读《金色的鱼钩》有感(15篇)
当品读完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的读《金色的鱼钩》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《金色的鱼钩》有感1
我掩卷沉思着：老班长，课文中说你死了，我却认为你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。而且，当今社会像你的人太多了。但是，当我完整地读完这篇课文时，不知不觉我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德！ 我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活！
老班长，你全心全意为人民服务的精神，你舍己救人的高贵品质，你对工作高度负责任的态度永远值得我学习。为了我们这一代，为了解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢，在现在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来可真惭愧。
同学们请多想一想长征中的`革命先烈吧！我们今天的生活是来之不易的，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的！作为中华民族新生一代的我们，一定要继承和发扬勤俭节约的传统美德：爱惜粮食，从我做起，从小做起，养成节约粮食的好习惯！
读《金色的鱼钩》有感2
《金色的鱼钩》这篇课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长，牢记的话，尽心尽力地照顾三位生病的小战士过地，而不幸牺牲的感人故事。
课文中的炊事班长，也就是“老班长”牢记交给他的任务一路上是保姆、是上级、是勤务员，一定要把三名小战士带出草地。才半个月的时间，青稞和着野菜就吃光了没有吃的，“老班长”为了不让三名小战士因过于饿而瘦下去，走不出草原，而在每天早晨起来就去钓鱼和去找野菜，却不顾自己的身体，这是多么令人感动啊!老班长为了让三名小战士吃饱饭，而起早贪黑的给三名小战士找食物，三名小战士吃饱饭后老班长却只吃一点吃剩的鱼骨头和一点野草根，我每每一读到这儿心里就很难过，脑子里便会浮现出“老班长”那骨瘦如柴的身材和清瘦、布满皱纹的脸。我真想用我自己积攒的零花钱回到过去给这四位战士买一些吃的东西，递给他们的.手里，让他们吃上喷喷的东西啊!
那三位战士为了革命事业的成功，用坚强的毅力和铁打一般的双脚才能走出这草地，那草地是考验人们毅力的地方，有可能被饿死，有可能被陷入沼泽，有可能被累死，生存下来的机流非常小，但他却不怕艰难，不怕困难、不怕死地走出了这片草地。
在走出草地的边缘的时候，老班长累的倒下了，在临死前也还是那么的珍惜食物。真是一位舍己为人，忠于革命事业的战士啊!
读《金色的鱼钩》有感3
今天，在老师的带领下我们学习了第十五课《金色的鱼钩》。这是一篇讲述红军长征途中过草地时的一个感人故事，读后给我留下了深深的启示和触动。
本文主要记述了过草地时一位红军老班长接受了党的任务和组织的重托，带着三个病号小战士历经艰难，克服重重困难，想办法钓鱼充饥，最终牺牲自己，将三位小战士送出草地的感人事迹。
同时，也突出了老班长舍己为人、忠于革命，不怕牺牲的`大无畏革命精神，表现出了老一辈革命家的高尚情操，尤其是老班长的那种责任感使我敬佩不已。
想想，老班长只是千千万万红军战士中最普通的一员，他却能够把党交给的任务放在第一位，不惜牺牲自己也要完成任务。而我们现在总是把自己个人的得失看的很重，很少为他人着想。其实我们应该做到同学之间相互帮助、换位思考。不能只顾自己而损害他人的利益，在别人有困难时我们应该积极的伸出援助之手，哪怕牺牲自己的一点儿利益也是值得的。因为，帮助别人其实就是在帮助自己。
千千万万“老班长”的牺牲才换来了我们今天幸福的生活，所以我们应该好好珍惜幸福生活的来之不易，学习和传承老一辈无产阶级革命家们的那种乐观、团结、奉献、无私、大爱、顽强的精神。不辜负老师和父母的期望和重托，要有担当和责任，好好学习，将来报效祖国!
读《金色的鱼钩》有感4
读完《金色的鱼钩》这篇文章，我的眼睛湿润了，老班长的行为深深地感动了我，使我的心久久不能平静。
多么值得尊敬的老班长啊！为了革命事业，宁愿自己吃尽了苦头，也要保住这几位小同志。为了下一代，为了解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢？在如此幸福的生活中，还不珍惜幸福时光，回想起来可真惭愧啊！
平时，吃饭的时候，我都要在桌子上、地上掉一些饭粒，有时，干脆扔掉，特别是我觉得不太好吃的饭菜，就背着父母，把饭全部倒掉，如果晚上饿了，再向父母要钱买零食吃，现在想一想，我是多么的浪费呀，拿自己的行为跟老班长相比，现在，真想找个地缝钻进去。革命老前辈，为了能让我们过上好日子，吃糠咽菜。老师还给我们讲了长征的故事，战士们爬雪山，过草地，吃树皮，吃草，和马尿，为了革命胜利，为了我们幸福的日子，他们抛头颅洒热血，无私的'奉献了自己。每当想起这些，我都羞愧无比。
读了这篇文章，我深深地感受到我们今天的幸福生活来之不易呀！我为以前的行为感到自责。放心吧，从今天开始我要用革命精神来武装自己，学习勤勤恳恳，生活勤俭节约，绝不会再浪费这美好时光。
读《金色的鱼钩》有感5
从小到大，学过的课文很多很多，其中最让我感动的是《金色的鱼钩》。
《金色的鱼钩》讲的是在红军过草地市一位炊事老班长为了带三个病号过草地，将不多的食物让全给病号吃，就这样，食物还是不够，病号没食物吃时，老班长整夜睡不着觉，他想到一个方法，就是用一根针做了一个鱼钩，一天到晚摸蚯蚓钓鱼，做鱼汤给病号吃，饿极了，他只用病号吃剩下的鱼骨头充饥，最终饿死在路上。当老班长要牺牲时，他仍然没忘记教育几个病号，不要丧失革命意志……老班长，你付出这么多，难道就是为了完成任务？不！不是这样的！时革命精神支撑着你，使你不顾自己，保护革命后代！
我一直这么想：老班长，虽然课文说你死了，但我认为你还活着。你的精神，你的形象永远活在人们心中。你看，当今社会上像你这样的人越来越多，“一方有难八方支援”，汶川大地震中那前赴后继的`救援队伍，那些感人至深的故事无不传递着你的精神，你的形象。
老班长，你再看，我们的祖国在飞速发展，我们的生活在蒸蒸日上，这是你的心愿，也是我们的心愿，我们祖国有数不清你这样的人，我们祖国的明天将会更好！
读《金色的鱼钩》有感6
我读完《金色的鱼钩》这篇课文后，泪水模糊了我的眼睛。课文中那些感人的情节如电影般的显现在我眼前。
这篇课文写的是红军过草地时发生的一件事。重点讲老班长为了照顾两位小同志，不惜牺牲自己。当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头咽下去”的时候，我的泪水就情不自禁的落了下来。
多么伟大的老班长啊，他为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住两位小同志的生命。那硬梆梆的鱼刺，他是怎么咽下去的呀？他靠的是崇高的革命精神。想到自己，我觉得我是多么的`渺小，缺少老班长能吃苦的精神。平时，我吃饭的时候，桌子上都会留下许多饭粒；当我觉得饭菜不好吃，就背着爸爸、妈妈把饭倒掉；有时我家煮猪脚，我发现猪蹄上有毛，就把猪蹄扔给狗吃。读了这篇课文，我知道了，我们今天的幸福生活来之不易，没有像老班长那些革命前辈流血牺牲，就不会有今天的幸福生活。革命前辈留下的宝贵精神财富，我们一定要继承下去。
我想，要是能超越时空，我要用一碗白花花的大米饭换过老班长手中的鱼刺和草根。
读《金色的鱼钩》有感7
人活在世，就应该有舍已为人的精神。在抗日时期，我们的红军便充分地体现了这一高贵精神。正如我们所学的课文——《金色的鱼钩》。
这是一篇故事性很强的文章，语言简洁明了，却又充满了真情实感。文章用朴实无华的语句，向我们讲述了一个充满正能量的长征故事：那是1935年秋天，红四方面军进入草地时，指导员派炊事班长照顾三个病号。一路上，老班长为了他们不饿肚子，带着病为钓鱼挖野菜。当同志们马上穿过草地时，他却永远地长眠了。
读完课文，我的心久久不能平静。这鱼钩，是老班长用缝衣针弯成的，更是老班长那千古不朽的革命精神的见证！正是这只鱼钩，守护了三个年轻红军的生命；正是这只鱼钩，使三个病号穿过草地！当我读到老班长即将牺牲的时候，心死死地揪了起来，当看到老班长不喝救命鱼汤，而是说了一句我至今都无法忘记的话：“不要浪费食物了。”他竟然将救命的食物说成浪费食物，试问，天下还有谁！
1935年，红军长征所经过的草地，并不是我们现在的草地，而是一望无涯，不少在战场没倒下的战士，却在过草地时无声无息地离开了。其中最大的原因，便是缺少食物，不少没有食物的战士，为了填饱肚子，将自己的'皮带放入锅中煮着吃来减少饥饿感……
现如今，我们强大了，吃喝不用愁了，不用再过苦日子了，张口闭口皆是山珍海味，名牌时尚，但身为一个中国人，就不应该再去回味那段屈辱的历史吗？就不用再再去拥有舍已为人的品质了吗？那么，请珍惜这来之不易的幸福生活吧。
愿我们铭记那段历史，记住每一个为新中国抛头颅撒热血的革命烈士，让他们的精神永垂不朽！
读《金色的鱼钩》有感8
今天，我读了一篇题为《金色的鱼钩》一文，我很受感动。因为老班长的事迹， 精神教育了我，鼓舞了我，并使我改正了缺点。
记得有一次，学校组织看电影，老师偏偏给我一张最边上的票，把我气得够呛。可我哑巴吃黄连——有苦说不出。可我是小组长心里不高兴，但脸上还得装作高兴。就在这时，张建的票掉了下来，捡起来一看，原来时十五排二号的位置，太幸运了，我高兴极了便把这张留给了自己，把自己的`给了他，张建并没有说什么而是规规矩矩地坐在了“边上”。
电影开始了，时间一分一秒地走着，可我越坐越不是个滋味，一个小组长怎能这样损人利己呢？自己高兴坐哪就坐哪，刚看的老班长的事迹又忘记了？人家老班长在艰苦的环境下钓鱼，都做成汤给战士喝，自己却吃人家剩下来的骨头，而我呢，自己的行动与老班长相比，像什么话呀。
我越想心里越不好受，我强按捺着自己的心情走出影院。路上，我想了许多，想到了老班长为了战士的精神。于是，我便到张建家向他道歉，张建也原谅了我，叫我不要太自私了。我连忙点头。
回家路上，老班长的形象仍不断出现在我眼前。但这次心里安定了许多，因为我改正了错误。
读《金色的鱼钩》有感9
“为什么这么可敬的人就这么走了？把生的希望留给了别人。”读完《金色的鱼钩》后，我在心里默默地喊着。我一边回味着刚才的内容，一边陷入了沉思之中。合上书，老班长那瘦弱、粗糙的，起满老茧的那双手清楚地在我的眼前浮现，栩栩如生。刚才回忆的每一个字都清清楚楚地在我脑海里闪现……
这个故事是发生在1935年的秋天，红军过草地时。因为都是沼泽地，食物供应不足以至于营养不良，因而好多人得了肠胃病。其中有三个病号实在是跟不上队伍，于是领导人就派炊事班长照顾他们。老班长为了完成党交给的任务，尽心竭力地照顾这三个病号。可是因为食物实在是太少了，用鱼钩钓的鱼也是少之又少。老班长连最后一点鱼也让给了病号，自己却牺牲了。
这是一位多么可敬的老班长啊！为了革命的需要，宁愿牺牲自己。吃尽苦头、饱受风寒也要保住这几位年轻的小同志。就连那硬梆梆的鱼刺也都能咽下去。他靠的是什么？他靠的是他对革命的忠诚，尽职做到党给的任务。
想想现在的一切是多么的来之不易，我们却不懂得珍惜。每一次吃饭，小米粒都会淘气地玩着蹦极呢！这时候的.你有想过珍惜吗？我没有。“谁知盘中餐，粒粒皆幸苦”有谁真正理解？又有谁真正做到呢？
通过这篇文章我知道了今天的幸福，今天的收获，今天的繁荣都是革命先烈换来的，老班长吃的能跟我们比吗？让我们珍惜眼前幸福吧 ！
读《金色的鱼钩》有感10
同学们，你们还记得(金色的鱼钩)这篇课文吗?我是深深地被这篇课文所感 动了。故事讲的是红军长征时，一位老班长为了让三个患肠胃病的红军走过草 地，自己不吃不喝，省下食物给战士们。实在没有吃的了，他就去钓鱼让战士们 吃，自己却只吃鱼骨头。当小梁发现他的秘密时，他嘱咐小梁一定要保密;当病号 们被饥饿和疾病折磨时，老班长鼓励他们不要丧失革命意志。最后老班长因为营 养不良牺牲在草地上。
老班长这位普通的红军战士，面对绝境时，用一个长满红锈的鱼钩，维持了三个战士的生命。鱼钩的故事表现出老班长那种舍生忘死、无私无畏崇高的思想 道德。
老班长，课文中说你牺牲了，我却认为你还活着。你的精神—也就是长征 精神，那种乐于吃苦、不畏艰难的革命乐观主义精神，勇于战斗、无坚不摧的革命 英雄主义精神，善于团结、顾全大局的集体主义精神，是我们中华民族百折不挠、 自强不息的`民族精神的最高体现。而且，这种长征精神正在一代代地传承着。
您看，当有人遇到天灾时，人们会立刻伸出援助之手;大街上一个小孩迷 了路，会有人送他回家;清洁工人宁可一人脏，也要换来万家净;送水工每天不 辞辛苦地东奔西走……这些平凡的人，他们都在为国家尽力。他们不正像老班 长为了战士们而不顾生命地忙碌吗?他们手里拿着的用具不正像老班长的鱼 钩吗?到处都有你，老班长。到处都有你的精神，到处都有像你一样的行动。你 看，我们红领巾也行动起来了!我们帮助孤寡老人，主动为灾区捐钱，向人们宣 传法律知识……老班长，请您放心，我们不会辜负老一辈的希望!我们会努力 学习，报效祖国!
鱼钩里藏着深深的爱，但愿我们所有的人都有一颗金灿灿的爱心!
读《金色的鱼钩》有感11
我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。我刚读完杨旭所著的《金色的鱼钩》这篇文章时，文中的这句话一直在我耳边环绕。这篇文章主要讲了1935秋，红军过草地途中，一位炊事班班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病了的小战士，为了让他们过草地，不惜牺牲自己的感人故事。文章虽然语言简练，但也透露出了真实和生动，让读者仿佛置身于那个时代里，让我们明白了无论做什么事都要尽职尽责，乐于奉献，要做一个有责任心的孩子！
文章为了不让其它的小战士饿着，自己每天整夜整夜去寻找吃的，致使自己的眼睛看不见了，因为找吃的不容易，他并没有一个人独吞食物，而是将最好的留给别人，而自己却吃鱼骨头和草根；他自己明明很虚弱，却还一直用饱满的情绪鼓舞着其他人；他奄奄一息时，还不忘担心别人，还不忘部队交给自己的任务！他就是这样一个无私奉献，舍己为人，尽职尽责，忠于革命的人；一位心里总想着别人，而从来都没想过自己的老班长！
和他相比，身为班长的我才发觉自己有时是多么的不负责任。
记得有一天，学校举行大扫除，全班都在行动，而我却很懒，一点也不想动，觉得太麻烦，太浪费时间了，就坐在那里拿起一本书津津有味的看着，老师见了严肃地问我：大家都在大扫除，你怎么坐在这里不动呢，要有集体融入感啊。听了老师的这番话，我只好慢慢吞吞，不情愿地拿着扫帚去扫地了。三分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了眼看着其他同学都打扫完了，都开开心心地回到了教室，而我那么小的一块地都没扫干净，我急了，准备不扫了，可又怕老师责怪我，我便找了一位同学，说：同学，同学，帮我扫扫地吧。那个同学说：可我还有作业我没等她说完，便打断了她的话作业什么的没问题，现在是大扫除的时间，你去写作业老师也会责怪你的，对不对，你就帮帮我吧在我的再三请求下，她答应了，我连忙将扫帚给她，自己却又去看书了。
在班级中，我是六（1）班领头雁，排头兵，我竟然没有起到模范带头作用，没有尽到班长的职责，因为自己敷衍了事，一己之私，而不去完成自己应尽的义务，愧对老师的信任，愧对同学的友谊这是多么不应该呀！我应该向老班长学习，对待同学有奉献精神，对待班级有服务意识，对待自己所担任的班长一职，尽职尽责，做一个有责任心的.学生，这样才能获得老师同学的信任，更有利于自己的学习和成长。
虽然文中说老班长已经牺牲了，但我觉得他没去世，虽然他的肉体早已不在了，但他的精神还一直留在这个世上，就像臧克家所说的：有的人死了，他还活着是的，老班长高大的形象永远留在我们的心中！
读《金色的鱼钩》有感12
“英雄就是这样一个人，他在决定性的关头做了为人类社会的利益所需要的事。”英雄就是这样一个人，他在千钧一发的时刻做了“舍小我为大我”的事；英雄就是这样一个人，他用一个细微的动作，做出了足以救人的事；英雄就是这么一个人，为自已想得少，为别人想得多的人。
他啊！是一位约莫四十岁的老战士；他啊！为了自已的责任和革命，不惜忍着多少个月的饥饿的威胁；他啊！是刚到风华月戊之时的鸟儿，却不顾四面埋伏，一心向着党飞；他啊！为了革命，为了责任，为了胜利，为了让生病的小战士走出荒芜人烟的草地，自已不惜长眠于冰冷的草地。人们为了歌颂他，小战士为了纪念他，把当年他——老班长留下的鱼钩放入纪念馆。
这只鱼钩，曾把老班长从绝望的深渊“钩”上来，曾把快被饥饿侵犯得仅有的一丝希望给“钩”了回来。在这长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的.光芒。又浮现出老班长那张含经风霜的笑脸。
看！这位可歌可泣的老战士，他双目近失明，可他还在黑夜中摸索着野菜和食物。如果不幸有蛇，如果草中有毒虫，如果……那么他那长满茧子的大手，又会是什么下场呢？
老班长把生的希望留给了生病的小战士，把自已正风光的生命献给我革命，献给了党，看他奄奄一息之时都拒绝进食，在生死攸关之时，还不忘党，不忘党。多么忠心的党员啊！
读《金色的鱼钩》有感13
在悲壮的二万五千里长征中，发生了许多令人荡气回肠的故事，其中《金色的鱼钩》令我读后久久不能忘怀。
故事发生在一九四五年的秋天，红军进入了草地，由于三个小同志得了肠胃病，为了不影响大部队的行军，指导员就让炊事员班长留下照顾他们。
班长和三个病号每天只能走二十多里路，每次到了宿营地后，班长都顾不上休息，就开始到处寻找食物，由于草地根本没有什么可吃的，所以只能挖草根，然后和着所剩不多的青稞面给他们做饭，然而就这样也只坚持了不到半个月青稞面就吃完了。饥饿威胁着他们，虽然班长到处找野草，挖树根，可光吃这些怎么能吃饱呢？班长眼看着他们一天天瘦下去，心里急得整夜整夜合不拢眼。
有一天，班长在河边洗衣服，忽然看见了一条大鲤鱼跃出水面，他灵机一动，急忙找出一根缝衣针，弯成了个钩，钓上了一条大鱼，让三个同志吃上了新鲜的鱼，喝上了鱼汤。从此每隔几天，大家都能吃到一次鱼。可有一位细心的小同志注意到吃鱼的时候，老班长从来不和他们一起吃饭，他暗地里观察，发现老班长都是等他们吃完饭后，再悄悄地吃他们剩下的食物，他情不自禁地流下了眼泪。金色的鱼钩读后感班长就这样照顾着他们，而他们的身体也渐渐好起来了。然而就在他们即将走出草地的时候，不幸却发生了，班长由于长期不能吃饱，饿晕在了草地上，三个小同志急忙去钓鱼做汤给老班长喝，但班长还是牺牲了。
读完《金色的鱼钩》我的心久久不能平静，后来，这位小同志发现老班长在吃他们吃剩下的食物时，眼泪就禁不住流了下来。读到这里，我的喉咙就像被鱼骨头卡住了一样，哽咽了。我仿佛看到老班长正手里捧着搪瓷碗，嘴里嚼着鱼骨头，这种舍己为人的精神是多么的可贵啊！在恶劣的环境下，为了让其他同志吃饱，自己却挨饿，就是在我们现在的生活中，也没有几个人能做到。
联想到平时，我们常常把米饭撒在桌上，饭后，只见桌上这儿有米饭，那儿有米饭，不爱吃的'饭菜还经常倒掉，现在想起来，还真是惭愧。
我深深地懂得了，我们今天的幸福来之不易，是先烈们用他们的生命换来的，我们只有好好读书，珍惜生活，才对得起老班长，对得起那些为建立新中国而英勇献身的烈士们！
读《金色的鱼钩》有感14
在中国，曾经有多少革命先烈为我们现在的和平献出了自己宝贵的生命？那是数也数不清的。今天我看了一篇名叫《金色的鱼钩》的故事。
在抗日战争时期，主人公小梁和两个同志得了肠胃病，指导员让炊事班长照顾一下，让我们走在后头。炊事班长是部队中最老的，对大家很亲切，所以大家都叫他“老班长”。不到半个月，两袋青稞面就被吃光了。有一天，老班长正在洗衣裳，突然，一条鱼跳出了水面，老班长欣喜若狂，赶紧把一根缝衣针，烤热了，弯成了一个鱼钩。这一天，大家喝上了热腾腾的野菜鲜鱼汤。以后，老班长每天都给我们煮鱼汤，他总是说自己早就吃过了。有一次，我偷偷看着老班长，他把我们吃过的菜根和鱼骨头细细地嚼着，皱着眉头。我哭着扑倒在老班长怀里。我们互相搀扶，终于走到了草地边上。这次，老班长晕倒了。“我们”一个钓鱼，一个照顾老班长，一个生火。当钓到鱼时，老班长已经奄奄一息了，他叫我们不要浪费食物，说完，他的`手垂了下去。我把鱼钩小心的包起来，放在贴身口袋里。
这是一个真实的故事，这鱼钩，至今还珍藏在中国人民革命军事博物馆中。
作家陆一定的这个故事，使我感慨万千。像我们现代的孩子，连穿个衣服、吃个饭都大吵大闹的，跟以前的革命战士一比，真是天差地别呀！我们应该想一想，那些事情我们能做，那些事情我们不能做，帮大人们减轻减轻负担。
作为新世纪的少年，我们应该学会体贴，应该好好学习，将来为祖国效一份力！
读《金色的鱼钩》有感15
读完《金色的鱼钩》这篇文章，我的眼睛湿润了。文中那一个个感人的情节不断地浮现在我眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地的时所发生的一件事。主要讲了老班长为了照顾作者和另外两位小同志，自己却牺牲了的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头硬咽下去”的时候，我的喉咙哽咽了。
多么值得尊敬的老班长呀！宁愿自已吃苦，也要让这几位小同志吃好。那硬梆梆的鱼骨，他昰怎么咽下去的呀！他靠的是那惊人的毅力和革命精神。为了解放全中国，这位老战士把自己的，献给了革命事业。而我呢！在这如此幸福的'生活中，还不珍惜这幸福的时光。回想起来，真惭愧呀！
平时，天天吃饭，我都要在桌子上“种”上一些饭粒。尤其是吃完米饭，桌子上，地上，便会有些饭粒。父母说了我几句，我还向他们顶嘴，仍不以为然。有时，觉得不好吃的饭菜，还赌气着不吃。
读了这篇文章，我知道了，我们今天的幸福生活来得不易，粮食也来得不易。我们要珍惜这些来之不易的东西。
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