管理之星事迹

管理之星事迹

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过事迹吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的管理之星事迹，希望对大家有所帮助。

管理之星事迹1

　　许卫魏，1983年出生，20xx年2月参加工作，20xx年1月调往开拓队，担任生产二组掘进组长。身为80年代出生的青年，他带着满腔的热血，无怨无悔地选择了矿山，凭着一股用不完的干劲，在平凡、艰苦的岗位上兢兢业业，埋头工作，一干就是7年。他勤奋好学，平常下了班经常研读一些技术方面的相关书籍，不断提高着自身的业务技术水平和职业修养，而在工作中，他不畏艰难，凭着一往无前的勇气、顽强拼搏的毅力、忠于职守的态度和细心认真的工作风格，赢得了全队上下所有人的赞誉，成为了一名典型的模范班组长，因为他性格开朗，乐于助人，团结同事，所以人送称呼“小许”，亲切的昵称足以表达他的为人。

　　不辞艰辛，开拓进取创事业

　　煤矿行业苦、脏、累、险，许多人都因为不适应这样艰苦的工作环境，另找他途，然而，生在改革开放新时代的小许，却在毕业后毅然选择了这一行，并且在这样的环境中干的有声有色、得心应手。11年二采区回风巷遇矸，新掘岩机司机技术不熟练，作业中时不时出错，为提高工作效率，综掘进司机出身的小许亲自上机切割，因为没有除尘机，喷雾洒水装置效果也不明显，所以机组开始工作以后，工作面基本全被岩灰笼罩，能见度不足1米，而就是在这样的环境中，小许带领全组取得了每班1米的好成绩，为当月生产任务的顺利完成做出了巨大贡献。无论多艰苦的工作环境，他毫无怨言，和班组工友们一起，挥洒着青春，挥洒着汗水。他经常说：“虽然煤矿工作让大家弯下了腰，但是我们有无坚不摧的意志！”，就是这样一种精神，感染着大家，鼓舞大家在困境中闯出一番事业。

　　身先士卒，兵头将尾的典范

　　作为一名班组长，小许时刻对自己高要求，高标准，用实际行动来促使身边人完成好每一项任务，工作中他处处走在职工的前面，真正做到了吃苦在前享乐在后。开拓刚建队之初，组里都是参加工作不久的新工人，安全意识淡薄，操作技术不熟练，每次作业，他都会边帮着干活，边告诉新工人遇到各种情况应该如何处理，如何总结经验。工作面条件差的时候，他总是第一时间出现在最艰苦的地方，以高度的责任心，冲锋陷阵，指挥大家迎难而上，一鼓作气的解决问题，排除隐患。

　　班组工作重在管理，班组长要充分发挥兵头将尾的作用。11年年初，班组队伍重调后，面对经验丰富的老职工大量外调和新工人缺乏实际经验的艰难局面，小许并没有灰心，在工作中他处处以身作则，“我做不到的不会要求大家做到，我能做好的大家一定也能做好！”，在他的鼓励下，全组掀起了一股学习的热潮。

　　他还在班组内部建立健全了各项管理制度，针对试行中遇到的问题，他广泛征求组员意见并通过会议公开修改决定，让职工都了解到管理的重要性，积极参与到班组建设中，把管好人用好人作为干好各项工作的'前提，在用人上只看工作态度和能力，在生活上重视团结友善和谐发展，真正把班组打造成为一个团结、和谐、奋进的队伍。

　　正是有了小许这样的模范，今年以来，生产二组在他的带领下，顽强拼搏，迎难而上，在进尺、生产指标、安全文化建设等各方面均取得了不凡成绩，曾先后多次被评选为“优秀班组”，不仅安全无事故，组员收入也显著增加，班组内部各项工作相互促进、协调发展，成为其他班组的榜样和典范，为整队的平安、和谐、又好又快发展树立了标杆，起到了模范带头作用。

　　苦练技能，提高效益的践行者

　　班组工作的好坏，与职工队伍的技能和综合素质有着直接的关系，为此，小许抓住有利时机，利用队内先抓技能培训后抓产量的指示，大胆重用细心好学的新职工，每班言传身教，加强队伍后备人才的培养，给予新职工充分的练手时间，小许还根据自己的工作经验仔细钻研，认真总结，并在工作面亲自示范，使得该组职工的技术操作能力得到了大大加强，目前为止，已达到人人能够独立操作的水平，并且通过一年的学习规范养成，本班组的员工素质得到了前所未有的提高，干事创业的积极性也得到了进一步的提升。

　　困难面前不低头，荣誉面前不骄傲。他本着追求更高目标的目的，兢兢业业地干好每项工作，默默无闻、任劳任怨，一心扑在班组的安全生产和内务管理上。殷勤的付出和汗水，终于换来了累累的硕果，我们相信，他一定能够带领他的团队再创辉煌！

管理之星事迹2

　　我是xx班的班长，我热爱祖国、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、以身作则、模范执行《中小学生日常行为规范》。入校三年来，我被学校评为“管理之星”、“学习之星”、“手抄报小能手”等。在学校举行的各项比赛中多次获奖；每学期学习成绩均为年级段前几名，是一名真正的品学兼优的'团员。作为班长，我处处以身作则，起模范带头作用。对工作，我认真负责，尽职尽责，老师交给的任务我都能乐意接受，做到有始有终。生活中，我言出必行，约定守时，不让他人为难。

　　为了使班上几位掉队的同学都能赶上队伍，老师在班上开展的“一帮一”活动，本是一个人帮助一个人，但是我尽力帮助三个同学学习，其他同学有不懂的地方，都会去问我，老师不在我都能一一解决，所以在上学期期末考试中，本班取得了优异的成绩。老师说，这里面有我的功劳。没有我天天带领同学温习功课，认真完成作业，刻苦钻研，互相帮助，是不能取得这优异的成绩。我认为我还可以做的更好。

　　我热爱劳动，关心集体，在学校大扫除中，我一马当先，不怕脏，不怕臭，不怕累，我这种精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在我的带领下，就把教室及周围的环境整理得井井有条，让人走进教室，心旷神怡。在家里我是妈妈的好帮手，一有空就主动帮忙扫地，拖地板，洗碗。

　　这一次我被推荐，我既感到高兴又感到有压力，我决心在各方面还要更加努力，成为大家的表率，我相信我能做得更好。

管理之星事迹3

　　生产管理部是公司的一个职能部门，肩负宣传贯彻国家有关生产和安全的法律法规、执行行业标准；肩负执行公司的决策，参与公司的生产和安全管理，为分公司提供生产和安全工作上的服务，指导分公司的生产和安全工作的各项职责。在过去的一年中，该部员工在公司党政工的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，明确责任、端正态度、努力工作，较好地完成了上级交给的各项任务，为公司安全生产的安全生产工作做出一定的贡献。主要事迹如下：

　　一、认真履行职责

　　（一）努力实现生产和安全的规范化管理

　　从20xx年开始，该部致力于生产和安全管理的规范化建设，先后制订了《闽东电力股份有限公司安全生产管理暂行办法》、《闽东电力股份有限公司交通安全管理导则》和《闽东电力股份有限公司安全文明生产考核标准》、《“两票”规范》、《生产现场记录规范》、《消防安全管理导则》、《调度规程》；20xx年，为了继续完善“两票”管理，在《“两票”规范》的基础上制订了《“两票”实施细则》；为了预防事故发生、限制事故危害制订了《安全生产事故应急救援预案范本》，指导分公司事故应急救援预案的制订，并起到良好的.作用。

　　（二）高度重视技改工作

　　20xx年公司划出技改专项资金1200万元。为了使技改工作达到预期的效果，该部按照：“优先安排消除安全隐患和设备缺陷的项目，其次考虑提高企业经济效益的项目，再次考虑促进技术进步的项目”的原则，在年初公司生产管理部对各分公司（电站）上报的132个技改项目（费用累计达4000多万元），进行调查研究、精心筛选，确定了75个项目（费用累计约1200万元）。在技改项目的具体的审批前都要深入生产现场调查技改的必要性、方案的合理性、可行性；在有的技改项目的实施过程中，该部根据需要跟踪技改项目的实施情况；在技改项目竣工后该部认真参与工程的验收。

　　技改工作的开展，一更新了许多运行了二、三十年的老设备；二提高了部分机组的发电能力，消除了许多安全隐患，电站的安全系数大大提高。

　　（三）高度重视安全生产工作

　　建立健全的安全生产规章制度，是做好安全生产工作的一个重要方面，但抓好规章制度的落实也是一个重要的方面，该部门重视规章制度的落实。

　　1、定期组织召开安全生产例会。定期召开安全生产例会是安全生产管理规范化的要求，是宣传国家安全生产方针政策、了解基层安全生产情况的一条途径。该部认真按照公司领导的意见，定期组织安全生产例会的召开。

　　2、经常深入分公司生产现场，了解情况，听取分公司领导、职工的意见。

　　3、认真组织制定公司《安全生产事故应急救援预案范本》、和分公司《安全生产事故应急救援预案》，在20xx年年初进行布置，随后进行审查，审定。

　　4、在安全生产管理上，努力探索新路子。20xx年，该部在微机打印操作票上进行了新的探索，现在试点单位已取得成功。这将为提高操作票合格率、促进安全生产、减轻运行人员的劳动强度、提高工作效率发挥作用。

　　二、努力为基层服务

　　1、该部人员重视分公司的安全生产，能根据公司的规章制度结合实际情况合理地、及时地处理分公司的具体事项。如：今年1月1日接到福安发电分公司关于渠道出现险情的报告，该部人员立即于当日赶到现场进行调查，随后紧密布置修复工程的设计、招标和实施；20xx年艾莉台风给许多分公司的设备设施公路造成损失，该部人员不顾灾后交通困难赶往各个受灾现场进行调查。

　　2、努力提高办事效率。提高办事效率就是提高服务质量。分公司的请示文件在领导批示后，该部人员总是及时调查相关情况，及时起草批复分公司的文件，分公司的请示文件和要办的事没有因为该部办理不及时而拖延的。

　　三、注重部门协作

　　在部门之间讲配合与协作。比如在制订《技术改造（更新）管理办法》的制订中，该部主动承担起起草的任务；在技改工程验收时，该部总是先与相关分公司联系等到验收条件具备时，再与计划财务部协商确定具体的验收时间。

管理之星事迹4

　　本学年我不仅任教五年一班和四年三班的英语课，而且还担任四年三班的班主任工作。从教十几年来，尤其感到今年的工作量之大，使我感到有些力不从心了，每天忙碌过后，总是拖着疲惫的身体回到家中，休息好了，再以饱满的精神开展第二天的工作。我之所以能够乐此不疲的这样坚持着，是因为我深知作为班主任身上所担负的责任与干系。初接此任，由于自己的班主任工作经验甚少，难免有些压力，但想到领导的信任和老师们的支持，我也责无旁贷，把这份压力和信任都变为动力。从接触四年三班学生们那一刻起，我就暗下决心：我要让你们每一个人在我的教育下有所改变。我始终相信，只要付出总有回报，只要我足够努力，即使是坚硬的石头也会开花。

　　一、无私关爱

　　俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子”。当班主任，让我感受最深的就是：教育需要爱，一个“爱”字，就是宽严相济，爱的收放有度。只有尊重学生，才能赢得学生的尊重；理解学生，才能换取真心的爱戴；关心学生，才能实现班级的和谐。自从接班以来，我有了对待学生如同对待自己孩子一样神圣的情感，平添了一种责任，一份压力，想方设法把自己的学生教育成人，培养成材。学生进步了，我发自内心的高兴；学生犯错了，我不会“全盘否定”，我会宽容并适当给予学生机会，让他感受到你对他的信任，而且跟踪观察，及时谈心，帮助他们彻底改正自己的错误。

　　每天早读时间，我总会早早地来到教室。一方面查看他们认真早读的情况，另一方面仔细地观察一下每一个学生。谁今天身体不好，就赶紧联系家长接回去休息或医治。谁今天情绪不对，我一定会抽时间悄悄地把他叫到身边谈心，了解缘由，帮他找到症结，使他尽快恢复快乐的状态。在班上，不论是对待优等生，中等生还是学困生，我对他们总是一视同仁的。对待优等生，时时给他们泼泼冷水，让他们戒骄戒躁。对中等生，更多一份关注，给他们充分展现自己的机会。对学困生，给予更多手把手的帮助。当然除了班主任的一双大手，还有全班同学的小手，让他们感受到班级的温暖，找准目标，迎头赶上。

　　因为爱，所以喜欢和欣赏，在与孩子们的接触中，因为欣赏，自然会经常发现他们身上的闪光点，言谈中，便少不了许多的期许和激励。这一切孩子们当然能够看得到也能理解到，从而赢得了学生的喜欢和拥戴。

　　二、科学管理

　　作为新时代的班主任，我在奉献爱心的同时，更注重科学有方法的管理班级。

　　（一）班级管理建设

　　建立有力的班委会，逐步放“权”锻炼干部，树立班干部在学生中的威信，几个班干部在我的培养下，无论是独立办事还是合作办事的能力都越来越强。在培养得力助手的同时，还给予班上每一个学生机会，鼓励他们每个人积极参与班级监督和管理。

　　（二）班级文化建设

　　1、制度文化建设

　　为了建设良好的学习环境，我亲自狠抓班级常规管理，从小处入手，通过多种多样的方法提高学生竞争意识，多渠道提高行为习惯的养成，注意发挥学生的特长。为此一开学，我就召集班委会成员商讨制定班级公约、扫除工作等实施细则来帮助和监督学生的行为。加强学生自我管理，在到校时间、上课、作业、自习课、课间锻炼、用餐、和同学相处等方面提出要求，量化考核。老师在健全各项管理规定的基础上，制订班级量化考核表，实行班级一日常规量化管理，至今学生以习惯成自然，养成了良好的行为习惯。

　　2、精神文化建设

　　班级的`精神文化是班级文化的核心和灵魂。要想把班级建设好，必须有一种积极向上的凝聚力。因此我充分利用好每一次班会，进行品德和励志教育。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，当然，这也就成了我所带班级的精神。自强不息更是我们民族的精神，对学生而言就是要求他们要刻苦学习，努力开拓，积极进取。厚德载物就是要让他们锤炼品质，尊师重道，堂堂正正做人，踏踏实实做事。

　　（三）班级管理策略

　　一是“夸”的策略。“夸”就是夸学生，即赏识教育。

　　二是“逼”的策略。逼什么呢？逼出学生的共性，逼出学生的集体主义观念。做法很简单，就是“一人犯错，集体共同承担”。目的就是时刻提醒学生他不是一个人，而是集体的一员。

　　三是“谈”的策略。攻心为上，攻身为下。一个善于谈心的班主任，一定是一个优秀的班主任；是一个事半功倍的班主任；是一个细心的充满教育智慧的班主任。

　　令人欣喜的是，一年来，四年三班不和谐的音符消失了，温馨和谐的画面源源不断地展现在我们面前：我班的家长与老师的抵触情绪渐渐消失，取而代之的是其乐融融的理解与微笑；不会倾听老师说话，自以为是的学生的眼神里，已经能看到老师的身影，并且能够及时注意到老师的注视，对老师做出的指令马上做出反应；从一开始没有人主动愿意做卫生到现在大家都踊跃地抢着去干，而且干得很出色，为大家的学习生活营造了一个很好的学习环境，孩子们的心踏实多了，自然在学习上取得了一定的进步。孩子们积极参加学校组织的各项活动，都受到老师们的一致好评。

　　如果问我当班主任的感受的话，我会说很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。能做师生，是你我此生的缘分，愿我们好好珍惜，只期待你们健康快乐地成长！我始终相信：“只要努力，奇迹总会发生！”

管理之星事迹5

管理之星事迹6