡得着，瞌睡虫一直在眼皮上跳舞，你想阻止它不要跳了，可是我的思想与动作都慢了半拍，接近它时，它已经跳的更欢了还大笑起来。我的.那点勇气亦随着它的笑声消散了。
睡吧！睡着了不是很好吗？烦恼消散，可能还会做个好梦。
躺下，看着天花板，上午出门拿写真，坐在公交车上，路过一所大学，那些大学生穿着学士服拍毕业照，我的近视已经很严重了，早已看不见他们的表情，可是他们的精气神是那么好，公交车一闪而过，却让我想到了很多，三年前的六月我也拍了毕业照，虽然没有学士服穿，可是我的精气神也很足，笑的很开心。
那时候的夏天我从没有午睡的习惯，每天有用不完了精力。
原来是我长大了。
教育随笔：老师我长大了 10
我一直以为我已经长大了，不用再依靠妈妈了。可我今天发现我还没有长大，还需要爸爸妈妈的帮助。
妈妈学校组织去舟山听课，两天后才能回来。我听了兴奋地大叫起来，“哈哈，太好了！爸爸下午要去加班，这个小天地就是我的了!”
下午，我和妹妹去放风筝。回家后痛痛快快地玩了一小时电脑。暗想：一个人在家的感觉真好！多自由，多自在啊！
可到了晚上，我就高兴不起来了。我是近视眼，为缓解近的过快，一直是晚上带隐形眼镜。平时都是妈妈侍候我的，今天我得学着自己戴了。
先要清洗镜片，不留神水龙头开得过大，差一点掉进下水沟。像动手术前的.医生那样习干净手后才发现没人帮我打开镜片盒取出镜片。自己动手拿出来又得去水龙头前冲洗一下才能带上去。好不容易戴进去，结果戴歪了。没办法，只好打电话叫在加班的老爸来帮忙，爸爸说他也不会。最终那晚我没带成眼镜，第二天在模模糊糊的状况下迫切地等着妈妈回家的脚步声。
没依没靠，没有帮助的滋味真不好呀！我发现我还没有长大，还需要依靠和帮助！
教育随笔：老师我长大了 11
你白发，我长大;你牵挂，我他乡。
家的地方慢慢变大，家里的人却越来越少了呀。佝偻了脊背的你们，还不曾长大的他就是我心中所有的牵挂。离开家太久了，时间变了你们的模样，但依旧是温暖的心在跳动——爱我的你们。每一次通话，都让我想到回家，工作的牵绊已经压垮了我的牵挂，即使想念我也只能放在心里，轻声的叹息。
老爸给的期望我在努力的追寻，我给不到你曾经的骄傲，只能全力以赴未来的荣耀。纵使我的路有很长，但总归是一个方向，不会有迷途，你们为我点起最明亮的灯——那是家在的地方。但愿有一天实现你们的期望，带着满身荣光回到你们身旁。
我笑着去面对生活，即使一个人在陌生的`地方，困难和挫折面前也不折腰，不想懦弱，就算有眼泪也不要你们知道。有风雨就会让人受伤，可有你们就会坚强——执著着期望。
你们用最关切的目光，最普通的话语赐予我无穷的力量;沉甸甸的爱，让我明白——我的幸福其实就那么简单。
不要太远，不要太快，时间呀，你慢一点，用我的青春给他们添上点幸福，让我能和他们一起在回家的路上漫步。
教育随笔：老师我长大了 12
“越长大越孤单，越长大越不安，越不得不看梦想的翅膀被折断……”一首歌这样唱。是啊，越长大就会出现越来越多的烦恼，也会变得越来越觉得孤单。
小时候，不必害羞，不必矜持，不必为学习成绩的不理想而变得忧心忡忡，更不必为要与朝夕相伴的朋友说再见而感到悲伤。每一天，都过得开开心心、无忧无虑的。时间过得太快，我总是来不及去想，究竟怎么玩才是最痛快的。如今再回想起来，觉得还真是可笑，当年单纯的我竟每时每刻都盼望着长大，总以为长大了，就可以做任何事情，完成心中所有美好的梦想。可是直到现在我才懂得，曾经我的一切想法都只是异想天开罢了，长大后的天空并不是那般蔚蓝得没有瑕疵，而我最爱的绚烂的彩虹，也不再出现，我唯一看得见的`，是那几片孤独的白云漂浮着，漂浮着……
在大街上走着，即使我从别人身上看见我曾经的样子，也只能一笑而过。因为我深深地明白：那已是过去，我再无法回到过去，我再无法做回那个充满童心和幻想的天真女孩。我只能走上这条通往长大的路，而且，没有回头的路。即使沿途的风景不如从前般让人沉醉，我也要勇敢地走下去，不停地走下去……
“我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没童话……”这首歌，真实地说出了我的心声——我不想长大！可是，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，天下不存在任何一场不散的宴席，总有一天，童年会离开我们，远远而去，让我们无处追寻……
教育随笔：老师我长大了 13
世间万物总有成长的时候，而成长有时却是一瞬间的。
——题记
直到现在，我还是像从前那样的稚嫩吗？不，不是。
在之前我遇到了一件事，忙碌的父母在烈日下奋斗，为自己的家庭奋斗，而我却不懂得如何去帮助他们，自己在家里吹着空调，看着电视悠然自得，浑然不知道父母是如此的艰辛。
太阳越升越高，天气也变得越来越闷热，我看着这被太阳所照耀的`世界，从中看见了两个熟悉的身影，他们的脸庞在我眼中也越来越清晰，我看到了他们，额头上满是汗水，他们的衣裳早已湿透，此时，我才明白了他们的艰辛，我无比心疼他们。
我也意识到了，我安逸幸福的生活是因为有父母为我创造，使他们用辛劳的汗水为我撑起了一片天空。
自从这件事发生后，我忽然懂事多了，每到暑假，太阳总是无情地曝晒，天气总是很闷，但我却不顾这些，总是倔强地走进田间，与父母并肩作战；我总是在父母回家的那一刻，为他们递上舒适的拖鞋；我也能从父母的角度看待自己的不足……我也因此变得更加自律，自强。
阳光照耀着世间万物，只有美丽的花片落尽，才有新的成长！
有一天母亲望着我，意味深长地对我说：“儿子，你长大了！”我笑了笑。是的，我长大了！
在这大千世界中成长如日月的变化，每时每刻都在进行着……
教育随笔：老师我长大了 14
每当我看见老师辛勤的伏案批改作业，我不禁对教师这种伟大的职业肃然起敬，我准备长大以后从事太阳底下最光辉的职业，做一名优秀的语文老师。
作为一名语文老师，我将拿着崭新的书本，迈着轻捷的步伐，走上向往已久的讲台，这时，我的心情，将是多么激动。
我站在讲台上，看着他们——我的学生一双双闪亮的、求知的眼睛，我心里没有一点怯懦和慌乱。我要用我的精湛的讲解，赢得他们的`尊敬。我的第一节语文课，一定要像一条清澈的小溪，进而泛起朵朵流花，撞击那一颗颗童稚的心，开启盼望着创造的心灵。
作为一名语文老师，我将有喷不完的热情，在课余时间，我会和同学们一起踢球，一起捉迷藏，一起看书……也许会有有人问我：“你不觉得这样会使同学不尊重你吗？”但是我会回答：“不！我认为这恰恰会使他们更尊重我。”作为一名语文老师，我将给学生们上一堂思想教育课。让每一个学生都拥有远大的理想，我将给他们朗诵《理想》：
“理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明……”作为一名语文老师，我将给他们介绍从古至今伟大作家的作品——李白、杜甫的诗；苏轼、欧阳修的词；朱自清、冰心的散文；安徒生、伊索的寓言；鲁迅的小说……让学生们意识到人类的语言是多么丰富美丽！
长大以后，假如能梦想成真，我要用我的真诚的爱心、勤劳的汗水、不断地追求，成为一名优秀的语文教师。
教育随笔：老师我长大了 15
最近一段时间，孩子们对“结婚”这个话题似乎很感兴趣。整天议论不停，有的干脆还扮演起了新郎、新娘，模仿结婚。
这不，放学前我就无意识地听到这样一段有意思地对话。诚诚小朋友拉着茜茜的手说：“长大了，我们俩结婚，好不？”双眼直盯着茜茜，感觉好期待。茜茜却坚定地说：“我要和菲菲结婚，那天我们都说好了”。听地我忍不住笑着问：“结婚是什么意思？”诚诚说：“结婚就是我喜欢她，长大了像爸爸、妈妈一样地和她生活在一起。”茜茜说：“结婚就是相爱了。”“谁告诉你的？”我随即问道。“妈妈呀，妈妈说她和爸爸是因为相爱才结婚的'。”我只有笑着说：“长大后你们就明白了，你们说的没错。”
孩子们现在正处于对婚姻的敏感期，从电视中经常可以见到，有时也和家长一起去参加婚礼，因此孩子们对婚姻充满了好奇，喜欢模仿成人的行为，谈论这个话题也不足为奇。可老谈论、模仿也不好。于是我们在礼仪课中专门就此话题给幼儿做了简单的解释、说明，消弱了幼儿的好奇心，并就模仿的行为不礼貌、不文明等方面给孩子们做了引导、教育。终于这个话题孩子们不在感兴趣、好奇了，渐渐地也停止了讨论。
孩子们人小，对啥都好奇，模仿力强。因此，在生活中我们家长、老师应注意不该让孩子看的、接触地事物尽量不要让孩子接触。即使遇到敏感地问题，我们既不能放任不管，也不能强行制止。要做适时的引导，让幼儿慢慢理解。
教育随笔：老师我长大了 16
流光易碎，散不尽流年，蓦然回首，高三这部曲将趋于结尾，突然发现自己还有那么多的事没有做，可这些都已来不及回首。
我不敢回首，因为害怕逝去的年华多为空虚的骨架；
我不敢回首，因为害怕流走的时间多为指缝间的沙；
我不敢回首，因为害怕涌起的记忆将我活活吞没。
我不敢回首，因为害怕自己已悄然长大。
可长大的路途太过孤单，我的青春太过繁华，我想和青春一起长大。
常常伏案而眠，想忘却世俗的一切羁绊，梦见红尘滚滚的旷世才情，梦见甘为花碎的蝴蝶痴情，梦见梦回千年的纸鹤翩翩，梦中，朦胧地吻着眼泪啜泣，梦，终会醒，醒了，又是下一个天亮。
我的青春太过安静，没有太多的惊涛骇世我，我默默的沉浸在这种来自心灵的静寂里，独守烟花，独自憔悴，没有太多的.心情去书写青春的壮丽华章，没有太多的勇气为孤单的自己流泪坚守。
我只想和青春一起长大，快乐了，就浪迹天涯，疲惫了，就小憩孤舟，让青春在逍遥中长大，我不在孤单，不再任性的发脾气，不再固执的坚守红尘，我不会再是青春这片麦田孤独的守望者。
可终有一天，我会长大，会背负生命中该有的重任，走属于自己的路，我，会背着青春上路，和青春一起长大。
这种曲终人散的离别，这种人去茶凉的感叹，带不走时间的更迭，青春这部时光机，再也转不回从前。
这个6月，青春打马而过，我们匆匆散场，n年后是否还会集合，我还会向谁倾诉衷肠。
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