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十星少年事迹材料（精选35篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家整理的十星少年事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。
十星少年事迹材料 1
xxxx，女，现年xx岁，现就读于xxxx市xxxx镇xxxx小学。父母眼中，她是个听话懂事的好女儿；老师心中，她是个勤奋刻苦，乐于奉献的好助手；同学眼中，她更是个处处严格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。她时刻以是一名少先队员为荣，更以少先队的章程严格要求自己，是一名优秀的少先队员。
一、严以律己，模范遵守校纪校规。
进入小学，她能严格按照老师的要求，遵守各项规章制度。在平时的学习中，一板一眼，加强练习。她优秀的'表现得到了老师的认可。
她始终严格要求自己，并且还督促其他同学严守守则，在同学们的心中树立了威信。课堂上，她总是专注地听老师讲课，认真的做好笔记；课外活动中，她严守安全规范，用心锻炼。入校一年多，她严以律己，以把学校的要求内化为自己的自觉行为。
她处处以身作则，不仅仅在行为规范上为同学们树立了榜样，更是全力协助老师，帮忙老师管理班级，是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。
她总能很艺术地处理违反纪律同学，帮忙他们改正错误，不仅仅让同学口服，更让同学心服，使班风越来越好。
每一天早晨，她都会早早地来到教室，协助班干部安排同学值日，为一天的学习带给干净整洁的环境；她会协助课代表带早读，有她在的早读总是书声朗朗。
二、勤奋刻苦，发奋追求全面发展。
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。上课时专心致志，课下作业认真完成，正是她的刻苦，使得他的成绩节节攀升。
勤奋刻苦是她的学习常态。她自己曾说过：“要做就要做到最好”，坚信全面发展的她必须能做到最优秀。
不仅仅如此，她在体育、艺术方面也用心发展，多次参加班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。
总之，作为一名xxxx小学的普通同学，她是勤奋刻苦的；作为全班的“领头羊”，她无疑更是让人放心的；作为一名少先队员，她更是优秀的。
十星少年事迹材料 2
xxx市第一小学少先大队全面贯彻党的教育方针，在学校少工委的领导下，以少先队组织建设规范化为主线，以“尚真”为办学理念，以培养“乐观自信、包容谦和、光明温暖、灵动精彩”的尚真少年作为不懈的目标。xxx市第一小学少先大队共2236名少先队员，在学校少工委的引领下，获得一星章、二星章先进集体。
一、推进思政建设，深化爱国主义教育
校少工委聚焦少先队组织政治启蒙和价值观塑造的主责主业，重视传承红色基因。以每周1课时的少先队活动课为抓手，并结合时事开展紧扣时代脉搏的少先队主题活动课程，为少先队员“扣好人生第一粒扣子”。
二、加强组织建设，提升大队干部能力
学校中队辅导员队伍配备整齐，有良好的精神面貌和专业素质。校少工委积极为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议、组织辅导员技能大赛，提高辅导员的工作水平。
三、全面开展“红领巾奖章”争章工作。
一是运用广播站、电子大屏等，加强红领巾奖章争章活动的.宣传。让孩子们加强对少先队组织的认同。二是以重大节日为契机，开展主题活动，弘扬中华民族传统美德，争“立德章”、“小主人章”。春节、元宵节、清明、端午、中秋、重阳等中华民族重要的传统节日期间，开展经典诵读、节日民俗、融情实践、志愿服务等活动。在活动中组织开展争章活动，队员通过争章行动卡（照片、视频）记录争章过程和感受。三是结合各项活动设立“劳动章”、“团结章”、“传承章”、“节约章”等。四是开展学校特色章“尚真之星”评选表彰活动，引导学生向榜样学习，从我做起，从点滴做起，从身边的事做起，养成良好的道德品质。
十星少年事迹材料 3
王xx，男，8岁，现就读于xx区牌楼小学。他是一个爱学习、爱思考、认真踏实、成绩优异的好学生。生活中他孝敬父母、尊敬师长、团结同学、乐于助人；他兴趣广泛、才艺双全；开朗自信、乐观向上。
少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。这三年，在老师和父母的精心培养和呵护下，他顽皮中透着机灵、温和中透着坚强。
自尊、自立、自强、自爱、自重，他就是8岁阳光男孩王xx。他是牌楼小学三年级三班的一名普通学生，是家人心目中的好孩子、是老师的小助手、同学的好朋友。他热爱祖国、热爱集体、乐于助人、成绩优异、爱好广泛、品学兼优、能力突出，是一名全面发展、出类拔萃的优秀少先队员。
自入学以来，王xx同学努力做到勤奋好学、全面发展。在同学眼中他是活泼开朗、积极向上的阳光男孩；在老师眼中，他是品学兼优、尊师重礼的优秀学生；在父母眼中，他是爱好广泛、勤劳孝顺的贴心“小棉袄”。
王xx在家人眼中是一个性格独立、严于律己的男孩子。在家里，他从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每一天还协助家人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，帮邻居做力所能及的事。每一天的'家庭作业都是自己独立认真完成，当天的事情必须当天完成，决不留到明天，这是他对自己的一贯要求。
他孝敬、感恩父母，也会帮父母做做家务，例如洗洗碗筷、晾晾衣物、浇浇花草、擦擦桌凳、拖拖地板。看到父母、奶奶劳累的时候也会给他们捏捏肩、捶捶背。
在学校，他争当小小志愿者、积极参加学雷锋志愿服务活动，助人为乐、争做文明小使者。有一次他捡到一个电话手表，主动上交老师，受到老师和同学们的一致夸赞。热爱生活、关爱自然、保护环境、养成低碳环保的良好习惯是他的生活方式。热爱生命、崇尚科学、自强自立，自觉自信、勇于进取、敢于担当，他是同学眼里的小雷锋、小模范，是老师眼中的小标兵、小榜样。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”王xx同学记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。相信凭借这些追求及综合素质不断提高的优秀品质，他一定会不断进步，成为新时代优秀小学生的代表，成为少年中的翘楚！这位乐观、开朗、聪明、善良、勇敢的少年，终会成长为优秀的社会主义接班人。
十星少年事迹材料 4
小姬同学是xx小学四年级的学生，她入学以来一直思想上进，在各个方面都非常突出，是个品学兼优的学生，一直担任班级学习委员职务，年年被评为校"三好学生"，多次被评为"优秀班级干部"，是同学和老师的好朋友、好帮手。
小姬在老师的帮助下、在父母的疼爱和自身的.努力下，她全面发展，严格以高标准要求自己，她学习刻苦，成绩突出，坚持用知识充实自己，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，而且还养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩优秀。当然，在刻苦学习的同时，她也十分注重体育锻炼，每天参加大课间活动，学校里组织的各种比赛也积极参加。
小姬同学在生活中，她孝敬父母，勤俭节约，活泼可爱，乐于奉献；在学校里，她尊敬老师，团结同学，爱护公物，遵守秩序。她是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。作为一名少先队员，她一直遵循从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。对待同学，她从来都是尽心帮助，帮助同学，解答难题，关心班组贫困学生，她总以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。
总之，在小姬同学身上到处洋溢着青春朝气，她开朗自信、乐于助人、成绩优异、管理班级出色，不愧为一名全面发展的"三好学生"、"优秀好干部"，不愧为一名优秀的中都阳光好少年。
十星少年事迹材料 5
xx，男，xx市实验小学五年级，班长、少先队员。他品学兼优，连年担任班干部，积极参与学校和班级的各项活动并多次荣获“三好学生”、“优秀班干部”、“勤俭节约小标兵”等荣誉称号。
以身作则身先士卒
作为班长，xx始终不忘自己肩上的责任，一直积极参加各类活动，为班级赢得了很多荣誉。他把为同学服务作为己任，经常帮助需要帮助的同学。
有一次，一名同学因生病请假耽误了学习，心里非常着急。得知这一情况后，xx利用课间休息时间，主动帮其补课，在他的帮助下，这名同学的成绩有了明显的进步。
xx年5月，学校组织学生们到西柏坡参观学习。在返程大巴上，他主动承担起活跃车厢气氛的责任，为同学们唱歌，讲笑话，引导大家积极参与，从而忘记了旅途的疲劳。
勤俭节约自强自立
平时，他把喝完饮料的`空瓶子，弃用的废纸箱，用完的练习本还有放学路上捡到的“废品”都一一收集起来，卖到废品收购站。他把每年的压岁钱和零花钱，还有自己“赚到”的钱用来购置自己的学习用品。
在家里他也是自强自立的小男子汉，完成老师布置的作业后，他会积极帮助家人做些力所能及的家务，打扫卫生、收拾房间、刷碗、洗菜等。
这就是xx，作为学生，他在班级里以身作则，起到了班级带头人的作用。作为家庭中的一员，他没有衣来伸手，饭来张口，而是通过自己劳动，成为了为家庭奉献的一份子。
他以实际行动，从点滴做起，从身边做起，从当下做起。
十星少年事迹材料 6
xxx市第四小学每月规范开展红领巾争章系列活动。我校创新“实、融、形、红”四字工作法，扎实推进学校“红领巾奖章”工作。
一、“实”字扩面，以校为本逐层压实责任
根据各级少工委工作部署要求，学校迅速展开行动，在积极参加市、区各级“红领巾奖章”工作培训基础上，组织全体中队辅导员进行了专题培训，对校级活动实施方案、细则进行了全面解读。
除了12枚基础章，xxx市第四小学少工委还立足校本实际设计了特色章“善美章”。以社会主义核心价值观、《中小学生守则》、xxx市第四小学少先队五项竞赛为评价标准，实现了对基础章的有益补充。各中队利用少先队活动课熟知争章种类，学习奖章含义，制定中队争章计划，明确争章目标和获章标准，“红领巾奖章”争章活动拉开序幕。
二、“融”字创新，突出实践育人过程评价
充分发挥少先队组织实践育人的作用，学校着力在“融”字上下功夫，将红领巾奖章争章活动与全年少先队活动实现了时间轴并轨，将学党史系列活动与“向阳章”结合，“红领巾相约中国梦”系列活动与“梦想章”结合，“红领巾心向党，石榴籽一家亲”系列活动与“团结章”相结合，“我们的节日”系列活动与“传承章”相结合等。
三、“形”字聚能，打造双重载体延续光荣
红领巾奖章是荣誉的象征，是少先队员点滴成长进步的形象化体现，学校着力打造“中队争章园地”和“队员争章手册”双重有形载体，让红领巾奖章成为队员看得见成果、感受得到过程的实体荣誉。积分制、小队竞争式、光荣榜式……充分展示了各中队的特色，点滴过程的记录让队员们“时时有目标，天天有进步”。
四、“红”字提神，强化仪式加强组织归属
仪式教育是少先队组织教育的重要部分，学校突出“红领巾心向党”核心主题，结合“请党放心，强国有我”系列活动的开展，铸牢党、团、队一体化红色链条，利用中队仪式和大队仪式举行“红领巾奖章”的`启动、颁章等活动，有效增强队员光荣感和组织归属感。
每周五第五节是各中队固定的少先队活动课时间，各中队在每个月第一周举行本月争章启动仪式，当月最后一周举行本月颁章仪式，活动虽然简朴，但满满的仪式感让少先队员倍感自豪。学校举行庄重热烈的星级章颁章仪式，金灿灿的奖章铭刻着队员们成长的足迹，成为童年生活中最难忘的记忆。
群星灿烂，争章起航，xxx市第四小学将“红领巾奖章”与综合素质评价体系相融合，让阶梯式成长激励真正覆盖队员成长的全过程和全方面，教育引导广大少先队员始终听党话、跟党走，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
十星少年事迹材料 7
姜xx，一个阳光般明媚的少先队员，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年，好学生。
他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育帮助。面对学习，他刻苦钻研，勇攀高峰，不怕困难。他坚持无论做什么事情，无论结果如何，都要全力以赴。功夫不负有心人，姜xx同学从一年级至今学习成绩均能名列前茅，多次获得“优秀少先队员”，“三好学生”称号。他还经常积极参加学校组织的各项有益活动，参与各项比赛。
他在家里是妈妈的小帮手，帮妈妈干家务，看管年幼的妹妹。
一个阳光般明媚的`少先队员，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年，好学生。
她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育帮助。面对学习，她刻苦钻研，勇攀高峰，不怕困难。她坚持无论做什么事情，无论结果如何，都要全力以赴。功夫不负有心人，崔紫晨同学从一年级至今学习成绩均能名列前茅，多次获得“优秀少先队员”，“三好学生”称号。她还经常积极参加学校组织的各项有益活动。曾获得“国粹杯”全国青少年儿童书画大赛“金”奖，在20xx年博山区百灵艺术节书画大赛书法类一等奖。
他喜欢画画，作品多次在区里获奖。
根据姜xx同学的出色表现，学校少先队大队推选他申请红领巾奖章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成绩。
十星少年事迹材料 8
xxx，女，汉族，xx年3月出生，担任过学科课代表、班长等，先后被评为xxxx市“百优青少年”、xxxx市“文明礼仪标兵”，连续多年荣获校级“三好学生”、“学习标兵”等称号。
在家庭里，她是一个孝顺董事的孩子，是左邻右舍夸赞的孩子。生活在农村，终日浸染在淳朴的乡风、和谐的亲情里，随着时间的推移、年龄的增大，农村生活的一幕幕占据了她幼小心灵的一部分，在朦朦胧胧中她也逐渐懂得了一些人之常情。不但“自己的事情自己做”、“百善孝为先”、“老吾老，以及人之老”等格言警句出口成章、顺手拈来，而且还付诸于行动。当看到爷爷从田地回到家非常疲惫时，她就伸出小手握成拳为爷爷捶背按摩；当看到奶奶蹲在锅炉前烧火做饭时，她就主动拿来板凳给奶奶坐……她的一言一行，受到了左邻右舍的夸赞；直到现在，她还保持着她一贯的生活作风。每天一放学，做完作业后就帮爸爸妈妈做些力所能及的.家务，成了左邻右舍教育孩子好好学习、天天向上的样板。
在学校里，她是一个自强上进的学生，是老师的得力助手。管理班级，收发作业本，有条不紊，让老师省心了不少，起到了示范带头的好作用，为良好班风、班纪的形成树立了榜样。清晨，她总是早早来到学校，和同学们清扫卫生区；早读课上，老师还没来时，是她领着大家朗读课文；放学时，是她举着牌子护送大家走在放学的路上；大扫除时，她忙前忙后，忙里忙外，不怕脏，不怕累。在她心里，这是为班级做事，为大家服务，值得去做。学校开展经典颂读比赛，她帮助老师组织同学们一遍遍训练，使班上的各项活动都能走在年级的前列，甚至在校级比赛中也获得成绩优异。
在社会上，她是一位诚实守信，富有爱心，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。每次乘车，她总是让年纪大的爷爷奶奶先上车，总不忘自己要做一位文明礼貌的少先队员。在学校组织的历次爱心捐助活动中，她都能积极参与，无私奉献。尤其是当她得知汶川大地震后，她不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还号召周围的亲戚朋友捐钱，并带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友把自己平时节省下的书包、笔和本等学习用品寄给灾区的同学，与灾区的小朋友共渡难关，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。
十星少年事迹材料 9
xxx市第四小学三3中队共有50名队员，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自己”的集体。
一、健康向上的班风引领班级前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，三3中队利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，课后组织队员为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，并且结合学校大队开展的各项活动要求，中队长以及中队委员积极协调组织队员认真开展，互相督促。
二、多姿多彩的活动丰富班级生活
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。在中队的集体生活方面，坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。每个人都在不断进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
三、红领巾争章促进班级成长
队员们从小树立“从小学先锋，长大做先锋”的志向，在“红领巾奖章”活动中，队员们认真学习“红领巾奖章”的.要求，一步一步的讲解，让他们通过学习，从本质上认识到“红领巾奖章”中的“梦想章”“向阳章”等奖章的含义，从思想上认识到奖章的目的。为了使队员们能够实现自己的志向去努力奋斗，中队委们细化章目、量化评价，从定章、争章、考章、颁章几个环节进行实施，再让他们指导小队队员们按步骤一步一步的落实到位，让每个队员都能达到要求，从而荣获此枚章，并时刻记住自己的目标和梦想。让每个队员在争章活动中立志向、修品行、练本领，在活动中践行少先队员的优良作风，做好表率，使红领巾奖章的活动开展得扎实有效，增强队员们的光荣感和使命感。
三3中队几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。一分耕耘，一分收获，相信全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
十星少年事迹材料 10
xxx市第二小学卓越中队共计队员49人，其中男生25人，女生24人。队员们就像49个小星星，在卓越中队中闪闪发光。他们团结，勤奋，积极，健康。每个人的脸上洋溢着灿烂的笑容，阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，辅导员的谆谆教导指引着他们前进的方向，从稚嫩的小队员，成长为优秀的中队，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，积极向上。
少先队员是祖国未来的建设者和接班人，在队员们的成长过程中，中队积极参加校内校外开展的各项活动，观看《地雷战》、《长津湖》等爱国电影，学习观看“红领巾爱学习”系列、“红领巾”小小讲解员演讲比赛等系列活动深受队员喜爱，在活动中增强队员们的自主性和责任感，培养自信、锻炼能力、提升素质，树立强烈的家国情怀。
在校少工委“红领巾奖章”争章活动启动仪式的引领下，卓越中队紧跟学校大队部的步伐，召集中队的小主人们，根据学校争章计划，按照五年级队员们的年龄特点，灵活制定了具体的争章细则，按照“定章、争章、考章、颁章、护章”的流程，面向全体少先队员规范开展争章工作。队员们珍爱自己所获得的奖章，并用这些奖章激励自己刻苦学习，努力实践，不断提高自身素质，将社会主义核心价值观融入争章全过程，努力成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
“从小听党话、永远跟党走！从小学先锋、长大做先锋！”是队员们立下的目标！从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造；树立正确的人生目标，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者！卓越中队的少先队员们时刻准备着，为实现中华民族伟大复兴的.中国梦而努力奋斗！
一份耕耘，一份收获，近年来我们中队在大队委的指导和引领下，各项活动中我中队的队员积极参与，并取得了不少成绩，这些成果的取得离不开我们全体大队委和辅导员的辛勤汗水和奋斗的心血。这就是我们卓越中队，我想中队的每一个队员明天会更好。
十星少年事迹材料 11
她，一个刻苦执著的人。在学习的跑道上，坚持不懈，在生活的舞台中乐观向上，在班级的工作中，任劳任怨。平凡得像一颗小草，可却内含黄金。她就是六（1）班——蔡xx同学。
通过这次学校竞选担任少先队大队长的蔡xx在许多人眼里并不陌生。司令台上为我们主持升旗仪式的她，声音响亮清脆，获得大家的好评；学校组织的奥数比赛中，多次获得一等奖；她真的很优秀，在学校的舞台上，她像一颗星星般耀眼，知道她的人往往都会情不自禁地向她投去羡慕的眼光，羡慕她的能力，她的才气，而只有每天和她生活在一起的同学才知道，为了自己的学业，为了锻炼自己的能力，她付出了多少艰辛，流了多少汗水啊。记得那次要参加学校百年校庆的日子里，她利用平时的一点一滴时间，排路队时、等候打饭时、课间休息时，认真准备着。只要走过她身边，总能听见她在小声地背诵着演讲稿，正是因为有了充分的准备，她才会自信满满地踏上演讲台。
而她在学习上刻苦钻研的精神更是让同学们折服。虚心好学，不懂就问是她学习的最大特点。她没有虚荣心，从不骄傲自大。课上总是全神贯注，积极发言，课后总是不放过任何问题，学习上如果遇到有疑问的.地方，她更是要探究清楚问题的所在，才肯罢休。在学习路上勤勤恳恳，踏踏实实是她的一贯作风。正是凭着这股坚韧不拔的精神，她在每次考试中都能获得好成绩。在日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是她的信念。她从不乱扔垃圾，因为她知道劳动的。辛苦，更是因为她把自己融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
在学校里的她各方面能力从众，在业余生活中也是毫不逊色。她不仅担任过中国少年报小记者，而且在国际象棋方面，成绩尤为突出，通过她的不懈努力，现在已经获得国际象棋大师的称号，并晋升为国家一级运动员；还代表江苏省参加全国乙级联赛，获得团体第七名的好成绩；特别是在今年寒假期间，她又参加了全国比赛，取得了较好名次。
这就是蔡xx同学，活泼是她的外在，稳重是她的内涵，她不骄不躁，在学习上努力拼搏，与同学们手携手一起走向未来，在生活中兴趣广泛，开阔自己的视野，她知道，无论何时，无论何地，都要保持一颗平常心，以一个乐观向上的心态面对一切，永不言弃！
十星少年事迹材料 12
我是一个活泼开朗、阳光自信、幽默乖巧、广交朋友、乐于助人的小女孩。我是个爱笑的女孩，又加上天生的，一笑就变成月牙的眼睛，所以，只要有我在，班级里就充满了笑声。你们常常能看见我欢乐的笑脸，听见我快乐的笑声。
我热爱读书，校前校后，午休课间，都能时时刻刻的看到我专心读书的样子；我团结同学，每当同学需要帮助，我都会主动站起来，伸出友谊之手；我热爱集体，我经常帮助集体做一些力所能及的事情；我尊敬师长，六年学习生活，我从不和老师顶嘴，还经常帮助老师做事；我积极向上，集体的大小活动，我都积极参加，争取取得好成绩；我成绩优异，六年中，一直努力进取，奋发向上，尽自己的努力取得优异的成绩；我阳光自信，能敢于推销自己；我热情开朗，对陌生人也热情相待，能够善待他人；我诚实守信，对待老师同学，亲人父母，坦诚相待，遵守诺言；我勇于承担，我能够承担起身边的事情，即使犯了错，也勇于承担自己的错误，不推脱；我认真听讲，每一堂课都认真踏实，做好笔记，认真复习；我积极发言，上课经常举手，并热爱发言。所以，我每次上学都充满快乐。
我除了学好课内知识，课余生活也十分丰富，我热爱舞蹈、歌唱、羽毛球、书法、绘画、设计、写作、主持、演讲，还在课余时间创建了自己的博客与网站，通过我的悉心“经营”，它已经成为了我的另外的一个家，不仅让我丰富了知识，还充实了头脑，让我大大受益。
我还是个多才多艺的'女孩，多次被评为三好学生，星级队员，曾先后获得天骄杯一二等奖，舞蹈等级证书，在我家里，证书就占了一大块地方。
在家里，我也是一个懂事的孩子，懂得父母家长照顾我们的付出，所以，我格外的孝顺自己的亲人，互相尊重。有时还给他们一些意外的惊喜，比如前年姥姥过生日，我用自己平时买水攒下的钱为姥姥买了一盒巧克力，我姥姥感动万分。去年我花了好几个小时为妈妈一笔一划，精心抄录了一份日历，还加上了自己的巧妙设计，让妈妈着实惊喜。
在学校，我也是老师的得力助手，能够为老师分担，为班级做事。
但我知道，现在并不代表永远，要想保持并超越自己，唯一的方法就是一直努力。所以绝不能放松，作对社会有用的人。
十星少年事迹材料 13
我叫孙xx，是文小五（x）班这个大家庭中的一员。在老师的精心教导和培育下，我从一个不识字的小孩子成长为一名五年级的学生，成为了一名光荣的少先队员。我好学上进，热爱集体，关心同学，是个文明礼貌的好学生。
我刻苦学习，勇攀高峰。
对待学习一丝不苟，从一年级到现在一直担任班干部，学习成绩也名列前茅，连续五年获得三好学生。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。在学校里，我学习踏实，上课认真听讲，不做小动作。做好课前认真预习，课后认真复习。
我热爱集体，乐于助人。
平时，我不仅和成绩好的同学一起谈心得，交流学习经验；还经常关心班中成绩差的同学，我一直不厌其烦地帮助后进生解答难题。记得有一次，一位同学忘带了橡皮，眼看就要上课了，我看见他着急的样子，就拿起我的橡皮借给他。后来，他来还橡皮时，问了我一道难题，我耐心的给他讲解。像在班中帮同学打扫卫生，借同学学习用具等，都饱含了我对班级体的热爱和对同学的友情。
我喜欢阅读，才艺相长。
书，使我学到了许多东西，开阔了视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，提高了我的写作水平。我的作文分别在苏州市，太仓市荣获了三等奖和二等奖。我爱好广泛，除了阅读外，我还喜欢吹笛子。在星期六晚上，我去上笛子班，星期天在家练习。现在，我的笛子已经考过八级了。
我是老师的好帮手，同学们的.好榜样。
在家里，在学校里，我像一棵充满生命力的小苗，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在班中，别看我瘦小，但是一名懂事的小学生，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳的为班级为同学服务，是老师的小助手，对老师交待的任务，我总是做的井井有条。身为小组长，我每天帮助老师收发作业。
我的每一点滴进步，是和老师的辛勤培育是分不开的。“没有最好，只有更好。”在今后的学习中，我一定会百尺竿头，更进一步！
十星少年事迹材料 14
我叫xx，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，现就读于北京市育才学校通州分校小学五年级5班，是一名中队干部。我勤奋好学乐于助人，赢得老师和同学们的赞赏。
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的.光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。并先后荣获节能环保小卫士，优秀少先队小干部等称号，去年荣获通州区红领巾奖章。
十星少年事迹材料 15
xxx市第一小学三（3）中队被称为“向日葵中队”，共有54个天真活泼的孩子，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的xx壮志，他们那五十四颗火热的童心，正迸发出无尽的朝气与热情。
一、抓好中队干部的建设，发挥骨干带头作用。
抓好少先队干部的培养。学生干部是辅导员和学生之间的桥梁和纽带，是学生自己教育、自己管理的'组织者和领导者，是中队工作中不可或缺的骨干力量。
二、以体验教育推动创新，以开展活动锻炼能力。
向日葵中队以提高少年儿童的综合素质为目标，以“体验”教育为形式，通过积极参与红领巾广播、红领巾奖章争章、入队宣誓、社会实践、成果展示等途径，显现中队队员蓬勃的朝气，成为大队教育活动中的一道亮丽的风景。在“红领巾奖章”争章活动中，中队本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。根据少年儿童的特点，把奖章的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。
三、抓住教育契机，寓教育于活动中。
中队辅导员利用队会、主题教育等多种途径定期对中队内的少先队员进行宣传教育。对少先队员们进行文明礼仪、学习习惯、爱党爱国等方面的教育。并将兴趣活动纳入日常的教育教学活动中，做到人人有机会参加，个个有所进步，注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，注重个性发展。通过各种实践活动的开展，让队员感受家庭的变化、家乡的变化、祖国的变化，从小培养队员热爱祖国的责任感，激发他们立志为建设家乡而努力学习。
四、我们中队的成绩
一年来，中队多名队员参加了各级各类比赛，所有参赛的同学均在比赛中取得了优异的成绩。其中侯景之同学在学校的书法大赛中荣获一等奖。红歌比赛中队获得一等奖。运动会获得团体一等奖。争做文明小先锋队会比赛获得一等奖。
进步无止境，我们仍需努力。相信我们三（3）中队全体师生会更加努力，结出更加丰硕的成果。因为我们坚信——今天的耕耘，明天的收获。
十星少年事迹材料 16
xxx市第二小学三（4）班拥有49名少先队员员，在这个大家庭里，每一位队员都遵守着班规：“团结友爱，乐学善思。”所以也称为乐思中队，在这个温暖的大家庭里，每个人都在不断努力，展示着自己的独特的风采。
我们共同制定了《乐思中队文明公约》，督促队员们学习、做好各项学校常规工作，“五星级班级”“最佳路队”“最佳做操”常常光顾我们中队，在年末校优秀中队考核中成绩优异。乐思中队的队干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，都能各司其职，互相配合，共同为班集体建设做出自己的贡献。
平时，队员们积极参加学校组织的各项活动，如设计制作手抄报、主题队会活动、运动会、科技节等各项活动，乐思队员们在各项活动中都取得了很好的成绩，在活动中也增进了队员之间的友谊。除了学校大队部组织的活动，我们乐思中队还经常自发组织有意义的`公益活动、实践活动。我们在重阳节带了慰问品，去养老院看望爷爷奶奶，给他们带去关怀和温暖；在惊蛰节气给老师们带了惊蛰梨，将队员们的祝福送到老师们的手上；乐思中队还在学校劳技室开辟了一个大棚，种植蘑菇开展了一学期的劳动教育，走进蘑菇基地学习养菇技术，将我们种出的蘑菇送给任课老师们，分享我们劳动的喜悦。积极开展参观活动，走进博物馆、文化馆、图书馆，感受家乡美家乡情。利用研学契机，挖掘党史课，创设情境，中队辅导员丁老师与家长们一起给孩子们带来了一堂堂有意义的党史课。
乐思中队朝气蓬勃、团结向上！乐思中队手拉手共同成长！对未来充满向往。相信乐思中队全体师生会更加努力，结出更加丰硕的成果。
十星少年事迹材料 17
xxx，乳名格格，今年十岁，就读于二连市第二小学小学。她深知孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的基本要求。作为一名少先队员，她心地善良，独立自强，尊敬师长，勤奋好学。既是爸爸妈妈的好女儿，外公、外婆的好孙女，也是老师的好帮手，同学们的好榜样，新时代的好少年。
xxx自小跟外婆生活在一起，由外婆一手带大。外婆把她当成手心里的宝，精心呵护着，关心着她的冷暖、起居，可她并不象其他孩子那样因宠爱而被惯上坏习惯，而是将外婆的爱装在了心田。
记得去年寒假，妈妈带xxx去上海玩，因为第一次去上海，还有其他小朋友陪着她一起玩，所以在上海的日子非常开心。可小格格并没有忘记一个人留在二连的外婆，每天她都要按时打电话给外婆，询问外婆的身体情况，并嘱咐外婆少出门，在家走路慢一点，小心摔倒。没过几天，xxx就催促妈妈带她回二连。她说：“她想早点回去，外婆一个人在家里，没人陪她说话，她多寂寞啊！”一句话说得妈妈心里感动极了，又为小xxx的孝顺懂事颇感欣慰。当她们出现在外婆面前时，外婆很惊讶，当她得知是小xxx不放心外婆一个人留在家中，提前回来时，外婆紧紧地拉住小xxx的手，流下了喜悦的眼泪。小格格也抱着外婆说，是她想外婆才回来的。外婆喜爱吃甜食，从上海回来，她外婆买一些松软可口的绿豆饼、面包、蛋糕之类的点心。自她上学以后，外婆自己在家很无聊，她还特意从上海给外婆买了平板电脑，下载了很多外婆喜欢看的电视剧，还下载了《懒人听书》让外婆无聊时听些书籍。
外婆今年七十二岁了，身体还算硬朗，生活也能自理，但平常没事不常出门。只要是晴天，小思琪每天放学回家，第一件事就是扶外婆下楼散步，呼吸呼吸新鲜的空气，一边把在学校里发生的有趣的见闻说给外婆听，给外婆解闷。有时还带外婆到小区里的健身处，教外婆一些简单的锻炼方法，和外婆一起做健身的小游戏。随着年龄的增长，xxx越来越懂事了。妈妈给她买吃的，她总是将最好的留给外婆；外婆身体不舒服了，她总是围在外婆的身边问好些了没有，或是帮外婆端上一杯热水，或是帮外婆将被子盖好。
在家里，她还是个乖女儿，把妈妈对她的'爱转化成刻苦学习、勤俭节约、尊老敬老的动力，深受邻里、亲友的夸奖。由于爸爸工作忙，经常出差，一直是妈妈带着她。妈妈每天除了工作，还要买菜做饭，洗衣拖地，还要辅导她的功课，很是辛苦。懂事的xxx每天放学回家就认真地做作业，从不让妈妈操心。做完作业还帮妈妈做些力所能及的家务，洗菜，扫地，收拾房间。晚上，妈妈做完了一天的家务活，累得腰酸背痛，她就拉妈妈在沙发上坐下，先给妈妈倒上一杯热茶，再帮妈妈捶背揉肩，说故事，讲笑话给妈妈听，让妈妈的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。在学习上，她刻苦勤奋，她说她要用优异的成绩来回报妈妈为她的付出。每当取得好成绩，妈妈说要奖励她，她从不像别的孩子要去肯德基，麦当劳，而让妈妈买一本她喜欢的书作为奖励。对自己，不舍得多花一分钱，却对妈妈十分“大方”。每年妈妈过生日，她都会拿自己过年的压岁钱悄悄地买上一份小礼物，给妈妈一个惊喜。一张精致的音乐贺卡，一束鲜艳的康乃馨，让妈妈沉浸在无比的喜悦和幸福当中。
在生活中，她还是热爱帮助别人的热心人。在坐公交车时，经常会给老人、孕妇、小朋友让座。在街上看到拾荒者，小格格总是大老远的跑过去把她的一份爱送去。
十星少年事迹材料 18
我叫xxx，今年9岁，现任xx县xx镇联小三(7)班班长，是一名乐于助人、德才兼备、品学兼优的小学生。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使我一天天茁壮成长起来。学习上我勤奋努力，获得了优异的成绩。每学期结束时，我都会抱回家许多奖状：“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”等。在刻苦学习的同时，我还积极地在学习和生活上帮助同学，协助老师管理好班级;并且踊跃地参加社会公益活动，奉献自己爱心，为师生们所称道，在同学中起到了楷模和表率作用。我认为，乐于助人并不是一件困难的事情，但要做好也绝不是一件易事;乐于助人不只是要在嘴上空谈，更需要持之以恒的不懈努力与不记得失的付出。
老师的好帮手
在班级里，我团结同学、帮助他人，有着很强的集体荣誉感。作为班干部，我处处严格要求自己，各方面起带头作用，我经常为班上做一些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。在班级事务上，我认真负责，是老师的得力助手。凡是学校、老师交给的任务，我总是一丝不苟地完成，我不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级。在工作中，我讲求方法，用自己的实际行动影响同学们，这样不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。
同学的好榜样
在学习生活中，我有爱心，爱助人。对于困难同学，我总是伸出援助的手，热心助人，真诚奉献。看见同学的东西掉了，就帮忙捡起来;有同学上课忘了带学习用具，我就大方的拿出自己心爱的文具借给他们;有时同学忘了带课本回家，我知道后总是赶紧做完作业再把课本借给同学使用;每天早上，我都是第一个到校，帮助同学打扫卫生;班上有同学生病落课了，我上课记两本笔记，下课后抽出时间去帮她补习
学习上，我不仅和成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习上有更大的进步，还经常帮助学习有困难的同学。当他们遇到不会的问题时，我总是不厌其烦地为他们讲解，直到弄懂为止。除此之外，我还给予他们信心及鼓励，让他们从此可以摆脱“我是一个坏学生，一定学不好”的观念。因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨、向我请教。我还在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子。大家都以优秀同学为榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。就这样，我为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的`赞赏。
爱心的小使者
在社会中，我热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。我主动参加学校组织的“送文化下乡”活动，为敬老院的老人献爱心、送文艺节目;带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动;爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。当听到景新小学有一名学生得了白血病时，我马上把平时积攒的零花钱全部拿出参加学校捐款活动，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学积极为这个孩子损款捐物，并在心里默默的祝福他能够早日康复，重返家园虽然我的家庭并不富裕，虽然我没有太多的金钱，但我有一颗真诚的心。在我的带动下，班级里涌现出一大批爱心捐助的学生。
助人为乐,是中华民族的美德。在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。当别人在学习上遇到了“拦路虎”，你伸出友谊之手帮助他，你会比被帮助者更喜悦。这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体表现。如果大家都能以助人为目的，你有困难的时候，我帮助你;我有困难的时候，你帮助我，那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”
我深知我这点成绩和进步算不了什么，作为社会主义事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。在今后的学习和生活中，我会更加努力做好老师的帮手和同学的榜样，以更加积极的心态和更高的热情去帮助他人，用一颗感恩的心，使自己锻造成为祖国的有用之才。
十星少年事迹材料 19
xx同学，是xx实验学校初二(16班)学生，每次考试总成绩稳居年级第一，每学期都被被评为“三好学生”;他品学兼优，积极参加社会公益活动，奉献自己的一片爱心。他热爱祖国，热爱学校、热爱集体，遵守学校的各项规章制度;他尊敬老师，团结同学，勇于做德才兼备的好学生。是班级同学和年级同学们学习的好榜样。
他从小最大的志愿就是是：“好好学习，回馈社会，报效国家。”“为中华之崛起而读书”。xx深知课堂时间的重要性，上课从不懈怠，总是专心致志地认真听讲，生怕漏掉一个字。课后按时完成老师布置的作业、做好课前预习，课堂上还踊跃提问，善于总结，勤于思考，时常听到xx精彩的发言;xx很喜欢钻研数学，能从解题中找到学习的乐趣，xx年还获得了省数学竞赛决赛六年级一等奖，初中后数学考试经常满分。
他爱好广泛，注重德智体全面发展。不仅自己积极参加学校的和年级部的各种体育活动，如运动会，校园集体舞，篮球赛等，还鼓励帮助同学们积极参加体育活动，以此来强身健体，增进身心健康。
xx同学具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。学习上成绩优异的.xx，从不骄傲自满，充分利用自己的优势条件，真诚、热情地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课，xx总是耐心地给同学们讲解、补习，直到弄懂学会为止，从没有感到厌烦。看到有些同学不愿意和差生、调皮生交往，xx总是带头主动伸出援助之手，和他们诚心交流，从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬，增强了他们的信心和希望，培养提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。xx同学的事迹虽然平平凡凡、简简单单，但他有坚定的信念：继续努力，认真学习，刻苦钻研，用自己的实际行动回报父母的养育之恩，回报学校、老师的培育之恩，做一名感恩社会、回馈祖国、勇攀高峰的美德少年。
十星少年事迹材料 20
xxx，正如她的名字一般开朗阳光、乐观懂事、乐于助人。她出生在一个特殊的家庭：八十七岁行动不便的奶奶、因早产而不幸患有右侧偏瘫的姐姐、患有严重脊椎肿瘤的妈妈和家中唯一的顶梁柱爸爸。20xx年2月，xx的妈妈脊椎肿瘤复发，不到两岁的xx用自己小小的双手学会了穿衣、吃饭、入厕这些看似简单的小事。也是从那时起，早早懂事的她明白了妈妈的腰部不能负荷任何重力，直到现在，再也没有要求妈妈抱过她。20xx年5月，妈妈的'病情再次复发，并伴随着胸椎的坏死，小小的她看着爸爸一个人忙绿的身影，主动承担起照顾妈妈的重任，像小大人般每天陪伴在妈妈的病床前，陪妈妈聊天，给妈妈喂饭、端水、倒尿、洗脸和帮爸爸洗衣服。
妈妈出院后，看着每天即要照顾妈妈又要照顾姐姐和奶奶的爸爸，懂事的xx主动提出为爸爸分担责任，并开始学习如何洗菜煮饭、煮面条、炒蛋炒饭、扫地、洗碗和洗衣服等家务活。从此以后，xx每天起床的第一件事就是给妈妈倒尿，然后帮妈妈挤好牙膏，倒好洗脸水。在上学前，一定把妈妈要喝的水和上厕所要用的纸都准备好后才出门。放学回家第一件事便是给妈妈倒尿、清洗便盆，做完这些后才开始写作业、煮饭。有时候，当她做完作业和家务有空闲时间时，她会来到妈妈的床前，为妈妈讲故事、跳学校的孝道操和陪妈妈下几盘棋来逗妈妈开心。坚强乐观又懂事的xx，用自己的言行践行着孝道的含义……
十星少年事迹材料 21
xxx，女，水师中学七年一班学生。她乐于助人、关心集体，勤奋学习、成绩优秀，全面发展、才华出众，这是xxx留给每个师生的印象。在老师眼里，她是一名自尊自强和富有理想的少年；在同学眼里，她是个乐于助人、好学上进的好伙伴；在父母眼里，她是个尊老爱幼的孩子；在邻居口中，她是个诚实守信、热心公益的小公民。
一、学生勤奋，关心集体。
她上课时爱开动脑筋，积极举手发言，勤于练习，得到各科任老师的好评。她对待自己的学习能严格要求，精益求精，认真完成各科作业；平时能利用课外时间广泛阅读，大量积累，扩大知识面，补充营养，学习成绩一直名列前茅。她是班上的语文课代表，她的脸上总是挂着灿烂的、乐观的微笑。她会经常参加班级和学校组织的一些活动，并对各种活动出谋划策，出很多的点子，做很多的事情。她对人真诚，热情，乐于助人、关心集体。作为班干部，努力做好老师的小助手，同学们的好朋友。
二、孝敬父母，尊重师长。
在家，她尊敬父母，孝敬长辈，每天都会为妈妈按摩，为家里做力所能及的家务事，懂得替父母分担压力，理解父母的难处，是家长心中的`乖乖女。在校，她也是老师的好帮手，经常帮老师做事，分担老师的重任。她做的并不是很伟大的事，只是平常的小事。但正是这平凡的小事，彰显了xxx同学有一颗金子般的心灵。
三、关心社会，奉献爱心
老师和同学们都夸她是个有爱心的好学生，作为团员，积极参与各种社会活动，在假期中，到孤寡老人家里慰问，进行义务劳动，得到老人好评。
四、曾获得主要奖励
优秀学生干部，“勤俭节约”好少年称号，绘画大赛优秀奖，校硬笔书法比赛一等奖，校作文大赛一等奖。她就是这样一个极普通却又不平凡的女孩，用自信书写着自己的青春。
十星少年事迹材料 22
小健，男，10岁，少先队员，现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。
因为出生时长时间缺氧，小健成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。他来到学校的第一天，很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但小健用他的实际行动向我们证明了他可以，而且可以做得很好！
每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的小健在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的身体，他仍会止不住的.往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱，借助妈妈的力量，拖着自己的双腿往前一步步的挪……不到200米的操场啊，耗尽了他全部的力量……就这样，三年来，他从来不曾迟到。
在学习上，小健是个认真学习、乐于思考的孩子。上课时，他积极回答老师的问题，课后认真完成作业，每次有需要背诵的课文，他也总是在同学们的搀扶下，到老师面前高质量的完成任务。功夫不负有心人，每学期考试，他都是全优成绩。
小健同学是一名坚强乐观、努力学习的学生，他用他的坚强，感染着他身边的每一个人，相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹！
十星少年事迹材料 23
我叫小刘，今年15岁,是铁佛小学初三(9)班的一名学生。我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹，但我天性至真至纯。
我生活在一个平凡而又不平凡的家庭里，家有爸爸、妈妈、哥哥和我四人，爸爸、妈妈都是农民，靠加工面条和养猪来维持生计，由于爸爸、妈妈勤奋俭朴，所以我们家中的日子也算过得去。在我们这个小小的家庭里，爸爸妈妈爱着我、哥哥护着我，使我感受到家的温馨与快乐，我就像一个快乐的小天使，无忧无虑地生活着。
然而天有不测风云，2019年，一场突如其来的灾难降临在我们这个家庭里，彻底打破了我们家庭的宁静，妈妈被确诊为白血病。这个残酷的现实犹如晴天霹雳，使我们全家和亲友们都感到十分的意外和惊恐。一时间，我们全家人都沉浸在极度的`悲痛甚至绝望之中。要治好妈妈的病就必须做骨髓移植，可是六、七十万元的医药费，对于我们这个农民家庭来说，简直是一个天文数字，上哪儿去凑这么钱。妈妈才四十几岁，她还年轻，有文化、又能干，是爸爸的贤内助，是家庭的半边天，我们这个家不能没有妈妈。那时，我才读小学五年级，哥哥读高二，家里正是用钱的时候，妈妈生病，对我们这个家庭犹如雪上加霜。那段时间，我们不知哭了多少次，流了多少泪。
为了给妈妈治病，爸爸决定卖掉房子，妈妈却坚决反对，她说：“房子是我们家的全部财产，房子卖了，我们住哪儿，要是我的'病治不好，这个家以后怎么办，我不能拖累这个家，拖累孩子。我不换骨髓，就吃中西药进行保守治疗”。看到我们家的人又急又难受，妈妈还主动安慰我们，她说：“人总是要死的，我不怕死，只要你们发奋读书，将来考上大学，这就是对妈妈最好的报答。
在妈妈的一再坚持下，我们家就没有卖房子，只好通过银行贷款和四处借债给妈妈治病。这时，我与哥哥一起商量，不上学了，好节约钱救治妈妈。当我们把这个想法告诉妈妈时，她开始是感到惊讶，接着她哭了，我与哥哥也哭了，我们三个人抱在一起哭。当时那情景是多么心酸，多么难受啊!妈妈哭着说“你们怎么能那样想呢?怎么说为了我，你们连书都不读呢，你们那样做不说是给我治病，反而是给我添病”。接着她又说“你们也只有两姊妹，现在这么好的社会，这么好的政策，不好好读书学习，将来有什么用?你们只有努力读书，有了好的成绩，就是对我最大的孝顺，最大的安慰”。
十星少年事迹材料 24
一个怀揣着美丽梦想，笑容灿烂的阳光女孩；一个自强不息，热爱生活，积极向上的乐观女孩；一个与命运抗争，从不屈服，永不言败的坚强女孩；一个勤奋好学，乐于助人，乖巧懂事的可人女孩。她就是我校九年三班——双耳失聪，二级残疾，身残志坚的小宋同学。
提起小宋同学，认识她的老师、同学、邻居无不竖起大拇指啧啧称赞。她是一个先天性神经性耳聋患者，三岁时，她才凭借助听器感受声音的存在。开始学发音时，仅仅一个字，她却要练习十几遍，甚至几十遍，甭说词语和句子了，难度可想而知。当别人的孩子沉侵在快乐的童年里，她却奋斗在学习语言的艰辛历程中，泪水和汗水交织在一起。终于，她可以和身边的人简单的`交流，可以读书看报，进学前班，上小学。一二年级时，她凭借着惊人的毅力，连连双百。三年级学英语，对她来说。真的.是一个极强的拦路虎。清、浊辅音叫不准。音标听不清，她怎么可能读准。每上英语课，她都会带着红红的眼圈回家，令人心碎。可她依然不懈的努力，不肯轻易放弃，终于在老师和家人的陪同下，一步一步艰难的往前冲，功夫不负有心人，终于赶上来了，赢得了尊重和佩服，更让自己充满着自信。上小学，随着课程的深入和科目的`增多，家长的心悬到了嗓子眼，暗暗的捏了一把汗，一向要强的她又面临着新的挑战。可她微笑面对，比以前更勤奋，更用心了。每天都认真地上好每一节课，跟着老师的思路走，不断体会每位老实的谆谆教诲，用心、用眼、用嘴一点一滴的积累着收获，不懂就问；课后认真完成作业，积极地做好复习，主动和同学交流探讨。在老师和同学的陪同下，取得一个又一个进步。虽然付出比别人更多更多的时间和精力，但收获却让她不断憧憬着未来。一路走来，她所经历和承受的是旁人无法想象的，可她却冲破了层层障碍，排除了重重地困难，以惊人的毅力、不屈不饶的精神与命运抗争。她说：“别人能做到的，我一定能做到；别人做不到的，我也能做到，可能会做的更好。”她以自己的实际行动诠释了这句话的内涵。她牢记“知识改变命运”。
十星少年事迹材料 25
小苏，男，12岁，少先队员，现就读于昌图县毛家店小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。
因为早产，小苏成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如，他的腿完全没办法行走，甚至连说话都很吃力。他来到学校的第一天，是妈妈抱进教室的，很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但小苏用他的实际行动向我们证明了他可以，而且可以做得很好!后来，在父母的帮助下练习走路。经过一段时间的坚持不懈的努力，终于能够自己独立行走一小段，这对任何一个普通的孩子来说，是一件很自然的'事，可是他却经历了许多艰难，认识他的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说，他是一个全面发展、品学兼优的孩子;爸爸说，他是一个自强自立、意志坚强的孩子;邻居说，他是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子;同学说，他是一个勤奋好学、活泼开朗的孩子。
每天早晨七点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的小苏在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的身体，他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱，借助妈妈的力量，拖着自己的双腿往前一步步的挪……就这样，四年来，他从来不曾迟到。
十星少年事迹材料 26
小李：功山镇初级小学226班学生。他自理自立、吃苦耐劳、沉稳朴实；他刻苦努力，成绩不断上升，赢得了老师和同学的尊重；他尽力替父母分担家务，还承担着照顾年老体弱的爷爷、奶奶和年幼妹妹的责任。在父亲不幸去世后，他没有被压垮，反而更加坚毅，更加努力的帮母亲操持家务，挑起家庭重担。
在寻甸县功山镇初级小学，有一位毫不起眼的同学。说他毫不起眼，实在是太准确了：和班上以及校内那些自诩为或被誉为“帅哥”的'男同学相比，他相貌平平、衣着普通、言谈举止淡而无味，甚至可以说是腼腆拘束，根本没有那些“帅哥”衣着光鲜、言行潇洒的“范儿”；他学习成绩勉强算是中等偏上，上课也只是一副温吞样，既不积极主动提问，也不会违反课堂秩序……总之，他既不像学习成绩优异那些同学，会得到老师和同学们的青睐；也不会像学习成绩低下那些同学，会受到老师们的催促；更不会像经常“惹事”那些同学，会受到学校和老师的“看管”。他就是班级以至学校里最普通的那类人，最容易被老师和同学们“忘记”的那类人。
可是，这个从入学就丝毫不会引起老师和同学注意的学生，这个毫不起眼的男孩，却逐渐打动了老师和同学，引起了大家的重视、尊敬、感动。
这个毫不起眼却越来越让大家感动佩服的同学，就是功山镇小学二年级226班的小李。
十星少年事迹材料 27
在一座古老而富有书香气息的学校，有一位活泼开朗的少年。他自信乐观、不屈不挠，既有男孩的爽朗，又有一个成人的谨慎。他兴趣广泛，十分好学。他的周围，有着数不胜数的`朋友，大家都是被他的重情重义所吸引。无论他到哪，那里就会成为一片欢乐的海洋。他就是二年级（237班）的小刘同学。
他出生在张兰镇张兰村。父亲是一位工人，母亲是一位人民教师。家里经济条件比较好，但他从不以此为傲。妈妈给的零用钱常常积攒起来买学习用品。他乐观向上、团结友善。他的眼中总是闪着灵性和智慧，谈吐中，他于不经意间总会散发出自信与从容。作为班干部，他是老师的得力助手，能出色地完成老师布置的.工作；对待同学，他乐于伸出援助的之手，用心奉献。例如：当汶川发生地震时，他毫不犹豫地把自己的压岁钱捐献出来，帮助灾区的同龄人度过难关；与邻居相处，他彬彬有礼，与人为善。见面时总是乐呵呵的打招呼。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”这位少年知道自己的路还很漫长，所以，他要更加努力，为自己的人生，铺一条阳光大道！我们相信小刘同学这个从小自立自强、品学兼优、充满阳光的男孩，一定会像一只小雏鹰一样，越飞越高，越飞越远。
十星少年事迹材料 28
我叫小谌，女，今年11岁，张振武小学五(3)班卫生委员，现任“一对一”功课补习组小组长。
因父母在外地打工，三年级以年我一直和父母一起在外地上学，四年级才转来张振武小学的，现在我和爷爷奶奶一起生活。我多么羡慕其他的同学呀，他们能长期和父母在一起生活，身边时刻充满着父爱和母爱。
刚转来这个班时，我的成绩很不好。胆子小，没有自信心，从不敢大声说话，就连上课回答问题时，也是蚊子一样的'哼。为这事，老师批评过我，我自己也很苦恼。
慢慢地，我体会到了我是一个幸运儿，体会到了我们班是一个温馨和爱心的班集体。这个班的班主任和其他带课老师都有非常强的责任感，并且都充满教学激情和爱心的，是我以前从来没有遇到过的。优其是我的班主任严老师，像慈母一般细心的教导我，鼓励我。于是，我下定决心一定要把学习成绩赶上去。无论是哪一门课，上课认真听讲，学会大胆地积极回答问题。有不懂的问题，下课后及时问老师或同学。慢慢地，我的信心越来越十足。现在上课回答问题大胆了，也爱参加集体活动，有时还爱出点小风头。
现在，我的成绩有了一点进步，我要感谢我的班集体和我的老师，是他们给了我学习的信心和勇气。也感谢我的爸妈及家人，是他们给了我温暖和爱的鸟巢。
在今后的学习和生活中，我要加倍努力，使自己变得更加自信，更加坚强，学习成绩更上一层楼。
十星少年事迹材料 29
她叫小鑫，是一(3)班的学生，别看她年龄小，却懂得很多道理。
首先，她孝敬父母。经常做一些力所能及的事情，减轻父母的负担。她做到自己的事情自己做，自己穿衣，自己洗头洗澡，叠被、洗袜子，双休日还帮父母拖地，洗碗等，妈妈经常夸她是很能干。
其次，她友爱助人。当别人有困难时，她总伸出援助之手。她班的杨叶同学，学习上有困难，她总是耐心地帮助他，直到她弄懂为止。还有一次，她和爸爸乘公交车回家，一上车，她就挑了一个好位子坐下，车子就出发了。车子过了好几站，停在了根思，一个驼着背拄着拐杖的老奶奶走上了车来，因为这条路上的`人特别多，车上的座位都被人坐满了。她看见了老奶奶上了车，就立即起来，把座位让给了老奶奶。
第三，她懂得谦恭礼让。她从小就听过“孔融融让梨”的故事，四岁的.孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。她有好吃的东西都是和父母一起分享。
另外，她很爱学习，老师布置的学习任务她总是自觉地不折不扣的完成。她还主动学习课外知识，自从学了拼音后，她读了好多文章。在期中考试时，她得了双百分呢。
别看小鑫小朋友年纪还小，但她知道自己今后的`学习任务更重，成长的路子还更长，需要刻苦拼搏、去创新、去体验。我们相信她凭借园丁的培养、亲人的关怀和自己不懈的努力，一定会让自己金色的童年绽放出更鲜艳的花朵。
十星少年事迹材料 30
小王，女，10岁，绥阳县育红小学五(3)班学生。
在家里，她是一个听话、乖巧、勤快的好孩子。她非常懂事，知道爸爸妈妈平时上班忙，没有更多的时间做家务，主动做一些力所能及的事，能把房间的杂物整理好，将桌椅、地板弄得干干净净，楼顶的花草及时浇水，按时喂金鱼等，养成了爱劳动、体贴人、能自理的好品质。
在学校，她是个好学生。尊敬师长，团结同学，时间观念强，对班上的工作认真负责，先后当上了小组长、学习委员、副班长，是老师的好帮手。学习上她认真听讲，勤于思考，积极回答问题，在班上发挥了带头作用。晨读带领同学们朗读课文，课后能帮学习困难的同学，深受同学们的欢迎。
在社会，她热衷公益活动。经常和同学们一起到敬老院看望老人，帮他们洗衣服，照顾他们简单的`生活。积极参加学校组织的校园周边治理活动，带头打扫卫生，制止乱吃零食的行为，协助上下学时的秩序，是老师的好帮手，同学们的好榜样。
她喜欢和同学们交往，主动帮他们解决困难。她喜欢音乐，特别爱好钢琴，已通过钢琴四级考试；喜欢书法，硬笔书法在参赛中多次获奖；喜欢绘画，在校园艺术节中表现突出；普通话较好代表班级参加诗歌朗诵比赛获奖给班级争得荣誉。众多的兴趣爱好陶冶了她的性情，健康的.成长。
小王同学没什么惊天动地的事迹，但学习生活中的平凡小事，表现了他的内心品质，是一个尽责、热心、善良、自信的好少年！
十星少年事迹材料 31
小月同学，女，今年10岁，是东胜区第九小学四年级五班的学生。 在学习上认真刻苦，是同学们学习的好榜样;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，是老师的得力小助手。
一、品学兼优，同学的榜样
小月同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。
二、团结同学，乐于助人
她具有很强的集体荣誉感。她觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。她不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，她总是百问不厌、耐心细致地讲解。在她的`热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、刻苦勤奋、成绩喜人
几年来，小月同学总以“做最好的自己”作为自己的座右铭。生活中她以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅。从而成为全班学生学习的榜样。
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在班级名列前茅。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
音乐可谓是在她求学路上最能使她兴奋的事了。她曾多次和同学一起参加学校组织的合唱比赛，并且取得了一等奖、二等奖等多个优异的成绩，不仅如此她还是班级里的音乐课代表，妈妈看到她对音乐如此的喜爱不仅给她报名参加了钢琴培训班同时也送给她一件特别珍贵的礼物——钢琴。希望在学校与家长的共同培养下，馨月在音乐的道路走向下一个辉煌!
她有一颗善良真诚的心灵。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。在学校，她能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，对于生活有困难同学，她总是乐于伸出援助的之手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。她有一颗天真的.童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
“向上”是孩子健康成长的力量源泉，小月同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画和钢琴，并且对写作有特别的爱好，她的作品多次发表到内蒙古晨报，她现在还是内蒙古晨报的小记者呢!优秀学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标。
小月就是这样一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀学生。
十星少年事迹材料 32
我是三年级四班学生小苏，一个积极上进，活泼开朗的阳光小女孩，我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。读了书就能把“秀才不出门，便知天下事”，我对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神气的窗口。随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。书桌上，床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本默默阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着直到深夜，妈妈也常来催促我赶快睡觉。我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍，读完了中国古典四大名著中的《水浒传》、《三国演义》、《西游记》，除了名著之外，我还喜欢看儿童小说，神话故事、寓言故事等方面的书籍。
书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习的道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅。书香伴我成长，培养了我丰富的兴趣爱好。
在学校异彩纷呈的唯一汇演和各种主题教育活动中，经常会看到我的节目，多读书读好书，并有良好的读书习惯，坚持做读书笔记，使我的知识面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。读书明理，读书益智，书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力。同时也推动了我不断有新的成绩。我的表达能力都源自于书海中的收获，更可贵的是书中的营养，书中的智慧推动了我在各方面的进步提高。是我成为同学们学习的好榜样，在我的带动下，我班读书氛围浓郁，我会牢记：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的古训。我会牢记：“在科学上没有平坦的大道，只有那些不畏艰险，勇于攀登的人才有希望达到光辉的顶点的教导，勇往直前，在书海中扬帆起航，乘风破浪，争取早日到达更加光辉的彼岸。置身于一方有书的天地，它睿智的灵光会将我们的双眼映照迥然有神，与书中形色各异的人和事交融在一起，便会发掘生命的深意，跌倒没什么，爬起来继续向前走;失败没什么，一切再从头开始;伟大没什么，离开平凡一切都渺小;成功没什么，未来不会到此结束。书会使我们受伤的心灵得到抚慰，会使我们的思想变得坚强。书，令我受益不浅，它像我的良师，时时刻刻指导着我的行动，为我的前进指引方向。古人读书为求：“黄金屋，颜如玉”。而我读书，小而言之，为己为家为将来;大而言之，为党为国为人民，豪情壮志在心中，一腔热血心灵，朱熹曾经说过：读书有三到，心到。眼到，手到，也就是说，在阅读时我们要多做读书笔记。每当我遇到一些优美词句时，总会摘抄下来。当读到一些名著时，我总会先了解该书的作者以及该书的创作背景，以便更加理解这本书，同时，当一本书阅读时我也会去总结这本书的故事，大意和人物性格，这样将会方便我再次阅读。一开始，只是将这个作为一个良好的阅读习惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我一臂之力。读书破万卷，下笔如有神，曾经的我词语生涩，语句不通，就连小小的片段练习都写不好。但是，现在因为阅读量的增加，优美词句的积累使我的写作水平大幅度的提高，我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同学，让他们爱上阅读，一个个美好的童话故事既有趣，又充满了丰富的想象力，一篇篇精彩的'作文不仅让我从中学到了丰富的知识，也学到很多写作的手法和技巧，好玩的漫画书也让我体会到了语言的幽默与诙谐，这些丰富的彩的书籍，让我感到了书中的魅力，对读书充满了兴趣。现在我已经阅读了很多本书了，老师告诉我们阅读的时候积累好词好句。于是，我让爸爸妈妈也帮我搜集了好词好句，并装订成册，有的贴在家里的墙上，每天我都会看上几遍，记准它们存储在自己的大脑里，在读书没有感触时我会随时写下读书心得，由于有了一定的阅读基础，考试时阅读理解总会能拿高分，书上看到过的事例，写作技巧，我会活学活用于自己的写作中，老师说我写作已经有了一定的水平。
读书不仅丰富了我的视野，而且还提高了我的写作能力，更是让我懂得了很多道理，如《雷锋日记》中的雷锋不计较个人得失，就算是到了生命的尽头，他心中还是想着他人，让我明白风险的一生最美丽，《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者，让我看到了既使困难再大，只要有勇气和坚强，一切都会变得很渺小。我坚信，只要好好读书，就不会辜负老师和父母对我的培养的期望和他们所付出的心血。
十星少年事迹材料 33
小罗，男，10岁，少先队员，现就读于成都市龙泉驿区第十八小学四年级一班。他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。
因为出生时长时间缺氧，小罗成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。他来到学校的第一天，很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业，认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但小罗用他的实际行动向我们证明了他可以，而且可以做得很好！
每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的小罗在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的肩上，但无力的双腿仍无法支撑他的`身体，他仍会止不住的往下滑。他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱，借助妈妈的力量，拖着自己的.双腿往前一步步的挪……不到200米的操场啊，耗尽了他全部的力量……就这样，三年来，他从来不曾迟到。
在学习上，小罗是个认真学习、乐于思考的孩子。上课时，他积极回答老师的问题，课后认真完成作业，每次有需要背诵的课文，他也总是在同学们的搀扶下，到老师面前高质量的完成任务。功夫不负有心人，每学期考试，他都是全优成绩。
小罗同学是一名坚强乐观、努力学习的学生，他用他的坚强，感染着他身边的每一个人，相信他的坚强与努力会为他迎来美丽的彩虹！
十星少年事迹材料 34
小泽，女，11岁，少先队员，阿坝县民族寄宿制小学五年级(2)班学生。作为学生，她模范地遵守校纪班规，是品学兼优的标兵;身为小组长，她勇敢地挑起重担，是乐于奉献的先锋;为人子女，她默默地侍奉家中身患疾病的父亲，是懂事孝顺的典范。本该需要别人关爱的她，却用一颗大爱之心去关爱其他的人。她就是这样一个心中装着他人，对学习和生活无比热爱的自强自立的好少年！
和许多同龄人相比，小泽无疑是不幸的，花季年华却要遭受家庭不幸摧残，瘦弱之躯却要承担起残酷生活的磨练。2011年，她告别金色的童年，挑起如成年人般应承担的生活重任，好强的'她向班主任隐瞒了情况，结果经常缺课，老师、同学误会责备她。那是她9岁生日过后，妈妈离开了人世，丢下了年幼的她和哥哥;更不幸的是他们父子三人又被赶出了村寨，无处可去……不久前爸爸又病到，哥哥又是和尚，照顾爸爸的重担就落到了瘦小的小泽身上。她经常缺课，但在学习中，也从不落下，在本期期中考试中她总分排名第6，同时拿下了藏文单科的状元。
面对苦难，小泽没有自怨自艾，也没有自暴自弃，而是用坚强乐观和命运抗争，用执著与奋进书写人生，用一颗感恩的心拥抱生活。生活上的她更加理解生命、尊重生命，她利用一切可利用的时间坚持自学;重返校园后，她像其他同学一样，参加各种体育锻炼，参加各种集体活动……一切如同正常人。如果不是她苍白的外表撒了谎，有谁知道她正承受着生命中常人无法承受之重呢?班主任怜惜她的身体，几次到她家帮忙，但是她还是一如既往地当好老师的好助手，做好同学们的“服务员”。
十星少年事迹材料 35
他叫小宇，2000年出生，是周宁县实验小学六(4)班的卫生委员。在老师的培养教育、社会的关怀下，他一天天成长为一名坚强乐观、敬老爱幼的小少年。在学习生活中，他抱着一颗感恩的心，热爱学习、热爱劳动、关心班集体。
父亲在他5岁时便去世了，第二年母亲丢下了他，他是爷爷带着长大的。刚上小学，他就学会了独立，从来都是自己的事情自己做，从不麻烦他人。每天放学回到家里他都抓紧时间完成作业，然后帮着做家务、收拾屋子，把家里打理地整整齐齐。
独立自强的他是班级同学学习的榜样。虽然家境困难，他依然能够乐观积极地面对生活、面对人生，在班级中能够团结同学，并且担任班级的卫生委员，将工作安排地井井有条。他乐于助人，当班级中同学出现困难的'时候，总能够看到他热情的脸庞。他的努力勤奋赢得了同学们的尊重，老师们的好评！
对他来说，他的人生才刚刚起步，可能还有许多挫折等待着他。他说：“遇到挫折，我会从容应对，笑对人生！”他坚信：世上无难事，只怕有心人！他用他那充满爱的心灵感受生活，享受生活的快乐，充满感恩地度过每一天。
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