安全教育优秀观后感

时间:2022-11-27 10:29:58 观后感 我要投稿
  • 相关推荐

安全教育优秀观后感5篇

  细细品味一部作品以后,能够给我们不少启示,让我们好好写份观后感,把你的收获感想写下来吧。那么我们该怎么去写观后感呢?以下是小编为大家收集的安全教育优秀观后感,希望对大家有所帮助。

安全教育优秀观后感5篇

安全教育优秀观后感1

  随着经济的日益发展,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的.悲剧

  当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺交通安全防卫知识,自我保护能力差。

  周日,我观看了《中小学生安全教育》片,片中从避震、溺水救人、交通事故、火灾、水灾等各个方面对同学们都进行了安全教育,让我懂得了面对突如其来的自然灾难与安全事件时,我们应如何应急避险,学会自救与助人是我们必修的功课。

  当发生地震时,我们要赶快逃到操场的空地上,但不能乘坐电梯。如果是在高楼或室内来不及向外跑,我们应该注意保护头部,尽快躲到洗手间,或者上面没有悬挂物的墙角。

安全教育优秀观后感2

  星期天上午我与爸爸妈妈一起看了一部安全教育片《中小学生安全教育》,这是关于安全方面的一部短片,用一个个生动的案例讲了安全方面的常识。

  案例一,描述了让我印象最深的火灾。短片中讲的是一位中学女生晚自习后在宿舍中点蜡烛学习,结果太困睡着了,结果蜡烛燃尽,点燃了蚊帐,引起了大火,最后造成了多人伤亡的惨剧。此案例提醒我们,在宿舍不能够点燃火物看书。

  案例二,突然发生地震。如果在校园里突然发生地震,如果无法跑下楼,应该及时躲在坚固的.物体下方暂避,如果有时间跑下去,应当按队列顺序及时跑下去,到空旷的地方躲避。

  案例三,交通安全事故。过马路时,应按照红灯停,绿灯行的顺序过马路,不能奔跑过马路,不能横跨马路中央的护栏,否则会出车祸。交警叔叔的话我们应牢记在心,几秒钟的冲动,一辈子的痛苦。

  通过这么多案例的分析,让我明白了我们大家应珍惜生命,学会保护自己,远离危险!

安全教育优秀观后感3

  今天下午,我和我爸爸来到了老师给我们的电影票上所写的地址听讲座,题目是《小学生安全教育》。

  这里人山人海、水泄不通,我和爸爸找了个位置坐下。首先观看了有关小学生安全事故的几个案例。慕老师给我们讲:安全是不要做危险的事,如玩火、玩电、玩不应该玩的`东西,不然会导致煤气爆炸、火灾和触电等。作为小学生,这些东西是不应该摸的,我们要经过妈妈、爸爸的同意和说明这个东西怎么玩、怎么用,这样我们才能避免危险。过马路一定要走斑马线和遵守交通规则,在学校不拿小刀和锋利的东西与同学们嬉戏。不到危险的地方玩耍和游泳。同学们听的都很认真,我从中起到了很大的启发和帮助。

  最后,慕老师又给我们演示了记单词的准确方法DD联想记忆法;想、找、拼,并在热烈的掌声中结束了这次讲座

安全教育优秀观后感4

  我在农科频道看了一个安全片,看后使我受益匪浅。

  通过这个片子我明白了如何在恶劣的环境下实行自救。如果被埋在废墟下,应该用一些小木块或小石块撑住容易倒塌的`石头,尽可能得从石块中爬出来,发现有人,要大声呼救,同时还要保存好自己喝的水,实在没有办法也可以用尿液。

  如果要游泳的话,必须到正规的游泳池,游泳前要做好热身运动,在水里不要嬉戏打闹,初学者更不要逞能去深水区,在马路上行走,要靠右边走,上学、放学回家尽量不横穿马路,要走天桥或地下通道;骑自行车不要勾肩搭背的骑,不要追逐机动车辆,不要搭乘黑车、超载车辆。不能在蚊帐里点蜡烛,在宿舍里不要使用"热得快",起火时不要乘坐电梯,要走楼梯。

  通过观看这个安全教育片,我明白了很多知识,也懂得了发生意外时如何去保护自己,不受伤害。也懂得了要好好去珍惜生命,因为人的生命只有一次。

安全教育优秀观后感5

  今天下午,我和我爸爸来到了老师给我们的电影票上所写的地址听讲座,题目是《小学生安全教育》。

  这里人山人海、水泄不通,我和爸爸找了个位置坐下。首先观看了有关小学生安全事故的`几个案例。慕老师给我们讲:安全是不要做危险的事,如玩火、玩电、玩不应该玩的东西,不然会导致煤气爆炸、火灾和触电等。作为小学生,这些东西是不应该摸的,我们要经过妈妈、爸爸的同意和说明这个东西怎么玩、怎么用,这样我们才能避免危险。过马路一定要走斑马线和遵守交通规则,在学校不拿小刀和锋利的东西与同学们嬉戏。不到危险的地方玩耍和游泳小学生安全教育片观后感百科。同学们听的都很认真,我从中起到了很大的启发和帮助。

  最后,慕老师又给我们演示了记单词的准确方法――联想记忆法;想、找、拼 ,并在热烈的掌声中结束了这次讲座。