科技之春活动总结（通用15篇）
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们要做好归纳，写好总结。但是总结有什么要求呢？以下是小编整理的科技之春活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科技之春活动总结 篇1
根据《德江县教育局关于开展中小学“4+2”特色教育工程实施方案的通知》（德教发〔20xx〕134号）文件精神，扎实推进我校“4+2”（即人文、体育、艺术、科技四项素质，每个学生有两项特长）特色教育工程“科技之春”活动倡议，从三月份起，我校认真开展了为期一个月的“科技之春”进校园节活动，为推进素质教育，促进学生个性发展，培养学生个性爱好，增强艺术教育体验，提高感受美、鉴赏美、创造美、表现美的能力，丰富校园文化，培养中学生的创新精神和实践能力，提高学生科学文化素质。现将开展活动情况总结如下：
一、学校注重领导、求真务实
我们学校自发组织学生进行科技小制作，曾东任组长曾奎、唐敌枭任副组长，理综组老师为评审团。由团委领导小组负责活动安排，制定计划，总结经验。各项活动都做到了定时间、定内容、有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。从而也总结了经验教训，促进了活动的有效开展。
二、明确指导思想，极力宣传
在宣传活动中，我们始终以形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”良好风气为指导思想，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。利用学校宣传栏开展“科技之春”宣传月活动，同时利用国旗下讲话、黑板报、综实课、理综等有关科学知识及一些名人名言向学生广泛宣传科普知识，比如，我国取得的一些科技成果（如神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等）、z新科技动态、废旧物再利用等。通过广泛的宣传，让学生了解了更多的科技知识，营造了浓郁的科技氛围。
三、活动效果
本次活动组织开展了科技小制作、废旧物再利用等项目的'比赛。活动共收到学生作品30余幅（件），10名学生获奖。使学生在动手的过程中提高基本技能、培养创新意识和实践能力。从而引导学生走进自然，感受自然，探索自然，培养学生环保意识，为学生提供了一次展示自己丰富科普知识的机会，让学生进一步了解科学、热爱科学并懂得了科学。
通过这次活动的顺利实施，我们也积累起了更多的经验，我们会在以后的科学教学和科技活动中引导孩子们亲近自然，感受科学，养成热爱自然的情感和不断探究自然的兴趣；学习与周围世界有关的科学知识，逐步养成科学思维方式，发展科学思维能力，注重培养学生的创新思维的动手能力，养成良好的行为习惯和科学的态度，感受科学、科技与社会的关系，发展应用科学知识解决日常生活中有关问题的能力。
科技之春活动总结 篇2
根据县委组织部、县发改局、县科协关于开展20xx年度“科技之春”科普活动月活动的通知，我镇精心组织、周密部署，紧紧围绕镇党委、政府的重点工作，在全镇范围内开展了以“绿色发展·脱贫奔康”为主题的“科技之春”科普月活动。
一、基本情况
在“科技之春”活动期间，农技、农经、畜牧、卫计、学校等部门，精心挑拔业务强、技术精、经验丰富的科技人员10多名结合我镇农村、社区、学校等实际，组织开展了实用技术培训、科普展览、科普进社区等多项科普活动。据不完全统计，全镇共举办各类实用技术培训、讲座5场次，听众达600多人；举办农业先进技术现场咨询2场次，接受咨询200多人；展示科普挂图30多幅，发放科普宣传资料2000余份，通过微信平台创办科普专栏2期。通过系列活动，极大地提高了广大群众的科学意识和科技水平，在全镇范围内形成了宣传科学方法、普及科学知识、弘扬科学精神的风尚，为推进社会主义新农村建设、促进农业增收、农民致富、农村发展提供了强有力的科技支撑。
二、主要做法
（一）加强组织领导。成立了XX镇“科技之春”科普活动月领导小组，由镇党委副书记、镇长廖雷任组长，副镇长王忠荣、刘文鉴任副组长，农技站、农经站、畜牧站、财政所、林业站、水管站、计生办、环保所、镇属两所学校等部门负责人为成员。领导小组下设办公室于党政办，由余波同志任办公室主任，切实做好统筹协调工作，解决相关问题。
（二）加大宣传力度。各领导干部带头，各部门通力协作，采取挂横幅、制作宣传栏、贴标语、发宣传资料、上门讲解服务等多种方式进行宣传，努力营造活动氛围。
（三）突出工作重点。以广大农民、青少年及社会公众为重点对象，向广大农民传授种植、养殖和农副产品加工等方面的技术，尤其是本镇主打特色品牌——藤椒种植技术；培育广大青少年爱科学、学科学、用科学、献身科学的良好习惯和远大志向；向公众宣传公共突发事件应急预案，倡导科学、文明、健康的生活方式。
三、取得成效
（一）促进了广大农民科技素质的提高。活动期间，各科技人员注重用先进的科学技术武装群众，用现代思想教育群众，用科技进步的成果示范群众，广泛深入地培养群众的科技意识和市场意识。
（二）培育起了青少年爱科学、学科学、用科学的良好习惯。
（三）促进了社会主义新农村建设。通过各类培训，普及推广了藤椒种植、生猪养殖等多项实用技术；通过各类宣传活动，为广大农民提供了大量的科技致富信息；通过科技人员的指导帮助和示范户的.榜样力量，有力地指导农民推广科技成果，促进农业增产，农民增收，为发展社会主义新农村建设提供了科技支撑。
四、存在问题
今年的“科技之春”活动虽然取得了一些成效，但也存在一下几个问题：
一是受经费短缺的制约，推广的实用技术还不能完全满足群众需要；
二是科普人才短缺，科普志愿者队伍力量薄弱，工作开展得不尽人意。
五、下步打算
一是继续加大重视，营造科普长效氛围，并根据时节，继续组织农技专干深入田间地头，手把手教群众技术。
二是继续创新科普形式、丰富科普内容，提高科普活动的吸引力和公众参与度，使更多群众从中受益。
科技之春活动总结 篇3
为弘扬科学精神，普及科学知识，提高全民科学素养，进一步激发青少年学科学、爱科学、用科学的意识，推动学校的科技教育活动的深入开展，在全国第二十届“科技之春”科普月科普进校园活动之际，我校开展了“科普进校园”活动。本次活动，得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视，活动取得了预期效果，现总结如下：
一、领导重视支持。
为了开展好“科普进校园”活动，学校领导高度重视，亲自过问，政教处、团总支联合下发了《“科技之春”科普月科普进校园活动方案》，并成立了以校长罗晖同志为组长的“科普进校园活动”领导小组，为活动的开展奠定了坚实的基础。
二、召开“科普进校园”活动动员大会，推动活动的开展。
为了此项活动更好的开展，学校专门组织全体师生集会，学习了县教体局文件及我校指定的活动方案，深刻领会了文件精神，明确了活动的意义。
三、开展科普知识校园展，激发全校学生爱科学的意识。
为了在全校学生中普及科学知识，提高同学们的科学素养，我们在全校中小学开展科普知识黑板报展览，二十块科普知识黑板报各具特色，同学们参观后纷纷表示：“积极参与校内外的`科普实践活动，不但开阔视野，了解更多的科普知识，还养成了独立思考、积极动脑的好习惯，培养了自己的创新意识和动手能力，学习到了科学家的科学态度和科学精神，培养社会责任感以及综合运用知识解决问题的能力，为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。”
四、利用学校的多媒体展示平台，请学生家长来校参加了“农业科技”知识讲座，观看了科技影片，凡是来观看了农技科普知识的家长们，都感觉到收益良多。
五、各班组织召开了“科技之春”主题班会和家长会，开展了科普知识竞赛活动提高了学生和家长学习科学知识的积极性，并选拔出优秀学生参加了全校的科普知识竞赛，评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并进行了奖励。
六、组织开展了“科学上网、远离网游”千人大签名活动。同学们进一步认识到利用先进网络科技学习知识的好处，并且提高了自制力，决心以此为契机，努力提高学习成绩。
以上是我校开展科普进校园的活动总结，我们会借活动的东风再接再厉，让科普知识深入到校园的每个角落，在校园生根、发芽、并结出累累硕果。
科技之春活动总结 篇4
今年，我县按省、市关于举办“科技之春”科普活动的通知精神，结合开展党的群众路线教育实践活动要求，围绕县域经济发展和提高全民科技素质，精心部署，周密安排，开展形式多样的科普宣传活动。
一、提高认识，加强科普宣传活动组织领导
为了加强对科普宣传活动的组织领导，我县成立了由分管副县长为组长，科技局局长、科协主席为副组长，县级相关部门主要负责人为成员的科普宣传活动领导小组，负责活动的组织协调、工作安排和具体实施。县科技局作为“科技之春”科普活动主要责任单位，及时制定实施方案，建立工作机构，提供经费保障，以确保活动顺利开展。
二、统筹安排，营造科普宣传活动舆论氛围
我县围绕“创新驱动、引领发展”这一主题，进行统筹安排、精心组织，积极动员全社会力量，以促进农业增产、农民增收、农村繁荣为宗旨，大力推广科技成果，普及科技知识，提高全民素质。活动中共出动科技人员1000余人次，发放科技图书、资料5万余份（册），展销大宗粮油优良品种、中药材、干果苗、特色农副土特产品等70余种，举办各类技术培训班82期，参训人员达6000余人次，义诊病人1500余人，参加科技创新大赛活动青少年达1.8万人，在全县掀起了科普宣传活动热潮。
三、精心组织，确保科普宣传活动取得实效
一是继续在县电视台开办《红土地》科普专栏，传播农经信息、实用技术，报道致富典型、特色产业发展电视节目12期，深受全县老百姓欢迎。
二是加强信息化建设，利用县、乡、村三级科技信息服务网络，及时准确地把技术、信息传递给农户，架起了联接企业和农民与市场的“互动桥”。
三是充分发挥农业科技“110”作用，接受科技咨询120余人次，实现了“农业与科技”、“专家与农户”的对接，提高农民科学种田水平。
四是按农事季节编印《农村科技信息指南》、《科普小常识》、《实用技术》等资料发放到农村，指导农业生产和产业发展。
五是邀请县内各行业专家深入银木耳种植基地、茶叶生产基地、天麻栽培基地进行技术指导服务，让企业和农户掌握新技术、新方法。
六是组织相关业务人员深入企业就项目申报、实施管理、知识产权保护等进行业务指导，提高了企业科技项目的'管理水平和知识产权意识。
七是组织科技小分队走村入户开展技术服务，宣讲惠农政策，发放科普资料，切实解决了农民生产和生活中的实际问题。
八是协同卫生、计生部门深入乡镇开展送健康惠民活动，发放各类卫生资料5000余份，免费发放药品30余种，义务就诊1500余人次。
通过开展“科技之春”科普月活动，全县掀起了学科学、用科学、爱科学、信科学的热潮，全民的科普素养得到了进一步提升。
科技之春活动总结 篇5
根据教育局《关于开展第二十届“科技之春”进校园活动的通知》文件精神，从三月份起，我校认真开展为期一个月的“科技之春”进校园节活动，通过活动中使学校逐步形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，培养了小学生的创新精神和实践能力，提高了小学生科学文化素质。现将开展活动情况总结如下：
一、领导重视，抓落实、求实效
我们学校成立了科普月科普进校园活动领导小组，校长任组长，副校长任副组长，由少先大队牵头，组织班主任和科学课教师参加，领导小组负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。
二、明确目标内容，科学组织各项活动
在宣传活动中，我们始终以形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”良好风气为指导思想，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。
三、深挖活动内涵，务求活动形式多样、丰富多彩
（一）开辟专栏，大力宣传
利用学校宣传栏开辟“科普园地”、利用国旗下讲话、黑板报、科学课、悬挂的`有关科学的名人名言向学生广泛宣传科普知识，比如，我国取得的一些科技成果（如神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等）、z新科技动态等，并召开科普知识专题讲座。通过广泛的宣传，让学生了解了更多的科技知识，营造了浓郁的科技氛围。
（二）开展丰富的科普活动
1、开展科普知识宣传展览活动。利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报科学知识；利用学校广播普及科学知识，多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。
2、利用学校优质的多媒体资源，根据学校计划在电教室播放了科普知识宣传影片。让学生更直观的了解到科普知识和科普技能，培养了学生热爱科学。
3、在师生中开展科普征文比赛。以“学科学用科学”为主题，组织4—6年级学生参加了征文比赛，让学生记录身边或日常生活中对科学的感性认识。此次征文涌现出来很多的优秀作品，同时也培养了学生对科学的热爱之情。
4、组织开展科技手抄报、科技小制作、科技幻想绘画等项目的比赛。在各班宣传的基础上组织学生积极踊跃参加手抄报、小制作、幻想绘画比赛活动，活动共收到学生作品百余幅（件），43名学生获奖。使学生在动手的过程中提高基本技能、培养创新意识和实践能力。
5、小学生科学知识竞赛。学校组织近百名学生开展科普知识竞赛，本次竞赛题目范围广、内容丰富，为学生提供了一次展示自己丰富科普知识的机会，让学生进一步了解科学、热爱科学并懂得了科学。
通过这次活动的顺利实施，我们也积累起了更多的经验，我们会在以后的科学教学和科技活动中引导孩子们亲近自然，感受科学，养成热爱自然的情感和不断探究自然的兴趣；学习与周围世界有关的科学知识，逐步养成科学思维方式，发展科学思维能力，养成良好的行为习惯和科学的态度，感受科学、科技与社会的关系，发展应用科学知识解决日常生活中有关问题的能力。
科技之春活动总结 篇6
多年来，我校以贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》及《关于加强科学技术普及工作的若干意见》等文件精神为指导，切实加强我校科技教育工作，发挥科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和实践工作，取得了一定的成绩，现总结如下：
一、充分认识加强科技教育的重要意义。
对青少年开展科技教育，是向青少年传播科学思想，科学精神，科学方法的有效措施，是素质教育的重要内容，青少年时期是人生成长的重要阶段，具有很强的'可塑性，加强对青少年科技教育，引导他们参加科技活动，能培养学生对科学的兴趣，爱好和志向；能培养学生勤于钻研，勤于思考，勤于研究的良好习惯；是培养学生创新精神和实践能力的重要途径和方法。科技教育是终生教育，从小接受科技教育对一个人科学素养的形成有很关键的作用，将终生受益。学校领导和教师以对社会对青少年高度负责的精神和强烈的责任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切实抓紧抓好了此项工作。
二、建立健全科技教育组织网络。
开展科技教育工作，组织建设是关键。学校科技教育网络分为二级。
1、学校科技教育领导小组。校长任组长，教导处主任任副组长，主抓科技教育工作，下设科技教育总辅导员，组织各学科科技辅导员开展工作。
2、科技辅导员队伍。成员有：科技兴趣小组教师、科学课教师、美术课教师、信息教师和学生家长等兼职辅导员。
三、广泛开辟科技活动场所。
青少年科技活动需要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便于科技活动的开展，我校在经费十分困难情况下采用多种方式为青少年开展活动投入了一定资金，创造了较好的条件。
一是为科技活动小组提供活动场所（1间教学实验室、1间科学兴趣小组多用教室、1间多媒体教师、1间微机室）、并购置了必要制作器材；
二是利用校现有图书室、试验室、微机室等，在课余时间（每周1～2次）向活动小组开放。
四、积极组织多种形式、多种内容的课内外科技活动。
组织青少年开展科技活动，其意义不仅在于活动的成果，更重要的是通过学生的实践过程，培养学生形成科学习惯、科学意识、科学精神，培养学生的创新精神和实践能力。
1、主要活动：发明创造活动、科学试验活动、生物与环境科学实验活动、计算机竞赛活动。
2、主要竞赛：科普知识竞赛；创新作品竞赛；创新设计竞赛；科技小论文竞赛；科学幻想画竞赛；其他科技竞赛。
3、普及型：
⑴课内科技课：每周一节，教材为《科学》《综合实践活动、教导处重视科技课教学的研究，建立听课、评课、考核制度。
⑵科普阅读：《少年科普报》以、《我爱科学》《少年百科知识》等科技报刊、书籍为科普教育内容。
4、提高型：（校级兴趣小组）
（1）模型模拟组
（2）科幻绘画组
（3）计算机组各兴趣小组做到活动人员、活动教材、活动、活动时间、活动效果五落实。
各小组在创新作品、创新方案、科技小论文、科学幻想画等项目上每学期上交有质量的作品每生一件，作为兴趣小组考核主要内容。
五、奖励措施。
1、活动辅导星评比。每学期学校将根据各班级、各兴趣小组期初布置的任务，以及学校开展各项科技活动情况质量，评出活动辅导星2名，给予奖励。
2、科技辅导员辅导活动的时间计入每周工作课时量。
科技之春活动总结 篇7
为认真贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中央一号文件“中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定”以及县委、县政府“关于抓好20xx粮食生产工作的意见”，我乡切实加强科普宣传，推广普及科学技术，进一步提高全民科学思想及科技素质，推动创新文化建设，增强全乡人民依靠科技脱贫致富奔小康的'能力，加快太平全面小康建设步伐，根据县委、县政府“关于在全县举办20xx年‘科技之春’科普月活动的通知精神及活动安排，乡科协在3月份举办了以“科技惠及民生”为主题的科普宣传活动，取得了良好的社会效果。
一、领导重视，精心组织，任务落实
为认真和扎实做好今年科普宣传月活动工作，我乡进行了提前安排和部署。对切实搞好今年科普宣传月活动工作提出了具体安排意见和要求，把此项工作纳入了目标管理。制定了具体实施方案，对科技活动月工作进行了具体安排和部署。进一步明确了工作内容，落实了工作目标任务，并将工作任务分解落实到各有关部门，做到责任到人。由于认真做到了工作任务落实、责任落实、人员落实、经费落实、时间地点落实，因而保证了今年科普宣传月活动月的顺利开展。
二、重点突出，内容丰富，成效显著
（一）认真举办科普宣传月活动，为科普宣传月全面展开发挥带动作用
组织涉农部门、科技、宣传、文化、卫生、滤布教育、科协、司法等部门在太平乡场镇开展了声势浩大的科技大集活动，采取多种形式开展科技宣传、技术服务、技术咨询。为当地群众送去了农村实用科技知识，现场为群众开展了技术咨询、最新农用机具展示；技术咨询群众1100余人次。由于加强了组织领导和协调，做到了精心安排，因而确保了今年科普宣传月活动取得了圆满成功，达到了预期目的，深受群众欢迎。
（二）上下联动，强化统筹，确保了科技活动月在全市全面展开并取得实效
全乡围绕“科技惠及民生”这一主题，按照“强化统筹，灵活方式，结合实际，注重实效”的工作思路，以科技创新驱动经济发展、以科技创新促进社会和谐、用科技创新成果惠及民生为根本宗旨，以面向青少年、面向农村和社区、面向社会公众为重点，在全乡形成上下一致、协同作战的工作局面，在农村掀起“科技惠民、科技富民、科技为民”和依靠科技建设社会主义新农村的高潮，使科技活动月科技宣传活动开展得轰轰烈烈、扎扎实实，取得了实效。
三、加强宣传，强化效果
今年科普宣传月活动基本覆盖了全乡90%以上的村社。由于加强了领导、精心组织、任务落实、重点突出、注重实效，因而确保了今年科普宣传月活动圆满成功并取得了实效，受到了各级领导和群众的好评。通过科技活动月开展多种形式的送科技下乡科技宣传活动，把农业实用技术送到农村、送到田间地头和农民手中，使“科技惠民、科技富民、科技为民”真正落到了实处。据统计，今年科普宣传月活动期间，内容含盖工业、农业、文化、卫生、教育、社会事业、节能减排、信息化、防震减灾等领域。
科技之春活动总结 篇8
为认真贯彻落实好县教体局《关于开展第十二届“科技之春”科普进校园活动的通知》精神，深入开展科普进校园活动，进一步引导广大师生养成学科学、讲科学、用科学的良好习惯，促进学生全面发展，我校利用“科技之春”宣传月开展了一系列扎实有效的活动，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识，效果明显，现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，措施落实
领导的重视是学校科技活动正常开展并能取得成绩的保证。我校充分认识到科技创新教育的重要性，把科技创新教育作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。成立了以校长为组长，副校长为副组长，晏春、刘祥华、张泽军、郝婧及各年级组组长为组员的领导小组；具体事务由教研室负责；各组员分工协作，各司其责，保证各项活动的开展扎实有效；完善了活动开展的评价制度；选用师生喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动；各项活动开展有计划、有安排、有过程记录、有经验总结；完善过程管理和档案资料，使得各项活动有效、顺利的开展。
二、活动丰富，收效良好
活动月期间，我校以校园为主线开展了各种丰富多彩的活动。
1、由副校长陈国菊、电教室主任张泽军负责制作展示板2面参加县启动仪式展出，受到了副县长范瑛及其活动领导小组成员的高度赞扬。校长赵国成、副校长陈国菊、教师张仕武、刘祥华、郝婧及100名学生参加了启动仪式和宣传活动，副局长蒲应文及教育科、督导室全体成员活动后到校进行了科技活动交流总结。
2、以班为单位组织学生举行主题班（队）会、办手抄报、黑板报、开展知识竞赛、知识问答等多种形式的班队活动，用师生喜闻乐见的形式，宣传普及科学文化知识
3、组织全校师生积极开展“三小”活动。
（1）今年2月，我校组织全镇学生参加了我县“第17届科学幻想绘画活动”，共收到学生作品79件，评出一等奖6个，二等奖12个，三等奖18个，激发了学生参与科技创作的热情与欲望；
（2）3月，组织学生参加县科技创新作品大赛，收到作品68件，评出一等奖4个，二等奖9个，三等奖15个，其中五（3）班学生周涛的小制作《交通指示灯》还被推到市上参加联评，很好的展示了我校学生对于科技创新活动的浓厚兴趣，营造了一种学科学、用科学、爱科学的良好风气；
（3）组织广大师生参加好每年一度的基础教育成果评审，鼓励师生撰写科技小论文、自制教具、设计小发明，用科学的眼光，从不同角度，不同方面，不同领域感受科技活动的魅力，提高师生的社会责任感和责任心。学校对这些作品进行了评比，并予以表彰奖励。
三、家校联手，扩大影响
通过一系列科技活动的开展极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技创新教育注入了新的活力。为了使科技创新教育取得更好的效果，我们把科技创新教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。加强家庭教育的指导，把科技创新教育作为重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、电话联系、家长会等形式指导家庭共同学习，更新知识。充分利用现代科技手段，通过学校自己的网页，学生以此为载体进行科技学习，加强学校科普知识宣传，营造科普教育的氛围，学校开展的这些科技活动，提高了家长的科学文化素质，得到了家长的支持和理解，让科技活动的开展深入人心，扩大了社会影响力。
四、一分辛劳，一份收获
在宣传月活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的科技活动，激发起了师生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，有效提高了师生的科技文化素养，同时他们也收获了丰硕的成果。
1、学生的科技作品，硕果累累。在第26届青少年科技大赛作品活动中，我校五（1）班学生张迪的科技作品《小孔成像的简易照相两用演示仪》荣获市级三等奖；在“三小”科技创新活动中，一（1）班学生刘一嘉的作品《起重机》获县一等奖；三（1）班学生王梓枻的《多功能笔筒》、五（1）班学生李佳的.作品《精美电风扇》分获级县二等奖；杜小玮老师在“三小”科技创新活动中被评为优秀指导老师；
2、教师的潜心设计，捷报频传。在基础教育成果评审中，文裕星老师的自制教具《几何异形演示仪》荣获市级二等奖；张廷贵、刘祥华、吴祥德老师的自制教具《固体热胀冷缩演示仪》、《交通指示灯》、《导体与绝缘体演示仪》分获县级一等奖，从整体上提升了广大教师的科技活动水平；
3、在教师的指导下，学生的科技意识突飞猛进。在“低碳生活在我身边”征文活动中，由钱芳、晏莉、殷明兰3位老师辅导的学生李攀、杨纯溪、刘紫徵、周自涵撰写的征文荣获县级一等奖；
4、科技活动形式多样，内容丰富多彩。在活动月中，学校组织广大师生通过课堂、兴趣小组活动，班队会等形式，向学生渗透科技创新意识，通过设计作品，科技创新作品展示等活动，增强他们的动手能力和创新能力，培养学生对于科技创新活动的浓厚兴趣。我校设计制作的以“开启智慧，体验科学”、“创新点亮人生，科技创造未来”的两块科技展板，在全县的展评活动中，获得广大干群的好评；
五、做好成果推广和巩固工作。
我校将继续重视开展科技活动，提高活动的水平和层次，拟将部分优秀作品制成镜框挂在教学楼走廊和科技教室内，营造“人文科学”的育人氛围，让科技活动时时有，处处在，真正让科技走进教师、学生乃至家长的心中。在我校学生中形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，整体提升素质教育的水平和质量。
科技之春活动总结 篇9
根据邻水县委办公室、县府办公室《关于开展20xx年“科技之春”科普宣传月活动的通知》精神、以及《邻水县教育局20xx年“科技之春”科普宣传月活动方案》的通知的精神，我校切实开展了“以科技服务三农”为主题，以“爱科学、学科学、用科学、从我做起，从现在做起”为主要内容的一系列丰富多彩、有影响、有特色、有创意的科普活动。现总结如下：
一、成立领导机构、加强活动领导
学校非常重视科普宣传月活动工作，成立了以校长谢勋评为组长，以副校长黄碧琼、工会主主席唐世奇为副组长，以学校行政班子成员总务处主任张兴全、教务处副主任汪远平、招生就业处副主任胡小平、办公室副主任甘金昌、团委书记张勇为成员的活动领导小组。领导小组下设办公室，招生就业处副主任胡小平任办公室主任。在本次活动中，我校制定了切实可行的活动实施方案，并且召开动员大会，公布科普宣传月活动实施方案，部署活动，让广大师生明确意义，了解步骤，激发热情全身心投入到科普宣传活动中。
二、主题鲜明，形式新颖。
充分利用橱窗、展板、网络、标语、黑板报、手抄报、影片、校校园广播站、国旗下讲话等多种形式开展科普宣传，扩大活动覆盖面，提高师生参与活动的积极性。把组织开展全县科普月活动作为师生科学素质建设的一项重点工作，抓紧筹备，认真落实。科普月活动重点在基层，我们不但集中举行科普月主题活动，而且加强统筹协调，组织发动学校各个年级，形成全校上下科普宣传和科技活动热潮。充分发挥自身优势，调动教师的积极性，积极投入到科普月活动中去。
三、广泛宣传，注重效果。
3月，学校精心组织了以“领悟科技发展带来的魅力”为主题的活动。科技辅导员、环保与科普社的社员参加了这次活动，收到了明显的教育效果。在学校的宣传橱窗里，精心编辑了科普知识图片；利用大课间的时间在校园的主干道上摆放了资料展板，吸引了许多同学的观看。在全校范围内还开展了环保小报的制作及节能减排方案的设计活动，得到了各个班同学的热情响应。通过这次的活动，大力提高了全校师生的科学文化水平和科学素质，一个以“科技月”为载体的全校性科普活动，在柑子职校内和柑子街道广泛而持续地开展，把我校科普宣传工作推向一个新的'阶段。
总之，我校今年的科普月活动，在全校师生的共同努力下，取得了较好的效果，达到了预期的目的。社会需要多层次和多样化的科技人才，作为中学教师，肩负的任务就是扶学生走上科技之路，要让他们爱科学，学科学，用科学。我们必须时刻提醒自己要以积极主动的姿态，开拓扎实的精神，深入到科普工作中去。我们要高举科普旗帜，强化科普经费和科普组织的支撑作用，加强科普队伍、阵地和手段建设，面对教师、学生、家长和社区服务，深化科普改革。
今后，我们将进一步加强相关科普知识的学习和宣传，使我校的科普工作步入常规化、科学化的轨道。
科技之春活动总结 篇10
按市科协、市委宣传部、市科技局及新区科宣局要求，以“创新驱动发展，科技富农惠民”为主题，以“大众创业、万众创新”为导向，突出公益主旋律，认真落实中央农村工作会议精神和省委十届六次、七次全会精神，推动在城乡普及科学知识、弘扬科学精神、提高全民科学素养，让科技创新发展成果惠及广大群众，XX街道结合实际，于20XX年3月在辖区内广泛开展了“科技之春”科普活动月活动，现将活动开展情况总结如下：
一、高度重视、精心组织
XX街道领导高度重视，抓落实，求实效，制定计划，分工明确，责任落实，做到“三定四有”——“定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结”，确保每一项活动都开展到位，达到效果。
二、紧扣主题、形式多样
紧扣“创新驱动发展，科技富农惠民”的活动主题，深入挖掘“科普活动“的内涵，用形式多样、丰富多彩的活动在辖区内普及科学知识，助力扶贫攻坚和创新创业，依靠科技促进发展。
（一）大力普及科学技术知识
1、组织科普志愿者和科技专家到小区（院落）开展科技政策、创新创业、环保知识讲座13场，科学体验30次、科技咨询专场16场、放映科技电影4场、科普文艺演出3场、发放科普资料2530份，参与科普活动的科技人员、科普志愿者、科普工作人员达到500多人，受众2000多人。
2、利用QQ、微信、短信、展架等新媒体开展节能环保、食品安全、健康卫生、公共安全、防震减灾等居民关注的热点科普知识的宣传活动，参与科普活动的科技人员、科普志愿者、科普工作人员达到200多人，受众600多人。
（二）开展各种主题科技宣传主题活动
围绕“创新驱动发展，科技富农惠民”这一主题，XX街道广泛开展了丰富多彩的`科技宣传主题活动，如女性两癌、低碳环保、消防安全、饮食之道、医疗保健、小学生心理健康、吸烟的危害、爱惜生命远离毒品、破除迷信移风易俗、老年人春季养身、预防禽流感等等。活动现场邀请了各方面的专家学者进行现场讲授、指导、咨询，使辖区居民、农民很直观的了解和掌握了身边的科学知识，主动传播科学与文明。
本次活动本着安全、节俭、实用的原则，采取集中示范与分散活动相结合的方式，精心组织、务实开展了各项科普活动。充分发挥了传统新闻媒体和新兴网络媒介的作用，得到了XX街道居民和农民的支持并积极参与，扩大了活动的受益面和影响力，营造了浓厚崇尚科学、尊重创新的环境氛围。
科技之春活动总结 篇11
根据X科普〔20XX〕3号文件精神，我市今年在市委、市政府的高度重视和直接领导下，成功地举办了第十二届“科技之春”科普活动月活动。本届科普活动月以“依靠科学技术发展现代农业”为主题，动员社会各界广泛参与和积极支持科普月活动，在农村大力传播科技知识，做好现代农业试点示范，转化和推广科技成果，为社会主义新农村建设，促进农业增产，农民增收提供科技服务。本届活动月的主要特点是：
一、领导重视、精心组织
按照省上科普宣传月活动的部署和要求，市委、市政府非常重视，把科普宣传月作为“惠民计划”的重要行动，及时召开了科普联席制度成员会，结合各部门实际制定了第十二届“科技之春”科普活动月活动方案，市科技局、市委宣传部、市科协联合发出了《关于举办XX市第十二届“科技之春”科普活动月的通知》，要求各成员单位、各区县精心准备，积极参与，切实做到“一统四到位”，即认识统一，组织、人员、资金、资料到位。各区县也纷纷召开了科普领导联席会，根据区县经济发展特色制定出工作方案并及时下发通知。各区县还把科普宣传工作纳入了“党政一把手抓第一生产力”考核和“部门、乡镇年度工作目标考核”。
3月5日，XX市第十二届“科技之春”科普活动月在X县XX镇正式启动，市委常委、宣传部部长曹建国、市政府副市长梁伟华、市政府副秘书长喻素芬等出席了开幕式。开幕式由市政府副市长梁伟华主持，X县委副书记、县长朱华代表X县党委、政府致欢迎词，市委常委、宣传部部长曹建国作了重要讲话。市领导向XX镇赠送了价值共4万余元的科技培训仪器、药品、学习用具、实用技术软件和资料及药品。
市县领导亲自参与科技下乡活动，曹建国、梁伟华、喻素芬，朱华和市级有关部门领导到咨询台向农民群众散发实用技术资料。
二、明确任务、突出重点
全市统一思想，明确任务，整个科普活动月围绕“依靠科学技术发展现代农业”这一主题，按照建设创新型XX的要求，围绕我市科技富民推进行动的实施，以科技下乡为载体，以发展现代农业为核心，动员社会各界广泛参与和积极支持科技下乡活动，用现代农业技术改造农业，用现代化科技知识培训农民，用农业科技创新支撑现代化农业发展，通过大力推广先进实用的科技新技术、新产品、新成果，提升农业生产水平。
开展农业科技培训，提高农民科技素质，探索建立科研单位与涉农企业和农业基地相结合，农业科技成果进村入户的'创新机制，加快农业科技成果转化应用，提高科技对农业增长的贡献率，促进我市农业可持续发展。在农村广泛传播发展现代农业理念和方式，广泛传播科技知识，推广科技成果，使广大的农民用现代科学技术改造农业，用现代发展理念引领农业，用培养新型农民发展农业。市科技局、中共XX市委宣传部和市科协联合组织“XX市科技下乡宣传团”，赴我市X县XX镇、江阳区分水镇开展送科技下乡活动。各区县、各部门也认真组织，广泛动员，把农业先进适用技术及时送到广大农村，送进千家万户，送到农民手中。
三、内容丰富、形式多样
组织了科技一条街、捐赠活动、现场培训、科教惠民及送医利民等活动。围绕“依靠科学技术，发展现代农业”为农村党员干部、群众举办了各类实用技术培训班。活动中市科技局赠送价值3000元的科技培训仪器，实用技术光盘等，使农户在家里就能实实在在地接受专家的现代农业技术培训，种养殖难题不出门就得以解决；市教育局向XX中学赠送了教育资金2000元和1000元的生活学习用具。组织医务人员开展义诊活动，赠送药品。
梁市长带领市县领导和医务人员到X县XX镇白象村困难病重户谭家珍询问病情、了解生活情况，针对谭多珍病情、家庭困难等具体情况，梁市长责成X县一定要把谭家珍一家纳入低保，每月发放60元补助，并加入合作医疗保险。专家为谭家珍进行了详细的诊治后根据病情赠送了药品。潭家珍感动拉着梁市长等领导的手，感动得热泪盈眶，嘴里连说“感谢党、感谢政府、感谢医生”。
四、大力宣传、成效显著
全市上下加大对科普活动月的宣传力度，各新闻媒体结合实际，制定报道计划，开辟了《阳光教室》、《事事关心》专栏，制作专题节目，对本届科普活动月进行连续报道，营造良好的舆论氛围，吸引社会各界来关心、支持和参与。此次活动，全市共有5808名机关干部和科技人员、3100名青年志愿者参加了这次科普活动，组织198个宣讲队，出动了481台（次）宣传车，深入社区、乡镇（村）、学校等开展科普宣传活动。
举办各类讲座3294场次，参加听讲人次达15.97万人；现场咨询人次为30.23万人次；发放各类技术资料146.3万份，推广各类新技术127项；赠送各类科普书刊36.56万册；放科技录像电影3626场次，观看人次达26.6万人次；办科技专栏902期，提供科技新信息680条；科普挂图2212幅，观看人数达2.16万人次；义诊2.96万人次，药品12万元；书写标语581幅；赠送化肥6000公斤，优良品种4200公斤。此次活动，是党和政府惠民行动计划的具体体现，是紧密联系人民群众的桥梁和纽带，它将成为XX构建和谐社会，建设创新型XX，建设社会主义新农村的强大动力。
科技之春活动总结 篇12
为认真贯彻落实中央农村工作会议精神和市委三届十次全会精神，进一步动员社会各方面力量，关心支持社会主义新农村建设，助推灾后重建和脱贫攻坚，不断推动在农村普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养，让科技创新发展成果惠及广大群众，积极营造科技支撑农业发展的良好氛围，按照省、市举办20XX年“三下乡”和“科技之春”科普活动月的部署与要求，结合我市实际，开展了如下工作：
一是于1月初，由市委宣传部牵头召开“三下乡”部门和县区协调会议，进行动员和部署，要求各级各部门按照国省“三下乡”的要求，深入推进“三下乡”活动。我市结合灾后重建实际，推出以“铭感恩，促发展”为主题的20XX年“三下乡”活动。于1月8日在雨城区八步乡、1月14日在中里镇、1月20日在中大街社区联动开展“三下乡”启动仪式活动、农村产业发展和科学装修活动、大众创业、万众创新活动。同时，各县区积极组织科技人员深入基层开展多层次实用技术培训和政策宣讲、社会调查、科技服务。
二是于2月22日，由市科知局、市委宣传部和市科协联合行文，以X市科[20XX]4号文件印发，对本届科普活动月作了部署与要求，明确了今年科普活动月的主题和工作重点：以“创新驱动农村发展、科技富农惠民”为主题、以加速农业科技成果推广应用为重点，围绕灾后恢复重建和建设生态文明示范城市目标，结合三月公民道德宣传月、法制宣传月和防灾减灾宣传月的活动安排，要求本届活动突出主题，抓住重点，讲求实效，办出特色，切实为加快灾后重建和脱贫攻坚做出科技示范。
三是于2月25日，由市科知局召开专门会议进行科普活动月的活动细化，拟定了本届“科技之春”科普活动月的工作方案，刘江局长对本届活动提出了明确要求，要紧密结合市委、市政府的中心工作，创新活动方式，为农业农民增收致富出点子、探路子、助推农村灾后重建。同时，结合当前工作和重点落实了各项活动任务与职责。
四是于3月上旬起，各区县、市级有关单位快速行动，精心安排，广泛发动，狠抓落实，纷纷以文件或会议安排到各乡镇和社区，在广大农村开展形式多样，内容丰富，有声有色的科普活动，掀起了全市科普活动月的热潮。
五是由市科知局联合市科协、科技培训中心、科技情报所、知识产权局、生产力促进中心组成科技宣传服务团队与雨城区、名山区、芦山县联动，分别在雨城区的.合江镇、北郊乡、芦山县龙门乡、名山区的中心繁华地段举行大型科技宣传活动，同时，宝兴、荥经、汉源、石棉、天全等县在城中心和社区、乡镇举办集中宣传活动和科技培训。市教育局、市科协、团市委、市妇联、市农业局等相关部门和各县区相关单位还深入工厂、社区、村镇、学校和车站开展技能培训，赠送科普法规，张贴宣传标语、地震科普资料、食品安全、健康保健、妇女维权，生态环保和青少年思想道德方面的书籍和宣传资料。
六是调动媒体机构营造了强大的宣传阵营。活动月期间，各级主流媒体和广播、农业科技信息网络和科普网页等宣传组织及服务窗口，开辟了活动的专版、专栏和专题节目，全市科普橱窗结合三月活动要求，更新了宣传内容，对本届科普月活动进行了广泛、深入的宣传和报道。
七是各县区普遍开展了1至2项大型科技赶场和培训活动。全市各级领导亲自参与，督促检查。各县区结合自身实际，充分发挥自身优势，不断拓展科普活动的创新思路，依托川农大和各级协会、学会科普主力军作用，广泛发动各单位和科普志愿者积极开展科普一条街、科技赶大集、专家讲大课和送科技进村入户、送科技进校、进社区及现代农业适用技术培训、科普大篷车进学校、进社区、进村社等活动。把科学精神、科学理念和农村致富技术传播到千家万户，送到农民手中。
八是以抓好全市青少年科技创新发明大赛活动为契机，大力提高青少年“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的创新能力和科普意识，全市有100余所中小学校的54637多名学生参加了本年度的科技创新与发明大赛活动，获奖作品338件，推荐省上参评作品92件，获省奖作品87件。
椐统计，本届科普活动月，全市有280个次党政机关、单位和团体的3210余人次的机关干部、科技人员和科普志愿者参加了本届活动。开展科技赶场、科普大集18次，发放科技和政策法规资料20万份；赠送科普光盘、挂幅、生活用品和书籍14000余（盘、套、册、件）；张贴宣传标语340条；展出展板1100张；举办茶叶、猕猴桃、药材、粮食作物、种植、竹木丰产技术、大耳羊、长毛兔、水禽、家畜、疫病防治、环境保护、公共安全、食品安全、防灾减灾、妇女就业、健康生活、果蔬等特色农业技术培训及大众创业，万众创新、农村电商培训160期，培训技术骨干和群众2.1万人次。整个科普活动月的受宣群众达20万人次。
科技之春活动总结 篇13
根据X科普〔20XX〕1号文件精神，我市今年在市委、市政府的高度重视和直接领导下，成功地举办了第十三届“科技之春”科普活动月活动。本届科普活动月以“科技服务民生”为主题，动员社会各界广泛参与和积极支持科普月活动，在农村大力传播科技知识，做好现代农业试点示范，转化和推广科技成果，为社会主义新农村建设，促进农业增产，农民增收提供科技服务。本届活动月的主要特点是：
一、高度重视精心组织
市委、市政府高度重视，把科普宣传月作为“惠民计划”的重要行动，及时召开了科普联席制度成员会，结合各部门实际制定了第十三届“科技之春”科普活动月活动方案。市科技局、市委宣传部、市科协联合发出了《关于举办XX市第十三届“科技之春”科普活动月的通知》，要求各成员单位、各区县精心准备，积极参与，切实做到“一统四到位”，即认识统一，组织、人员、资金、资料到位。各区县也纷纷召开了科普领导联席会，根据区县经济发展特色制定出工作方案并及时下发通知。并把科普宣传工作纳入了“党政一把手抓第一生产力”考核和“部门、乡镇年度工作目标考核”。3月13日，XX市第十三届“科技之春”科普活动月在纳溪区上马镇正式启动。开幕式由市政府副秘书长任英主持，纳溪区委副书记、区长毛乐平代表纳溪区党委、政府致欢迎词，市人大常委会主任魏光荣作了重要讲话，同时向纳溪上马镇赠送了价值共5万余元的电脑、药品药具、学习生活用具、实用技术软件和资料。活动期间市，区领导到咨询台前看望参加活动的干部和科技人员。
二、紧扣发展以实惠民
整个科普活动月围绕“科技服务民生”这一主题，按照加快发展、科学发展、又好又快发展的要求，突出我市科技富民推进行动的实施，以科技下乡为载体，以发展现代农业为核心，动员社会各界广泛参与和积极支持科技下乡活动。市科技局、中共XX市委宣传部和市科协联合组织“XX市科技下乡宣传团”，赴我市纳溪区上马镇、合江县五通镇开展送科技下乡活动。各区县、各部门也认真组织，广泛动员，把农业先进适用技术及时送到广大农村，送进千家万户，送到农民手中。通过大力推广先进实用的科技新技术、新产品、新成果，提升农业生产水平。通过开展农业科技培训，提高农民科技素质。通过在农村广泛传播发展现代农业理念和方式，广泛传播科技知识，推广科技成果，使广大的农民用现代科学技术改造农业，用现代发展理念引领农业，用培养新型农民发展农业。
活动注重关注人民群众最关心、最直接、最现实的'利益问题，让老百姓得到了看得见、摸得着的各种实惠。活动中，市科技局赠送了电脑，实用技术光盘等；市教育局向上马镇中学和中心小学赠送了3500套学生生活用品、教学语言座两台。市卫生局、XX医学院附属医院、XX医学院附属二院、XX市人民医院、XX市中医院、XX市同济医院、XX天泰生物科技开发有限公司等开展义诊活动，并赠送了价值1.8万元的药品。市人大常委会副主任魏光荣带领科技服务团的医务人员到上马镇上马社区友谊街80号低保户高血压偏瘫患者尹祥贵家中。由市人医心内科主任、教授高毅滨等专家为尹祥贵进行了详细的询问和检查，根据病情赠送了药品。
三、群众踊跃成效显著
在“市科技服务团”组织的科技一条街、现场培训、义诊及送医送药到户等活动中，群众积极参与，活动现场科技人员忙着解答疑难，发放技术资料，医疗卫生专家义诊活动场面更是成队涌至，展现出广大农民群众对科技的渴求与急需。在培训教室里，上马镇部分党员干部、群众专心听四川省水稻高粱研究所、市林科所专家用多媒体讲授竹子、高粱适用技术，大家认真记录，积极向专家提问，现场气氛非常热烈。
全市上下加大对科普活动月的宣传力度，各新闻媒体结合实际，制定报道计划，开辟专栏，制作专题节目，对本届科普活动月进行连续报道，营造良好的舆论氛围，吸引社会各界来关心、支持和参与。此次活动，全市共有6806名机关干部和科技人员、3500名青年志愿者参加了这次科普活动，组织196个宣讲队，出动了486台（次）宣传车，深入社区、乡镇（村）、学校等开展科普宣传活动。举办各类讲座3694场次，参加听讲人次达15.98万人；现场咨询人次为29.60万人次；发放各类技术资料136万份，推广各类新技术126项；赠送各类科普书刊35.36万册；放科技录像电影3620场次，观看人次达26.5万人次；办科技专栏800期，提供科技新信息620条；科普挂图2612幅，观看人数达2.66万人次；义诊2.86万人次，药品13万元；书写标语581幅；赠送化肥6000公斤，优良品种4200公斤。此次活动，是党和政府惠民行动计划的具体体现，是紧密联系人民群众的桥梁和纽带，它将成为实现XX加快发展、科学发展、又好又快发展，构建和谐社会，建设创新型XX，建设社会主义新农村的强大动力。
科技之春活动总结 篇14
浓情五月，万物生长。年轻的我们都有一颗炽热的爱国心。为丰富校园文化生活内容，推动校园爱国主义文化建设，提升校园文化氛围，构建一个和谐校园，给同学们提供一个展现自己、提升自己的机会和平台，展现同学们的风采，更是配合第八届“科技读书节”的开展，培养同学们高尚的情操，抒发爱国情，xx系学生分会学习部和心理健康部共同举办以“爱国主义”为主题朗诵比赛。“科技读书节”系列活动是我校一年一次的大型活动，作为其中的子活动，朗诵比赛对于同学们具有重要意义。我们对本次活动做了充分准备，比赛前期通过张贴海报、召开会议的形式发动同学们参与其中。在大家的共同努力下，此次xx系“爱国主义”主题朗诵比赛初赛圆满结束。
本次朗诵比赛初赛我们请到了外语系优秀主持人曾xx学长、田觅学姐以及外语系优秀朗诵者蒋xx学姐、张xx学姐担任此次比赛评委。在主持人介绍完比赛规则及注意事项后，比赛正式开始。参赛选手流畅且饱含深情的语言搭配触人心弦的音乐，演绎了一场场精彩动人的画面。其中张瑜菲选手的朗诵抑扬顿挫、声情并茂，以其特有的柔美之声为大家带来一场精彩的视听享受。杨劲选手用其浑厚激昂的声音朗诵的《青春中国》体现了新中国的生命力与钢铁般的意志力，深深地敲打在了在场每一个人的心上。而其中一篇《我骄傲，我是中国人》更是让所有人产生共鸣。
活动的最后，外语系优秀主持人曾xx、田觅分别为此次比赛做了点评。曾xx学长提到：“朗诵的忌讳就是平淡的语气和错误的重读。选材方面要选择合适自己的内容，不能生搬硬套。背景音乐能够为朗诵营造氛围，但如果选择上与朗诵内容脱节，就会不和谐，破坏朗诵。”而田觅学姐更是从选手的.表现、动作、吐词、朗诵技巧等方方面面做出点评和指导，使参赛选手受益匪浅。
活动前我们做了充分准备，使此次活动能够顺利举办。同时我们也看到了一些不足之处：比赛宣传不够到位，导致同学们参与积极性不高，甚至出现比赛前弃权的状况。在前期准备工作中，有部分选手未能将配乐及时发送给工作人员，选手们不得不在比赛过程中自行播放配乐，一定程度上影响了他们的发挥。总的来说，此次“爱国主义”朗诵比赛初赛还是比较成功的，因为有了大家的共同努力，我们得以顺利选出进入决赛的优秀选手。我们期待他们在复赛中能够有更加优异的表现。同时我们也会吸取此次活动中的教训，总结经验和不足，将今后的活动越办越好。也希望大家能够始终保持充满激情的爱国之心没祝福我们的祖国更加繁荣昌盛，祝福我们的祖国明天更加美好!
科技之春活动总结 篇15
为了进一步传播科学思想，推动学校的科技教育，普及科学知识，弘扬科学精神，培养学生实践创新和科技创新能力和精神，xx市xx小学结合上级精神，落实xx市科技教育工作要点，开展了以“科技筑梦，创新成长”为主题的科技教育活动，激发了学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长。此次科技节围绕主题开展一系列实践创新活动，包括的科幻画、科技征文、讲科学家的故事、科技板报、折纸飞机、纸船承重比赛、水的密度、航模制作，这些活动为学生提供一个勤于思考与动手、勇于探索与创新的机会和平台，促进学生的成长与发展，营造爱科学、学科学、用科学的科技氛围，打造学校特色科技文化，推动素质教育全面实施。现对我校“科技筑梦，创新成长科学”科技教育活动做工作小结。
一、加强学校领导与宣传动员
学校根据教育局的精神，积极统筹协调，整合校内外资源，成立科技节活动的领导小组，加强领导，重视组织策划。学校德育处精心策划并详细制定了科技节的活动方案，创造性地开展各具特色的活动，实现人人参与的活动目标。科学孙老师利用周一国旗下讲话时间进行科技节的启动仪式，对学生进行宣传动员，孙老师结合时事热点，介绍了中国天才少年曹原的事迹，让学生感受科学技术的重大贡献，激发学生科技创新的意识。
二、参加科创画和科技征文比赛
为培养少年儿童科技创新精神和实践能力，xx市教育局等组织举办第16届少年儿童科技作文及科技创想绘画设计比赛。我校积极响应此次比赛活动，科学组和美术组配合协调，采取自下而上的方式对学生进行选拔，并对推荐作品进行细心的指导。学生积极参加比赛活动，创作了一幅幅具有创造力的科幻画和一篇篇具有想象力的科技作文。科幻画的比赛活动充分发挥了学生的想象，提高了学生的创意设计能力。科技作文的比赛活动充分发挥少年儿童的知识空间，培养了学生将科技与社会生活相联系的意识。
三、策划班队会和主题板报
全校所有班级利用周一上午班队会课时间开展主题班队会，班队会结合科技节的主题，组织学生讲科学家的小故事。学生变身为小老师，事先收集整理资料，选择一个科学家，对科学家的事迹和贡献进行介绍，突出科学家的科技创新和对社会的贡献。学生在查阅资料和演讲的实践体验活动中，深刻地感受科技创新的精神。此外，班级以“科技筑梦，创新成长”为主题，策划了主题板报，板报内容紧扣主题，内容丰富多彩、活泼生动，充分展现了学生聪明才智和创新能力。
四、开展科技竞赛体验活动
为了充分调动学生活动的积极性，扩大学生的参与度，实现人人参与的目标，学校还组织开展了丰富多彩的科技竞赛体验活动纸飞机飞行竞赛、纸船承重竞赛、水的密度大体验、航模制作比赛。
一二年级开展纸飞机飞行竞赛，学生将一张A4纸折成飞机，用折好的飞机进行飞行比赛，比一比谁的飞机飞得久，以及谁的飞机飞远。竞赛活动自下而上进行组织，班级组织全班所有同学进行竞赛，推荐前五名的同学参加学校的年级比赛。所有学生积极投入，自由设计并改进纸飞机的形状，力图折出飞行效果最好的飞机，学生用自己亲手折好的飞机进行飞行比赛，每位同学热情高涨，脸上洋溢着幸福。学生在纸飞机竞赛活动中体验到了动手的乐趣和成就感。
三、四、六年级开展纸船承重竞赛，学生将半张A4纸折成小船（小船的形状自由设计），往折好的小船里放入一元硬币，直至小船沉没，比一比谁的小船承载的硬币多。把纸折成小船是学生们经常做的一件事，但是怎样的船承重能力最大却是需要学生去动脑思考和动手尝试的。学生对这个活动极具兴趣和热情，积极思考如何从纸船的形状、纸船的防水处理、放硬币的方法等方面进行突破。活动以两个层次开展，第一个层次是班级的竞赛活动，以班级为单位，组织学生开展竞赛，班级学生全员参与，自由组队，现场折小船并承重测试，推荐成绩最佳的一组参加学校的.比赛。第二个层次是学校的观摩比赛活动。三、四、六年级的所有学生集中在二楼活动大厅，科学学科的名师陈校长深入浅出和风趣幽默地介绍了纸船承重的相关知识，让学生学生在明白了纸船承重活动蕴含的科学、技术、工程和数学（STEM）方面道理。班级代表队的现场展示活动，更是吸引了在场所有学生的眼球。学生们直观地看到一个纸船竟然能够承载64、72甚至86个硬币，切身地感受到科技的魅力。现场气氛高昂，不时地传来同学们的掌声和欢呼声，相信这次不一样的科技竞赛活动给学生带了一次不一样的体验，让学生对科学的热爱和对科技的创新提升了一个大台阶。
五年级开展水的密度大体验和航模制作活动。学生在实践教育基地中也投身到科技活动，其中水的密度大体验活动让学生感受到了水的神奇。一杯杯不同颜色的水，依次用滴管取到小试管中，它们没有互溶，而是分层了，就像鸡尾酒那样。为什么会这样呢？原来不同颜色的水的密度不一样。神奇的现象背后蕴含着科学原理，一次简单的体验活动激发了学生的探究欲望。而航模制作活动中，学生对简单的材料进行裁剪、折叠、粘贴、打磨、拼接，做成可以自由飞翔的飞机，在这样一个动手的活动中，他们提升了动手创造的能力。他们飞翔的不仅仅是自己亲手制作的飞机更是根植在心中的梦想。
科技是创新的课堂，科技是梦想的舞台，科学是成长的摇篮，科学为同学们插上腾飞的翅膀。这次科技节活动突出了趣味性、有效性、实用性，为学生提供了一个开放、益智、有趣、活跃的科技平台，让学生品尝到了科技节带来的快乐，感受到了科技在身边，唤起了学生对科技的热爱，从小树立爱科学、学科学的决心。同学们在这次科技节活动中，收获的是参与的激情、成功的喜悦、创造的快乐，培养的是现代公民不可或缺的基本科学兴趣、科学精神、科学态度、科学知识、科学方法和科技创新。
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