小班亲子制作活动教案

时间:2022-11-30 08:07:21 生活常识 我要投稿

小班亲子制作活动教案12篇

  作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的小班亲子制作活动教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小班亲子制作活动教案12篇

小班亲子制作活动教案1

  设计意图

  随着0-3岁婴幼儿教育的深入开展,家长与孩子共同参与、双向互动的亲子活动是帮助家长了解宝宝的在园表现,同时也是家园沟通的良好纽带。制作“树叶宝宝”这一活动,力求通过多元途径,让幼儿在活动中动手、动脑、开发潜能。

  活动目标

  1、培养家长跟宝宝的合作能力;

  2、让家长协助教师培养宝宝独立操作、敢于尝试的自信心。

  3、通过操作,让家长和宝宝感受过程所带来得愉悦情感。

  活动重点

  让家长自觉做到,在做完自己的环节以后,对孩子动手操作环节只指导不包办。

  活动难点

  宝宝能把家长剪好的眼睛、嘴巴揭开贴到叶面适当的位置。

  活动准备

  1、活动前与家长作好联系工作,争取宝宝的父母来参加活动;

  2、《小树叶》《动一动》音乐;

  3、足够的树叶、剪刀、红、黑两色即时贴,按组别分配好待用;

  4、范例“树叶宝宝”一副。

  5、活动室内场地准备:圆形座次,小组操作座次。

  活动过程

  (一)培养自信的我。让宝宝向大家介绍自己:我叫XXX,今年XX岁,我是一个小X(性别)孩,希望大家喜欢我!

  (二)欣赏音乐《小树叶》,提书问题引入活动。

  1、教师介绍歌曲中的树叶宝宝很勇敢、很可爱,可是树叶宝宝到底长什么样子呢?(请小朋友自由回答)

  教师出示树叶宝宝范例并小结:树叶宝宝有两只眼睛、一个小嘴巴。下面,就由宝宝跟家长一起做树叶宝宝。

  2、讲解活动规则:家长负责用准备好的材料(运用剪刀时要注意安全),剪出树叶宝宝的.眼睛和鼻子,然后由宝宝自己把眼睛跟鼻子粘贴在树叶上,一起做漂亮的树叶宝宝,比比看谁的做的树叶宝宝最漂亮最多。

  3、宝宝带家长自由落座,教师按组分发活动材料。

  4、活动中,宝宝的粘贴环节会出现这样那样的问题,教师注意家长的指导方法,禁止家长代替粘贴;教师及时表扬配合默契、遵守活动规则的家长跟宝宝,还有创造性粘贴做法的宝宝。

  5、活动结束:指导家长跟宝宝一起清理活动现场并收集作品;然后让宝宝选一件作品送给家长,并让家长带树叶宝宝跟自己一起随教师播放的音乐《动一动》做动作,活动结束。

小班亲子制作活动教案2

  小小社交家——男孩和女孩

  教具构成:男孩、女孩磁贴画

  教育目的:让宝宝了解、知道自己是男孩还是女孩,并乐意参与游戏活动。

  活动过程:

  1.教师出示男孩贴画“今天,东东要来和宝宝一起玩,先请宝宝看看,告诉老师,她是男孩还是女孩?”如果宝宝不明白,教师可指出男孩的明显特征:短短的头发,穿着兰色的'衣服,兰色的裤子。最后告诉宝宝,东东是个男孩子。

  2.“请是男孩的宝宝上来和东东握握手,交朋友,告诉东东,我也是男孩。”

  3.教师出示女娃娃圆圆,指出女娃娃的明显特征:扎了长长的辨子,穿了花衣服,花裙子等。请是女孩的宝宝上来和圆圆交朋友,说说:“我也是女孩。”

  4.给每个家庭发一份操作材料(男孩女孩磁贴画),让宝宝亲自操作加深宝宝对男孩、女孩性别的认识。

小班亲子制作活动教案3

  亲子活动:

  一.音乐游戏——泡泡糖

  过程:家长和幼儿面对面坐在椅子上,在音乐中家长和孩子学着泡泡糖贴鼻子、贴手臂、贴耳朵。

  二.手工——快乐变脸

  材料:铅笔、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、彩纸、抹布等。

  过程:先请家长把两张长方形纸按自己和孩子的脸型剪好,然后找到合适位置挖空眼睛、嘴巴,再和孩子选择喜欢的材料装饰。等全部装饰好,玩“化妆舞会”的游戏,在音乐中跳跳、动动,音乐结束找爸爸妈妈,找对的孩子给予奖励。

  三.体育游戏——大肚子爸爸(妈妈)

  材料:大袋子、球、篮子

  过程:我们的大肚子爸爸(妈妈)就把筐当作自己的大肚子,带着孩子从起点跳到终点,然后孩子们捡起球往爸爸(妈妈)的大肚子里扔,比一比谁投中的又快又多又准!

  四.智力游戏——层层垒高

  材料:长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。

  玩法:每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后,每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后,跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。

  五.体育游戏——噼里啪啦

  材料:气球、绳子

  过程:爸爸(妈妈)吹好气球(不大不小),绑在自己的.小腿上,然后背起孩子踩别人的气球,谁的气球保留到最后就算赢。

  结束活动:

  与幼儿互道再见,和家长做简短交流,鼓励幼儿明天一定要高高兴兴上幼儿园。

小班亲子制作活动教案4

  一、生活活动《手指游戏》

  二、亲子游戏:漂亮的项链

  (一)游戏目标

  发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的.能力。

  (二)游戏准备彩纸、彩线

  (三)游戏过程

  1.教师出示已经穿好的项链,引发宝宝自己动手的欲望。 2.教师示范制作的方法并提出要求。

  (1)把彩纸两端用固体胶粘贴在一起,再用彩绳串起来。(2)请家长鼓励宝宝大胆的自己串。(3)要求手拿着彩线的位置要合适。

  3.完成后,展示作品,使宝宝感受到成功的喜悦。

  游戏指导:家长在活动中多鼓励宝宝,让宝宝自己动手操作。

  三、幼儿游戏:有趣的呼啦圈

小班亲子制作活动教案5

  一、活动目标:

  1、让孩子熟悉班级的环境、熟悉自己的老师和小朋友,缓解孩子将入园的焦虑。

  2、使孩子体验集体生活的快乐,在与老师做游戏的过程中愿意亲近老师,愿意和同伴一起玩。

  二、活动时间:

  8月28日上午8:30——10:30

  三、活动地点:

  小三班教室。

  四、活动准备:

  1、“五个宝”手工纸人手一份。

  2、《小动物模仿操》音乐、录音机。

  3、点心、杯子、毛巾人手一份。

  4、姓名牌每人一个。

  5、活动签到表、笔。

  6、五角星等小奖品。

  五、活动流程:

  (一)接待、准备:(8:15——8:45)

  亲切接待幼儿和家长,进行简短交流,提醒家长签到,带孩子熟悉班级新环境。

  家长指导语:宝贝们,早上好!欢迎来到小三班,也欢迎爸爸妈妈能抽出时间来参加属于我们的第一次亲子活动。我是小三班的班主任王老师,这位是小胡老师,这位是乐阿姨。今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。希望我们能相处愉快!

  (二)问候时光(8:45——8:55)

  采用问答的形式认识每个孩子,并引导孩子积极回应老师,或在家长的帮助下回答老师,并到老师地方拿姓名牌贴在胸前(鼓励孩子自己来拿,可以跟老师抱一抱)。

  家长指导语:

  这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问题,初步学习与老师的交流,能在集体面前大胆地说话,同时也认识几个小伙伴。家长可以根据孩子的不同情况给与帮助,胆大的让孩子独立完成,胆小的可以拉着孩子的手一起回答。

  师:xxx,xxx,你在哪—里—?幼:我在这里。

  (三)律动时光(8:55——9:05)

  跟随音乐学做《小动物模仿操》。

  家长指导语:

  这个活动主要是让孩子跟着老师学习模仿动作,家长要以自身的热情来感染孩子,和孩子一起共同做操。

  (四)智慧时光:(9:10——9:20)

  学念儿歌《小手拍拍》,并大胆做动作。

  小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手)

  手指伸出来,(伸出你的食指)

  眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)

  眼睛在这里,(指你的眼睛)

  用手指出来。(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)

  灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。

  家长指导语:这个游戏能让孩子在轻松、愉快的游戏情境中认识自己的五官和身体的部位,让他们增强自己的身体意识。

  教师另再准备手指游戏:《五个手指头》

  (五)生活活动(9:20——9:35)

  1、在爸爸妈妈的带领下入厕、洗手。

  2、吃点心:能够独立吃完自己的一份点心。

  家长指导语:这个环节中尽量鼓励孩子自己的事情自己来完成,知道用水杯接水喝,便后要洗手,尽量不要包办。

  (六)动手时光《五个宝》(9:35——9:50)

  家长指导语:此活动主要是让孩子认识各种表情,与自己的`表情联系起来。通过撕纸来发展孩子的小手的精细动作和手眼协调的能力。激发对手工活动的兴趣。家长要积极引导,及时鼓励,尽量让孩子独立完成,但不要代做。

  (七)游戏时光“小脚踩大脚”(9:50——10:10)

  规则:孩子的脚踩在家长的脚背上,几个家长一组进行比赛,看谁最快到达终点,让孩子体验集体游戏的快乐。

  家长指导语:活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣,输赢只是次要的,家长一定要遵守游戏的规则,为孩子做出好的榜样。

  (八)再见时光(10:10——10:15)

  1、教师小结活动情况,提出要求。

  2、开学相关工作介绍:班况简析、教师简介、教师电话、学费回执单、学号、照片、健康本、预防接种卡、开学时间(3号)、接送时间、保险单。

  3、唱《再见歌》

  (九)环境参观(10:15——10:30)

  家长指导语:引导孩子跟着小朋友和老师有序地参观幼儿园的环境,并积极与教师互动、回应。

小班亲子制作活动教案6

  一、指导思想:

  《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一。”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我们小2班决定开展以“快乐游戏”为主题的`亲子活动,通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐,同时也进一步促进家园合作,打造和谐班级文化。

  二、活动目标:

  通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣,同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己。

  三、活动时间:

  xx年xx月20日星期三上午

  四、活动地点:

  塑胶操场

  五、活动流程:

  活动一:大脚小脚走

  目标:

  1)培养幼儿灵敏性;

  2)增加幼儿与父母间的感情。

  玩法:家长和宝宝面对面,宝宝把双脚站在家长的双脚上,沿着小路向前走,走到装满积木的篮子前,让宝宝拿起一块积木,然后往回走,再让宝宝把手中的积木放入空篮子里,音乐停,拿积木多的一组为胜。(可四组家庭同时开始)

  活动二:圈圈乐

  目标:1)发展宝宝的跳跃能力;

  2)促进亲子间相互配合协调能力。

  游戏玩法:设定起点和终点,在起点处,家长一个一个循环放圈,幼儿跟在家长后面一个一个圈内跳过去,哪一组先到终点,这一组就胜利。(可四组家庭同时开始)。

小班亲子制作活动教案7

  活动意图:

  又是一个登高望远、品糕赏菊的日子,小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里,我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来,根据小班孩子的年龄特点,开展了“敬老节”活动。

  活动目标:

  1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

  2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。

  3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的`情感。

  活动准备:

  课件

  活动过程:

  一、说说重阳节

  1、了解重阳节的来历。

  师:宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?

  小结:九月九日是重阳节,也叫“老人节”,是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

  2、知道重阳节的风俗。

  二、发表感言师提问:

  九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?

  我为什么要帮爷爷奶奶做事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。

  三、制作项链

  幼儿亲自动手制作项链,送给爷爷奶奶。

  四、学习儿歌《九月九》

  九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好宝宝。

  五、爷爷奶奶我们爱你

  为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

  活动照片:

  中国的传统佳节——九九重阳节已近,我们小一班年级组设计了以“爷爷奶奶您辛苦了”为主题的活动,上午,我为小一班的孩子们准备了许多彩色的长纸条,孩子们在老师们的指导下,用他们稚嫩的小手将五彩的纸条串编成一条条美丽的项链,并让每个孩子学说一句甜甜的祝福话。下午孩子们学习关于重阳节的诗歌、歌曲,通过多种形式的活动,让孩子们了解了重阳节,知道了重阳节是爷爷奶奶、外公外婆等老人过的节日。离园或回到家的时候,当孩子们捧起心爱的项链挂在爷爷奶奶的脖子上时,他们都乐呵呵地笑了;当孩子送上甜甜的吻和祝福的话语时,他们的眼角都湿润了,孩子和老人快乐地拥抱在一起,是那么的甜蜜与温馨。

  通过给爷爷奶奶送一条自己制作的项链、一个甜甜的吻、表演一个节目的活动,加深了孩子们对老人的爱,激发他们关心老人的情感,使孩子们体验到了与爷爷奶奶的浓浓亲情,同时也让老人们为自己的小孙儿的成长与进步感到欣慰、骄傲。

  “尊老爱幼”这一中华民族的传统美德,悄然在这次活动中生根发芽了,我们将继续关注着它的成长

小班亲子制作活动教案8

  一、律动蹦嚓嚓

  1、小花狗

  2、走线(音乐自己找)

  二、亲子小魔方:孩子马上进入幼儿园了,要过集体生活,作为家长应作好以下工作:

  1、了解幼儿园的教学形式,帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境;

  2、多带宝宝外出和同伴交往,增强宝宝对集体生活的渴望;

  3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣,激发宝宝上幼儿园的`欲望,让宝宝顺利度过分离焦虑期。

  三、情感对对碰《点名游戏》出示玩具bo bo,请宝宝和bobo顶顶牛后,妈妈抱起宝宝有节奏的摆动:大家/好—/我叫/bo bo /大家一起说:欢迎/你—/欢迎/你—/依次请宝宝介绍自己的名字/

  四、探险动动动运苹果(海洋球若干,盆子若干)目的:增强四肢的协调性和平衡里玩法:幼儿自然将“苹果”送到篮子里。

  五、聪明转转转名称:舀豆子目标:培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性。

  玩法:

  1、介绍教具

  2、教师示范

  3、幼儿操作

  六、奥尔夫音乐游戏名称:《世上只有妈妈好》目标:宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动,然后请宝宝站起来,走到妈妈的身后,给妈妈捶背。

  七、剧场哈哈笑名称:彩虹伞—铺伞,抖伞目标:培养宝宝团结合作的能力,增加平衡感和视觉变化。

小班亲子制作活动教案9

  一、活动目标:

  1、共同感受节日气氛,体验亲子合作的乐趣。

  2、提供家园交流的平台,培养亲子合作的能力,增进家庭之间情感的交流。

  二、活动时间:

  20xx年12月31日上午9:00—10:30

  三、活动地点:

  本园操场

  四、活动参加人员:

  全体教师、幼儿、家长

  五、活动准备:

  1、幼儿园班级的节日布置

  2、场地布置游园项目的设定、材料准备

  3、家长通知工作(8:30前来园)

  六、人员工作安排:

  xxx

  七、亲子活动安排:

  项目一、剥桔子

  准备:桔子

  玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,最先完成者为胜。

  项目二、贴鼻子

  准备:小红花

  玩法:家长蒙上眼睛,孩子坐在家长前面的小椅子上,家长把红花凭感觉贴在孩子的鼻子,速度最快的为胜。

  项目三、蹦圈圈

  准备:呼啦圈

  玩法:地上放两圈,孩子从一个圈里蹦到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,以此类推,先到终点者为胜。

  项目四、给妈妈找鞋

  玩法;家长脱下一只鞋集中放在场地中间,孩子帮妈妈找鞋,最先找到并穿上的.为胜。

  项目五、踩气球

  准备:气球

  玩法;幼儿四人一组,家长抱着孩子踩气球,在一定时间内踩爆气球数量最多的为胜。

  八、比赛方法:

  1.以年级为单位组织参赛。

  2、每个项目选出一、二、三等奖。一等奖(10)。二等奖(20)。三等奖(40)十一、比赛要求:

  1.幼儿与家长要遵守比赛规则,听从裁判的指挥,裁判由领导教师担任。

  2.参赛的幼儿和家长要按时到位,迟到者视为自动放弃比赛。

  3.参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识,服从裁判的裁定。

  九、注意事项:

  1.全体教师人员要高度负责,把关注每个孩子的安全放在第一位,严防孩子走失和乱跑。

  2.教师要组织好幼儿大小便,不能由幼儿自己上厕所。

  3.后勤做好整体调配与组织工作。

  4.各班要做好家长的接待和配合工作,指导好家长遵守运动会的规则和纪律。

  5.要防止幼儿的意外伤害,保健教师落实保健药品准备工作。

小班亲子制作活动教案10

  活动目标:

  1.通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。

  2.让幼儿有表现自己的机会,乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

  3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。

  活动准备:

  布置场地、磁带、气球、十二生肖卡片、塑料筐、纸球、家长为孩子准备一份新年礼物

  活动过程:

  1、开场歌曲:新年好

  2、教师贺词:放鞭炮,过新年,穿新衣,真热闹,我们和小朋友,欢迎爷爷,奶奶,爸爸,妈妈的到来,祝爷爷奶奶身体健康,笑口常开,爸爸妈妈工作顺利幸福美满,祝小朋友快快长大!

  3、家长代表讲话:有一位家长朋友,她也想趁此机会来向大家拜个早年。她就是xxxxxx小朋友的妈妈,大家掌声欢迎!

  4、幼儿表演:各班自定

  5、亲子游戏:《十二生肖成语大全》:运用击鼓传花的游戏,请幼儿抽出生肖卡,家长说出相关成语,如:胆小如鼠

  6、幼儿表演:各班自定

  7、家长才艺表演

  8、亲子游戏:各班自定

  9、幼儿表演:舞蹈

  10、亲子游戏:各班自定

  11、家委会表演

  12、互赠礼物:

  13、小班组集体舞:铃儿响叮当

  祝福结束:时间过的'真快,转眼就要送走20xx年迎来新的一年,我们的晚会就要结束了,在这里,我和小钟老师及小一班全体小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利,家庭幸福!

小班亲子制作活动教案11

  一、活动目标:

  通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。

  二、活动时间:20xx年6月1日上午8:30——10:30

  三、材料准备:

  筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带

  四、活动地点:幼儿园大操场及各班活动室

  五、活动过程:

  1、与孩子共同讨论:今天是什么节日?为什么又请来了家长?

  2、全体幼儿操场集中

  1)园长讲话

  2)家委会、幼儿代表发言

  3)体操表演

  4)共同演唱歌曲:歌声与微笑

  3、游戏(游戏亲子活动)

  2人3足

  目标:培养合作能力,动作的灵敏性和协调性。

  准备:绑带若干、转弯处放一个椅子。

  玩法:家长和孩子手各绑住一只脚,成2人3足。老师发出口令后,从起点线开始向前跑,饶过椅子跑到事先指定的地方。

  规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,谁先到达指定的地方就算谁胜。夹木株

  目标:培养手眼协调能力

  准备:筷子、木株若干

  玩法:家长与孩子在规定时间内,把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

  规则:分4组进行游戏,每组请1位家长和幼儿参加,多者为胜。

  贴鼻子

  目标:培养幼儿的.判断能力。

  准备:头像、磁铁

  玩法:幼儿在三米处走到头像前,根据判断在头像的适当位置贴上鼻子

  规则:每次组请1幼儿参加,贴对者为胜。

  保铃球

  目标:培养幼儿目测力和判断能力。

  准备:保铃球若干

  玩法:幼儿在三米处对准投球,看倒下多的为胜

  规则:每次组请1位幼儿参加。

  蚂蚁搬豆目标:提高家长和幼儿合作的能力。

  准备:蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

  玩法:爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁,孩子做豆,蚂蚁想办法把豆搬回家,可以抬着走,也可以抱、背,只要豆离地面。

  规则:分6组进行游戏,每组请1—2位家长和幼儿参加,运豆时豆一定要离开地面,哪组先到为胜。

  套圈

  目标:培养幼儿目测力和判断能力。幼儿园20xx年迎六一儿童节的活动策划方案

  准备:收集空饮料瓶圈若干

  玩法:每人发5个圈,幼儿在三米处对准套圈,套中的多的胜出。

  规则:每次组请1位幼儿参加,站在线上,不超线

小班亲子制作活动教案12

  教具构成:

  《小猫》音乐

  教育目的:

  继续培养宝宝走、跑跳、平衡等基本动作,以及手脚协调能力。

  活动过程:

  1.播放欢快的'音乐,迎接宝宝的到来。教师带着宝宝一起跟着音乐拍拍手,转转圈等,一边等宝宝到齐,一边激发宝宝参与活动的兴趣。宝宝到齐后,教师带宝宝学做新的模仿操。

  2.教师:“今天我们一起来做一套新的模仿操,‘小猫’。宝宝都知道猫是怎样叫的?谁来告诉老师?对了。小猫是喵喵地叫,小猫最爱抓什么吃?”(小鱼、小老鼠)

  3.“现在我们一起来学小猫是怎样吃小鱼,怎样抓老鼠的。”教师开始边念歌词边做动作。

  a.小猫、小猫、喵喵,两手放在嘴边做摸胡须的动作4下。

  b. “小猫小猫、喵喵”,蹲下两手做摸胡须动作4下。

  c. “蹲在地上吃小鱼”。蹲下,两手掌手朝上做吃小鱼动作4下。

  d. “站起来伸伸腰。”站起,同时两臂从腹部前,经胸前向上举起,然后左右分两到两侧。

  e.小猫、猫、跳跳跳、,两手放在胸前,做摆手动作4下。

  f.小猫小猫弯弯腰,两手做摸胡须动作2下,然后左右弯腰各一次。

  g.找找尾巴哪里去了,两臂下垂,左右摆动。

  歌曲、小猫1=D2/4

  (5 5 6 7| i i )| 1 3 1 3 | 5 5 | 4 6 4 6 | 5 3 5 |

  小猫小猫喵喵蹲在地上吃小鱼

  小猫小猫跳跳别让老鼠跑掉

  1 3 1 3 | 5 5 | 4 2 4 2 | 1 3 1 || 1 5 1 | |

  小猫小猫喵喵站起身来伸伸腰

  小猫小猫弯弯腰找找尾巴哪里去了?

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