【精选】优秀教师作文7篇
在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的优秀教师作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
优秀教师作文 篇1
从幼儿园到现在,我遇到过很多可亲可敬的老师,他们教我学知识,学做人,陪我度过精彩的童年,在我年少的心里留下了不一样的感动。
今天就说说我的胡老师吧。胡老师拥有健壮的身材,斯文的面孔,善良的心灵,非常和蔼可亲。他从二年级开始当我们的班主任并教我们语文,为我们班付出了很多心血,他教我们讲文明、守纪律,教我们懂礼貌、礼让别人,教我们宽容、感恩,珍惜同学缘分,让我们这群懵懂无知的孩子变成了一个团结向上的集体。
胡老师责任心强,富有爱心。他每天都早早来到教室,陪我们早读。每次我到办公室,都看到胡老师在专心致志地备课,或者批改作业。他用语言的幽默,旁征博引地为我们上每一堂课,下课铃响的时候,我们都还沉浸在他的精彩讲解中没听够呢,经常有同学抱怨说“怎么这么快又下课了”。胡老师把我们当成孩子般地爱护着,每次考试结束,他总会对我们说“考得好的别骄傲,考得不好的'别伤心。只要以后好好努力,我相信每一个同学都会考出好成绩。”记得那次运动会,我们班总体成绩不好,大家都很气馁,胡老师劝慰我们说:“友谊第一,比赛第二,尽力就行了。”哪怕我们犯了错,也会心平气和地跟我们讲道理。
胡老师洒下了辛勤的汗水,浇灌了我们,让我们这些祖国的花朵能茁壮地成长,让我们在知识的海洋中自由遨游。
胡老师,您是我心中的最美老师,我衷心地感谢您。
优秀教师作文 篇2
我最喜欢的老师是刘坤教师,笑眯眯的小眼睛,和蔼的面庞,长长的头发都叫人难忘。她个子不是很高,有一点点胖。但在我们眼中,我的老师最美。老师有时严厉,有时温和,有时风趣,总是让我们忘不了。
记得那次上语文课时,有一个同学突然莫名其妙地哭起来,刘老师走了过去,亲切地摸着她的头,府下身子问她:“你怎么了?怎么哭了?”这位同学没有反应,只是哭。老师又问她:“是不是有什么伤心的事?和我说说,也许我可以帮你。”这位同学小声地说:“奶奶死了。”说完哭得更伤心了。老师笑着说:“不就是奶奶永远离开你了吗?”老师停了一会儿,又说:“人总会死的,不可能总活着。”只听同学小声说道:“小时候奶奶最疼我,还给我买好多东西。”这下,全班同学都把目光转向她们,“我奶奶在世时也很疼我,不也是死了吗?人总会死的,不死就怪了。”同学们也都随声附和着。听到这儿,这位同学慢慢抬起头来,擦干了眼泪。目光中有了坚定。是老师的'鼓励,燃起了她的信心,给了她希望,老师真好!
还有一次上自习课,我班的一信“小捣蛋”又开始了活动,一会儿跟这个说说,一会儿又自己玩起来,一会儿又向他人炫耀。老师发现后,没有严厉地批评他,而是把他叫到前面,耐心地和他说着什么,我们听看到这个“小捣蛋”不住地点头,相信他一定认识到了自己的错误。果然,从那以后,再也看不见他耍闹的身影了,各方面都有了很大的进步。
老师,我们感谢您,尽管您已调走了,但您对我们的教诲,我们永远也不会忘记。感谢您,教给我们文化知识;感谢您,点燃我们生活的信心;感谢您,让我们成长为翩翩少年。刘老师,在我心中,您永远是我最喜欢的老师。
优秀教师作文 篇3
我是122小三年级(8)班的一名小学生,今天我要讲讲我们的“大王”老师。
为什么叫她“大王”呢,我班同学都属虎,能让一群小老虎佩服、敬重的,那还不是“大王”吗?!说起我们的“大王”,那乌黑亮丽的长发,那飘逸的韩派流海,那一双黑炯炯、水盈盈的大眼睛,走路裙袂随风舞动……嗯,怎么了,我们的“大王”当然也是一个爱美的女生啦!
“大王”几乎每天都会换不同的'形象出现,我每天都盼望着见到这位“百变女郎”。她的语文课内容丰富、生动有趣。“大王”有张能说会道的嘴,有一次,我们每天课前的新闻播报中,一个同学提到印巴边境,“大王”马上把我们引到世界地图前,找到这个地方,给我们讲了很多知识。她说:“回家跟爸爸妈妈多聊聊天,要‘家事国事天下事事事关心’。”从那以后,我们都成了新闻迷,课间时,我们说的是特朗普,讨论的是华为……
“大王”常说:师傅引进门,修行靠个人;也常说“授之以鱼,不如授之以渔”。她的课堂充满民主,鼓励我们自己寻求知识,大胆质疑,我几乎成了最爱给课堂“吐槽”的,“大王”居然说:“我就是‘佳奕粉’,我喜欢有思想的孩子!”
“大王”课堂讲民主,但抓我们基础知识、抓写字,才真的体现她“虎大王”的严谨作风呢!每天听写时,不过关的同学都要单独交听写作业,由她亲自辅导。每天作业,她会在写得好的字上面认真画上“五角星”,五颗星就可以免作业。同学们为了得到这个奖励,写字的时候都是一脸认真的神情,只听见“沙沙沙”的写字声。
这就是我们的“大王”,她很少跟我们大声说话,但一个温柔的眼神,就让我们俯首,主动低下小老虎的尾巴,老实地跟着大王,睁着好奇的虎眼,去探索那森林深处无尽的奥秘……
优秀教师作文 篇4
“金芭吐艳,栋梁林立,桃李满天,辛勤的耕耘迎来喜人的收获……”这句话是我心灵的呼唤,心中的歌声……
啊!9月,金色的9月。花是学生献给老师――辛勤的园丁最好的礼物。因为园丁培育过多少的“花朵”呀?亲爱的老师,生活的老师!您是蚕,春蚕到死丝方尽;您是蜡烛,蜡炬成灰泪始干。您培育了我们一株株娇嫩的树苗,用您的汗水,;来滋润我们茁壮成长!
明天就是9月10日了,我应该送什么给我那敬爱的老师呢?是笔,还是笔记本?不行,这都不能表达我的心意。我走着走着,在一个小山坡上的十里之外就能闻到阵阵的花香。哦!原来是野菊花,对,采一束野菊花送给我的老师。对,就这么办。说完,我飞快的想山坡上跑去。在山坡上,各种颜色的野菊花竞相开放,婀娜多姿,仿佛要扑进你的怀中似的。我像一只快乐的蝴蝶,在草丛中飞舞,我边跳边采菊花。过了一会儿,我已经捧着一大把了,瞧着这些花儿,我开心地笑了!这时,枝头上的.小山雀提醒了我,该回家了。
第二天,到了教师节这天,我走了10分钟,终于到了学校。校园了鸦雀无声,我蹑手蹑脚的来到了办公室前。我打开窗户,看见桌上有厚厚一叠作业本,红墨水瓶也没墨了。显然,昨晚老师又熬夜了。我抽出一束最美丽的野菊花,插在老师笔筒里。晨光透过老师的办公室的窗户,撒在教师那捡漏的办公桌上,那晨光撒在金色的野菊花上,撒在我的脸上。
就这样,日复一日,年复一年。每当教师节那天,老师办公桌上的笔筒里,总会有一束清香的野菊花的身影。
优秀教师作文 篇5
【习作要求】
写一篇文章,赞美一样事物,要求有顺序地、一点一点地把要赞美的那个事物写清楚,同时要求写清楚为什么要赞美那个事物。即要写清楚赞美那个事物哪些方面我为什么要赞美它。
【习作指导】
要写好赞美一样事物的作文,首要一点,就是要对所赞美的事物非常熟悉,有深刻的印象,而且对那个事物产生了喜爱的感情。只有这样,才能产生写作的兴致,抒发自己对所赞美事物的思想感情。
要赞美什么事物,就要根据自己平时对什么事物最熟悉最喜爱。如要赞美的事物是一棵树、一盆花,或一样物品等。当你确定好了所要赞美的一样事物之后,首先就要想想为什么要赞美它,这就是确定这篇文章的中心思想。接着,就要想想这个事物有什么特点,它有哪几个方面值得赞美,就是要想想从哪些方面去赞美它,拟个写作提纲,一点一点有顺序地把赞美的几个方面写清楚,每一点可以写一段。这样,文章的条理就比较清楚。
【例文点评】
我爱家乡的红江橙
11月20日下午,湛江体育中心张灯结彩,鲜花盛开,湛江人民迎来了第六次横向经济联合洽谈会和第三届红橙节。这是家乡人民的大喜事,也是家乡人民的骄傲。
近年来,改革春风吹遍大地,湛江“两水一牧”大展宏图,湛江国营红江农场培育红江橙成功,湛江人民便又找到了一条致富的道路。你看,金秋时节,远处绿油油的果树林满山遍野,橙树壮旺,黄绿相间,给山坡穿上一件带水纹的花衣。圆圆的红橙金灿灿的,像小灯笼似的缀满了枝头,摇摇欲坠,看来今年又是一个红橙丰收年啊!
红江橙的颜色鲜得令人喜爱,它那味道更是使人垂诞欲滴。你不妨摘下一个,削开果皮,便可看见红灿灿的果肉。这时你会爱不释手,大饱口福。难怪湛江的红江橙赢得了“国宴佳果”的美誉,还被称为“果中之王”。能与美国的“金山橙”相媲美。
我爱红橙,它给湛江带来了繁荣。工人叔叔阿姨们充分利用红江橙加工制成红橙汁、红橙饼、罐头……就连它的皮也派上了用场,制成九制陈皮既可食用又可入药,红橙对于人类真是浑身是宝了。
现在,随着洽淡会的召开,随着红橙节的到来。啊,我禁不住哼起了那首优美动听的歌:“我爱红江水,我爱红江橙”……
【点评】小作者用洗练的'文笔,简明的语言,赞誉了红江橙,红江橙不但“颜色鲜得令人喜爱”,而且味道甜美,并且“浑身是宝”,可谓“果中之王”。
文章短小精悍,处处流露出“我”对红江橙的喜爱之情。
【习作提示】
▲《惹人喜爱的××》(××可以是一种花名,也可以是一种水果名)
提示:本文所写的事物是花或水果,可抓住你日常喜爱的最熟悉的一种花或水果来写,要写出这种花或水果的特点,按照它的形状、颜色、味道等安排段落和内容。写作时自始至终要表达喜爱、赞美之情。
▲观察一棵树,或观察一个盆景,把观察到的写下来。作文要求:
①要选好观察点;②确定观察顺序,可以从整体到部分,可以从上到下(或从下到上);③要着重观察特点、颜色、形态、大小、高度、用途等;④可以运用比喻和拟人的手法;⑤写作时要先拟好写作提纲,把层次写清楚。
优秀教师作文 篇6
梦,如此简单纯洁的字眼,但它给我力量。
我的梦,就是想成为一名老师。教会学生做人的道理。教会他们正直,教会他们大度,教会他们善良,教会他们诚实,教会他们勇敢;教会他们我所懂的知识。我会把我这一生都奉献给教育事业。因为,我只是想成为一名人类的灵魂工程师。
我做老师,我不会是那种有着“冰块脸”而古板的老师,我会和我的学生们做朋友,一起游戏,一起讨论问题。在我的心里,我会关爱他们,给他们温暖,让他们知道,老师不仅是良师还是他们的益友。我会像一个孩子一样陪伴他们在校的每一个冬夏。我会用汗水来证明学生们的努力和成长。
我想成为一名老师,是因每当自己坐在讲台下,看到老师将知识传授给学生的快乐。我不怕叛逆的孩子,我相信自己可以让他重新认识世界,重新学习;我不怕顽皮的孩子,我相信玩只是他作为一个孩子的天性,他也有聪明的一面。所以,我会对每一名学生都充满希望。
我想成为一名老师。在春天,我会带领学生播下希望的`种子;在夏天,我又会让他们付出努力的汗水来浇灌;在冬天,我将跟学生一起分享在秋天时收获的硕果。他们失败,我给他们加油;他们成功,我教他们谦虚。
我想成为一名老师。因为我喜欢闻校园里泥土的气息;我喜欢看见学生们的纯真的眼神。
我想成为一名老师。因为我有梦,梦是我飞上蓝天的翅膀,是夜空繁星点点中最亮那的一颗。
优秀教师作文 篇7
一张红润的脸上有着一双明亮的,挺挺的鼻梁上架着一副,这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。
陈老师二十多岁,,胖胖的,肤色白皙,看上去和善可亲。
记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是陈老师!
“怎么样,对这儿不习惯吗?”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。“赵昕茹,你上课表现得很勇敢,回答的问题准确清楚,而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊!”陈老师微笑着说, “跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,胆大些!现在和老师说说话,行吗?”我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,陈老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,陈老师对我说:“你看,有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:“陈老师,谢谢您!”
一年级的学习令我最难忘的.是写字。一开始我的字写得不是很好,陈老师就利用下课时间一笔一画地教我,她告诉我写字的要领:观察字的,写好字的每一个笔画,笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础,我现在写的字还算漂亮,在诏安县写字比赛中获得了一等奖呢!
五年过去了,我依然很清楚地记得这些事。敬爱的陈老师,您是我心中难忘的老师,您教会了我交友,教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦,感谢您,老师!
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