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读落花生有感 (15篇)
当品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?写一份读后感,记录收获与付出吧。那么你会写读后感吗?下面是小编帮大家整理的读落花生有感 ,欢迎阅读与收藏。
读落花生有感 1
读了《落花生》一课,让我懂得了这样一个道理:人要做对别人有所帮助,有益的人,不要做对别人没有益处,还会给其他人带来麻烦的人。
这篇课文中的父亲给我留下了深刻的印象,在我心目中,他培养孩子的方法有点儿与众不同,不想别的父母一样大吼大闹,只是给孩子们讲一些大道理。父亲通过落花生来培养孩子,说:“落花生虽然长得丑,但它很用。它们就像人,外表虽然不好看,可是它们讲究的内在美。
就是这位父亲的教导,给我留下了深刻的印象。
读了《落花生》,文章十分的平淡,但我于这平淡的`文章中却悟出了深刻的道理。
花生的用处很多,但是他的外在并不华贵,比不上好看的苹果,也比不上鲜嫩的桃子,更比不上红彤彤的石榴,没有鲜艳的颜色,没有大而丰满的果实,只是灰头土脸的,被深深地埋在土里,看不见太阳,在阴暗潮湿的地下默默的成长。
就像做人一样,人有用并不是体现在外表的美丽,而在于是否对社会有贡献,对国家有贡献,“人不可貌相”,如果只看一个人的外在就下定论说一个人是否有用,那就大错特错了,一个人在国家并没有出名,甚至连邻居都不知道他的名字,但只要他对国家忠诚,对有困难的人,能够尽自己的力量伸出援助之手,帮他们渡过难关,那么,你就是一个有用的人。
比如说,在向灾区献爱心时,把自己用来买零食的钱,哪怕只有一元两元,只要奉献出来,那么你对于灾区的孩子来讲,你就是一个有用的人。即使你在你的班里像一粒小沙子一样不起眼。
一个时髦年轻的女孩在一辆公交车上坐着,这时一位衣服糟蹋,脏兮兮的老妇人上车了,女孩看了老妇人一眼,皱起了那好看的眉头,并用那双洁白如玉的手捂住了鼻子。老妇人从她身旁走过时,她还夸张地拍拍自己的裙子,以示自己的高贵。车里的人们都对她皱着眉头,向她投去了厌恶的目光。紧接着汽车启动了,老妇人没站稳,一下子跌倒在地上,这时一个流着鼻涕的小男孩跑过去,扶起了老人,帮她拍拍身上的灰尘,小声地问她疼不疼,并把她扶到座位上。老奶奶对小男孩不停地说谢谢,并感激地对他笑笑。男孩自己扶着椅子摇摇晃晃地站着,这时,车里的人都对他投去了赞许的目光。这时,小男孩是一个有用的人。
做一个心灵美好的人吧!
读落花生有感 2
翻开语文书,《落花生》这篇富有做人启示的文章把我深深地吸引住了。《落花生》这篇文章使我对花花是那个刮目相看、另眼相看。它深刻改变了我的想法,使我对这个布满启示的世界有了新的熟悉与感受。让我更想了解其中的奥秘,挖掘其中富有哲理的句子。
《落花生》一文写的是:许地山与他的兄弟、父亲一起品尝花生,议论花生的好处,许地山与他兄弟觉得花生的好处是:味儿美,可以榨油,价钱便宜。父亲却认为花生的好处是默默奉献、朴实无华的.,它虽然不好看,没有美丽的外表,不能高高地挂在枝头上,不能令人一见就生爱慕之心,但它在土壤中把自己的好处都奉献给人类。许地山听懂了父亲的话,说出了一句极富哲理的句子:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”这句话,让我重新有了一个做有用的人的目标。
我从电视上看到《寻找最美乡村教师》,可我觉得每一个老师都是最美的,不是说一定要做出救人的伟大事件,只要你关心过,体贴过你身边的每一个学生,在他们的心理,你永远是最美的。老师,是一个辛勤的园丁,把我们原本一棵棵小苗培育成了一棵棵大树,在我们无助的时候老师会伸出双手来扶我们一把,在老师生病的时候,他却还是忍着病痛,坚持给我们上完课,不会因为什么事情放弃给我们上课。他们是伟大的,不管怎样辛劳,他们都会当做很幸福。老师是在为社会做出奉献,为了我们,他们什么苦都吃,他们很幸福我们也很幸福。当我们脸上露出了笑脸,他们的心里比什么都开心。
有了《落花生》这篇课文,我又重新发现了新的奥秘:做人的首先要求就是要做一个有用的人,从身边的小事做起,默默地去帮助别人。这样,人人都想和你做朋友,只有当你把做人做完了,才可以去谈论道德问题,不管你是什么伟大的天才。
读落花生有感 3
我在五年级上学期的时候,学了一篇,名为《落花生》的课文。它是一篇叙事散文,文章真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。
再仔细品读《落花生》,其实课文的内容表达了作者不求名利,只求做一个有益于社会的人的远大理想。
当我读到“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”的时候,我体会到了虽然花生没有华丽的外表,却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。这不正是值得我学习的一种精神吗?做人就应该实实在在的,不应该华而不实。
我往下读时,读到了“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”这时,我体会到了做人要做诚实守信的人;要做对社会有贡献的人。不要做只讲究外表,不讲诚信的人;对他人以及社会没有贡献的人;甚至祸害社会的'人。
读了《落花生》这篇课文后,使我想起了我的爷爷。他是一位老教师,他从教四十余年,他为教育事业付出了自己辛勤的汗水;他培养出了一代又一代的祖国花朵;他每天早早的到学校,从早晨到傍晚,一直在艰辛地工作着;他呕心沥血,从满头青丝到两鬓斑白,却从来没有一句怨言!
当他看着自己培养出的学生登上了成功的殿堂的时候;当他看到自己的学生在接受鲜花和掌声的时候,而他却默默地站在一旁,他也随着人们一起为自己的学生鼓掌,从不居功自傲。
他是多么的伟大呀!他多么的像落花生——不求名利、默默奉献!
读落花生有感 4
“低调做人是步入社会的必然要求”这是一句关于低调的名言警句,做人要低调,不要太招摇。
我们学了一篇课文,叫做《落花生》,这里面主要讲了作者和家人种了花生,长出了果实,作者的爸爸也来了,之后作者的爸爸让作者的.哥哥姐姐和作者把花生的好处说出来,之后作者的爸爸说,花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
我们要做一个低调的人,不能太招摇。就像花生,因为它是埋在底下的额,有没有结果都不知道,所以必须要挖出来才能知道。但是像石榴、桃子、苹果、梨等,挂在树上的,常常都会把自己最好的一面展现出来,但是这些长在树上的果子,也会被虫子咬,也会坏掉。
如果要问我是想做像花生那样的人,还是像苹果那样的人,那么我的回答是:我想做低调的人。
读落花生有感 5
今天,我学了一篇课文,叫《落花生》,它的作者是我国著名作家许地山。许地山小的时候,他和家人曾经一起种过半亩地的花生,他的父亲也借着吃花生的机会给他们讲了一个道理,“人要做有用的人,不要做只讲体面,对别人没有好处的人。”对呀!这句话让我想起了在咱们生活中很多默默无闻,给我们带来很多温暖的人。有些同学说,在冬天给我们带来温暖的只有锅炉工,还有的`同学说,卖电热宝的叔叔阿姨也能给我们带来温暖。但我觉得,清洁工给我们的温暖是最多的,如果没有清洁工,我不能想象路上的积雪会有多么深厚;如果没有清洁工,我们未来的世界会不会变为垃圾堆呢?接着上一个话题,如果路上的积雪造成了交通堵塞,锅炉工们什么时候才能给我们烧炉取暖呢?
不止清洁工,我们这里还有更多的人,给我们带来阳光,我们一定要感谢他们并祝福他们,新的一年,新的气象,健康快乐!
读落花生有感 6
《落花生》这篇文章读一次我觉得还不够,因为文章的每一段话都包含着一个深刻的道理。
《落花生》这篇课文,让我知道花生虽然不好看,可它很有用处,从外壳到它的果肉都有它的用处。
这篇文章不仅告诉我们花生的特点和作用,还告诉我们做人的道理。就如花生一样,一个如果长得丑陋,可只要心美就可以感动大家,就会受人尊敬的人。一个人,虽然长得美,可心灵丑恶,即使她最美丽也会被人厌恶,所以我们不能看物体的表面,而要看它的特点有没有用,同时这篇文章还告诉我们做人要像花生一样踏踏实实。
我们都要做一个心灵美、语言美、品德高尚、只是渊博的人。这种人,为民需要,社会需要,祖国更需要。
读《落花生》有感6
读课文《落花生》,真实记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。文章依次写了种花生、收花生、尝花生、议花生,四个阶段错落有致、夹叙夹议地表达着花生虽不好看,却很实用。用简单的花生喻出做人的真理——“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”。
文词朴实却道理深刻的一篇叙事散文,在课堂上却不那么好深入。像花生一样的人究竟是怎样的人呢?学生的脑海里没有深刻的认识,只会抓住“对别人有好处”,而会忽略那个做人不能只讲体面,或者做人可以不讲体面,以致会闹出“爸爸妈妈因为爱护我所以就是‘花生’样的人物”这样的.笑话。
大师的大道理,在于他贴近生活的比喻,贫瘠的土地长出了其貌不扬但实用有益的果实。为此,在学生理解道理的前提下,我在课堂中反复地将花生与“桃子、石榴、苹果”比较,找相同,找不同,谈感受。在正例中深刻感悟花生的形象,再将这种比较引向生活,引向“秦桧”这样的反例,突出花生的特点,拓展寻找身边有着花生品格的人物。
大师的大技法,在于它详略得当、错落有致的表达方式。文中种、收、尝、议四个阶段,短短一读,并不能体现什么。精读下来,引导学生用字数、内容去比较各个部分,很快就能发现,生活实际中,种花生、收花生应是花费时间最长的,而作者却只简单几个词语写完,尝花生阶段也只用了寥寥数笔,学生在亲身体验中领略这种详略得当的妙处,文章的重点就是议花生,议花生的品格,议做人道理。
读落花生有感 7
今天语文课,我们学习了第七课《落花生》,这篇课文讲了“我们”种在后园的花生收获了,“我们”在后园的茅亭里过收获节,并在谈花生时悟出了做人的道理:人,要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的.人。
学了这篇课文,我觉得我们学生也应该像花生一样,实实在在地做人,不要做外表好看而没用实用的人。生活如此,学习更是如此。
在获得成绩时,同学们不要沾沾自喜,整天把成绩挂在嘴上,而是要继续努力,争取更大的成绩。如果因为有一点成绩而停止努力,那就成了老师常说的“不进则退”。自己不进步,别人在进步,那还不等于自己在退步?!有的同学没有比谁的学习好,而是在比谁吃得好,谁穿得好。今天发现他比我穿得好,第一个反应就是“我也想要”。久而久之,就成了一种习惯,见到什么就想要什么。这样的人,只注重外表,不充实自己的内心,就不会成为一个对国家有用的人。
相比之下,不追求表面的荣誉,而是把劳动果实默默地奉献给别人的人更为可贵,更为被人尊敬。就像训练运动员的教练,运动员们在比赛中获得了冠军,得到了荣誉,这里面凝聚着教练们的多少心血啊,教练们却没有像运动员那样成为明星,但他们并没有因此而感到不平;又如制造火箭的科学家们,倍受瞩目的是飞上蓝天的火箭,而科学家们却还在默默地工作着,为下一个目标继续努力。
所以,我们应该有花生那样的精神,学习受人尊敬的教练、科学家们,做一个不求表面荣誉,而是默默无闻、努力工作、对国家和别人有用的人。
读落花生有感 8
花生,相信大家并不陌生,它在人们心中的地位仅仅是好吃吗?不!特别在读了《落花生》后,我再次刷新自己对花生的认识。
本书讲了许地山成长的故事,从台南战乱到移民大陆,再到父亲对他们兄弟的影响,在他心中刻上了“朴实无华,无私奉献”八个大字。这八个字虽简约朴素却有深刻含义,简直就是花生的真实写照,
是啊!相对于外表华丽的苹果、桃、石榴,花生的朴实无华、无私奉献精神在这一刻显得格外夺目!不禁让我联想到,生活中那一抹亮丽的红,它迅速与花生的影子重叠。
还记得那次四川凉山森林大火吗?1300余人挺身而出,奋战近20个小时参与救火,最终以30名青年消防员牺牲宣告结束,但他们用生命保护村组15个、民房30余户,至今回想那新闻仍不禁眼眶发烫。
生活中的他们顶着高温酷暑,身着厚重防化服,第一时间在抢险救援的.事故现场中冲锋陷阵,不就和许地山笔下的花生一样吗?它埋在泥土里,只露出枝干,可到成熟时,它一点都没隐藏,将自己倾情奉献!你看,花生叶晒干可以作为牛羊的饲料;花生壳可以充当优质养花肥料;花生仁可以榨油、制成各种食品……你看花生,浑身上下都是宝啊!
看着落花生,我陷入沉思,生命的意义在于奉献,而不在于索取。
读落花生有感 9
《落花生》这篇文章,是我最喜欢读的。因为文章的每一段话,都包含着一个深刻的道理。
文中写道:“花生的好处有很多,有一样最可贵,它的果实埋在地里,不像桃子、石榴那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。花生矮矮地长在地里,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”这句话表面是说花生不像桃子、石榴那样炫耀自己的果实,而实际是在指社会上有的人能说会道,但缺乏吃苦耐劳、实干的精神,做一点微不足道的工作就自以为了不起,整天像蝉一样叫;而有的人,虽然不善于言谈,却一心扑在事业上,苦干、实干,成为社会上有用的人。这句话也提醒我们做人不要做华而不实的人,而要做不图名利,只求有益于社会的人。“落花生虽然不好看,可是很有用,不是外表好看好看而没有实用的东西。”这句话既说明了落花生的特点:外表不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。还说明了一个人生的道理:一个人外表长得丑一些,可是心灵美就可以感化大家,成为人们尊敬的人。
一个人,虽然长相美,可是心灵丑恶,这样,即使她打扮得花枝招展,人们也会厌恶她。“人要做有用的'人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这句话告诉我们不要做只讲体面的人,而要做有真实本领的人,只有兢兢业业地做有益于人民的事,才能成为对社会有用的人。同时还告诉我们做人要像落花生一样,踏踏实实的。做一个心灵美、语言美、品德高尚、知识渊博的人。这种人,人民需要,社会需要,祖国更需要。
读落花生有感 10
落花生,我想对你说:“学完了《落花生》这篇课文,让我懂得了做人不需要做伟大、体面的人,只要做有用的人就可以了。就像你一样,默默无闻、非常谦虚,只把果子埋在地底,不像苹果、梨、石榴一样,高傲地把鲜红嫩绿的果子悬在枝上。虽然你没有其它果子好看,却非常有用。就像我们勤劳的环卫工人,每天起早贪黑,为了把我们的城市打扫得干净、整洁而默默的付出着,他们非常辛苦。我也要做一个对社会有用的'人,将来长大了,我要做一位白衣天使,为人们救死扶伤,减轻病痛,给人们带来更多的健康和快乐。”
读落花生有感 11
花生是生活中最常见的东西,但是,你也许并不知道,就是这样的一个最不起眼的东西,也有着优秀品质。今天,我读了文章《落花生》。
这篇文章讲述了我们全家一起过花生收获节,我们边吃花生边议论花生。这次谈话时,我们对花生产生了敬畏之心,并明白了人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人的深刻道理。
看上去毫不起眼的花生,却有着朴实无华,默默奉献的内在美,这种美影响了作者的一生,也改变了我们为人处事的准则。生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。我们要像落花生一样,做普普通通的人,干实实在在的事,在平凡的岗位上为别人带去更多的'好处,有一本光发一分,永远不要只想着实现自己的大梦想,而忽略了那些小目标。
读完之后,我明白了一个道理——人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,当我们还在抱怨自己长得不好看的时候,我们不如想想自己有没有能力做一个帮助别人的人吧,与其抱怨别人,不如改变自己!
读落花生有感 12
读了《落花生》这篇文章,我深有感触。
这篇文章讲了“我”和哥哥姐姐一起在一块空地上种花生,经过了几个月的勤苦劳动,终于收获了。晚上,我们过来个花生的收获节。在茅亭里,父亲问我花生的好处是什么,我们个个争先恐后的回答。父亲说:“花生的'好处很多,有一样最可贵,就是不把果实高高的挂在枝头上,而是把果实埋地里,做人有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”我听了父亲说的话,深有感触。
是呀!落花生朴实无华,默默无闻。如果我们做人能不图外表的虚荣心,而是内心善良。要做对别人有好处,实实在在的人。如果一个人都能这样,世界将更美好。
读《落花生》这篇文章,使我想起了一种职业。那就是清洁工。清洁工总是很早起来,在黑暗宁静的环境下扫马路,为人们的卫生健康着想,不顾风雨的袭击。仍然一心默默无闻地奉献,从来不求人们的赞美,只求人们能健康快乐。清洁工扫的满头大汗,也从不停歇,也不觉得累。清洁工这种朴实无华,不计功名利禄,默默无闻的精神难道不使人感动吗?难道不值得我们学习吗?
的确,我们一定要像落花生那样不求外表美,只求内心美。我也要像落花生学习做有用的人,不做只讲体面而对别人没有好处的人。做一个脚踏实地,不及功名利禄放的人。
读落花生有感 13
读了《落花生》这篇课文,我有许多的感想。
课文中有这样一句话,给我印象特别深刻:“人要做有用的人,而不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这句话是作者感悟.体会到父亲对谈的要求。
一个人光是外表的美丽是没有任何作用的,只是暂时的;而一个人的内涵是更重要的。这个人的谈吐举止.文化素养才是被人们认可的关键。
这句话也让我想起了一件事情。
那天,风和日丽,我与爸爸在家里看电视。不知什么时候一只苍蝇飞了进来,它“嗡嗡嗡”的吵个不停,扰的我和爸爸都没法心平气和的.看电视。我定睛一看,它原来是只“绿豆苍蝇”。大体上看,它与其他的苍蝇没什么区别,只不过它的背上是花花绿绿的,看起来格外显眼。爸爸眼疾手快把它打死了。爸爸洗完手后,语重心长的对我说:“看见了吧,那只苍蝇虽然外表漂亮,可是,它始终是传播病菌的害虫!你以后一定不能像它一样,你要做一个有真才实学的人。”
课文中的那句话,和爸爸对我哦说的那些话,我一直铭记在心。她们告诉了我:与其用华丽的外表装饰自己不如用知识武装自己。只有你拥有了丰富的知识,才能被人们认可。
在平时的生活中,我也时时刻刻在心里告诉自己:我学到了知识,有了高尚的品德,多帮助人,这才是最美的!
读落花生有感 14
这天,我读了这篇课文《落花生》中的一句话,让我的到了许多有用的启示。
人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人中,有用的'人是对社会、对身边的人做贡献以及帮忙;只讲体面是指外表打扮得漂漂亮亮的,但是内心却很小气。
读了这句话,我明白了做人要做有益于社会和他人的人。相反,只讲外表而对社会和他人没有任何利益,甚至危害社会和他人的人,是不会受欢迎的,是没有存在的价值。这句话强调了人生的价值在于有用。
读了这句话,我的启示是看上去丝毫不起眼的花生,却有着最朴实无华、默默奉献的内在美,这种美的影响,也改变了我们为人处世的准则。可见,生活中不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。同样,我们学习了落花生,不仅仅不要看不起外表不美,但实际有用的人,而且自己也要像落花生那样,做普普通通的人,干实实在在的事,在平凡的岗位上,为别人带去更多的好处。同时,我们也要像花生一样,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人!
读落花生有感 15
自从读了《落花生》这篇文章,我从中受到了不少感悟,文章主人公读了《落花生》这篇课文后,使我想起了我的爷爷。他是一位老教师,他从教四十余年,他为教育事业付出了自己辛勤的汗水;他培养出了一代又一代的祖国花朵;他每天早早的到学校,从早晨到傍晚,一直在艰辛地工作着;他呕心沥血,从满头青丝到两鬓斑白,却从来没有一句怨言!
我的思绪又回到了《落花生》这篇文章。我掩卷沉思,做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,甚至对别人对社会有害的.人。如果我们周围的人都能像那位清洁工老爷爷一样,默默奉献,尽力为社会多做好事,去不夸耀自己,那么我们的社会将会多么美好,人们之间将会多么的和谐和融洽!
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