老师座右铭
老师座右铭1
1、堂堂正正做人，认认真真做事。
2、学生的满意，是最大的幸福。
3、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
4、师的人格就是教育工作中的一切。
5、勤于施教，安于乐教。
6、全心全意为学生服务。
7、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
8、对待学生要像春天般的温暖。
9、博学 勤思 笃行
10、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
11、意识是成功教育的基础。
12、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
13、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
14、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
15、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
16、学如逆水行舟，不进则退。
17、多一份赏识，就多一份成功的希望。
18、眼中有孩子，心中有目标。
19、打动童心的`最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
20、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
21、生命正因为风雨而变得精彩。
22、耐心、细心、恒心。
23、千里之行，始于足下。
24、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
25、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
26、不自满者受益，不自是者博闻！
27、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
28、生以求知为乐，师以从教为荣。
29、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
31、学海无涯苦作舟。
老师座右铭2
一、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
二、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
三、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
四、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
五、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。
六、意识是成功教育的基础。
七、知识改变命运，勤奋实现理想。
八、敬德、修业、博学、善思、成己、达人。
九、教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
十、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
十一、老师像园丁，浇花要浇心！
十二、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
十三、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
十四、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
十五、不自满者受益，不自是者博闻！
十六、及时易自勉，岁月不得人。
十七、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
十八、爱心献给学生，诚信送给家长，信心留给自己。
十九、精神的'浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
二十、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
二十一、热心对待工作，真心呵护幼儿。
二十二、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
二十三、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
老师座右铭3
1、你们在未来的人生中肯定会被强大的社会洪流阻碍导致一些事情无法如意那种时候不要在社会中寻找原因不能否定社会那种事直白来说是浪费时间每当这个时候请抱着的心情来平复自己不甘心的情绪冷静之后再作考虑既然社会的激流如此颠簸那自己又该如何激流勇进怀抱斗志不急躁不泄气不断重复试错这样一定能得到好结果————《暗杀教室》
2、触手问我想成为怎样的人，我说我想变得弱小，想变成一个浑身缺点、容易接近，不管面对怎样的弱者，都能感同身受，保护他们，引导他们，我想成为那样的生物，成为那样的老师。虽说可能时而会犯错，但还是尽全力去做。 ————《暗杀教室》
3、赢是何物，输是何物，这正是我们现在想要体现的啊！————《暗杀教室》
4、他们不是什么弱点和绊脚石。是我的学生！每一个……都是我引以为傲的学生！————《暗杀教室》
5、父母取得名字其实并没有什么重大的意义。真正有意义的是叫这个名字的人他在人生中做了些什么。名字无法成就人，只是人在走过的足迹中悄悄留下了那个名字。 ————《暗杀教室第二季》
6、无论多巧妙回避正面战斗的.战士，人生中必定有几次不得不全力而战的时候————《暗杀教室第二季》
7、「人生也总有那么几次，必须竭尽全力去面对的时刻。」 ————《暗杀教堂》
8、我先来：我想尽自己的全力，为你们奉上最棒的成长。 ————《暗杀教室》
9、从根本上来说，我想要教导别人些什么时，基本是出于两大原因。一是想告诉他们自己的成功经验，二是想告诉他们自己的失败经验。 ————《暗杀教室第二季》
10、父母取的漂亮名字，其实并没有什么重大意义，真正有意义的是，叫这个名字的人，他在现实生活中做了些什么。名字无法成就人，只是人在走过的足迹中，悄悄留下了那个名字。暂且好好珍惜这个名字如何？————《暗杀教室第二季》
11、如果还能实现一个愿望的话·····真想再见他们一面啊。 ————《暗杀教室》
12、如果能实现一个愿望的话，我想再和他们见一面————《暗杀教室第二季》
13、无论栖于清流，还是栖于浊流，只要向前游就能成为美丽的鱼。 ————《暗杀教室》
14、独自锤炼自己的利刃，这也是一种走向强大的途径————《暗杀教室第二季》
15、上路之人为启程之人，用全部生命，呐喊助威————《暗杀教室》
16、「教育？K非扼杀，而是培养。」 ————《暗杀教堂》
17、没有第二把刀的人，是没有资格成为杀手的————《暗杀教室》
18、你们还不明白吗？是时候打败我了。 ————《暗杀教室》
19、世界上绝没有毫不犹豫的教师，自己教授给同学们的是否就是最佳解答，内心反复犹豫挣扎，可在学生们面前还是要以毅然的态度传授知识，而且要光明正大，绝不能被学生看出你的犹豫，正是这样，教师这个职业才那么帅气啊。 ————《暗杀教室》
20、所以，我希望现在，你们能用最棒的战意，取得成果。 ————《暗杀教室》
21、年轻的杀手们啊
现在将要夺走一条生命的你们肯定会比谁都还要清楚生命的价值因为你们做过许多的学习烦恼，并思考着我生命的价值是由你们赋予的正因为我培育了你们你们才培育出我所以希望你们现在能收获最棒到的杀意若能成为成就这28人未来的食粮的话我会高兴到死的————《暗杀教室》
22、你给的缘分我是否好好维系着呢————《暗杀教室》
23、弱点或缺点，反过来使用就能变成武器。 ————《暗杀教室》
24、年轻的刺客们啊，对于即将要终结一人性命的你们，一定比谁都明白生命的价值。烦恼了许多，一定也思考了许多，为我的生命赋予价值的正是你们，正因为我培养了你们，你们才能出培育现在的我。所以…我希望现在你们能用最棒的战意，取得成果，如果我能成为这28人走向未来的养料，我就开心的要命了…这一年真的…真的特别开心…所以，要幸福啊… ————《暗杀教室》
25、身为教师，最欣慰的一刻，就是自己虽在犹豫之中给予教诲，但学生们却给出明确答案的那一刻。 ————《暗杀教室》
26、无论多巧妙回避正面战斗的战士，人生中必定有几次不得不全力而战的时候。（对于为师而言，就是现在！）
老师座右铭4
1.让童真、童趣、童乐来融化每一个孩子的心，使他们的童年成长的天空更加湛蓝。
2.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
3.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
4.看到孩子，也就看到了自己。教育孩子，也就是教育自己。
5.有爱就有一切----冰心
6.您送来一颗娇嫩的`幼苗，我还您一棵健康的小树。
7.用眼睛去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
8.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
9.对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
10.教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。
11.用爱谱写教育的乐章。
12.蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。
13.在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信，积极向上。
14.铺路做石子，护花化春泥。
15.我愿与孩子们一起成长。
16.教师的威信建立在责任心上。
老师座右铭5
千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
教育孩子的'全部秘密在于相信和释放孩子。
永爱谱写教育的乐章。
蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。
在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信，积极向上。
铺路做石子，护花化春泥。
我愿与孩子们一起成长。
教师的威信建立在责任心上。
堂堂正正做人，兢兢业业工作。
踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
宁与人共醉，不要我独醒。
耐心、细心、恒心。
没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
满足是停滞的开始。
老师像园丁，浇花要浇心。
打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
博观而约取，厚积而薄发。
把学生看作自己的儿女。
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
老师座右铭6
1、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
2、踏踏实实做人、认认真真做事。
3、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
4、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
5、十年树木，百年育人
6、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
7、走下讲台给学生讲课。
8、表扬用喇叭，批评用电话。
9、执着杏坛，乐于奉献。
10、宽容别人等于祝福自己。
11、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
12、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
13、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
14、我爱我师，我更爱真理。
15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
16、习于智长，优与心成。
17、把一切知识教给一切人。
18、教师对学生来说是一个引路人似的`朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
19、扬黄牛精神，做平凡工作。
20、不要随便给一个人定性。
21、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
22、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
23、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
24、每一个学生都是好学生。
25、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
26、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
27、德高为师，身正为范。
28、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童
29、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
30、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
31、尚自然，展个性。
32、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
33、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
34、每一个学生都是好学生
35、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
36、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
37、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
38、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
39、永远不要嘲笑别人的梦想
40、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。捷尔任斯基
41、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
42、捧着一颗心，不带半根草去。
43、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
老师座右铭7
1、一份耕耘，一份收获。
2、严于律己，宽以待人。
3、用欣赏的眼光看待每个学生。
4、惟贤惟德，能服于人。
5、优秀是一种习惯。
6、为育人而先人，为教学而求博学。
7、细节决定成败，态度决定一切。
8、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
9、以身立德，言传身教。
10、学而不厌，诲人不倦。
11、用真情教书，用真心育人。
12、惟平惟准，近知近仁。
13、严于已，而后勤于生。
14、用知识和爱心去浇灌，使学生茁长成长。
15、学高为师，身正为范。
16、已所不欲，勿施于人。
17、真心对待每个学生。
18、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
19、心中有爱，献身教育。
20、真诚书写每一天的生命。
21、业精于勤，荒于嬉。
22、无愧于心，无愧于生。
23、王文政;学高为师，身正为范。
24、以爱之心做事，感恩之心做人。
25、校兴我荣，校衰我耻。
26、细节决定成败，落实重于泰山。
27、用爱心诚心关心去换取学生的开心。
28、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
29、未敢差一事，恐误人一生。
30、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
31、以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。
32、一节成功的课给学生的感觉是一种享受。
33、用爱为学生营造温馨。
34、为师德为先 正人先正己。
35、我们要善于发现学生的'亮点。
36、智者一切求自己，愚者一切求他人。
37、有爱，一切皆有可能。
38、眼中有学生，心中有目标。
39、自诚明，谓之性;自明诚，谓之教
40、不认输就不会输。
41、以率先垂范的品格，激励学生。
42、有所尝试，就有所作为。
43、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业。
44、把奉献刻进细胞里。
45、正人先正己。
46、心系学生，宽容为怀。
47、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
48、习惯决定性格，性格主宰命运。
49、为人师表，率先垂范，做人民满意教师。
老师座右铭8
1、师爱为魂，学高为师，身正为花。
2、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
3、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
4、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
5、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
6、做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
7、明天的路在今天，今天的路在脚下。
8、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
9、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
10、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
11、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
12、心系学生进步路，情系学生身边事。
13、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
14、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
15、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
16、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的`情志，以爱心呵护孩子的心灵。
17、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
18、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
19、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
20、生以求知为乐，师以从教为荣。
21、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
22、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
23、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
24、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
25、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
26、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
27、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
28、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
29、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
30、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
31、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
32、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
33、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
34、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
35、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
36、努力让学生的每一天都充满希望。
37、走进学生心灵，多为学生喝彩。
38、教师的人格形象是无价的教育资源。
39、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
40、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
41、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
42、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
43、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
44、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
45、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
46、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
47、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
48、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
49、让爱点燃希望，用心照亮前程。
50、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
51、常怀律己之心，常思为学之道。
52、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
老师座右铭9
一、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
二、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
三、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
四、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！
五、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
六、我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
七、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
八、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
九、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。
十、独物之教风，以尽匹夫之责。
十一、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。
十二、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
十三、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
十四、宁可消耗自己的青春，也要为幼教事业增添光彩。
十五、爱每一个孩子，他们的`成长是我最大的快乐！
十六、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
十七、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
十八、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
十九、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
二十、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
老师座右铭10
关爱学生、要像关爱小树一样。
用热血化作春雨，滋润着学生幼稚的心灵。
当您施了一份爱心到孩子身上，孩子身上就能长出几倍，甚至几十倍的爱心。
每个学生身上都有闪光之处。
金子般的童年，需要金子般的爱心。
要让学生感到一分甜，教师应先尝十分苦。
当学生深深地知道你是全身心爱他们时，那你对他们的教育会收到事半功倍的效果。
热爱学生是教师必备的情感品质，是教师的神圣天职，是教师施展教育才能的前进条件。
老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
爱生如子。
用心灵赢得心灵，不只是教育的条件，更成为教育本身。
勿以差生而不教，勿以劣子而不育。
你很聪明。
你要严格地去管理学生，那么你先要使学生感受到你对他深深地爱。
用我的真心去换取他的进步。
让每个学生健康成长。
把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
对待学生必须严爱并存。
若受得到学生的尊重，必先用我们敞开的心扉去关怀、尊重他们。
打骂是爱，责备是爱，鼓励也是爱，无论是哪一种方式，一定要考虑到学生的感受，考虑到他们是否心甘情愿地接纳。
你们纯洁无暇，是最美，最可爱的`。
用青春化作蜡烛，是燃起学生智慧的火焰。
吾爱吾生。
动之以情，晓之以理，循循善诱，滋润学生的心田。
全面分析，不绝对否定。
爱之愈深，教之愈严。
学生的自信心。
多鼓励，多表扬，少责怪，少批评。
尊师如父母，爱生如子女。
以乐观一切的眼神，助你学业的成功。
通过努力，丑小鸭一定会变成美丽的白天鹅。
学生胜似子女，是我生命与事业的延续。
学会关心，也就是学会爱。
用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。
一个希望的眼神，能令受挫的学生点燃自信之光。
老师座右铭11
1、没有做不到的，只有想不到的。
2、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
3、学生没有教师，就象生活没有阳光。
4、愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
7、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
8、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
9、教师的人格就是教育工作中的一切。
10、教师总是希望学生将来超过自己。
11、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
12、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
13、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
14、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
15、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
16、育人铸魂益智强能。
17、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
18、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
19、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
20、爱是最好的'教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
21、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
22、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
23、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
24、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。
25、眼中有孩子，心中有目标。
26、教育加赞赏等于教育的平方。
27、我是园丁，孩子是禾苗，我愿用辛勤的汗水，来浇灌着希望的幼苗。
28、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
29、学如逆水行舟，不进则退。
30、有所尝试，就有所作为。
31、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
32、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
33、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
34、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。
35、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
36、以人为本，是一切教育的出发点。
37、要和幼儿们贴近一点的，不要只谈工作，两方面结合
38、爱就是教育，没有爱便没有教育。
39、看到孩子，也就看到了自己。教育孩子，也就是教育自己。
40、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
41、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
42、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
43、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
44、尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
45、倾听童声，学会微笑，善待学生。
46、喜欢孩子，善待孩子。
47、我最期盼的是学生的点滴进步
48、心系学生宽容为怀。
49、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
50、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
51、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
52、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
53、我付出的只是一颗真诚的爱心而孩子们回报给我的是温暖的爱的海洋。
54、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
55、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
56、爱是幼儿教师最美的语言。冰心说:“爱是教育的基础。”
57、严格是真正的爱护。
58、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
59、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
60、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
61、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
62、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
63、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。
64、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
65、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
老师座右铭12
一、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
二、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
三、认认真真教书，踏踏实实做人。
四、正人先正已，身教重言教。
五、自信铸就成功，知识改变命运。
六、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。
七、我们要善于发现学生的亮点。
八、眼中有孩子，心中有目标。
九、奉献人生，付出才会有收获。
十、倾听童声，学会微笑，善待学生。
十一、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
十二、爱已之心爱人，律人之心律已。
十三、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心。
十四、孩子是一首美妙的'乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
十五、水至清则无鱼，人至察则无徒。
十六、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
十七、学生的满意，是最大的幸福。
十八、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
十九、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
二十、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
二十一、快乐应该是美德的伴侣。
老师座右铭13
1、努力把自己当成一个孩子。
2、教育无小事;教师无小节。
3、多一份赏识，就多一份成功的希望。.
4、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
5、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
6、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
7、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的'好朋友。
8、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
9、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
10、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
11、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。
12、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
13、心系学生宽容为怀。
14、有所尝试，就有所作为。
15、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
16、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
17、爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
18、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
19、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
20、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
21、用爱奉献一生。
22、以人为本，是一切教育的出发点。
23、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
24、喜欢孩子，善待孩子。
25、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
26、用爱奉献一生。
27、以人为本，是一切教育的出发点。
28、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
29、喜欢孩子，善待孩子。
30、我们的每一个孩子都是好孩子。
老师座右铭14
一、千里之行，始于足下。
二、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
三、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
四、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
五、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
六、耐心、细心、恒心。
七、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
八、师的人格就是教育工作中的一切。
九、不自满者受益，不自是者博闻！
十、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
十一、踏踏实实工作，认认真真育人。
十二、老师像园丁，浇花要浇心！
十三、事在人为，境由心造。
十四、堂堂正正做人，认认真真做事。
十五、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
十六、新的一天是新的起点，不断提高，无限创造。
十七、教育无小事；教师无小节。
十八、严格是真正的爱护。
十九、精，勤，敬，紧，静
二十、对待学生要像春天般的温暖。
二十一、爱生如子，爱校如家。
二十二、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
二十三、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
二十四、说老实话，干良心事。
二十五、内存一个爱，外显一个笑。
二十六、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
二十七、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
二十八、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
二十九、业精于勤，荒于嬉。
三十、意识是成功教育的基础。
三十一、眼中有孩子，心中有目标。
三十二、为人要正直，做事重责任。
三十三、博观而约取，厚积而薄发。
三十四、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
三十五、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
三十六、勤于施教，安于乐教。
三十七、优良的示范是最好的说服。
三十八、不计得失，努力工作。
三十九、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
四十、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
四十一、冰冻三尺，非一日之寒。
四十二、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
四十三、独物之教风，以尽匹夫之责。
四十四、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
四十五、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
四十六、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
四十七、生以求知为乐，师以从教为荣。
四十八、生命正因为风雨而变得精彩。
四十九、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
五十、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
五十一、以人为本，是一切教育的出发点。
五十二、学生的`满意，是最大的幸福。
五十三、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
五十四、学如逆水行舟，不进则退。
五十五、不自满者受益，不自是者博闻。
五十六、爱已之心爱人，律人之心律已。
五十七、学高为师，身正为范。
五十八、无怨无悔，有心有意有追求！
五十九、全心全意为学生服务。
六十、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
六十一、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
六十二、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
六十三、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
六十四、喜欢孩子，善待孩子。
六十五、努力把自己当成一个孩子。
六十六、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
六十七、多一份赏识，就多一份成功的希望。
六十八、爱生乐教，爱岗敬业。
六十九、奉献人生，付出才会有收获。
七十、从零开始，持之以恒。
七十一、尽职、学习、反思。
七十二、架起心灵的桥梁――平等、尊重、互爱和理解。
七十三、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
老师座右铭15
一、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
二、教育的精髓就是使人能做以前所不能做的事。
三、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
四、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。
五、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
六、爱心是启迪学生智慧的钥匙。
七、教师的人格是教育的基石。
八、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
九、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
十、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
十一、教师要用心去爱，去教育学生。
十二、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
十三、让课堂成为每位学生展示自己才艺的舞台。
十四、你不勇敢，没人替你坚强。
十五、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
十六、课堂上的幽默加智慧，将无疑会事半功倍。
十七、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
十八、我会用我的.爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
十九、任何事做到极致就是精品。
二十、选择这个职业，无怨无悔。
二十一、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
二十二、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
二十三、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
二十四、师的人格就是教育工作中的一切。
二十五、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
二十六、医治学生的心灵，比医治学生的健康更重要。
二十七、出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。
二十八、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
二十九、教育无他，爱与榜样而已。
三十、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
三十一、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
三十二、努力拼搏才有收获。
三十三、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
三十四、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
三十五、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
三十六、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
三十七、教育从来就是心灵的旅行。
三十八、爱己之心爱人，律人之心律己。
三十九、自信、奋发，博取未来。
四十、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
四十一、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
四十二、命运之绳定会握在自己手中。
四十三、做一名美和爱的使者。
四十四、坚持启发式，避免注入式。
四十五、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
四十六、内存一个爱，外显一个笑。
四十七、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
四十八、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
四十九、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
五十、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
五十一、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
五十二、理念是课改起点，互动是课改载体。
五十三、奉献人生，付出才会有收获。
五十四、诚实做人，踏实工作。
五十五、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
五十六、积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。
五十七、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去。
五十八、每一个学生都是好学生。
五十九、没有爱，就没有教育，就没有爱的教育。
六十、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
六十一、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
六十二、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。
六十三、球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
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