小学作文：元宵节猜灯谜
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学作文：元宵节猜灯谜，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文：元宵节猜灯谜1
欢乐的元宵节是我国的一个传统节日，吃汤圆、放烟花、看花灯、猜灯谜都是元宵节必不可少的习俗。因此，学校也举办了元宵节猜灯谜活动。
下午第三节班队课终于到了。教室里挤满了人，同学们的.桌子上贴满了五颜六色的便签纸，纸上写满了灯谜。同学们有的在仔细地看，有的皱着眉头在想，有的正在兴奋地领奖品教室里成了欢乐的海洋。
我左看看、右瞧瞧，看见的第一张谜语纸上写着：“花、火锅、章鱼（打一海底动物）”。我丈二和尚摸不着头脑，想有没有简单一点的。于是转向后面，看见纸上写的是：“龙产品（打一成语）”。我绞尽脑汁也不知道是什么。我在教室里边走边看，希望能找到一张再简单点儿的灯谜。突然，看到一张谜语纸上写着：“最难做的饭（打一成语）“。”我一个箭步冲上去，飞快地把它撕下来，在人群中找到了谜语的主人吕佳航。我迫不及待地问：“这个谜底是无米之炊吗？”吕佳航笑眯眯地对我说：“恭喜你，猜对了。”说完，他把一个亲手制作的灯笼给了我，我高兴得一蹦三尺高。
猜灯谜活动渐渐进入了尾声。桌子上剩下的都是最难猜的灯谜了，其中就有一张是我的。老师邀请我上台去揭开谜底，我把谜语纸放在了投影仪下面，频幕上出现了：“还剩两个人（打一个字）”。我大声地说：“徐王一，这个谜底就藏在你的名字中，你来猜。”徐王慢悠悠地站了起来，一脸茫然地看着我。就在这时，同学们一个一个地举起手来，异口同声地说：“是徐！”徐王一这才恍然大悟。
元宵节猜灯谜真是又有趣又好玩，我爱猜灯谜！
小学作文：元宵节猜灯谜2
一年一度的元宵节到了，为了欢度节日，我们班举行了一次既愉快、又有挑战性的“庆元宵、猜灯谜”活动，而且答对一条灯谜的同学就能获得出题者的一份小礼物哦！于是那天下午，我们个个兴奋得手舞足蹈，都兴致勃勃地开始了愉快的“猜灯谜之旅”，教室里顿时像炸开了锅。
我来到黑板前，张博媛的一条灯谜：“长耳朵，短尾巴，爱吃萝卜和青菜。”一下子就映入了我的眼帘，那不是“小兔子”嘛！我赶紧过去把答案告诉张博媛，不用说，我得到了一个奖品——一本本子！我好开心，信心倍增。于是，我又一头扎进了五花八门的灯谜中。我一会儿埋头苦想，一会儿又豁然开朗，功夫不负有心人，我依次猜出了张莉、黄砥欣等几位同学的灯谜，真是收获不小！
可这时，我才发现，居然没有一个人能猜中我的两条灯谜。一条是“十”（打一成语），另一条是“票”（打一成语）。这是为什么呢？难道我出的灯谜很难吗？陈科、丁宁等同学虽然告诉我他们认为的正确的答案，可是都是错误的，为什么呢……就在我百思不解时，徐卓走过来问我:“杨赵男，你的.灯谜‘十’答案是不是‘纵横交错’？”“啊，恭喜你猜对了！”我在激动之余又长长吁了一口气，终于有人猜对了我的灯谜，我开心地把自己准备的圆珠笔奖给了徐卓。
愉快的时光总是一晃而过，“庆元宵、猜灯谜”的活动在我们的恋恋不舍中结束了。这次活动，我们不仅收获了快乐，丰收了“果实”，还增添了友谊，更增加了知识，这真是一次愉快而富有意义的活动呀！
我爱猜灯谜，更爱赋于灯谜活动的元宵节！
小学作文：元宵节猜灯谜3
3月12日文学社举行元宵节猜灯谜活动。我们报到已经过去两个星期了，有点迟钝了……不过还挺令人期待的，我们兴奋不已。答对2个奖励棒棒糖一个，3个一包泡面，6个香肠，8个是鸡翅。我们一群人打算去，起码拼个糖回来。我还叫上了蛋。可惜，先是英语老师教我们中午看影片，还要写作文。之后又有通知说网球社开社员大会。我教6帮我们请假。趁老师参加38节活动，我和LJN溜了。
走进小树林，人一堆堆聚集着。有些人手里拿着红纸，想必就是传说中的灯谜了。旁边有一张桌子，附近是工作人员。我们不知如何开始，茫然中看见一个女生拿着一把纸头往树上贴，这就是传说中的灯谜啦!
先看见一个没抢到，而LJN竟然还知道答案……遗憾之余，再看看其他地方结果没剩多少了。不管那么多，先抢了千分之一百分之一的拿着。后来看见有人拿着新的，“两个仙丹一起炼，答一英语老师”马上想到我们的'老师LDD，结果对了……发现老师的名字简单，都是自己人现编的。后来从字谜的方向想到千分之一百分之一去掉“一”字，得到白和人，怎么想都想不到……因为我觉得这个是上下结构囧……后来问了LJN，结果知道是“伯”，猜对了。领教灯谜的厉害后，时间不多准备溜，结果竟然没有棒棒糖了!只能听取建议再回答一个得干脆面了。后来我们分头找，结果发现了四方一条心。刚刚想是不是恩惠的恩，后来想到“愣”，结果换个角度还真是对。我们得到面赶紧回去，瓜分了战利品。自己没多少也没关系……因为看见被瓜分觉得挺满足的。后来听同学讲，还有一个“精忠报国——答老师名字”正在发愣，那个人大笑，说是：“岳飞!CYF!”我顿时也大笑，在为自己没有及时想到她惭愧的同时也佩服出题人的有才。
小学作文：元宵节猜灯谜4
这个寒假我参加了“中州社区”的“元宵猜灯谜”活动。
早上九点，风雪交加，非常寒冷。但我还是抱着激动的心情来到了活动地点。活动场地的上方拉着很多红绳子，绳上挂着很多五颜六色的纸条，有蓝色的，有黄色的，有绿色的，有红色的，有米黄色的，还有粉红色的，营造了浓厚的节日气氛。一排排花花绿绿的纸条悬挂在头顶上，寒冷的气候挡不住大家的热情，于是裁判就开始宣布活动规则了。活动规则是：在这么多灯谜中，不依靠手机来搜索答案，猜中一个就可以去工作人员那里校对，答对的可以得到一份小礼品。裁判刚说完活动规则，大家就蠢蠢欲动了。“那么，现在我们的元宵猜灯谜活动正式开始!”只听裁判一声令下，我们就开始行动了，有的低头沉思，好似这样不会受到外界喧闹声的影响，有的轻声讨论着，有的皱着眉头，望着灯谜冥思苦想，还有点正在找简单些的灯谜来猜。
我穿梭在一排排花花绿绿的.纸条中，正在寻找好猜一些的灯谜。我突然看见一个这样的谜语：“台湾有个大美女。(打一字)”哦!这也太简单了吧，这个字谜应该是用拼凑法来猜吧!”于是，我开始思考起来：“湾”本来就是一个字 ，所以谜底中应该会有“台”，但是“台”应该不是个偏旁，所以偏旁应该在“大美女”中。“大”和“美”都不是偏旁，所以“女”是偏旁。这样一来，就是“始”啦!我反复念了几遍那个谜语的编号和谜底，生怕自己忘记。领奖品需要排队，雪还没停，雪花落在我的身上凉凉的，可是我的心却热乎乎的。之后，我继续猜了另一个谜语，可是绞尽脑汁也想不出来，我在纸上涂涂画画，还是想不出来，最后经过妈妈的帮助，我终于猜出来了。
这次的活动真有意思啊!活动结束了,拿着小礼品走在回家的路上，我期待着下一次活动。
小学作文：元宵节猜灯谜5
今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵节，我们班举行了一个既有趣又有意义的活动——元宵节猜灯谜的活动。
早在放假之前，老师就叮嘱我们开学一定要带灯谜。还必须要是拿彩纸来做的。
非常快，一个寒假眨眼间就匆匆忙忙的过去了，就到了开学那天——刚好也就是元宵节。
才是早上有些同学已经迫不及待，蠢蠢欲动了，着急想去猜灯谜。更是在吃午饭时，同学们心急如焚，不停去问老师:“什么时候猜灯谜啊?中午睡觉时，我猜同学们的心情肯定是十五个吊桶大水——七上八下的。
下午，我怀着激动的心情来到了班门口，顿时就愣住了:几乎是全班的同学都围在墙边，你推我搡，却都没有影响各自专注一心的态度。有的望着灯谜仔细思考，有的和同学在一起探讨，有的`同学踱步思考极为苦恼……在这热闹的场面里，我庆幸我带了相机，第一时间把这热闹的时刻记录了下来。不过我也在猜灯谜，首先我看见了李思卓的灯谜:“石头旁边有块皮(打一字)”，我马上想到，这绝对是拼字的一个灯谜。我首先想，石头就是“石”，那么就是“石”字旁边有一个“皮”字，绝对就是“破”字了。我一问李思卓，果然没有错!还有一个是邓紫荆的灯谜:“所有的甲鱼穿金衣(打一电影名)”，我想到，这绝对是用意思理解的灯谜。“甲鱼穿金衣?”那就是金颜色的啊，所以我立即想到:满城尽带黄金甲，一问邓紫荆，果然又对了!
可是，快乐的时间总是过得非常快，活动快结束了，同学们都兴高采烈地举着战利品回班了，每个人脸上都露出了满意的笑容。
真是一次热闹的活动啊!
小学作文：元宵节猜灯谜6
一年一度的元宵节又来到了，元宵节又称上元佳节，是春节后迎来的又一个传统佳节。元宵节的历史悠久，早在20xx多年前的西汉就有了，岁月不断流逝，但元宵节的很多民间习俗至今非常盛行。比如舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、放烟花等活动，给元宵节增添了光彩。
为了庆祝元宵节的到来，我们学校举办了元宵节的特别活动，有猜灯谜、集五福等等。我印象最深刻的就是猜灯谜的活动了。在班级里还会有一次比拼，答对的题目最多的人，可以成为“灯谜大王”，还可以获得一袋元宵。
这天，学校的'走廊两边挂满了红通通的灯笼，洋溢着节日喜庆的气氛，中午还有酒酿元宵吃。猜灯谜是有规则的，每个年级都有不同的主题，有的是食物，有的是地名，而我们六年级的主题是古今中外有名的人。你如果猜对了，就可以进到这个班领一个奖品，有可能是零食，有可能是文具，有可能是玩具，甚至有可能是贺卡。
盼星星，盼月亮，终于到了下午，老师在广播里一声令下，“活动开始！”同学们便全都跑出了教室，我也不例外。我走到走廊上，这里人来人往，好不热闹！同学们都在一个个回答灯谜。我在人群中穿梭着，寻找着自己会的灯谜。突然我发现一个我看见过的灯谜，谜面是:“出淤泥而不染。”下面有一行字“打一名人”。我思索了一会儿，出淤泥而不染，不就是朱自清嘛。我急忙记下编号，飞奔进这个教室，生怕被别人先回答了。我走到对答案的人的面前，报出序号，再加上答案。“2-3，是朱自清！”“恭喜你，答对了，这是你的礼物。”我接过礼物，欣喜若狂，高兴的手舞足蹈。紧接着，我又回答了几个简单的灯谜，获得了几个奖品。
很快，墙上贴着的灯谜基本上都被答完了，同学们也陆陆续续回到了教室里，开始了最后的评比评出了“灯谜大王”。我虽然没有得到“灯谜大王”的称号，但是我也获得了很多礼物，玩的很开心。
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