初中三好学生主要事迹5篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的初中三好学生主要事迹，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中三好学生主要事迹1
xxx同学，今年14岁，是xx学校八(1)班团委书记，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生。xxx同学生性乐观、豪爽，勇于奉献，待人诚恳有礼。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在学习上认真刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现。在家，深受家长和邻居们的喜爱，在校，深受同学及老师的欢迎，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。
主要事迹：
一、尊师守纪、积极进步。
xxx同学在xx学校上学8年来，能模范地遵《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。同时能坚持做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布臵的作业及温习好作业，受到各任科老师的一致好评。同时他还积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力，于2x0x年10月光荣地加进了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。
二、品学兼优，班级楷模
xxx同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布臵的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来曾担任班长、学科代表、体育委员、团委书记等职，作为班干部，他总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立了榜样。成了老师的小助手，同学的“小老师”。随着年龄的增长，学习的任务越来越重，班级工作也越来越麻烦，她能正确处理好工作与学习的关系，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动。他上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，对于个别捣蛋而又顽固的'同学，他还得像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“班级进步要靠大家”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们班集体充满了正能量，充满了朝气与活力，班风正，学风浓。
三、团结同学，乐于助人。
他具有很强的集体荣誉感。他说他喜欢“一花独放不会香，百花齐放香满园”这句诗。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。因此，当有同学在学习上碰到疑难题目时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望看到全班同学都能共同进步。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。有一次，班里的同学都忙着温习，由于再过一天就要考试了。有一位同学碰到一道自己始终弄不明白的数学题，他见状，便二话没说，马上放下手中的书本，往帮助那位同学解答困难，直到那位同学的眉头伸展开来，他才继续温习。固然他牺牲了很多时间，但是他还是挺兴奋地，他说帮助别人的同时也是在提高自己。此外，班级在他的倡导下，组建起一个学习互助小组，专门针对班上的学习“困难户”进行辅导，在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有了较大的进步。以至于该班在历次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位老师的称赞。七年级下学期，数学马老师因职换培训请假大半个学期，由临时代课老师兼教，代课教师工作繁忙又加之年长，常常时间精力不够用，他跟数学课代表主动提前向多位数学老师请教难题，然后在上课时间讲给同学们听，马老师回来说大家的数学成绩依然好，这分数里也浸着班长和数学课代表的汗水，xxx开心地笑了，大家都为他鼓起掌来。
另外，在学校开展的“五讲四美”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰；在多次的“献爱心“活动中，他一次又一次地打开自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来；作为班级“安保组”组长，见到班上有的同学有心理困惑，他乐于沟通开导并且跟踪疏导，即使有时为那些同学耽误了自己的学习，然后晚上回家补到深夜，他也毫不在意，高高兴兴。
四、关心班级、爱护公物。
xxx同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布臵劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐；每当学校布臵墙报任务时，她就带领同学找资料，出墙报往往要用上一两天的课外时间，但他毫无怨言；有时班上的劳动工具、讲台、门窗和同学们桌椅坏了，他会积极主动地利用课外时间，把工具、讲台、门窗和桌椅修缮，而从不计较个人得失。他经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜”。所以他还被同学们誉为“班级活雷锋”。
五、刻苦勤奋、成绩喜人。
进入两年来，xxx同学总是以“做最好的自己”作为自己的座佑铭，他深知民族的兴旺要靠每个学子的不懈努力，因为自小学起他就记住了老师讲的“为中华之崛起而读书”的故事。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”、“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真；他上课从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒；每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师。有时为了问一个问题，他要找老师几趟，也有时为了一个问题，他会跟老师争得面红耳赤。“课前预习、课后复习”更是他学习成绩名列前茅的法宝。正是因为从小学坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，小升初考试成绩全镇第一，共8次被评为“三好学生”，3次被评为“优秀班干部”。另外，他还分别获得过全国中学生语文知识竞赛一等奖、数学奥林匹克竞赛二等奖、全校英语知识竞赛一等奖、陕西省科学论文大赛二等奖的佳绩，他文思敏捷，喜欢写作，曾在省市县“作文征文”大赛中获得3个一等奖和2个二等奖。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在取得各方面成绩的同时，xxx同学始终紧记“没有最好，只有更好!”。伴随着成长，他在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。今后，不管遇到风浪还是荆棘，他都将更加严格的要求自己，以求有更好的表现。“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。在未来的生活中，他将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写美好的明天!
我们深信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的阳光男孩儿在党的阳光的照耀下，在共青团这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长!
初中三好学生主要事迹2
在学校里我本着全面发展的这个目标前进、努力，全面认识自己，提高自己，在学习中不断增长知识，现将我的事迹总结如下：
一、品学兼优，屡获佳绩。
从入学以来，我就在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。进入中学校园不久，我成为光荣的共青团员。
二、老师的助手，同学的榜样。
作为班长，在处理班级事务中，我能做到及时传达老师的要求，积极动员全班同学，按时完成学校和老师交给的各项任务。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，娓娓动听的解说常常能使犯错的'同学沉下气来认错并表示坚决改正。
三、团结互助，奉献真情
每次值日生工作我总是主动留下来帮同学，同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生给予无微不至的关心和帮助。班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。我选择班上学习最差的学生作为帮助对象。为了帮助后进生解答疑难，我总是十分耐心地讲解，反复推敲，改变讲法，直到同学听懂为止。
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，我相信我会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。
初中三好学生主要事迹3
xxx是联合中学七年二班的学生。自从到联中以来，她严格要求自己，尽快适应学校的住宿生活，积极参与学校的各项活动，在学习上勤奋刻苦，在期末考试中获得年级第一的好成绩。
联中注重培养的是学生学习的.能力，倡导的是高效课堂，学习的模式是以小组为单位。这样的学习对她很有吸引力。但她的学习道路也不是一帆风顺的。
没有培训就没有高效课堂。刚一入学，学校就进行了为其两周的培训。xxx在培训期间很不适应学校的住宿生活，老是生病，为此母亲很着急，差点就给她转学。但她坚持不走，她说：如果连这点苦，我都吃不了，我还能干什么。尽管每一次离家都很难过，她还是挺了下来。
此后，在小组建设中她认真学习，积极肯干，很快成长为一名出色的小组长。她所带领的小组成为班级最佳学习小组，在月考中小组的整体成绩名列前茅，在他们小组又有两名学生成为小组长。此外，她还担任了班级的学习委员，英语课代表，校学生会的学习部长。虽然身兼数职，但并没有影响她的学习，她的成绩是全班第一。这更加激发了她学习的斗志，无论是学习上，还是纪律上，还是班级管理，她都力争第一，从不落在别人后面。
xxx不仅在学校积极进取，在家也是父母的好孩子。每次回家她都会给爷爷买点好吃的，帮爷爷种菜，帮父母做力所能及的家务。她的兴趣也很多，看课外书是她最大的乐趣。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读增长了她的知识，也提高了她的写作能力。
xxx就是这样一个勤奋好学，乐于助人，学习好、纪律好、品德好的三好学生。
初中三好学生主要事迹4
丁丁同学入校以来她一直严格要求自己，尊重师长、团结同学，不迟到、不早退、不旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，团结同学，有很强的主人翁意识、合作意识和团队精神，爱好广泛，在德、智、体诸方面全面都表现突出，是同学们的好榜样，是老师的好助手。下面从几个方面介绍一下她得学习工作生活情况：
在学习上，她明确学习目的，在学习中不断充实自我，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，有着端正的学习态度，善于学习。取得成绩时，不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力；一旦遭遇挫折，也不曾灰心，不曾放弃。而是在每一次失败后总结经验教训，并不断努力，争取在以后取得更好的成绩。还能很好地学以致用，将学到的知识很好地运用到生活中！在不断充实自我的过程中，曾获“班级之星称号”“校三好学生”等荣誉！
作为一名优秀的学生干部，作为一名班长，她认真履行她的'职责，带领班里的同学积极参加学校的各项比赛，在学校举行的校运会，黑板报评比，公开班会课评比等多个比赛中取得佳绩！曾荣获“校优秀学生干部”、“校三好学生”、“校优秀共青团员”等荣誉称号。
在生活方面，她乐观开朗，待人真诚，为人善良正直，能尊敬师长，团结同学，并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，能热情地伸出援助之手。生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信。有自己为人处世的原则，能与同学，朋友和睦相处，共同进步。人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。青春可贵，她一直以“没有最好，只有更好”不断激励自己，力求在各方面取得更完美的成绩
初中三好学生主要事迹5
朱勋鹏，男，1998年8月10日出生，现就读于寿县迎河中学九（3）班，班长，合格称职的班长，全面发展的好学生。
1、朱勋鹏同学思想健康进步，积极向上，心态阳光，富有朝气，始终遵守纪律，诚实守信，与同学相处融洽，乐于助人，和谐待人。同时他也关注时速政治，关心国家大事，有较强的社会责任感和远大志向；模范遵守《中小学生守则》和中、小学生《日常行为规范》；遵纪守法，遵守社会公德，遵守校规校纪，有良好的行为习惯和思想道德品质；热爱大自然，珍惜资源，爱护生活环境，爱护公物，爱惜劳动成果，珍惜粮食；热爱劳动，生活勤俭朴素节约，自己能做的事自己做；积极进取，具有昂扬向上的精神风貌。
2、朱勋鹏同学热爱热爱集体，开朗乐群，团结同学，乐于助人；与人为善，乐于交流，善于沟通；孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人；诚实守信，言行一致，不弄虚作假，有责任心；不怕困难和挫折，有较强的自我调控能力和适应能力，具有良好的心理素质；积极参加各项社会实践活动和其他有益的活动。
3、朱勋鹏同学热爱科学，努力学习，勤思好问；求知欲强，学习兴趣广泛，积极主动，充分发挥主体性；勤于思考，乐于探究，善于合作学习，不断提高创新意识和实践能力；具有良好的学习习惯、科学的学习方法和顽强的学习毅力；注重向实践和社会学习，并能学以致用；学习效率高，发展全面，学习成绩优秀并学有特长。在各类考试中均名列前茅，取得骄人成绩。
朱勋鹏同学喜爱体育运动，无论羽毛球、乒乓球、篮球、跳远他都喜爱并擅长，他还爱好下象棋，对棋理有一定的了解。参加象棋比赛取得我校学生组第一名的好成绩。
朱勋鹏同学作为班长，认真负责，工作能力强，具有较强的政治敏感，是班主任的好助手，有许多班级事情都由他妥善解决，同学们佩服他的公平公正和睿智。作为班长，能起带头模范作用，并且有较强的协调能力，能号召其它班干以激情冷静地影响其他班干和同学，整个班级在他的协作下，班风正，凝聚力强，整体学习成绩优秀。
朱勋鹏同学具有刻苦钻研精神和吃苦耐劳的意志。这在当下温室中出来的'学生中并不多见，他多次在作文中提及现代中学生要继承和发扬祖辈父辈艰苦朴素，吃苦耐劳的作风，并付诸行动。不浪费粮食和钱物，集体劳动，卫生扫除不怕脏，不怕累，且很会做事，有眼色。
朱勋鹏同学是个好学生，是个全面发展的优秀学子。
聪明在于勤奋，天才在于积累该生抱着这样的信念，从入学成绩排班中十几名通过自身勤奋的学习与老师辛勤的培养。在年终考试中一举冲上班中第一，为自身的高一第一学期画上一个圆满的句号，同时也为自己接下来的学程开了一个好头。 俗话说：笨鸟先飞，该生踏入重点高中以来，坚定不移地实践这一俗言，面对强手如林的班级，凡事都抢先做，争做好。课前，该生认真做好预习工作。课上，该生专心听讲，认真笔记。课后，该生积极动脑，不懂就问，虚心向同学与老师请教，当天的任务力争当天完成。
在日常的班级生活中，该生能够用积极乐观的心态对待工作与学习，尊敬师长，与同学之间相处融洽，乐于助人，遵守学校的一切规章制度。身为班干部，积极主动地配合班主任管理班级，及时向班主任反映班级问题，并尝试独立地处理一些问题，做班主任的好帮手。
在班级活动中，该生能够积极踊跃地参加，办理黑板报能积极投稿，运动会踊跃报名参加，班队课上主动大胆地上台发言，使自身得到全面的发展。
成绩只代表过去，未来要自己争取，有了成绩不能骄傲，该生正逐渐把握住这把通往成功的金钥匙，努力发展完善自己，力争做一名新时代的合格的优秀中学生。
【初中三好学生主要事迹】相关文章：
初中三好学生主要事迹11-24
三好学生主要事迹09-24
大学三好学生的主要事迹01-15
三好学生主要事迹简介03-02
三好学生评优主要事迹03-14
优秀三好学生主要事迹11-05
大学三好学生主要事迹10-06
评优三好学生主要事迹11-05
市级三好学生主要事迹09-23