科技利弊作文汇编5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的科技利弊作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
科技利弊作文 篇1
科技，一把“双刃剑” 田紫嫣 科技， 让无数人为它趋之若鹜。无数的人，都渴望走进那神圣的科技殿堂。 正是凭着科技，人们创造出了一个个不朽的奇迹，譬如汽车；正是凭着科技，人们得出了一个个真实的结论，譬如地心引力然而，科技也
是一把双刃剑，提高了我们的生活质量，但也给我们的生存环境带来了隐患，你知道吗？ 现在，家家户户几乎都开着汽车，我们家也新买了一辆。汽车豪华而宽敞，就像是一座“移动的房屋”。在里面可以听音乐、看视频，只要保证流通的空气，甚至可以睡觉。坐在汽车上，开启车窗，清新的风儿扑面而来，那滋味别提多爽了；仰望着蓝天白云，背靠着软软的沙发，令人心旷神怡。而且，汽车的速度非常快，是旅游的上上之选。可是，凡事有利必有弊，汽车也不可幸免。其一：汽车比较耗油，偏偏汽油很贵，一升就得七、八元，还时不时涨价，简直就是只吃不吐的.大黑洞；况且，为了汽车的美观，汽车上掉点鸟屎、被刮了点漆、车座太脏什么的，都要去洗洗换换，又得花掉很多钱；再有，汽车每年交的保险也不便宜。唉，自从有了汽车，俺老妈的钱包总是瘪瘪的啦！其二：汽车的尾烟非常污染空气，那鸣笛声也很刺耳，若是人长期生存在这种环境里，极其危害身体健康。唉，我多么希望汽车喷出来的是清澈的水汽，汽笛声可以变成优美动听的音乐啊！ 与高科技产品汽车相比，自行车“返璞归真”就有很多好处了。多骑自行车可以强身健体，而且没有尾烟，它的铃声也很清脆悦耳。可是，自行车也有弊端呀！ 真是“金无足赤，车无完车”。自行车的速度不快，去哪儿旅游还不得累死？雨天要穿雨衣，否则就得淋成落汤鸡；没有空调，夏天热得汗流浃背也没办法。 瞧，科技在发展，任何事物都有利有弊吧！ 现在，很多东西都是用木头做的：小到木筷子，大到木家具，还有造纸、建房可与此同时，森林也在快速地消亡。“十年树木”啊，人们栽种的意识还没有普及，植树的速度也远远跟不上。试想一下，森林资源在不断减少，它们可是地球的“绿化工程师”啊！工厂中源源不断地生产着各类高科技产品，可是，黑烟却从烟囱里冒出来，污染着空气。那些肆意排放的污水也让小河不再清澈，鱼儿们就算没被毒死，体内也满是毒素。唉，如果继续这样下去，地球上的新鲜空气还能存在多久呢？ 时代在进步，科技在发展。可我，一个五年级的小学生，却要高呼：科技，一把双刃剑！用得不好，会害人害己。
科技利弊作文 篇2
5月4日，我们班开展了一场激烈的辩论赛。这次辩论赛等的辩题是科技发展给我们带来的是利大还是弊大。正方认为科技发展利大，而反方认为科技发展弊大。做为主持人的我宣布辩论赛开始。
刚一开始正方一辩就争先恐后地站起来。滔滔不绝地开场陈述。而反方一辩也不甘落后，还未等正方一辩坐下。就连忙接上，口若悬河地进行开场陈述。双方一辩都在用具体事例和真实结果来反驳对方的观点，回答对方的问题。
经过开场陈述，接下来是双方二辩陈述己方观点。这次还未等我说完，反方二辩就聪明地接上了，问了正方很多似乎没有答案又令人费解的问题。还好正方二辩思维敏捷，以巧妙的回答让反方二辩无话可说。这时响起了雷鸣般的掌声，他们都为反方二辩的回答喝彩。这一回合正方占了上方风。
刚才双方都为自己的观点进行了陈述，接下来进入自由辩论环节，双方都有3分钟的时间。这次双方都没有立即站起来，他们都怕自己的话被对方找出破绽。于是，他们都在慎重地思考。首先，反方三辩以青少年沉迷与网络无法自拔的'问题向正方发问。而正方却把火箭的升空和鸟巢水立方的建成来反驳对方，经过双方的激烈角逐，现在进入总结陈词环节。双方出口成章、舌灿莲花仍然各不相让。
最后辩论结束！对于“ 科技发展利大还是弊大”这个问题双方辩手都举例论证了自己的观点。我做了个总结，科技发展确实给人类提供了便利，但是同时也应治理由此出现的种种问题，为我们这个地球——人类的家园，更加美好，让我们共同努力吧！
科技利弊作文 篇3
法拉第、达尔文、孟德尔、扁鹊、李时珍，他们一生都是在为科学而献身，对方辩手一直强调弊大于利，如果弊大于利，那么大人们为什么还让学习这些科学家?
你错了，我们今天的日子都是那些辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。因为法拉第，我们生活的周围才充满了各种各样的电器;因为达尔文，因为孟德尔，我们才可以更好地了解自己，认知自己;因为扁鹊，因为华佗，因为李时珍，我们的生命才能得到保障。我们周围的一切，不都是他们给我们换来的吗?生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗?
对方辩手不要在狡辩了，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，因为就是利大!没有了科技发展，我们的生活是无法想象的，我们的日子是昏天黑地的，是科技发展救了我们，是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地说科技发展弊端累累?
对方辩友，你们总是列举科技的种种坏处，似乎科学技术的发展给人类带来的只有灾难，那为什么我们现在还强调科学技术是第一生产力?为什么人类还要继续发展科学技术呢?
你说人类坚持发展科学错了?从医学说：各种现代化技术的出现，激光手术等，挽救了许多人的生命;从天文方面：人造地球卫星，宇宙飞船的发明，比如气象卫星，能精确的预测未来一段时间内的天气变化，为人类的生产生活提供了方便;从人类生活方面：各种电器使人们生活舒适，比如空调，冬暖夏凉……你怎能说人类错了?
如果没有科技，说不定我们现在还停留在原始社会，那环境再好又有什么用呢?
现在人们在研究科技的时候，不也在保护环境吗，那有怎么能说研究科技就一定破环了环境呢
这并不能说明弊大于利，这只是个别现象，是他们没有正确地使用科学技术，这并不能否定科学技术给人类带来的好处。
你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利?“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案;白色垃圾，统一处理;汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗?
虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的.科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展，无可厚非，就是利大，这个辨题唯一的答案!就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔?你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网?你能在一周之内不吃研发的杂交水稻?不吃面食?不喝饮料?不能。
不是的，科学技术其是人类战胜自然、改造自然的武器，是推动社会生产力发展的重要力量。科技的每一次发展都是人类文明史上的飞跃，都是人类征服自然、征服自身的划时代的胜利。在原始社会和奴隶社会初期，正是由于青铜器的铸造和铁器的使用，才使得社会财富成倍增长，引起社会形态的变化;在18世纪的工业革命中，正是由于蒸汽机技术的广泛应用，才使工业革命进入了一个崭新的阶段，从而使资本主义世界的财富翻了一番;在第二次世界大战后，正是由于以使用电器为主的第三次科学技术革命的影响，才极大地促使了战后资本主义国家的经济复苏和社会主义国家经济的大幅度增长，促使了社会财富的迅速增加和人民生活的根本改善。因此，科技发展的有利之处是显而易见的。
科技利弊作文 篇4
在这个生活节奏加快的时代，科学技术的发展已经成为人们关注的焦点。
有些人认为科学技术的发展对人类有益，但也有人认为科学技术的发展给人们带来了不利。
在我看来，技术发展的`优势和劣势并存，但劣势仍然更大。
以汽车的发明为例。当汽车首次用于人类服务时，它确实给人们带来了方便，使人们旅行方便快捷。
但是现在，汽车到处都是水。汽车数量的增加意味着废气排放也增加了。大量废气进入大气层，地球无法迅速散热，导致全球气温上升，北极和南极的冰块融化，那里的生物失去家园。
随后塑料袋的发明出现了，虽然它轻便易用，却很难分解。一个小包可能需要几十年甚至几百年的时间。
此外，人还是不容易对付的。用完的塑料袋被扔在地上和河里，这使得土地贫瘠，河水浑浊。一些生物窒息而死，因为它们被塑料袋覆盖着。
最后，手机是一把双刃剑，使用得当会给人们带来方便，使用不当会带来非常严重的后果。
有很多年轻人因为过度使用手机而近视。一些人沉迷于游戏，他们的生活变得颓废。其他人在充电时玩手机，导致电池爆炸并严重受伤。
技术带来的危害远不止这些，但我们不能忘记它给我们带来的好处。我希望在未来，科学家们能把科技发展的危害降到最低，让我们的家更美好。
科技利弊作文 篇5
今天之21世纪乃是一个科技与信息快捷发展的时代，各种科技产品多多矣。惜哉，我却是一个“井底之蛙”，所以不能全面的论诉科技之利与弊，故此文只论诉手机互联网并网络文学之利与弊等，还望读者体谅!
一、论手机代替了书信可不可以
在十多年前，此乡村有手机的人、寥寥无几。如果某家有亲人外出务工，多是以书信往来为主。
好比：在当年、我们家的街坊，有一子外出务工，有一天来信，然而他们并不认识汉字，没措施，他们只好将书信拿给我父母看、并将其内容读出来。书信阅读几行，其母眼泪外流。我至今依稀记得，那封信的文字算不上华丽或者漂亮甚至有不少的错别字，但看得出来每个字都是其子居心书写的。
今天的人们早已不必写信了，因为我们有手机、电话等各种通信工具。像以上所叙述的情形仿佛已经成为历史了、一去不返了。
那么手性能彻底代替书信吗?我的谜底：不可。
手机等通讯工具，的确为我们的生活带来了良多方便与便捷。但我不禁要问，我们是否已经匆匆地忘却了中华民族的书写文化呢?今天每到过春节时，我们的手机或QQ上总会收到各种祝愿的信息。试问：你是爱好收到通过手机的方式发送祝福信息，还是原意收到通过书写的方法发送祝福信息呢?如问我，选其后者。
通过手机等通讯工具，发送的祝福文字，只能算是“逝世文字”，根本无法将你的情感完全传递给家人或朋友。只有通过亲身书写文字，把你的情绪完全融入到书信的字里行间中去。通过一笔一划的书写，把你对家人的挂念、朋友的友谊完全融入其中。而这是那些冰冷的通讯工具无法代替的事情。
所以，如果有时间、请多给家人或朋友写写信吧!哪怕只是写不发也好，因为书信可以寄托你的感情。
二、论高中以下学生是否能拥有手机
今天的中国简直人人一部手机，甚至一人多部手机。各种名牌层出不穷，消费者不惜破费重金购买一款“苹果”手机。从好的方面来看：证实中国人有钱了，领有一部高级手机，不再是幻想。从不好方面来看：是否也证明了，我们的某些消费者不够理性呢?当然了，我并不是说，我们的消费者不应该购买那些高品位的手机。手机研制出来自身就是为人类服务的，所以我们的花费者购买那些高档手机本无可非议。我只是盼望我们的消费者在购物时，是否应尽量感性一点呢?不要太重视外表的富丽，尽量购置实用一点的商品。有时候，表面地华美会诈骗我们的眼睛，而适用才是真正的实惠。
说到实用，不得不说说今天的中国学生。小小年事就向父母索要手机、电脑等各种科技产品，岂非他们要这些东西有用么?也许吧?但大多数学生恐怕另有目的，详细什么目的、我不得而知。但据我猜想，起因大约以下几点：
1、虚荣心
2、攀比之心
3、贪玩之心
以上三点不知是否准确?权且当它正确吧。
如果你的孩子真有以上三点的毛病，还请你耐心教导之。其实关于学生在校期间，到底能不能占有手机始终存在诸多争议……关于这个问题，我的倡议是：看学生对手机的认识水平而定，看他对手机是否有清醒的认识。
三、论网络阅读取代了传统阅读之利与弊
跟着电脑遍及与互联网的发展，我们的眼界变宽了，我们可以通过电脑在网上接触到信息与文明，尤其是通过阅读更可以让我们增添很多常识。上网各种书籍多不胜数，但我却发明了网络阅读的一个弊病，那就是不便利。比方：我看“四书”之《大学》，此书虽已读过几遍，但仍旧有大局部处所未曾弄懂，当然，这和自己天资愚钝也许有关联吧。如果有一套实体本“诸子百家”那么该有多好啊，惋惜没有，如果购买必定价钱不菲，所以还是先在上网读读吧。像我这样天资迟钝的人，读这种经典书籍，如不翻阅几十遍上百遍、是难以读懂的。
网络阅读的利是：内容丰盛，免费阅读。
网络阅读的弊是：不能随时随地翻阅，冰凉地机器无奈将作品字里行间、以及之外的内容传递给读者。
而这些实体书可以做到。试想，晚上你坐在灯光下，手里拿着一本你无比爱好的书，泡上一壶清茶，渐渐地品味，当眼睛疲劳时，微微地把书放在脸颊之上，书纸地幽香搀杂着一些茶叶的香味，缓缓地漂进你的鼻孔，好惬意啊!人生诺如斯，夫复何求焉!
其实真正的读书人，还是以读实体书为主，那些文学大师、历史学家、文化名人，那个人家里不是满房子的书籍啊，但如果想购买那些书籍，那么一定要有恰当的经济作为基本。
四、为了下一代：请“作家”们“手下留情”
谈到网络浏览就不得不说说网络文学，网络文学的历史大概二十年左右，网络文学的崛起是以诗歌开端的，但发展到今天似乎已经变质了，今天的网络上各种小说，简直多不胜数、劈天盖地，简直有点泛滥成灾了，当然，此说兴许有点夸张或重大了，但此景象确实不利于网络文学的发展与进步，因此，网络文学的改造火烧眉毛了。
要改革，首先就要找到此网络文学的缺点，而毛病就在于那些所谓网络“作家”，只寻求作品的数目，而不顾其品质。今天的网络文学，作品固然多不胜数，但能称得上文大名著的作品，几乎没有。在我看来，真正能称得上文学名著的作品、仅一部罢了……那就是“当年明月”所著的《明朝那些事儿》可惜这样的书，太少太少了。大部门“作家”所写的小说都是充赤着暴力、色情等不良信息的作品。对此我无能为力，我只是想对那些网络”作家“和网站的治理者说：为了下一代：请你们”手下留情“，尽量不要发表这样的不良文字，儿童是祖国的未来，请你们不要再毒害他们，他们还太孝心智尚不成熟，分不明白那些东西该看，那些货色不该看。
你们也有孩子或行将为人父母，我想，你们也不想自己的'孩子被这些不良文字所害吧，那么就请你们”手下留情“吧，由于为了下一代!让我们独特尽力吧!还网络文学一方净土吧!给下一代发明一个良好地成长、学习的空间吧!
五、对于网民越来越低龄化的问题
现在中国的网民越来越低龄化，四、五岁就要上网，当然，他们上网天然不是浏览什么消息或新闻，其目的只有一个……玩游戏。一开始玩小游戏，但慢慢地就会上瘾，最后不能自拔,超变连击。因为他们太小，基本没有自控才能。
假如孩子已经上网成瘾，作为家长仍是要耐烦的领导他，不要应用暴力，因为那样只会使事情越来越糟。
如家长已经发现孩子上网成瘾，一开始应试着和他约法三章。如：学习完成后才干上网，如果学习成就有所进步、可以增长上网时间，天天上网时段加以固定，上网时间加以限度。家长还应告知孩子，电脑的功效是什么，让孩子对电脑有苏醒的认识，明白地告诉孩子，电脑是赞助人类学习、进步的工具，而不是游戏机,卷板加工。
说到这里为读者讲一个小故事吧：
我父亲完整不懂电脑，每次当我坐在电脑屏幕前时，他总会说：”你又在玩电脑，你完了，你已经上瘾了。“说瞎话，最初听到这句话时，我心里十分不舒畅，但现在我释然了。父亲要说我在玩电脑，就让他说吧，只要我知道自己没有上瘾就行了，又何必在乎别人怎么说咧。有几回晚上父亲下楼来，都发现我依然在电脑屏幕前，但他又怎么会晓得我仍然在阅读咧。
六、当今之时，舍我取谁
我想，我们是否应当时常为本人生活在科技与信息疾速发展的21世纪，而觉得幸运呢?回望历史：“半部论语治天下”的孔丘，有我们幸运吗?没有。孔丘所生活地时代能读的书几乎寥寥无多少，而我们今天却可以博览群书。“斗酒诗百篇”的李白，有我们幸运吗?没有。他虽有“天生我材必有用跟我辈岂是蓬蒿人”的英气，但毕竟郁郁不得志，不能报效国度，而我们今天却可以通过学习以到达，上以报国、中以齐家、下以破行的目标。那些古代的人物不我们荣幸，但绝不影响他们成为一代圣人、巨人、名人、文豪。既然那些前人都能够实现的事件，那么我们生涯在21世纪的人，为什么不可以去完成它呢?
作为今天的中国人，也应有“当今之时，舍我取谁”的霸气。实在任何科技产品的发展，都是辅助人类提高的工具，咱们要爱护这个巨大的时期，以增进我国更好、更快的发展。
至于科技的利与弊，其实全于在人类自己，科技都是人类所发现的，所以将科技用来服务人类、它就是利，反之，等于弊。事实上，这世间的任何事物都有两面性，有利地一面就是必会有弊的一面。而这所有的决议者全在人类，一台电脑在你学习时，它就是工具，而在你游玩时，它就是游戏机。物尽其用，任何科技产品只有做好其本职工作，即是对人类最好的服务。
尤其是对今天的年轻人更要有所意识，国学巨匠梁启超先生曾经说过：“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国先进，故本日之责任，不在他人，全在我少年。”是的，今日之义务，不在他人，全在我少年。因而，各位年轻友人们!请少玩一些游戏吧，因为你们当初玩游戏、当前就只能游戏人生了。请不要对生活有所懈怠，赶快举动起来吧，《义勇军进行曲》时刻在提示我们要居安思危，国之未来在于少年，少年之未来在于现在。我们应该放松时光好好学习，以待未来能更好的为国服务。国之将来不在别人，全在我辈!各位年青朋友们!让我们大声的呐喊起来吧!当今之时，舍我取谁!
【科技利弊作文】相关文章：
科技利弊作文01-08
科技发展利弊作文02-06
科技利弊作文5篇08-02
科技利弊作文四篇07-27
科技利弊作文7篇08-08
【精选】科技利弊作文3篇11-20
科技的利弊作文六篇11-21
【精选】科技利弊作文4篇11-13
科技利弊作文3篇06-20
【精选】科技利弊作文四篇11-14