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阅读书籍活动方案

时间：2022-11-09 13:36:30 书籍我要投稿

阅读书籍活动方案(集锦5篇)

　　为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的阅读书籍活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

阅读书籍活动方案(集锦5篇)

阅读书籍活动方案1

　　一、指导思想

　　读书是终生的事情，读书应重在平时。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。

　　为活跃校园文化，丰富中学生课余生活，进一步开阔中学生文化视野，抵制不良文化侵袭，度过一个愉快、健康、有益的寒假，树立终身学习的观念，为此，我校倡议和组织“20xx年寒假学生读书”活动

　　本次读书活动以“书香伴我成长”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以班为点、辐射家长”的.思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展;努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。

　　二、活动时间

　　20xx年寒假

　　三、活动主题

　　书香伴我成长

　　四、组织机构

　　1、主办：教务处

　　2、协办：各班主任、图书室

　　3、指导：语文教研组

　　五、活动步骤

　　第一阶段：宣传策划(假期前)

　　1、制订活动方案。

　　2、各班级、语文教师组织动员学生，做好准备工作。

　　第二阶段：组织实施(假期)

　　1、发出倡议。

　　2、各班具体实施。

　　第三阶段：总结表彰(假期后)

　　1、寒假结束后将学生的读书笔记、心得体会、随笔等作品收集，由语文组对学生作品进行评比，学校对优秀作品给予表彰奖励，并推荐给相关报刊和网站。

　　2、对组织较好，学生参与较多，成效显著的班级颁发优秀组织奖。

　　六、活动方式

　　各班级由班主任组织到学校图书室借阅图书，尽可能人手一册，也可以在报刊或网络上下载经典名著，一本读完后可以互相交换，读书过程中要求写读书笔记或心得体会或随笔，假期结束后交语文组评比。读书前班主任和语文教师要帮助学生制定读书计划，指导学生如何读书。

阅读书籍活动方案2

　　活动主题：

　　让阅读成为习惯，让书香溢满校园

　　活动时间：

　　4月15日---5月24日

　　活动目的：

　　腹有诗书气自华,最是书看能致远。家校携手，建设“书香校园”、“书香家庭”，开展“我读书，我快乐;我读书，华自气!”亲子共读活动，营造浓厚的`读书氛围，激发幼儿的读书兴趣，培养孩子读书习惯，让幼儿热爱生活、对世界感兴趣;让幼儿读起来、在读书之中快乐起来、在快乐之中创造起来，促进孩子知书达礼，全面健康地成长。

　　活动口号：

　　1、腹有诗书气自华,最是书看能致远。

　　2、让读书成为习惯，让读书成为乐趣。

　　宣传动员。

　　学校：

　　1、发放亲子读书活动倡议书，向家长宣传学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简明说明此项活动的目的。

　　2、向家长推荐幼儿必读书目。

　　家庭：

　　1、创造一个好的阅读环境

　　2、带孩子购买一些必读书目。

　　活动展示形式：

　　1、各班上交“亲子共读一本书”活动记录表。

　　2、每班至少上交1篇家长读书征文，参加亲子共育征文评选。

阅读书籍活动方案3

　　一、指导思想

　　书籍，是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。

　　在这满山红叶，五谷丰登的季节，我们迎来了xx小学第一届读书节。通过“读书节”活动，意在引导幼儿多读书、乐读书、读好书，拓宽幼儿视野，树立正确的人生观、价值观，提高幼儿的人文素养。构建师生读书长效机制，营造浓郁的读书氛围。

　　二、活动目的

　　1、培养良好的.阅读习惯，提升幼儿综合素质。

　　2、激发师生阅读的兴趣，引导师生从“阅读”走向“悦读”。

　　3、全校形成读书的热潮，使校园充满浓郁的书香氛围，促进幼儿健康快乐地成长。

　　三、活动主题

　　点燃读书激情，共建书香校园。

　　四、活动口号

　　我读书，我快乐，我成长。

　　五、活动构想

　　结合本校实际，将以读、写、讲、画、演等多种形式开展本次读书节活动，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门。以读书长知识、增智慧、促养成、树理想、育人格，打造和形成“人人爱读书，读书育美德”的校园读书氛围。

　　六、活动时间

　　9月至12月。

　　七、活动过程

　　第一阶段：活动策划及启动(9月)

　　制订读书节总体活动方案，向幼儿家长发放《读书节活动倡议书》。

　　第二阶段：组织实施(9月至12月)

　　1、举行学校读书节启动仪式,营造创建书香校园的浓厚氛围。

　　2、各班制定读书节方案，开展有特色的读书活动。

　　第三阶段：总结评比(12月)

　　1、评选学校“书香班级”。

　　2、开展“读书之星”评比。

　　3、召开师生总结表彰大会。

　　4、举行读书节闭幕式。

　　八、具体活动安排

　　1、朗读比赛(9月下旬)

　　2、书签制作活动(10月上旬)

　　3、手抄报比赛(11月中旬)

　　4、主题班会——师生经典诵读、课本剧……以表演的形式展示读书的成果。(各班主任)

　　5、优秀读书笔记传阅、欣赏(11月下旬) (各班主任)

　　6、“与好书相约”教师读书论坛(12月底)

　　全体老师在读书过程中，都要把自己的读书心得写在业务笔记本上，以备举行教师读书演讲比赛展读书心得交流会或把读书的感想、体会、经验等写出来，进行交流。

　　九、活动保障

　　1、成立读书活动组织机构：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　2、逐步完善学校图书室读书设备，向广大师生充分开放。

　　3、加强图书室与校园广播站合作，鼓舞师生读书热情。

　　充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全校师生进行宣传、教育及表扬，积极营造书香校园的良好氛围。

　　读书是幸福的，它需要教师全身心的投入，带动幼儿及家长，在浩瀚的书海中寻觅，汲取并融会。读书永无止境，它需要日复一日，年复一年的去坚守。读书是快乐的，读书是最富有的，让我们和幼儿一道沉醉于书籍无声的世界，与书为友，与书同行，打造芬芳四溢的文化校园，享受最幸福美满的人生。

阅读书籍活动方案4

　　一、活动目的：

　　书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。“知识改变命运，阅读点亮人生”。多读书，可以增长知识，富有智慧;多读书，可以知书达礼，超凡脱俗;多读书，也能陶冶情操，净化心灵。紧系第一第二届读书活动的成功开展，继续围绕“营造梦想、书香校园”这一读书活动，为了深入推动我校读书活动的开展，促进全校师生与书相约，与书为友，塑造怡小文化形象，让书香溢满校园。

　　二、活动目标：

　　1、通过阅读《名人故事》，了解名人成功的秘诀，培养低段幼儿良好的阅读兴趣。

　　2、通过了解《名人故事》中经典故事的'情节和名人们的成长经历，总结成功秘诀，让中段幼儿粗步领略名人风采，树立自己学习的榜样。

　　3、通过阅读《名人故事》，选其中一位名人为学习的榜样，写出自己真实、深刻的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。

　　三、指导重点：

　　激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。

　　四、活动口号：

　　“品读经典，点亮人生”

　　五、活动组织：

　　本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。

　　六、活动时间：

　　9月1日——12月30日

　　七、活动对象：

　　全校师生

　　八、活动要求：

　　1、思想重视，认识统一;

　　2、面向全体，积极开展;

　　3、精心组织，务求实效;

　　4、及时总结，不断提高。

阅读书籍活动方案5

　　一、指导思想

　　书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯;读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行素质教育进程，学校决定举办校园读书节。通过活动，要让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯;在实践中与大师对话，为人生奠基;引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。

　　二、活动目的

　　1、指导幼儿制订读好书计划，从“寻找一本好书”入手，培养幼儿爱读书的好习惯，拓展幼儿的知识面，提高幼儿的内在素质修养。

　　2、全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。

　　3、让幼儿养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导幼儿达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导幼儿与书籍一生相伴，争做“读书之星”。

　　三、活动时间

　　4月—9月

　　四、活动主题

　　爱读书、会读书、读好书

　　五、活动步骤

　　第一阶段：活动策划组织(4月)

　　1、制订读书节总体活动方案，向全体幼儿发出《海南中学世界读书日活动倡议书》。

　　2、挂好读书节横幅，做好相关宣传展示牌。