师徒结对之徒弟总结

时间:2022-11-20 08:11:19 总结范文 我要投稿
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师徒结对之徒弟总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,是时候写一份总结了。你想知道总结怎么写吗?下面是小编整理的师徒结对之徒弟总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

师徒结对之徒弟总结

师徒结对之徒弟总结1

  这一学期,我很荣幸能成为樊老师的徒弟,她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课,这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式,在这个过程中,我有以下几点感想:

  1、如何看待听课?可能很多新老师惧怕被听课,怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题,放下了包袱,就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多,讲课也就更加有激情,对学生的感染力就更大。

  2、如何备课?因为要在课前向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课,从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措,有什么难点或容易引起学生歧义的关键点,也都会及时地与我交流,使我的课堂上能够避免一些问题的出现,让我少走了不少弯路。

  3、要善于利用评课机会查找不足,做一个有心者。师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面,更是体现在具体的每一个环节中,甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

  4、听师傅的课要学什么?我听师傅的课也有很大收获。樊老师的课最大的特点就是条理性强,思路清晰,同时能很好地调动学生的积极性,真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现语文学美,欣赏语文美并及把语文知识运用到生活当中。然后一起交流上课后的体会,在多次听师傅课的过程中,我慢慢体味到了她思想的灵动,并且准确地把握住每一节课的'闪光之处,在这样反反复复的过程中,我受益匪浅。

  这一学期以来,在樊老师的悉心指导下,在她认真踏实的工作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。因此我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会,衷心感谢樊老师对我的帮助和关心,使我成为师徒结对活动的受益者

师徒结对之徒弟总结2

  师徒结对活动开展已有一年了。在这一年里,我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。尽管心中有几许压力,但还是感谢学校为我们教师所搭建的这个平台。因为在这个过程中,作为师傅,我也学到了不少的东西,

  应该说我很幸运,因为我的徒弟段老师是一个上进心强,能吃苦的老师,从她的身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段,每天每时都会冒出或遇到数不清的困惑,渴望能被一一解答。但是我们当时没有这样的条件,个个都是自己弄自己的,别说教你,自己有什么所谓的`绝招也是收着藏着,生怕被你悄悄的学去了,所以只能自己一个人默默地努力,去揣摩,确实很不容易,也走了一些弯路,但我校的青年教师是幸运的,因为拥有了一个学校为其创设的平台。所以从我们结对的那一天起,我就告诉自己,一定竭尽全力的帮助她,在这一年里,我也是这样做的。我们经常相互听课,交流想法,基本上都是先听了我的课再去上课,每听完一次课我们都会在一起讨论,交流,她会告诉哪些地方上得好,哪些地方还可以怎么上等她的想法,我也会告诉她我通过反思后,把感觉到不足的地方应该改进后告诉她等。另外,廖老师在教学过程中,被学生气了或者考试成绩不理想了,她容易急,容易灰心,这时我会告诉她怎么管理学生,怎样正确看待学生成绩等。

  师徒结对的活动让我自身也进步不少,在这一年里,尽管没有每一节课前都写下详尽的教案,但基本做到带着精心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课,总是怕丢了师傅的面子,另外也是为去听廖老师的课能说出更多有针对性的意见。而且我这个徒弟很厉害,我随时都有被她拿下的可能,我们的成绩经常只相差零点几分,所以我从不敢怠慢,一致不停的去努力去拼搏。

  师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己,我觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,我会努力去追寻它。

  我的这些这些认识也许十分肤浅,但它是我真实的感受。客观地看待这一年的行动,不足之处也不少。如我听廖听课的次数较少,理论的指导十分欠缺,当然只靠听几堂课所能产生的变化应该不会很大的,自身的学习应该在成长中占了较重的比例吧。我的这些不足我将在于今后改善。

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