电子技术论文
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电子技术论文1
摘要：在信息化技术与科学技术快速发展的今天，促进了经济与社会的改革与创新，进一步促进了当代社会的进步，也改变了人现阶段，们的生活。在网络技术快速发展的时期，网络技术为人们的生活和工作带来很大的便捷。数字电子技术的创新和引进，进一步加速了信息化时代的到来，数字电子技术的应用范围越来越广泛，在经济与社会的改革过程中，数字电子技术具有良好的发展前景，尤其是在网络中的应用，网络的信息化、高速化为数字电子技术提供了一个良好的发展平台。二者的有效融合在当前的经济发展环境下具有明显的优势，本文通过着手分析数字电子技术的工作原理以及其技术特点，进一步明确了现代化的应用优势，并在此基础上，对于如何创新数字电子技术在网络中的应用手段也提出了科学的发展建议。
关键词：数字电子技术；信息化网络；应用优势；发展建议
随着我国信息技术水平以及互联网技术的不断提升，已经深入融合进当代人们的生活和工作中。数字电子技术在当前人们的生活中也越来越广泛，新时期随着信息技术的创新度不断提升，对于未来的现代化信息技术也提出了更高的要求。在一定程度上，网络技术作为数字电子技术应用和发展的基础与平台，对于数字电子技术的推广具有重要意义。本文通过有效分析数字电子技术的特点和应用优势。深入探究现阶段数字电子技术在网络中应用的现状，只要有效改革和克服电子技术在网络中应用的不足。实现数字电子技术与现代化网络的有效融合。才能促进现代化技术的快速发展。
1数字电子技术的概述
1.1数字电子技术工作原理
现代化的数字电子技术其主要由三个模块构成，即集成器件模块、逻辑门电路模块以及集成芯片模块，其工作原理主要是在信息处理和整合的过程中，通过现代化的数字电子技术根据事前设好的比例，将传统的信号服务升级成为数字信号，最后再将这些数字信号整合到数字电路中成为模拟信号，并输出到终端的服务器。
1.2数字电子技术的特点
1）抗干扰能力强
新时期的数字电子技术教传统的电子信息技术相比，具有很强的抗干扰能力，其在通讯和应用过程中可以有效地规避外界噪音以及其他相关电子元件所受到电磁波和磁场所带来的干扰。进一步提升了数据和信息在传送过程中的精准度，同时更有利于数据在远程范围内的输送，方面了远距离数据和信息的有效共享。
2）电子数据设备的集成化和规模化
现阶段的数字电子技术具有一个明显的特色就是增加了各系统零部件的构成，通过编辑标准化的电子零部件组装电子信息传输系统。也就是通过集成化的电路进行操作和控制，有效地降低了传统电子技术的服务功率，同时也在一定程度上大大缩减了电子数据设备所占用的空间。
3）数字信号传输便捷，安全性高
数字电子技术的信号和信息在传输过程中往往都是特殊的通信电路处理和加密的，接受用户只有通过使用与之相对的密码才能解密获取信息，不仅大大提升了数字信号的传输速度，也有效提升了数字信息的安全性，更加方便了用户的使用。
2數字电子技术在网络中的应用优势
1）提高网络数据和信息的传输速度与安全性
在信息时代快速发展的背景下，通过将数字电子技术与网络的有机融合，可以有效规避传统网络环境中的诸多风险，有效提高网络数据和信息的传输速度与安全性。其主要是由于网络数据基于数字电子技术的传输平台，大大降低了网络复杂环境中的不良信息的干扰，通过数字电子技术的保密传输级别在整体上也大大提升的数据传输与存储的安全性。并且通过数字电子技术与网络的有机融合也使得数字信号的联网更加方便快捷，提高了数据和信息的传输速度，进一步实现了数据采集与整理的智能化。在某种意义上来说更加适应了现代化市场经济的发展。
2）为远程数据传输提供保障
在传统的网络数据采集与应用过程中，对于远程数据的传输才存在诸约束，一方面。复杂的网络环境对远程数据的准确性干扰比较大，另一方面，其时效又比较长。很难为远程数据传输提供安全保障。另一方面，随着人们对于网络的应用越来越广泛，应用要求越来越高。传统的网络信息系统已经不能满足人们生活和工作的需要。而数字电子技术在网络中的有效应用，其所具有的信息与数据服务优势进一步方便了人们的生活和工作。现阶段，数字电子技术在网络中的应用是网络技术与信息技术的创新。也是信息时代下网络技术快速发展的目标。
3现阶段数字电子技术在网络中的应用现状
1）缺乏数字电子技术科学的认识，保持传统的网络运维理念
在我国由于我国市场经济的发展在很大程度上都依靠传统产业的发展，现代化信息技术与科学技术开展和应用起步晚，对于网络系统的开发和应用还停留在被动引进的层面上，不仅如此，现阶段我国很多互联网企业和新型的高新技术产业都缺乏对数字电子技术科学的认识，导致在网络系统的运营和维护中缺乏对现代化的数字电子技术的引进和融合。在网络环境中的数据采集和传输都采用传统的模式，大大降低了企业工作和效率。不仅使得网络系统传输数据的安全性很难得到保障，同时也不能有效满足日益创新发展的企业需求。
2）数字电子技术应用成本高，不利于企业推广
新时期随着我国信息技术水平和科学技术手段不断提升，数字电子技术在互联网中的应用水平也逐年提高，但是由于现代化的数字电子技术，无论是电子元件还是集成化的电子芯片和其他设备在一定程度上的成本价值比较高，对于网络数据信息的采集、处理以及传输的成本也就比较高。这对于新型的高新技术企业和中小企业来而言，大大提升了企业的运营成本。导致在市场经济范围内，企业的推广和应用的范围比较小。数字电子技术与互联网的有机融合是新时期技术手段的创新，其正处于起步和推广阶段。成本高的竞争劣势给当前的数字电子技术与互联网的有机融合带来很大阻碍。
3）数字电子信号传输渠道相对单一
在传统的网络环境中，数据采集与传输的渠道比较广泛，传输路径多元化，但是在某种意义上也增大了网络系统数据传输的风险，现阶段的数字电子信号在信息的传输过程中采用的模拟信号传输的方式，其传输路径通过信号保密的措施，有效提高了信息传输的安全性，但是同样也大大缩短了数据采集与传输的渠道。导致网络环境中的数字电子信号传输渠道相对单一，对于接受量和传输量比较大的用户来说，数据传输的系统压力比较大。
4新时期数字电子技术在网络中的应用和发展建议
1）提高对数字电子技术的认识，树立先进的网络运维理念
21世纪在技术手段不断创新的背景下，我们迎来了信息化的发展时代。现阶段网络的应用优势已经深入人心，得到了广大社会群众的青睐，网络的信息化、高效化为人们提供便捷的同时，也在一定程度上转变了人们的生活和工作理念。新时期在我国数字电子技术应用和发展的過程中，要想促进数字电子技术在网络中的应用和发展，还要积极提高企业和社会群体对数字电子技术科学的认识，树立先进的网络运维理念。在网络数据的`信息采集和传输过程中，要进一步明确数字电子技术在网络中的应用优势，科学理解数字电子技术的工作原理。为数字电子技术在网络中的应用和拓展奠定基础。在此过程中，我国的社会信息传输受众和企业，可以有效借鉴和参考西方信息技术发达国家的网络运维理念。提高自身对数字电子技术在在网络中的应用。以此有效提升自身网络数据传输的效率和准确性。
2）加强对数字电子技术的创新
在面对日趋激烈的市场竞争环境下，社会的发展是一个不断与时俱进的过程中。现代化的科学技术以及信息技术也是如此，也要及时根据社会需求的变化和技术水平的提高，不断提升对于数字电子技术的创新水平，在应用和推广过程中及时发现和弥补自身的不足，现阶段在数字电子技术角度来看，其各个模块零部件的组成都相对更加精确，成本也相对较高。对于起步阶段和创新型的企业来说无疑增加了运营成本，因此在各种技术手段不断创新的过程中，对于现代化的数字电子技术的零部件构成和应用也要不断推陈出新，从而有效满足社会各行各业企业的信息传输需求。有效提升都传输数据的管理和检测。
3）加强对数字和网络信号的处理
现阶段的数字电子技术较其他数据传输与处理相比最大的应用优势就是充分发挥了数字电路的信号处理优势，有效利用模拟信号数据传输的模式，提高了数据传输的效率和准确性，其在网络系统的应用中，通过与网络平台的信息共享，将网络信号转变成数字信号在一定程度上进一步实现了网络信息数字化处理的优势。因此，在新时期的数字电子技术在网络中的应用和发展过程中，还要基于信息系统加强对数字和网络信号的处理。有效提高数字和网络信号的传输速度。在数字和网络信号的处理过程中，由于所传输数据相对复杂，可以进一步对数据进行抽样和编码。从而实现在数据传输过程中每间隔一段时间对网络系统模拟信号进行分离输送，将数据传输的电子任务进行量化处理。除此之外，在对数字和网络信号的编码过程中，相关的信息工作人员可以在编辑过程中对数字信号模拟成固定的程序，进而有效实现数字信号通过电缆、卫星等线路中实现远程传输的目的。
5数字电子技术在网络中应用的社会价值
1）加速了信息的综合传播
在我国改革开放以来，各种文化与信息的相互交融，进一步促进了市场经济的繁荣和进步，在当前瞬息万变的互联网时代下，随着信息量的不断增多，信息的传播方式朝着多元化的方向发展。每一个社会群体都是当前信息的接收者和传播者，传统的互联网发展过程中，为信息的传输提供了有效的载体，而新时期数字电子技术在网络中的有效应用，进一步丰富了市场经济环境下的社会信息，也创新了信息的传播渠道，在一定程度上有效提升了信息的综合传播程度。加速了网络平台多元化信息的融合与共享。除此之外也为社会的信息新闻受众提供了一个强大的智能信息库，总而言之，数字电子技术在网络中的有效应用，进一步提高了网络系统中的信息包容度。
2）增强了社会主体之间的良性沟通
在数字电子技术在网络系统的应用和融合过程中，也间接的为社会主体之间提供了交流和沟通的平台，加强了为社会主体之间的联系。在网络通讯不断创新的背景下，有效缩短了人们的距离，帮助人们建立了感情的联络。当人们在利用数字电子技术与网络融合便捷的同时，也在一定程度上，借助高效的信息载体增强与家人朋友之间的沟通，因此在某种意义上，数字电子技术在网络系统的应用中，也有效促进了社会的稳定与共荣。
3）提高了信息的时效性
21世纪随着我国市场经济的不断创新和繁荣，人们生活节奏的不断加快，对于信息传播和应用的时效性也提出了更高的要求，传统的信息传播渠道已经不能满足社会快速发展的要求，而在当下数字电子技术在网络系统的应用和创新中，有效提升了信息的传播速度，加速了各社会主体之间的信息共享。对于企业和社会主体来说具有重要的社会意义。
6结束语
综上所述，在信息时代的发展环境下，各种网络技术以及信息技术手段层出不穷，技术手段的创新，有效的改变和方便了人们的生活和工作，大大提升了社会主体的生活和工作质量。网络技术的出现和发展为信息时代的到来奠定了基础，而数字电子技术作为信息化时代发展的产物，在网络系统中的应用，大大提高和优化了网络服务的有效性。为网络系统的数据传输提供保障，进一步为网络信息技术的发展和创新提供了有利支持。对于当前市场经济的建设和优化具有重要的时代意义。
电子技术论文2
这几年来，由于科学技术越来越发达，我国的电力电子技术也开始走向成熟和稳定，应用范围逐渐扩展，已经涉足的行业有工业、交通、国防等。电力电子技术主要的功能就是通过对电子设备的使用和转换，用弱电子来引导强电力，实现电力之间的最大化效用。电力电子技术的应用包括但不限于电气工程，现今在电动机和发电机领域也分得了自己的一杯羹，新领域的应用，还帮助了电能生产，提高了利用效果，节省了很大一部分能源，为中国的能源事业做出自己的贡献，另一方面也可以提高电力系统的稳定性和安全性。
1、电力电子技术的概念
电力电子技术已经成长为一种逐渐兴起的技术，它主要是应用电子的零件来转换和控制电力，常见的电力电子零件主要有闸管、高斯型轨道以及大功率半导体的开关零件等。电力电子技术能够转换的电能功率从1W甚至更小，一直到兆瓦或者更大，都是它可以实现控制的范围，电力电子技术与信息电子技术有着很大的不同，信息电子技术是用来处理信息数据的，而电力电子技术则是用来转换电力的。电力电子技术从实用角度分为两种，分别是电力电子制造技术以及变流技术，变流技术包含的范围比较广泛，主要有整流、斩波、变频以及逆变等。现如今的电气工程专业以及自动化专业中，都有着电力电子技术的基础专业课程，这给中国的电力事业培养了大量的人才。随着电力电子技术的发展，已经将其分为电子学、电工原理、自动控制三门类目，并进行高效施行学习，由于电力电子技术有着强大的功率，因此日常主要给强电工业服务。电力电子技术主要分四大系统，即零件、电路、装置和对应系统。由于零件多为半导体材料，主要的材料是单晶硅，因此，电子零件将半导体物理学作为了理论基础，将半导体技术作为了主要技术。
2、电力电子技术的发展
随着晶体管的发明，大家都认为固态的电子时代将要到来，发明了晶闸管就意味着电子技术逐渐走向更高的发展。这些年来，高端技术出现的越来越多，电力电子技术不断发展，也开始得到了更多的应用机会。整体上来看，电力电子技术的发展主要分为以下3个时代阶段。
2.1晶闸管时代阶段
也就是有些人所说的晶闸管整流时代，主要发展时间为20世纪六七十年代。那时电力电子技术主要是为工厂开发大功率服务，应用的是50Hz的交流发电机，在当时直流电供电所占的比例还非常小。现如今，中国许多的发电厂都把交流电转换成为直流电以满足工厂生产的用电需求，因此，功率更大的晶闸管和硅整流器才应运而生，为我国的工业生产提供了足够的直流电电力，于是发展到了晶闸管整流的新时代。
2.2逆变时代阶段
此阶段出现在20世纪70年代以后。彼时全球爆发了能源危机，人们开始重视节约能源资源，各国为了度过危机制定出一系列关于环保的发展计划，建议工厂生产尽量使用交流电。在交流电重新需要广泛应用的情况下，科学家研发出了自关断零部件并且投入到生产当中去，由此进入到新的时代阶段，即逆变时代。逆变的意思很明显，就是把直流电转换成为交流电，从而有效节约能源。
2.3变频时代
由于逆变技术的工作效率比较低，即使把直流电转换成了交流电，也有着较大的损耗和成本，并且难以满足工业生产的电力需求，因此，在80年代以后，集成电路被发明出来，提高了供电的效率，它把各种当时的先进技术融合起来，展开了一个全新的电力电子变频时代。在这个时代下，电力电子零件开发的环境比以前更加复杂，零件之间的关联性也得到加强，功能得到进一步的强化，这些都表明了电力电子的发展越来越高频化。
3、在电气工程中的意义
以计算机和自动化控制两种技术作为基础，电力电子技术就可以做到在不同的电能之间进行转化，这大大提高了电气系统在工作和自控装置上面的效率，也改善了服务质量，使得电力电子技术能够做到更好的工业服务，这对于电气工程产生了以下几个重要的意义。
（1）提高了电气系统智能自动化的程度。电力电子零部件的开发探索推动着电气系统逐步趋向智能自动化，给电子技术带来良好的发展前景，智能控制和模糊控制则是其发展的基础。
（2）提高社会效益和经济效益。电力电子技术的功率一直都非常大，这不但能够提高电子零部件和系统的工作效率，而且也能够对资源进行节约，给予人们安全、高效的电能，因此在社会意义和经济意义上都有着重大的'意义。
（3）革新技术的同时给企业带来完整的产业管理模式。随着电力电子技术不断更新换代，生产企业的管理也开始发生变化，电子技术不仅为企业的生产提高了技术水平，也推动了企业管理者制定新的管理模式，更新产业结构，开发新型产业，从而促进企业的健康可持续发展。
4、在电气工程中的应用
电力电子技术应用到变电站中去，给变电站的工作带来了效率提高以及工人减少两大好处，这有效减少了工作上的失误，提高了企业生产的效率和质量。电力电子技术应用在变电站给技术人员的监管工作带来极大的便利，有助于工作人员及时寻找、弥补问题，保证变电站的运行。随着现代技术的发展，电力电子技术也给变电站带来了科学的管理措施，因此，变电站应该关注电力电子技术的发展创新，降低变电站事故的数量。电力电子技术的发展，离不开晶闸管的发明，晶闸管的使用开启了中国电气工程新的篇章。由于交流变频技术已经被逐步普及应用，但是第一代的电力电子零部件却开始慢慢落后，因此第二代的电力电子开关被研发出来，其主要是全控型部件如CTR，GTO等，主要功能是提高各部件对电流电压的适应能力。这种开关在具体操作的时候通常需要很大的电流来进行辅助，因此也加大了控制的难度。在这些零部件里面，有一个叫作MOSEFT的电压驱动零部件，它不需要很大的电力来进行驱动，但是却可以加快开关的速度，让工具安全快速地运行。缺点就是与MOSEFT在一起工作的部件电压额会不断地上升，从而导致对P-MOSEFT的发展产生限制。
为了解决这一系列的问题，复合型的新器件IGBT和MGT就被研发出来。IGBT主要的特征是高输入阻抗和运转速度快、时间短、大电流面的密度与GTR有的一拼，新一代的电子器件由于本身的开关速度加快、通电电压更小以及运行平稳、电路简易等优点，逐渐在现代化电气中占据最重要的地位，这些优点恰恰是电气工程在器件方面最根本的需要。在新型电子器件中，由于先进技术的推动，企业的生产和推广一直都在不断地加大，这对于电子器件复合化发展，以及其向模块化发展都有着巨大的帮助和推动作用。在电力电子零部件不断进行发展和创新的情况下，其内部的转换器也开始随之改进，变更后的新型逆变器解决了原来供应新一代器件电力不足的缺点，既能够供应充足的电力，又能够降低电力的损耗，简单组合一个年便器就可以随意转换零电压和零电流。要将变频器从低频转换为高频，需要我们长期不断地努力和探究，这既有利于节约企业的能源和成本，也有利于推动电力系统深入长期地稳定发展。在当今社会，电气工程不断得到发展，交流电控制理论的研究在许多领域得到了关注和探索，人们研究交流电主要是用于把电动模型由复杂变为简单。在研究方面，主要是从交流电的控制和结构等一些角度来进行研究。
这些研究明确了信号处理物是什么，也有着提高运行效率等优点，改变着原来的交流调速方式，紧跟现代化的脚步。变频技术在许多领域得到了广泛应用和开展，矢量控制性也逐渐被人们所接受认可，开始进行大规模生产，它应用的是数字控制以及有关的软件来对实行电气系统的智能自动化，这样有利于提高变频器件对于结构的适应能力。现今社会科技飞速发展，先进技术和手段越来越多，在电气工程方面的应用也逐渐升级并且普及，变频技术高效可控制的性能深受人们喜爱，人们也在不断地研究探讨电力电子技术下一个新时代的来临。
5、结语
电力电子技术研究给现代化的电气工程事业带来重大意义，从电力电子技术在电气工程中的应用这一探索之中我们可以发现，电力电子技术的发展前景直接决定了电气工程的发展进步。因此，技术人员应该对电力电子技术有着彻底的了解和高超的水平，掌握电子技术的核心技术，推动电力电子技术的不断创新和发展，给现代化的电气工程事业添砖加瓦。
电子技术论文3
摘要：
电子信息产业是以电子信息技术为支撑的，涉及制造业和服务业两大领域。在新一轮国际电子信息产业的转移中，科技创新是提高我国电子行业竞争力的重要手段。创新在应用电子技术中的应用是当前信息技术发展的基本方向，电子信息产业创新要着眼应用，本文从我国电子产业发展中面临的问题出发，探讨了创新在电子产业发展中应用的策略，以期指导实践。
关键词：创新 电子产业 应用电子技术 应用
一、电子信息产业发展中面临的问题。
目前，虽然我国电子信息产业规模不断扩大，经济效益稳步提升，新形势下的产业结构和区域布局呈现新的特点，电子行业发展过程中仍面临着诸多亟待解决的问题，主要表现在以下四个方面：
1、产业优势仍不明显。
在现代电子信息产业的发展过程中，呈现出电子信息产业全球化和区域化的趋势，产业阶梯型转移发展的态势十分突出，但是我国电子信息产业专业化、特色化的优势仍不明显。电子信息产业的发展没有引起足够的重视，随着生产要素和人力成本不断提高，以低成本实现快速扩张的发展模式受到冲击，产品价格下降导致产业赢利空间日益缩水，我国电子信息产业低成本优势正逐步弱化。另外，能源和原材料供应紧张也制约着电子信息产业的发展。
2、科研经费投入不足。
在电子产业发展中，科研投入不足，政府依赖性较强，主要表现在两个方面。一是经费投入方面，电子信息产业研发经费对政府的依赖过强，电子信息核心技术相对缺失，与西方的发达国家相比，还存在着一定的差距。二是科技人员方面，在电子信息产业中的电子及通信设备制造业科技活动人员的人数逐年不断增加，而对科员人员的投入反而有所减少，高端技术的专家以及复合型人才非常欠缺，使得中国在高新技术研究开发领域还存有很大空白。
3、改造升级力量不够。
电子信息产业是一项新兴的高科技行业，虽然中国电子信息产业在规模上名列世界前茅，但由于中国电子信息企业没有进行产业结构的优化升级，使得电子信息企业普遍缺乏技术创新力，国内关键元器件发展相对滞后，几乎没有生产出能与世界上顶级电子信息产品相提并论的产品。加之信息产业的主流技术日趋数字化、网络化以及智能化，加剧了电子信息产业产业升级的进程，电子信息产业的产业结构进一步升级已成我国电子信息产业发展的必然趋势。
4、自主创新能力较差。
技术水平偏低、自主创新能力差，也严重制约着电子信息产业的发展。电子信息产品的特点之一就是要具有显著的规模经济效益。现代电子信息技术的核心竞争力发生了重大变化，生产日趋规模化，产品日趋个性化。竞争力的关键因素是核心技术和自有品牌，但就目前来看，我国在电子信息产业的科技成果和新产品开发上的自主创新能力较差，企业普遍重技术引进，轻消化吸收与再创新，创新服务体系发展滞后，自主研发核心技术转化成产业竞争力的机制有待完善。
二、创新在电子信息产业发展中应用的策略。
创新是电子信息产业发展的'动力，电子信息技术创新在国民经济中的具有重要地位。为了克服当前产业面临的困难，促进我国的电子信息产业创新体系不断完善和发展，针对上述电子产业发展面临的问题，在电子信息产业进行创新的策略，可以从以下几个方面入手：
1、领导重视是创新电子产业的前提。
科技创新工程是一项系统工程，必须引起领导的重视。只有领导重视，才能统筹规划，建立特定的组织进行布局调整、协调规划。完善企业主体、政府扶持两种创新体系，发挥政府在技术创新体系中管理调控的主导作用，应根据电子信息产业发展状况适时调整认定目錄和标准，建立国家资金支持的重大工程配套保障协调机制。政府引导电子信息产业的发展，要落实优惠条件，降低商检和物流费用，鼓励金融机构对电子信息企业重组给予支持，支持国外企业稳定在我国的生产规模，扩大投资。同时加强企业与科研机构、大学之间的技术创新合作，提高中国信息产业的核心技术研发与制造能力，建设产学研合作型技术创新体系。只有不断促进技术创新和业务创新，才能实现优势互补和生产要素的重新组合，带动电子信息产品以及相关产业的发展。
2、加大投入是创新电子产业的基础。
在电子信息技术发展过程中，要加强科研投入和资本运作，不断加大资金、人才要素的投入，以解决研发的资金问题。只有不断加强对信息产业科研资金的投入，加大对电子信息产业人才的培养力度，才能使市场配置资源的作用充分发挥。在加强对信息产业资金投入方面，加大对本土企业研发的支持是提升自主创新能力的前提，政府要加大电子信息产业的技术创新投入，提高政府对电子信息产业企业自主创新的财政支持，同时，政府主管部门应制定相应的政策法规，深化体制改革，为电子信息产业的发展营造一个良好的政策环境，创造公平的市场竞争环境。人才是科技创新的原动力，在加大对电子信息产业人才的培养力度方面，改革研究开发体制和用人机制，创造良好的人才培养机制，吸纳和培养各类高级技术、管理人才，切实提升电子信息产业的持续创新能力，进而提升整个电子信息产业的竞争能力。
3、产业融合是创新电子产业的方向。
科技创新更多的发生于交叉学科和科技集成，电子信息产业的科技创新也体现在产业间的融合。从电子信息产业未来的发展趋势来看，产业融合是创新电子信息产业的发展方向。以市场为中心，以应用带发展，对电子信息产业的产业结构以及产品结构进行必要的调整，支持优势企业并购重组，鼓励优势企业整合国内资源，大力推动业务创新和服务模式创新，推动电子信息行业科技创新更应加强本行业与其它行业的融合，培养电子信息行业的交叉和科技集成能力，使电子信息技术由信息载体发展为业务的集成平台，着重在通信设备、信息服务和信息技术应用等领域培育新的增长点，强化信息技术各领域的运用，有利于拓宽电子信息产业的应用范围和领域，实现我国信息产业科技的快速发展。
4、自主创新是创新电子产业的动力。
自主创新能力成为衡量一个国家经济实力的重要指标，对于我国电子信息产业而言，自主创新为我国电子信息产业提供巨大的动力支持。只有注重培养自主创新能力，才能在市场竞争中立于不败之地。以系统应用为牵引，加快自主创新步伐，大力增强自主创新能力，不仅要加强对电子信息产品和服务的知识产权保护，还要鼓励在电子信息领域进行科学研究、技术创新与开发。努力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，要以新的应用推动产业发展，完善公共技术服务平台，着力以重大工程带动技术突破，加强技术创新，加快实施国家科技重大专项，提高国内研发水平。同时，还要坚持自主创新与国际合作相结合，继续加大力度吸引国际电子信息制造业和服务业向我国转移，提高利用外资水平，推动电子信息产业的创新发展。
三、结语。
总之，电子信息产业的发展是一项系统工程，我国电子信息产业的发展正面临着机遇与挑战并存。虽然存在的一些问题，但是我们面对电子信息产业出现的问题，要敢于迎接电子信息产业带来的挑战，大力推进自主创新才是企业在激烈的市场竞争中赢得核心竞争力的关键。只有通过不断探索解决问题的策略，努力把握住电子信息产业发展的机遇，不断优化电子信息产业的结构，积极主动地进行科技创新，才能实现电子信息行业的转型，促进电子产业结构的优化升级。
参考文献：
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电子技术论文4
摘要：随着我国社会经济的不断进步，电子技术也在持续地发展和完善。信息化进程的加快，促使电子技术在我国逐渐广泛应用在工业、医疗、交通等重要领域，并在提高社会生产效率与国民生活水平的方面起着重要作用。本文从电子技术与现代社会发展建设的结合出发，简要分析我国电子技术的发展历程与在各领域的实际应用。
【关键词】电子技术 应用 发展
1前言
电子技术是在二十世纪末二十一世纪初开始逐渐发展起来并得到广泛应用的新兴技术。随着现代社会国民经济的发展，电子技术也在持续的研究和发展中走向成熟，并在各个领域被广泛应用于社会实践。然而和西方发达国家相比，我国的电子技术依然有着一定的差距与进步空间。要继续促进我国电子技术的发展，就需要全面了解和分析其发展的历史过程，以及其在当今社会各领域应用的情况。因此，本文将对电子技术进行基本描述，并分析其在我国的发展历程与在社会各方面的应用。
2我国电子技术的发展历程
电子技术在产生以来，一直应着社会经济水平与人民生活需求而不断发展。我国电子技术的发展主要可以分为以下四个时期：
2.1起步时期
电子技术的起步时期，大规模应用的主要是电子管，包括二极管与三极管。二极管的发明开启了电子时代，而三极管的发明也在电子学的早期发展中有着重要地位，且相对二极管反应更加灵敏，集合了检波、放大、振荡三种功能，可以说是现代电子工业的真正诞生起点。电子管器件最先出现在电子技术领域中，并在早期电子学的研究中起到了极大的作用。然而不可否认的是，电子管还有着不够轻便、耗能多、噪声大、寿命较短、制作流程复杂等种种缺点。因此，对电子技术的进一步发展和完善不可避免。
2.2晶体管应用时期
电子管在应用上的不足，促使电子技术领域出现了电子管的替代产品，体积更小、寿命更长，应用更便利的晶体管，这是电子技术研究的一大飞跃。相对于电子管，晶体管还有着整流、稳压、信号调制等多种功能。晶体管控制自身开合利用的是电讯号，且输出电流会基于输入电压产生改变，这种可变电流开关相比传统机械开关速度快上许多。晶体管取代电子管的应用在许多方面带来了巨大的经济效益，晶体管技术的发展还推动了晶体管计算机的发明与应用。
2.3集成电路应用时期
电子技术的进一步发展，让晶体管体积小、速度快的优势得到了进一步的发挥利用。将众多晶体管放在一起，配合其他元件工作以实现某些特定功能的集成电路由此诞生。早期的集成电路集成度较低，在实际应用中不具有太大的意义和价值。直到集成工艺的提升带来了半导体技术的逐渐成熟，集成电路内可以安装更多的晶体管与元件，并能够应用在各领域中。如计算机行业中集成电路的使用，开启了计算机产业中工业化规模化生产的新篇章。
2.4超大规模的集成电路应用时期
随着半导体集成电路技术继续发展，集成电路的研究中其集成度大大提高，并促进了计算机技术的大幅提升，使计算机的功能越来越复杂和全面。超大规模的集成电路的应用逐渐普及，如计算机的控制核心微处理器，可以说代表了半导体集成电路技术在超大规模集成电路这一阶段的新发展。
3我国电子技术的实际应用
进入现代社会，电子技术的发展使得其在人们生产生活中的普及范围越来越大，涉及工业、交通系统、医疗卫生等多个领域，丰富着居民生活的各个方面。
3.1工业领域的应用
工业领域中，电子技术在工业自动化、安防监控、电力电子、照明等许多方面都有较常见的应用。就电子电力的角度来说，过去传统工业更多用的是直流电动机，而电力电子装置在为直流电动机供电的可控整流电源或直流电源中起着重要作用。电力电子变频技术的不断进步促使交流电机的调速功能大大增强，由此，交流电动机逐渐取代直流电动机占据了工业领域动能的主要来源地位。而由于成熟的电力电子变频技术可以在设备启动中避免引起电流冲击，许多本不必要安装电力电子装置的工业设备也开始使用电力电子装置。此外，整流电源在电镀装置中的广泛应用，以及冶金工业中的高频、中频感应加热电源也都得益于电力电子技术的发展与成熟。
3.2交通领域的.应用
动力装置是运输工具的核心，传统的机械动力装置在现代社会中正向着电气化、自动化的方向不断发展，其中电子技术正起着越来越重要的作用。如汽车的燃油喷射装置，电控的装置已取代了过去的机械式或机电混合式系统得到广泛应用。电控的燃油喷射装置的优越之处，主要体现在可以在保证输出功率的前提下尽量节省燃料，且相比机械式装置更加绿色环保。在电力机车中的运用方面，电子电力技术的发展正促使传统的直流电动机被交流电动机淘汰，且正在研制中的直线同步电机驱动的磁悬浮列车如果将来能够成功投入使用，将大大促进我国交通运输系统的完善，在提升交通运输效率与节能环保方面都有着重要意义。
3.3医学领域的应用
医疗领域中，电子技术在医院内外都有着广泛的应用，主要有电子病历、传感器技术、家庭便携式医疗电子仪器、远程医疗等等。电子病历在电子技术外还运用了计算机网络技术，以居民的健康档案作为医疗系统的基础信息来源，对医疗信息化的发展有着重要的推动作用，促进了医疗领域的现代化进程。传感器技术是电子技术与医学、生物、物理等多学科结合研究出的高新技术，医疗方面在生物医学信息的检测方面起着主要作用，此外在工农业、资源的勘探与开采、促进低碳环保方面也有应用。家庭式医疗电子设备是随着现代社会人们对医疗方面需求的升级而逐渐广泛应用的，如健康监测无线设备，通过电子控制器和网络实现患者在医生的观察监护下在家中正常生活，减轻了医院与病患双方的负担。远程医疗则是结合了现代医疗、网络通信技术、微电子技术等，实现对患者远程的会诊、答疑、医疗指导，有利于医疗在某些交通不便地方的普及，大大提升了现代医疗服务的水平。
4结论
总而言之，电子技术作为广泛普及的一门学科技术，其实际应用涵盖人民生产生活的许多方面，在许多学科的研究中也起着重要的推动作用。充分认识电子技术发展与应用的现状，发挥其优势和价值，对于实现电子技术在将来长足的发展与促进现代社会建设都有着重要意义。
参考文献
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[2]潘会兰.电子技术发展及应用浅析[J].中国新通信,20xx,17(11):88-89.
[3]赵宏燕.电子技术的发展与应用研究[J].产业与科技论坛,20xx(15):33-34.
[4]林海瀚.我国电子技术的现状及应用[J].科技传播,20xx(19).
电子技术论文5
随着应用电子技术专业的不断发展，应用电子技术专业实验实训课程教学改革的进程不断推进。许多学校都在探索如何进行此项改革，才能在最短的时间内取得显著的效果。从理论方面分析可知，教学内容以及课程的类型往往决定了相关专业的教学方法。因此，只有从应用电子技术专业的教学内容与课程类型的设置作为改革的基本点进行改革，才能取得一定的成功。应用电子技术专业的相关课程主要包括电工技术、模拟电子技术、数字电子技术以及C语言程序设计等相关课程。因此，相应的实验、实训在该专业的教学过程中，有着非常重要的作用。其在培养学生形成科学的思维方式和运用实验去解决实际的问题，有理论课无法替代的效果。
1.应用电子技术专业实验实训课程教学的发展状况
（1）现阶段，大多数的应用电子技术专业教学计划中的基础科学都设有一些辅助性的实验探究。这些辅助性的实验探究多半只是起到演示、验证性的作用，无法真正达到实验的作用。加之部分学校的办学基础相对较差、师资力量比较薄弱、实验的相关设备陈旧不堪。学校的管理人员在对待实验设备方面的态度一直很消极，相关实验设备的投入资金相对较为匮乏的同时，也存在着师资力量缺乏的情况，导致实验课程的教学水平不断降低，实验设备的使用率逐步降低。学校实验设备的陈旧与缺乏的现状，使应用电子技术专业的实验、实训课程的计划只具有存在的意义，没有发展的动力。长此以往下去，会使应用电子技术专业的发展失去存在的意义。这些实际的情况阻碍着应用电子技术专业实验、实训课程的发展。因此，随着时间的推移，应用电子技术专业的教师观念无法适应时代的要求，在教学中无法达到实践教学中的学习目标，也在一定不程度上影响了应用电子技术专业实验、实训课程的教学改革的发展。
（2）目前，部分学校的相关课程基本都按照固有的学科安排课程的相关计划。同类学校之间相互模仿的开设专业课程，没有从实际的角度出发，去考虑专业的教学发展是否具有一定的经济效益与社会效益。在专业的课程开设与设置方面存在着严重的理论与实际发展相脱节的现象。应用电子技术专业的发展缺少了客观的现实基础，可谓是举步维艰。应用电子技术专业教学中的理论课程与实践情况的发展存在的脱节问题，使应用电子技术的发展无法满足社会的有效需求。应用电子技术专业实验、实训课程的改革虽是箭在弦上，但是碍于实际情况的制约，应用电子技术专业实验、实训课程的改革进程的发展一直止步不前。过去传统教学模式下的理论教学、实训教学相分离发展模式还在沿用中，不同教师负责不同的课程，导致学生的学习积极性、主动性的意识不强，无法保证教学目标的实现。
2.不断加强实训教学及实训教学改革的重要性
（1）随着众多相关学者对应用电子技术专业实验、实训课程的改革的深入探究，改变教学模式、进一步打破专业固定学科的相关限制，最大程度的结合社会的实际需求发展改革的相关事宜成为当务之急。强化应用电子技术专业实验、实训课程的发展观念应作为一种办学理念，将其贯穿于整个教学计划的全过程，并将其改革的力度切实的落实到应用电子技术专业的教学计划、课程安排、教材选择的方面。进行改革中的应用电子技术专业实验、实训课程的相关事项尽量安排得井然有序，这样才能在实际生活中有条不紊的使改革进行下去。学校以及教师对于应用电子技术专业实验、实训的课程的比重要问题，在充分考虑之后做出适合的规划。在进行理论教学与实际教学的过程中，最好安排同一个教师进行授课，这样可以在一定程度上，减少学生对于实训课与理论课在教学内容方面相互脱节的反感。同时，学校应该设立相关的`平台，为相关专业的教师定制学习培训的计划。专业的教师在课前需要做好充分的备课工作，并定期参与一定的培训，提高自身的理论和实践的教学水平。并时刻明确教师的主要任务是，将模拟型的设备通过创新的做法向着实用型不断进行转变，使学生深切体会到实验的成功与否与现实的关系。
（2）在实践教学中，重视提高学生的动手操作能力，强化其对专业的实验意识的同时，引进专业的师资力量，提高应用电子技术专业实验、实训课程的质量，突出应用电子技术专业实验、实训的技能发展。在对相关课程的安排方面还需要注意，专业课程的时间、地点在安排时尽量达到教学一体化的相关要求，在教学中充分发挥学生的积极性、主动性去进行理论、实训课程的学习。在师生之间建立起平等的关系，发挥专业教师的主导作用，使学生在学习过程中遇到的一些难题，能够得到专业教师的份额准确答复与点评，增加学生学习该专业的信心与兴趣。教师也可以在这解答的过程中，培养学生分析问题的能力、解决问题的能力、实际操作的能力以及探究的意识。
3.总结
应用电子技术专业实验、实训课程的改革的发展，会使学生逐渐为适应电子技术专业的发展，更好的发挥主观能动性去学习专业技术。毕业后更好的适应社会的发展，将所学到的技能真正的发挥到实际的工作中去。应用电子技术的发展空间也会进一步得到提升，使更多的专业人才为社会的经济的发展作出一定的贡献，应用电子技术专业实验、实训课程的改革的进程也会更为顺利的进展下去。
电子技术论文6
1新能源发电发展历程。
当今社会，能源问题是全球面对的一个共同的危机。由于全球各国的煤储量、石油储量都在迅速地减少，生态平衡遭到了严重的破坏，环境污染日益严重，因此，新能源的应用已经迫在眉睫，世界各国对此十分重视。为了新能源的利用问题，世界各国各自启动了各项能源计划，表明新能源的利用已经迫在眉睫。为了应对这种必然发展趋势的需要，在近些年来我国各高校与电力电子和电力传动相关的学科以上各级都开展了与新能源发电相关的电力电子应用技术的研究。可见新能源发电已经不可避免地成为我国乃至世界电力电子技术的主要的应用领域之一。目前我国正处于一个技术急缺的时候，在电力电子技术应用方面体现为：二并网变换器主要来源于进口产品，我国对外来产品的普通运行经验不够，我国的国产产品仍然在费力的摸索中逐步前进。我国产品的主要问题表现为：装备的可靠性差，产品的有关性能和功能还达不到要求，产品没有统一的标准。虽然这样，我国的电力电子技术的应用系统仍然的到了一定程度的发展。其表现如下：首先，我国的电力电子技术应用系统开始向大容量发展。我国发电系统的单机容量已经用兆瓦来作单位，并且它在向更大的容量方向发展。其次，电力电子技术应用系统的高能性。这种特性主要通过电力电子技术在应用时所展现的高可靠性和高效率，还有电力电子技术为了适应电网所需求的低电压穿越以及对电网进行的孤岛保护等。
2智能电网发展历程。
智能电网也是近几年来随着我国电力电子技术的'发展在电子行业兴起的概念。在人们的潜意识里，基本上认为电力电子技术、传感技术、新能源发电技术、通讯技术等是驱动“智能电网”的主要因素。事实上，电力电子技术是一门包括灵活输电、新型储能、传感、先进的信息、控制等技术，它承载着大规模的可再生能源并网发电，以实现电网的安全、稳定、高效运行。近些年来，世界各国对于智能电网的研究愈加重视，20xx年，美国提出了智能电网计划，企图用智能电网对各种新能源进行入网管理，并在此基础上全面地对能源进行分布式的管理，最终是美国创造出世界上高能源使用效率的记录。同年10月，我国也针对智能电网正式地启动了一个具有可行性的研究项目。并依据这一项目规划出了一个“三步走”的战略。所谓“三步走”战略，即在20xx年将我国的电网高级调度中心建成，在20xx年将我国具有初步智能特征的数字化电网全面建成，在20xx年使得我国具有自愈能力的智能电网得以真正建成。可以说，电力电子应用系统近些年来被广泛运用与智能电网中。
3电气节能发展历程。
变频调速作为电气节能的主要内容。它是解决我国节能规划工程中电机系统节能的关键。我国政府对自20xx启动的节能规划工程投入颇多，因此，节能这一举措势在必行。变频调速系统在运行过程中的主要依靠作为电机的电力电子变频器驱动电源。随着我国电子技术应用系统的不断发展，我国的变频调速技术也变得日趋成熟，在市场上有极大的发展空间，且其保质期延长了许多。目前，我国高压电机系统中采用变频调速技术的大约有20%，而低气压电机系统中采用此技术的大约占30%。可见，我国使用电力电子变频器来驱动源的变频调速系统在未来有着极大的发展空间。除此之外，变频调速系统将会在未来继续随着电子技术应用系统的发展成为一个集成型、专用型的系统产品。它的特点即是将变频器、电机以及其控制集于一体。
4电力牵引发展历程。
电力牵引对于我国的交通系统来说，有着越来越重要的作用。现在，由于国家及政府的大力支持，它正在迅速发展成为我国乃至世界交通的发展重点。近几年来，由于电力电子技术的发展，我国利用电力牵引技术制造出许多种类的电动汽车。而在电力牵引中，最关键的即是电力传动与电力电子。可见，近些年来，电力电子技术应用系统的发展愈加成熟。
电子技术论文7
1） 探讨创新在应用电子技术专业中的运用
2） 高职应用电子技术专业工作过程系统化课程建设
3） 高职应用电子技术专业人才培养模式探讨
4） 应用电子技术专业课程体系改革初探
5） 多能力结构的应用电子技术人才的培养
6） 应用电子技术专业中高职协调发展的人才培养模式研究
7） 应用电子技术职师专业教学改革的探索和实践
8） 应用电子技术专业教学改革实践探究
9） 高职应用电子技术专业毕业设计作品化教学模式探讨
10） 创新在应用电子技术专业中的应用
11） 试析多能力结构的应用电子技术人才培养新规划
12） 基于工作过程的应用电子技术专业课程体系建设
13） 基于工作过程的应用电子技术专业课程体系构建
14） 应用电子技术专业工学结合人才培养模式的探索与实践——以安徽财贸职业学院为例
15） 对应用电子技术专业课程设置的思考
16） 中职“应用电子技术”专业课程改革的探索与实践
17） 高职应用电子技术专业人才培养模式改革与探索
18） 应用电子技术在建筑工程中的运用
19） 应用电子技术专业建设的探索与思考
20） 应用电子技术专业实验实训课程教学改革
21） 中高职衔接应用电子技术专业教学标准研究——以湖北省为例
22） 校企合作共建应用电子技术生产性实训基地的.探索
23） 应用电子技术专业实践教学体系的探索与实践
24） 高职应用电子技术专业教学改革探析
25） 应用电子技术专业人才培养模式的探索与实践
26） 高职高专应用电子技术专业人才培养方案研究
27） 基于企业岗位需求的应用电子技术专业人才培养方案的改革
28） 高职应用电子技术专业人才培养方案改革
29） 高职应用电子技术专业“工学结合”培养模式实践教学体系研究
30） 新时期高职应用电子技术专业课程改革
31） 小议高职应用电子技术专业校内实践教学资源的建设
32） 中高职一体化的应用电子技术专业课程体系构建
33） 应用电子技术专业实践教学体系探析
34） 在应用电子技术教育教学中融入创新理念
35） 应用电子技术专业实验实训课程教学改革探讨
36） 高职应用电子技术专业教学模式改革与实践
37） 加强教学改革，培养创新能力，突出应用型人才培养——浅谈应用电子技术专业的教学改革
38） 基于企业调研的应用电子技术专业的改革
39） 应用电子技术专业课程体系探索
40） 应用电子技术专业中高职人才培养衔接研究
41） 应用电子技术专业中高职课程体系衔接研究与实践
42） 高职应用电子技术专业“宽基础、活模块”课程体系的构建
43） 基于现代学徒制的应用电子技术专业实训基地建设
44） 五年制高职应用电子技术专业人才的培养模式
45） 浅谈应用电子技术教育的创新方法
46） 应用电子技术专业课程体系与实践能力培养模式探索
47） 高职应用电子技术专业课程建设的探索
48） 高职院校应用电子技术专业实践教学改革的探索
49） 小议实践教学在高职应用电子技术专业中的重要性与改进
50） 应用电子技术专业中、高职衔接的一体化课程体系建设研究
51） 高职应用电子技术专业课程体系改革探析
52） 浅谈应用电子技术教育专业实践课程的改革
53） 高职应用电子技术专业的改革与实践
54） 高职应用电子技术专业学生职业能力过程化考核与实施
55） 浅谈高职应用电子技术专业学生关键能力的培养
56） 应用电子技术专业教学改革的实践
57） 论多能力结构的应用电子技术人才培养新规划
58） 高职应用电子技术专业的能力培养与课程体系构建
59） 关于应用电子技术专业实践教学体系构建的探索与实践
60） 高职应用电子技术专业课程建设思考
61） 多能力结构的应用电子技术人才培养新规划
62） 高职高专应用电子技术专业课程体系的探讨
63） 应用电子技术专业“教学做一体化”教学模式的应用——以《电子系统分析与设计》课程为例
64） 应用电子专业认识实习课程教学改革初探——以苏州经贸职业技术学院应用电子技术专业为例
65） 应用电子技术专业认识实习课程改革新思路
66） 地方高师本科院校《应用电子技术》（职师）专业“3+1”教学模式的实践与探索
67） 关于“应用电子技术”专业建设的调研报告
68） 高职应用电子技术专业提升学生职业能力的探索
69） 应用电子技术专业实践教学体系构建的探索与实践
70） 适应社会需求的高职应用电子技术专业人才培养模式构建
71） 应用电子技术专业（LED新型电光源）人才培养模式研究
72） 关于高职院校应用电子技术专业教学改革的探讨
73） 高职院校应用电子技术专业群建设的思考
74） 从就业形势谈少数民族地区高师应用电子技术专业的改革
75） “新课改”视野下的专业方向课程体系重构——以“应用电子技术教育”专业为例
76） 应用电子技术专业实践性教学环节培养质量的研究
77） 电力电子与电机集成系统研究方兴未艾——访清华大学电机工程与应用电子技术系副主任、博导赵争鸣博士
78） 高职应用电子技术专业实践教学现状分析与研究
79） 高职应用电子技术专业课程有效教学模式研究
80） 高职应用电子技术专业校外教学资源开发利用的实践研究
81） 高职应用电子技术专业现代学徒制人才培养路径研究
82） 高职应用电子技术专业高端技能人才培养研究与实践
83） 应用电子技术专业工作室教学模式
84） 与国际接轨的中高职贯通人才培养方案研究——以应用电子技术专业为例
85） 谈职业技术学校应用电子技术教学策略
86） 闽台高职院校“校校企”联合培养人才现状及策略——以黎明职业大学应用电子技术专业为例
87） 浅谈中职应用电子技术专业学生关键能力的培养
88） 应用电子技术复合型人才培养体系的研究与实践
89） 中专应用电子技术的改革及发展探讨
90） 探究校企合作中应用电子技术专业的实践和发展
91） 湖北省中高职衔接应用电子技术专业调研及思考
92） 试论信息技术在应用电子技术专业教学中的应用
93） 创新在应用电子技术专业中的应用
94） 应用电子技术专业渐进的工学交替模式的探索
95） 应用电子技术教育专业实践课程的改革与建设
96） 职业教育中构建应用电子技术专业开放式教学体系的初探
97） 浅谈高职应用电子技术专业建设中的几个问题
98） 应用电子技术专业“工学交替”人才培养模式探索
99） 应用电子技术专业课程体系与实践能力培养模式探讨
100） 示范建设背景下应用电子技术专业人才培养模式研究
电子技术论文8
在各项教学环节中，实验实践环节是深化理论知识，并将其与实际应用相结合的过程中至关重要的[1-2]．电子技术课程是一门强调实践教学的电类专业基础课程，在学生熟练掌握电子技术的基本理论、基本知识和电路设计的基本技能的同时，提高学生的实践能力，培养学生的工程意识和创新精神，是电子技术教学的目标．在此目标下，电子技术的各教学环节之间应该相互渗透、紧密结合，形成一套完整的教学体系[3-4]．以实践为导向，结合教学模式、教学方法和手段的改革，从人才培养体系整体出发，以能力培养为主线，构建分层次、多模块、相互衔接的一体化混合型教学体系，对于电子技术课程的教学研究具有重要的意义．
1构建一体化混合型教学体系
电子技术课程教学包括理论教学、基础实验、课程设计和电子实习，课堂外又有创新实验、开放实验和各种电子类竞赛．电子技术课程教学体系改革的目的是通过实践环节启发引导学生尽快掌握、领会电子技术课程的相关概念和基本知识，为学生提供良好的自主学习平台，引导学生将所学的基本理论知识与工程实际相结合，独立完成一些实际应用电路的设计与调试[5-6]．在改革中，注重电子技术课程的实践环节，改革以往实践环节的教学方法与手段，重新确立其在整个电子技术课程教学体系中的地位与作用，这对加强学生实践动手能力和工程实践的训练，提高学生创新能力至关重要[7]．优化实践教学内容，使实验、课程设计、电子实习及创新实验内容能够相互铺垫，相辅相成．实践内容应与科研、工程、社会应用密切联系，形成良性互动，实现基础与前沿、经典与现代的有机结合．充分利用现代信息技术改造传统的实践教学内容和技术方法，从多方面、多渠道加强基础实验、开放实验、创新实验、课程设计、电子实习以及各类电子竞赛．建立新型的适应学生能力培养，鼓励探索和创新的多元化实践考核方法和教学模式，促进学生自主学习、合作学习和研究性学习能力的提高．从人才培养体系整体出发，以能力培养为主线，构建分层次、多模块、相互衔接的一体化混合型实践教学体系．电子技术课程总体上分为理论教学与实践教学2部分（见图１），这2部分有机结合相互依托，理论体现内容，实践验证方法，最终整个课程教学的目标体现为学生工程实践能力的提高，实践驱动教学过程．
2建立以学生为主体的教学模式
在传统的教学模式中，教师是整个教学活动的核心，而随着教学手段与教学资源的丰富，这种教学模式已经不适合现今技术飞速发展以及信息量爆炸的时代．创建传、帮、带以点带面的交互式教学模式，由传统的以教师为核心教学模式转变为以学生为主体的教学模式．培养精英学苗，改革实践教学管理保障机制．本科教育已经是大众化教育，近年来本科院校的扩招，使教师很难兼顾到所有学生．受教育体制、社会环境及就业压力等影响，当今在校大学生普遍学习动力不足．在教学中，帮助学生树立人生目标，激发学生的学习兴趣，引导学生从步入大学前的被动学习模式转变到大学生活中的自主创新学习模式．以各种竞赛吸引学生兴趣，利用创新实验项目驱动学生创造力，改革实践教学模式．以组织学生参加电子类竞赛项目为契机，结合实践课程环节完善以点带面交互渗透式的教学模式．即培训少数对电子设计感兴趣并具有一定自学能力的学生，这些学生在实验、课程设计和电子实习教学过程中带动其他学生，辅佐教师进行指导．将课程设计、电子实习和竞赛培训作为一个整体环节，允许学生自由组队，采用项目申报的形式完成某个竞赛题目作为课程设计和实习成绩，从而激发学生对电子设计的兴趣．开设了电子设计与制作选修课，将此选修课作为电子技术课程体系的一部分，课程中主要讲授在竞赛中应用的典型电路，不具体深入基础知识，培养学生自主学习能力，注重动手能力培养．选修课结业后，选拔一部分学生进入创新实验室，结合学生兴趣，建立一些实际项目．项目驱动学生学习，从而增进了学生对电子技术课程的兴趣，也为后续专业课程的学习打下良好基础．
3实施多样化的考核方式
电子技术课程的改革是对以往教学体系、教学模式和教学内容的更新与改进，但并不意味着完全地抛弃传统．在改革中，对实践教学内容以项目的形式结合电子技术发展的趋势进行了更新．因此，采取形式多样的考核方式．在实践教学的考核上，设定一些基础的内容与技能点，要求所有的学生必须参加基础的考试，而且必须通过才可视为考核合格．增加项目答辩的考核方式，学生提交项目报告，对项目组学员进行逐一提问，给以项目分数以及项目组成员单独的分数．允许学生以竞赛的成绩作为实践课程的成绩，增加学生参加竞赛的积极性．采取多环节考查、累积计分的方式，注重对学生实际能力的考核与评价．考核方式的改变增加了实践教学的`灵活性，使电子技术课堂教学与实践教学相结合，二者相互穿插，课堂上布置实践项目，学生带着问题学习，增加教学的导向性．
4建设“双师型”师资队伍
教育大计，教师为本．教师队伍的质量决定着能否培养出优秀的工程人才，建设具有工程背景的“双师型”教师队伍是当务之急．教师不会做工程，则无法带出善于做工程的学生．有工程背景的教师，才能在教学中开展应用性项目教学法，围绕某一实际项目实施教学．将实践教学与科研相结合[8-9]，在注重实践基础技能培养的同时，紧跟电子科技发展步伐，通过不断地更新实践内容和创新项目，教师自身素质得到提高．鼓励学生创新，带动教师科研灵感．作为专业基础课教师，电子技术课程教师面临着工程与科研环境相对较差的困难[10-11]．借助各种竞赛平台，通过电子设计竞赛、大学生智能车竞赛等多种竞赛的培训和比赛，教师的实践创新能力也将得到提升与锻炼．指导教师在指导学生竞赛的同时，时刻关注科学前沿，培养创新意识，增强工程能力．特别是对于青年教师，竞赛平台有助于教师本人完善知识结构，并且在指导竞赛过程中教师与学生接触紧密，教师更加方便了解课堂教学效果，促进教师改善教学手段与方法，提高其业务水平．
5结语
新器件、新技术的出现与发展推动着电子技术课程的改革，但改革不意味着抛弃，创新更加需要牢固的基础理论．以实践为导向的电子技术课程改革，强调实践并加强基础，确立了混合式的教学体系．在实践过程中，学生的实践能力、创新意识和工程素质均得到了提高，为其专业课程的学习打下良好的基础．
电子技术论文9
【摘要】现代电子技术作为高端的技术的发展和应用，是时代进步的必然结果。其不断的改变着人们的生活质量。本文主要是分析了现代电子技术的发展,并对其应用做了相应的探讨。
【关键词】电子技术；发展；应用
1前言
电子技术的发展和应用，受到了全球范围内的关注。并且电子技术的创新也变得越来越快。为各行业更好的处理信息和增强通信能力提供了重要基础。同时，电子技术也将会成为最有价值的技术工程项目。因此,本文对现代电子技术的发展及其未来发展其实入手，对于电子技术主要应用的领域做了相关进行了探讨。
2现代电子技术的发展及其发展趋势
电子技术最早的发展.是以晶体管集成电路和晶闸管为主要核心,形成了对电力进行处理的电子技术。电子技术在与电力技术相结合后,产生了新一代全控型的高频化的电子集成器件[1]。新时代的电子器件的特点是:集成化、全控化、高频化。新一代多功能器件,使变流电路及其控制系统日趋成熟，并不断开拓其应用的新领域.变流电路的基本是使交流和直流应用的全控型器件电路。随着科技的不断进步，由于大容量、高频化、实用化的全控元件的产生和使用,使电子技术完成了从传统技术向现代电子技术的过渡。现代电子技术改进变流电路的性能。不需要人工调节，便可以精准的控制参数。逐渐的向着智能化方向发展。电子技术的智能化，包含人工智能、计算机科学、心理学等等学科的新思想和方法。使电子产品具有更全面性的功能，达到更高的智能化要求。此外，随着网络的发展，给社会的发展和人们生活都带来了很大的变化，电子技术也顺应了网络化的发展需要。网络化的特性更加的明显，人们可以随时分享和使用各种高技术带来的便利。今后电子技术向网络化方向发展也是必然趋势。由于工业发展，使人们生活居住环境受到了严重污染，危害这人们的健康和生态环境的可持续发展。所以，对于绿色电子技术的需求变十分突出，电子技术向着绿色环保的方向发展，具有十分广阔的前途。绿色化是未来电子技术发展的必然趋势。这就要求绿色产品在其设计、制造、使用要既能保护人们的健康，又能实现科技和环保实现可持续发展。
3现代电子技术的广泛应用
3.1电子技术在电力系统中的应用
电子技术是一种新兴技术，并获得了广泛的应用。同时对未来输电系统的性能的提高也有积极的作用[2]。电子技术在发电机励磁系统和变频调速等领域的应用十分广泛。不但如此，电子技术还设计到了其他很多项目工程中。比如发电配电系统、储能系统等等。电子技术在电力系统的综合管理中，可以有效的促进整个电力应用系统的综合使用在效果。在电力系统中，电子技术的应用，提升电力系统与配电系统的安全可靠运行，提高整个电能的质量。另外，电子技术装备能够有效的对电能质量进行控制，改善整个输电系统。在电力系统的发电应用中，将电子技术与整个电力系统设备有效的结合起来，可以改善电力设备的运行特征和方式。电子技术还可以应用在变电所，通过电子技术与变电所的操作系统模式相结合，可以全面改善系统的操作性，使其操作更加优化方便。综上可以看出，现代电子技术在和配电系统中的应用十分广泛，并且对电力系统起到了十分重要的影响。
3.2电子技术在工业领域中的应用
在工业中的各个领域，电子技术都得到了广泛的使用，其中大部分使用的都是交直流电动机。比如：伺服电机、大型鼓风机、高频和中频感应加热电源都大量的采用电力电子技术。在水力动能厂，大型机组的调速装备也采用现代电子技术的变流装置。这可以帮助其降低用电负荷，调节电力系统的供电量。
3.3交通运输行业对电子技术的应用
交通运输行业离不开电子技术的应用。首先，高铁、地铁、轻轨等电气机车中的交流和直流机车，都采用的.是变频装置或是整流装置。飞机和船舶使用的不同种类的电源，就更加需要电子技术和装置的使用。还有其他不同的领域和行业也都广泛使用这电子技术。比如：电梯使用的交流变频调速；火车使用的逆变交流牵引系统和直流斩波器；磁悬浮列车采用的电机传动等等。电子技术在交通运输行业中的广泛运用，大大的提高了交通的运力，缓解了交通运输的一些局限性，促进了国民经济又好又快的发展。
3.4电子技术在传统产业的运用
由于电子技术对电能的处理技术日趋的完善，逐渐的帮助电能的使用，达到更加科学合理、高效节约的最佳电能使用方式。有效的将信息与功率处理结合起来，从而促进了微电子技术与电子技术的一体化进程。在以后的发展中，将会有更多的电源，都要经过电子技术处理后能更加有效的使用。所以，电子技术基于以上的优势条件和发展趋势，可以更好的为传统产业采用电子技术，打开了新局面。在现代电子技术的支持下，可以充分的改善传统行业的工作环境，用电子技术带动传统行业，采用更多的智能化的工作方式，使得传统行业的劳动力工作强度降低，提高工作效率，解放更多的有效劳动力，去从事智能化的电子技术工作，以便改造传统行业的落后生产方式。电子技术在有良好的控制性，可以逐渐的帮助传统行业向新兴技术为支持的行业改进。
4结语
综上所述，本文主要是讨论了现代电子技术的发展及其应用。从中可以看出，电力技术的不断创新是人类不断发展和突破自我的表现形式，从中可以推进整个技术文明的进步。当前,电子技术作为一种新技术，具备节能、自动化、智能化、机电一体化的优势和特点，并且逐渐的向着更加完善方向发展。现代电子技术的发展及其应用，对我国经济现代化的各领域都有十分重要的指导意义。所以，电子技术必将推动我国整体的技术领域不断的向前发展。
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电子技术论文10
随着我国社会的快速发展,社会的电子产品专业化程度越来越高，社会对应用电子技术专业人才的需求量也越来越大。近年来,我国高校为了解决生源问题，逐渐扩大了招生规模,使得应用电子技术专业的毕业生在数量上基本满足了市场的需求。但是,随着我国各个领域的现代化程度不断提高,对应用电子技术专业人才的要求也比以前有所提高，所以如何培养出合格的应用电子技术专业人才，以满足市场经济条件下的高标准要求，是每一个教育从业人员都应该深深思考的问题。为了全面贯彻国务院对高职院校的发展要求和工作意见，改变传统教育理论与实际应用脱节的教育弊端，而有针对性的提高电子技术专业毕业生的专业素质，提高学生应用所学知识解决实际问题的能力和更好适应社会各方面的要求，高职院校应该重新审视教学目标，加强课程改革的步伐，从而使电子专业学生能够充分适应社会需求，找到发挥自己能力的平台。
一、电子专业改革的目标和任务
新时期下，课程改革是对教育体制不断发展完善的必然要求，也是各学科专业建设工作的一个重要方面。为了提高高职院校应用电子技术专业的教学质量，加强院校工作内涵建设工作，必须大力展开课程改革工作。对于应用电子技术专业课程改革的总体目标应该包括以下几个方面：
(一）教学内容实用化。实行课程改革，去除没有实际作用的过时课程，添加新教学模式下的具有实践意义的新课程;调整课程比重安排,优化教学资源,加强重点学科的教学力度,使学生能够多学到有实际用途的技能。
(二）教学风格特色化。通过改革，提高教师的教学水平，改变以往那种以教师为主体、以课本为主要内容的教学模式。为促进学生能够更加积极主动的学习应用电子技术专业,可以举办多种丰富有趣的技能大赛，并注意比赛结束后加强总结经验，以实现教学风格的创新。
(三）教学手段现代化。改革过程必须要丰富教材器具，并采用先进的教学手段,让同学们切身体会现代化的应用电子技术。
(四）人才培养多元化。应用电子技术专业是一门涉猎领域非常广泛的专业,学生们可以根据自身的兴趣爱好有侧重的发展自己的实践技能,从而实现人才培养多元化的改革目标。
二、实施课程改革的主要措施
(一)教学体系和教学模式改革。
1.在重新设定教学目标的基础上，大力推进教学体系的改革。有效调整师资力量的配置，促进教师队伍不断发展壮大。高职院校在教师管理上应该做出合理调整，以符合当代对教育事业的高标准、高要求。主要应该采取的措施是不断整合师资力量,通过制定完善的教师管理制度来提高教师管理水平。包括制定科学合理的绩效制度和奖惩制度，促进教师提高教学责任意识,以学生的学习结果作为衡量教师教学标准的有力依据。另外,高职院校应该继续借鉴国内外先进的教学体系改革经验,结合本校的实际情况作出相应的改革措施。
2.在更新教育体系的基础上，应用电子技术专业的教学模式也应该焕然一新。教师在日常的教学工作中应该积极将这门技术的理论知识与实践相结合,通过增加实践课程的比重,来提高应用电子技术专业学生的动手能力。将理论知识广泛应用于实践之上,有助于学生更好的掌握相关的原理和操作技巧,从而使应用电子技术专业的学生实际操作能力大大提高。在进行教学比例划分时，应该将《放大电路分析与测试〉、《控制电路分析与测试》、《音视频电路分析与测试》等主要课程作为重点建设内容。在具体教学过程中，教师应该将理论知识的教学落实到与实践结合的具体操作上，并促进学生充分发挥想象空间，在熟练基本操作的基础上，将解决实际问题的能力大大提高。
(二）课程体系模块结构改革。应用电子技术专业的教学内容应该与实际工作接轨。教材尽量选择最新版的专业用书，能够促进学生专业技能深入发展的。在课程安排上，应该以实用课程为主，对于一些没有实际意义的课程应该予以适当删减,使学生在无聊的学习中解脱出来，将省出来的时间用来学习需要深入思考的知识上去。
(三）人才培养模式改革。
1.通过与企业合作的方式,增加学生的实战经验。高职院校加强与相关企业的交流合作，企业为学生提供实习基地,学生毕业以后可以选择进入企业，为企业服务。在具体操作中，应该根据学生各年级的实际水平，来分配其具体的工作任务。学生从低年级到高年级的逐渐递增的过程中，所做的电子产品难度也从简单到复杂，这样有助于学生能够循序渐进的掌握理论知识,使所学知识能够系统化、规范化,在以后的工作中能够做到条理清晰，思维缜密。在假期，为学生安排种类丰富的顶岗实习活动，不仅可以充实学生的假期生活,还能帮助学生更加集中、深刻的理解以往学过的知识，通过更多的实践操作来积累丰富的经验。同时，对于一些目前已经在企业车间中使用但是还没有被教科书收录的先进的技术手段、生产理念，学生可以先睹为快,在某种程度上还可以激励学生在更深领域钻研所学专业的知识。
2.加强学生职业道德规范和职业素养的培养。人才培养模式的改革，不仅是教学方面的，更要注重学生自身的`职业道德的教育成果。加强职业道德教育，并不是空话，而应该落实到实际行动中。对此,教师可以通过播放一些比较经典的关于道德题材的电影等，来提高学生的道德感。在提高职业素养的方面，学校可以通过举行一些各种形式的电子技能大赛来提高学生的创新意识,培养挑战自己的勇气和信心。经过在准备比赛的过程中,对各种困难的一一克服,可以培养学生的敬业意识和忍耐力,从而达到提高职业素养的目的。
三、在改革过程中可能面临的问题
高职应用电子技术专业课程的改革问题虽然已经是迫在眉睫,但是要想真正实现改革的各个目标和任务，还面临着许多难度很大的实际工作，可以说这是一项艰巨的任务。在改革过程中，要涉及多个部门和人员，高职院校需要做好充分的协调工作和沟通工作，将各项准备工作细分，得到全校师生的一致配合，才能真正将这项工作做好。例如，在改革人才培养模式方面，既然需要与企业实行合作,就需要做好同企业之间的交流互动工作，加强企业与学校在应用电子技术方面的交流，以顺利展开新型的人才培养模式工作。
四、结语
我国高职院校的应用电子技术专业在我国的社会发展中输送了大量的专业人才，对我国经济增长起着不可忽视的作用。为了使我国应用电子专业人才的技术水平能够更上一步，与国际化接轨,从而为现代企业更好的服务,我们应该鼓励教育部门积极推进相关的课程改革工作,从根本上解决目前专业人才稀缺、技术水平不过关的与社会发展相矛盾的问题。
电子技术论文11
摘 要：现代电力电子技术自20世纪60年代开始出现，其发展势头迅猛。这是一项能够对电能进行控制和转换的技术，在多个行业都起到非常重要的作用，应用领域十分广泛。文中分析了现代电力电子技术的发展趋势，并进一步对现代电力电子技术的应用进行了具体的阐述。
关键词：电力电子技术;发展趋势;应用
0 前言
现代电力电子技术的发展经历了几个不同的阶段，整流器时代、逆变器时代和变频器时代，现代电力电子技术属于变频器时代，同时又与微电子技术有效地进行了结合，这不仅使其应用范围十分广泛，而且在国民经济中的地位也变得越来越重要。
1 现代电力电子技术的发展趋势
在当前科学技术快速发展的新形势下，随着电力电子技术的不断革新，其发展达到了一个较高的水平。现代电力电子技术主要是对电源技术进行开发和应用，可以说电源技术的发展是当前电力电子技术发展的主要方向。
1.1 现代电力电子技术向模块化和集成化转变
电源单元和功率器件作为现代电力电子技术的重要组成部分，是电子器件智能化的核心所在，其组成器件具有微小性，因此电力电子器件结构也更为紧凑，体积较小，但其能够与其他不同器件的优点进行有效综合，所以其具有显著的优势。也加快了现代电力电子技术向模块化和集成化转变的进程，为电力系统使用性能的提升奠定了良好的基础。
1.2 现代电力电子技术从低频向高频化转变
变压器供电频率与变压器的电容体积、电感呈现反比的关系，在电力电子器件体积不断缩小的情况下，现代电力电子技术必然会加快向高频化方向转化。可控制关断型电力电子器件的出现即是现代电力电子技术向高频转化的重要标志。而且随着科学技术发展速度的加快，电力电子技术也必然会向着更高频的方向发展。
1.3 现代电力电子技术向全控化和数字化转变
传统的电力电子器件在使用过程中存在着一些限制，而且关断电器时还会产生一些危险，自关断的全控型器件在市场上出现后，有效地弥补了这些限制和避免了危险的发生，这也是现代电力电子技术变革的重要体现，表明现代电力电子技术加快了数字化发展的进程。
1.4 现代电力电子技术向绿色化转变
现代电力电子技术向绿色化转变主要表现在节能和电子产品两个方面。相比于传统的电力电子技术来讲，现代电力电子技术的节能性更好，这也实现了发电容量的有效节约，对环境保护带来了较好的效果。一直以来一些电子设备会将严重的高次谐波电流入到电网中，给电网带来较大的污染，导致电网总功率质量下降，电网电压出现不同程序的畸变。到了上世纪末期，各种有源滤波器和补偿器的面世，实现了对功率参数的修正，从而为现代电力电子技术的.绿色化发展奠定了良好的基础。
2 现代电力电子技术的应用
现代电力电子技术的功能具有多样性的特点，其在多个领域都有着广泛的应用，这也决定了现代电力电子技术在国民经济发展中占据非常重要的地位，有着不可替代的作用。
2.1 电源方面
(1)一般电源。现代电力电子技术在开关电源和供电电源方面都取得了较大的进展，交流电直接由整流器转变为直流电，这部分直流电一部分由逆变器转换为交流，然后经由转换开关到达负载，而另一部分则直接对蓄电池组进行充电。一旦逆变器发生故障，蓄电池组则作为备用电源开始直接向负载提供能量。在现在的电力电子器件中普遍采用MOSFET和IGBT作为电源，不仅具有较好的降噪性，而且电源的效率和可靠性也能够得到有效的保障。
(2)专用电源。高频逆变式焊机电源和大功率开关型高压直流电源是比较典型的两种应用现代电力电子技术的专用电源。高频逆变式焊机电源是一种高性能的电源，由于大容量模块IGBT的普遍使用，使得这种电源有着更加广阔的应用前景，逆变式焊机电源基本采用的都是交流-直流-交流-直流的转换方法，由于焊机工作的环境条件恶劣，所以燃弧、短路等就成为了司空见惯的问题，而采用IGBT组成的PWM相关控制器，能够提取和分析参数和信息，进而预先对系统做出处理和调整。大功率开关型高压直流电源主要应用CT机、静电除尘等比较大型的设备上，因为这类设备电压比较高，甚至达到了50 ～ 159kV，将市电经过整流器整流变为直流，然后与谐振逆变电路串联，逆变为高频电压，再升压，最后整流成为直流高压。
2.2 传动控制及牵引
这主要应用在无轨电车、地铁列车、电动车的无级变速和控制等等方面，通过将一个固定的直流电压转换为一个可以变化的直流电压，这样就能够使控制更加的平稳和快速，而且还可以节能。
2.3 在电力系统中的应用
在发电系统中现代电力电子技术的应用更是广泛，比如说水力风力发电、用电系统、配电、输电等等都和现代电力电子技术有着密切的联系。目前的风力电力机组已经结合了机械制造、空气动力学、计算机控制技术、电力电子技术等等，而现代电力电子技术就是发电系统中不可或缺的重要技术，它对于电能的转换、机组的控制和改善电能质量等都很重要。
2.4 在节能和改造传统行业中的应用
现代工作的开展离不开电能的支持，电能是现代工业的重要动力和能量源头。随着我国工业用电量不断增加，用电的不合理及浪费现象也日益显现出来。这就需要有效地降低能源的消耗，提高电能的利用效率，以便于能够对当前能源紧缺的局面起到一定的缓解作用。因此需要充分的发挥现代电力电子技术的性能优势，有效地提高现代电力电子技术的效率，应用现代电力电子技术，通过工业控制有效地将电能转换为劳动力，建成现代化的智能车库，从而降低工人的劳动强度，实现人力资源的节约，确保劳动生产力的提高，以便于推动传统行业的改造进程。
2.5 在家用电器方面的应用
现代电力电子技术在我们日常生活中应用也较为广泛，当前家用电器普遍应用现代电力电子技术，给我们的日常生活带来了较大的便利。许多电器都只需要按下按钮就能进行工作，而不需要人们亲自动手。
3 应用展望
在今后现代电力电子技术应用过程中，需要重视以下几个方面的问题：首先，需要对节能和环保给予充分的重视，通过完善控制设备和设计专用的电机来有效地提高电机系统的使用性能和效率;其次，为了实现节能和环保，则需要使用中高压直流转电系统，使其实现低能耗及低污染;最后，需要加快解决电力系统中储电装置的设置问题，需要电力系统设计者从控制技术等方面来制定切实可行的解决方案，从而对电能储备中存在问题进行有效解决，更好地推动电力系统的持续、稳定发展。
4 结语
现代电力电子技术在多个领域都得到了广泛的应用，特别是对电网的控制和转换上发挥着非常重要的作用。通过现代电力电子技术的应用，使大功率电能成为其他高新技术的重要基础，这也决定了现代电力电子技术在国民经济发展中的重要地位具有不可替代性，对推动经济和社会的发展发挥着非常重要的作用。
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电子技术论文12
一、《电子技术》课程项目教学改革实施过程存在的问题
《电子技术》课程项目在教学过程存在领导的重视力度不够、项目教学深化力度不够、教师经验不足等问题,这种教学模式的优势未能得到充分发挥,接下来本文将就存在的问题做剖析,便于工作改进,帮助提高《电子技术》的教学质量。
1.1教学任务不明确,教师教学无根据
在开展这项教学工作之前,教师由于没有收到统一培训,而校方也未专门针对这项教学进行教学任务设计,或完成设计工作后并未在实际操作中贯彻落实,导致教师在教学中无章可循,教学没有根据,这也严重影响了课堂教学质量,学生没能按照课程规定学习所应学到的知识和技能。
1.2教师管理力度不足,学生学习缺乏方法
在教学中不难发现,大部分教师在课堂教授时由于专注于自身的课堂知识讲解,或由于电子技术教授课室的布局局限,教师无法边在电脑上授课,边走到学生之间对学生进行学习监督。这会导致学生在课堂学习过程中利用计算机进行其他游戏活动,既未认真听讲学习知识,也影响了教师的教学。而且在这种教学模式下,教师缺乏与学生的交流,教师就无法获知学生的实际学习情况。
二、《电子技术》课程项目教学工作改进的措施
2.1教师集体展开探讨,以分析教学内容为基础,确定教学项目任务
在中等职业学校通过项目教学法进行《电子技术》课程教学时,需要设计与教学内容相关的项目。在设计项目时,教师可以集体展开探讨会议,以《电子技术》课程所涵盖的知识为基础,通过课程的安排设计与其内容相关的项目,明确课程学习的目标,将目标细化到项目中。通过让学生完成项目中的每个小目标,最终完成学习的总体目标。另外,教学工作的开展应基于校方的教学设备,从学生的实际情况出发,坚持“以学为本”的教育理念,在设计项目时,考虑学生的兴趣、知识基础等,设计与学生实际情况相符的项目,使学生在完成项目任务时,参与的积极性得到提高。
2.2教师帮助学生选择学习方式,可将班级分成小组进行学习
小组合作学习是项目教学中最常见的学习形式,这种学习形式能够锻炼学生的团结协作能力,使学生在小组中的作用得以充分发挥,自身价值得到实现。在中等职业学院《电子技术》教学过程中,通过确定项目,然后分组进行项目的实施。教师在对学生进行分组时,应当从学生的学习成绩、知识结构、学习能力、性格特点、男女搭配等方面进行考虑,使每个小组的实力均衡,小组内学生的能力达到互补的效果。在分组确立后,要推选小组负责人,选择能力较强的人作为小组负责人,使小组内活动得到合理协调。小组成员得到确立之后,在组长的带领下,进行明确分工,及时完成项目,在学生遇到问题时,小组成员的团结协作功能也得到体现。
2.3加强教师与学生的交流,增强学生学习积极性
项目任务的实施是项目教学的重要环节,在中等职业学校的《电子技术》课程教学过程中,教师应当以学生为主体,突出新课程改革下“以学生为本”的教育理念。转变传统教学模式下的师生地位。教师在课堂教学中,应当主动走下讲台,参与到学生的讨论交流中,了解学生的想法和学习情况。在《电子技术》教学过程中,学生在教师的引导下通过小组合作完成项目任务。在整个过程中,教师是起引导作用的,其实施主要还是靠学生自己合作完成,学生的实践操作能力和处理问题的能力也能在实施项目任务的过程中得到提高。在项目任务实施过程中,教师可以将小组的问题及时记录下来,并做出点评,使学生能够正确地探索知识。
2.4提高教师专业素质,保证课程教学的顺利进行
在科学技术发展日新月异的.今天,教学目标的完成对教师专业素质的要求较高。教师在努力学习理论知识的同时,还要提高自己的专业技能,掌握新型科技产品的操作方式。电子技术在信息化时代的重要性日益显著,新型电子产品的出现,使电子技术教学目标得到提高。教师作为教学工作的实施者,应当适应社会和教学的需求,在教学中与学生一同探索知识,提高自身专业素质。此外,在进行专业培训时,教师应当体现自己的指导地位,对学生进行实验过程中设备的检查和问题解决等做指导作用,并合理安排学生进行实验探索。通过教师有效的指导,学生学习的积极性得到提高,并对所学知识等够全面掌握和运用,教学效果也得到了保障。
三、结语
《电子技术》在新时代的教学中倍受关注,中等职业学校对《电子技术》课程项目的改革和实施直接关系到学生专业知识的掌握和运用。在中等职业学院进行《电子技术》课程教学时,应当从教学模式进行改革,采用项目教学法进行教学。在教学过程中注重学生实践能力的培养,将需要学生掌握的实施渗透到项目中,通过实施项目保障教学目标的完成。中等职业学校要保障电子技术教学的优质有效,就要制定可行有效的教学计划,将理论与实践相结合,培养具有创新精神的实用型电子技术人才。
电子技术论文13
中等职业学校与普通教育的人才培养理念不同，要求学生要具有一定的实践能力和创新能力。但由于中职生存在学习基础不好，综合素质不高，学习兴起不足等问题，这给中职教育提出了一个新的挑战。在专业的课堂教学中，应采取恰当的、有效的教学方法来提高学生的兴趣，从而锻炼他们的实践能力和创新能力，使学生能学习到对以后工作有帮组的知识。
《电子技术基础》是电子专业的一门核心的课程之一，它具有抽象性强、逻辑性强等特点。由于大多数中职生的学习基础不好，学习兴起不高，学习起来可谓是苦不堪言。显然，过去以教师为核心、注重单项练习的“满堂灌”的教学方法，并不能适应当前的教学环境，不能发挥学生的主观能动性。为了改变当前的局面，在教学的过程中使用行动导向教学法，既能以学生为中心，以人为本，又能积极培养学生的兴起爱好，发挥学生的.思维能力，提高学生的主观能动性。
一、行动导向教学法的介绍
1.什么是行动导向教学法
“行动导向教学法”最先起源于现代职业教育的发达国家——德国，是以“行动导向驱动”为主要形式。在教学过程中，以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，注重对学生引导，积极培养学生分析问题、解决问题的能力，具体形式是从完成一项“任务”入手，通过引导学生完成“任务”，使学生主动地学习知识、锻炼技能，从而实现教学目标。行动导向教学法是以培养学生综合职业能力的教学法，本质是让学生处在教师预先设定的教学环境中进行自主学习，在学校环境环中不断熟悉、提高自身的职业能力。
2.行动导向教学法的特点
1)以学生为核心，注重行动导向、强调学习方法。从课前准备、明确任务、目标实施、反馈评价到展示总结教学过程中，学生处于主体地位，改变过去教师为核心的方式。
2)强调兴趣培养，培养自主能力。积极培养学校的主观能动性，改变学生被动学习的局面，从内在和外在改变学生的学习行为习惯。在教学过程中，要求学生学会独立制定、实施、完成学习目标，学会自我管理尤其是情绪管理。
3)提高沟通能力，注重合作学习。以项目为形式，以小组为单位进行学习，有利于学生之间相互交流，探讨解决问题的方法，发表个人解题思路，到达共同完成学习任务的目的。
二、行动导向教学法的案例分析
下面以行动导向教学法在“直流稳压电源”中的应用作为案例，来对比传统教学方法的教学效果。
在传统电子教学中，该内容的教学流程大体为“讲解基础理论知识—分发元件，并讲解检测方法—装配—调试”。可以发现在传统教学方法中，教师是教学的主体，学生处于被动学习的位置，产生学生兴趣不强、参与度不够、自主思考不足等问题。传统教学方法缺乏对学生个性的关怀，已经不适应当前的教育环境，导致不少学生没有按照要求进行实验，各行其是，合格率不高，效率较低，更得不到良好的知识巩固。
在行动导向教学法中，教师首先要做的是通过生动的实例，来充分调动学生的学习兴趣，确定学习项目，并将整个项目按照目标管理SMART原则分解成若干个子项目，然后引导学生完成每个子项目，达到最终完成学习任务的目的。可见，行动导向教学法注重学生的个人发展，积极调动学生的主观能动性，使学生的综合素质得到发展。以项目带动教学，教学效果比较好。
1)项目确定
教师向学生展示手工制作“直流稳压电源”电路实物，实物要求可按照模块进行拆卸。通过调试直流稳压电源带动负载发生变化，进一步吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。对实物进行简单的介绍后，给学生下达项目任务书，即自主制作“直流稳压电源”，其中此任务被分解成4个子项目：确定电路元件种类和数量、理解电路工作原理、检测元件、按照电路原理图进行装配、检查与调试电路。
2)项目分析
在教师的指导下，组成若干个项目小组(选出组长)，讨论电路的构成、原理，了解每个元件参数对电路性能的影响(可通过现场调试来进行展示、理解)，师生共同分析，使学生对项目有了充分的知识准备。
3)制定计划
每个项目小组分别就项目进行讨论、交流，然后阐述本组的项目实施计划，再由师生共同分析每个计划的优缺点，最终讨论通过一套最佳实施计划，并进行详细的记录，形成规范的书面材料。实施计划应该包含：元件种类和数量、电路原理图、调试办法、人员分工等几个方面。
4)项目实施
在教师的引导和帮组下，各项目小组在计划规定的时间内完成各子项目。在整个实施过程中，要进行详细的记录，包括责任人、元件选择与检查、电路的装配、检查与调试。在项目实施的过程中，教师不能漫无目标看学生实施计划，而是要发挥积极的作用，应重点关注学生的操作是否规范，组间交流是否顺畅，学生情绪等，并做好详细记录，以便在后面的项目总结使用。
5)总结与评价
总结和评价是对学生学习的肯定，能给予学生充分的鼓励，提高学生的荣誉感，更能使学生对整个电子课程产生兴趣。因此在项目实施结束后，教师要做好总结和评价的工作。一是要求每个项目组长对本次项目的完成情况进行总结，指出本小组的有缺点;二是要对每个项目组和个人的实施情况进行点评、打分，表扬较好的部分，指出不足的部分，并提供解决办法。
三、小结
行动导向教学法已经得到发达国家的验证、肯定，广泛应用在教学领域，并得到了飞速的发展。行动教学法引入我国已经有很长的时间，但是由于很多原因并没有得到大量的推广，主要是思想观念没有得到及时的转变，还沉迷于传统的教学方法。中职教育的特点给实施行动导向教学法提供一个很好的前提条件，因此作为中职教育的工作者，我们应该改变旧有思想，不断探索适应现代化职业教育的教学方法，充分调动学生的主观能动性，培养学生的自学能力，提高学生的综合素质，为学生日后的就业保驾护航。
电子技术论文14
【摘要】汽车工业近年来得到了快速的发展，汽车电子技术逐渐被应用于汽车建造中。当前汽车行业发展已经进入了自动化、电脑化控制的时代。本文主要对汽车电子技术的应用与发展进行了分析，希望以此来为我国的汽车行业发展提供有益的参考。
【关键词】汽车；电子技术；应用；发展
前言
汽车从产生一直到现代社会已经有了一百多年的历史。可以说汽车技术在当前已经是比较成熟。但在现代科学技术的发展下，人们对汽车的需求也逐渐上升，不仅要求汽车作为代步工具，同时在舒适性、安全性等方面也提出了更高的要求。本文将对汽车电子技术的应用与发展进行详细的讨论。
1汽车电子技术的应用
1.1电子控制装置
现代汽车的装置上，电子点火装置系统的使用已经得到了广泛的使用，此系统能保证发动机在不同的情况下都能在最优的时间内点火，尽量的减少油量消耗，同时也能减少对环境的污染，是现代电子技术应用中一种十分具有优势的系统。电子控制燃油喷射装置，这种装置主要是利用传感器方式来进行各种信号的传输，例如空气流量、运行温度等等，同时能对混合气体的浓度来进行控制，保证发动机在长时间的工作中仍然能保持一种比较稳定良好的状态，以此来减少对环境的污染。可变进气控制，主要是为了提升发动机的充气水平，使发动机处于不同的转速情况下也能提升功率。
1.2安全与舒适系统
首先，在安全系统上最重要的就是安全气囊，当前汽车安装中安全气囊是最为重要的安全装置，同时也基础安全保障部分。当车辆出现与外界的猛烈碰撞时，电控元件就会引发安全气囊，使得气囊快速充满，并在车辆驾驶人员正前方形成安全防护装置，以便于减少车辆碰撞对人员所造成的伤害。安全气囊的使用需要配合安全带才能产生最佳的效果。安全带主要是在汽车发生碰撞时出现收紧的现象，使车上人员不会因为惯性而冲出车外，或者离开车位，减少对人体的伤害[1]。车辆的环境舒适是当前汽车装置中人们比较关心的一部分。空调系统的出现和应用给人们的形成舒适性提供了极大的保障。它能够自动的进行车内温度调节，并根据人体的适应环境进行相应的调节。
1.3信息通讯系统
信息通讯系统中，信息显示系统是最为主要的一部分。当前我国的汽车信息显示系统发展正处于初级阶段，主要有电子仪表、车载计算机和车况检测部分构成。车况检测是传统的机械仪表报警功能所改进形成的，并同压力、温度和灯光等传感装置来进行车辆故障的报告。而车载计算机则能为车辆的安全性、燃油经济性等有着重要的帮助。电子仪表是显示基本车辆信息的展示装置，通常车辆的信息都会在展示板上显示出来。
2汽车电子技术的未来发展
随着科学技术的发展和信息化的进步，汽车电子技术在当前已经进入了人车优化的阶段。也就是说未来社会发展中车辆的驾驶不仅仅为人们提供的是出行方便，同时也会向着更加舒适、集成性等方面发展，使汽车能实现多方面的功能，为车辆驾驶提供便捷。汽车电子技术未来发展中将形成呈现出以下几种趋势：
2.1传感器技术升级
汽车电子技术的快速发展，给汽车行业进步和经济的发展带来了前所未有的动力[3]。而电子技术的发展主要依靠的就是传感器技术的升级。近年来汽车电子技术在多个方面都不断进行升级，当前最为迫切的就是需要有与之相适应的传感器技术，传感器的种类和数量等方面都将在汽车性能提升上起到重要的作用。在未来的技术发展中，传感器体积将更加的小，功能上实现多样化发展，同时能将多种功能集于一体，展现出更加明显的优势。
2.2执行器
当前汽车上所使用过的执行器主要有电磁式、电动式和液动式几种不同的形式。电磁式和电动式主要是以电能为主要的动力进行操作的结构，有着体积小、重量轻等特点，但其输出驱动能力有一定的.不足性，这给未来的汽车控制领域带来了一定的限制性。但随着科学技术的不断进步，在未来发展中，新的工艺和新的材料产生将为其发展提供更多的帮助，电磁式和电动式将逐渐的取代液动式执行器。同时，在未来的汽车发展中普遍更换42V新型电源系统，输出的能力将得到更加明显的提升，使之整体性能得到良好提升。2.3安全技术未来的汽车电子控制中将更加重视起安全性。首先是雷达技术的应用，将雷达技术应用到安全系统中去，开发避撞系统，这对汽车安全保障将有着重要的意义。同时，利用红外线技术来开发相应的安全监测系统，并逐渐开发自适应自动驾驶系统，帮助汽车发展向高科技领域进步。
3结语
汽车电子技术近年来得到了快速发展，对汽车的性能改进、安全性提升等方面都做出了不小的贡献。汽车企业要想在未来的市场中得以发展，仍然需要重视电子技术的应用和革新，为汽车驾驶提供更多的优质保障，才能更好的促进汽车行业健康发展。
参考文献
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电子技术论文15
0前言
在中职学校电子及工科专业当中，电子技术是一门极为重要的基础课程。但是由于内容十分复杂、枯燥、难懂，给学生带来了很大的学习压力，使得学生逐渐产生了抵触心理，不愿意主动学习，自然就难以取得良好的学习效果。为了能够让学生真正学到电子技术的知识与技能，中职学校应当注重激发学生的兴趣，采用专业兴趣引导的方法，让学生进行主动的学习，从而达到良好的学习效果。
1向学生介绍业界最新发展动态
在中职学校的电子技术课程中，很多学生都认为该项课程学习之后没有用处，在以后的工作当中很少能用到。造成学生这种想法的原因主要是传统的中职电子技术课程只注重概念和理论，对于业界的发展水平关注较少。对此，教师在教学过程中应当注重以下几个方面：
1.1设计好开头课
好的开始就是成功的一半。因此在电子技术课程开课之前，教师应当结合电子技术的特点及其发展现状对学生进行一个系统的介绍。让学生能够了解电子技术的背景和起源，掌握电子技术当前的应用领域，引导学生理解电子技术的学科特点。这样，就能够激发学生的好奇心和学习兴趣，让学生在以后的学习中积极探索，主动学习。
1.2引入对业界动态介绍和评述
在课堂教学中，教师应当在适当的时候引入一些业界的最新动态，并对其进行介绍和评述。这样，学生就能够产生较高的兴趣，专注、认真的听教师讲解。例如，可以介绍一下当前市场上的模拟电子器件和电路的具体行情；采用电子技术的主要产品有哪些；哪家企业是这个领域中的佼佼者等。通过这些问题吸引学生的兴趣，进而能够更加高效地学习后续课程。
1.3让学生认识到电子技术在自己专业领域中的应用前景
在计算机领域，模拟电路模块的设计好坏，直接关系到高速数字系统的设计。而系统处理数据速度的快慢，也受到数据转换期转速率大小的影响。在存储器的设计当中，对于微小信号进行处理的时候，可能会受到放大、采样、失真、滤波、噪声方面问题的影响。在数字通信领域，设计难点主要是数字传输中数据转换期的高精度、大带宽的要求。在无线领域，设计难点为高频、低噪、抗干扰能力。在光接收领域，设计难点为大带宽、低损耗。让学生了解以上知识，不但能够提高学生的学习兴趣，还能够拓宽学生在电子技术应用领域的视野。
2教师利用人格魅力激发学生兴趣
学生学习兴趣的产生，与教师有着很大的关系。教师在教学过程中，要营造轻松、良好的课堂氛围，让学生能够产生积极的情绪和良好的学习兴趣。教学的过程，不仅仅是知识传递的过程，同时也是教师和学生在情感上的相互沟通。成功的教学，往往都是以师生之间良好的情感为基础。学生对教师认可，就会更容易产生学习兴趣，提高学习效果。对此，教师应当用真诚的爱心对待每一名学生，以真实的情感对学生进行激励。在学生回答问题的时候，如果回答的正确，教师应当给予积极的赞扬和肯定。即使回答错误，教师也应当对其进行鼓励，同时对学生进行指导和点拨，让学生能够保持良好的学习自信心和学习兴趣。在课堂中，教师应当体现出积极、高涨的情绪，和蔼、慈祥的面孔，以及自信的眼神进行授课。这样，学生能够感受到教师的热情、和蔼、信心。这样学生才能够轻松、自由地学习，才能使思维更加活跃和敏捷，从而大胆地进行想象。对于某些问题，才敢于提出质疑和评论，共同营造一种活跃、积极的课堂氛围，对教学效果产生积极的影响。
3利用实验教学培养学生的兴趣
电子技术是一门具有很强实践性的学科，因此，一定要在教学过程中重视实验教学。教师在进行实验演示的同时，应当尽量给予学生机会亲自进行实验。如果教师的演示过程十分生动，能够有效吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，让学生愿意积极地进行实验和观察。因此，教师在课前要做好实验预习，做到规范操作。同时，为了避免学生看实验过程只觉得好玩，忽略知识学习的情况发生，让学生在实验前进行预习，观察实验的过程中要进行相关数据的记录，以确保实验教学的效果。在实际教学过程中，对于一些内容较为复杂、抽象的知识，可以将其设计成实验，让学生在亲身观察和体验当中，理解和掌握相关知识。例如对于静态工作点与波形失真的关系，教师可以通过实验给学生演示具体的情况，然后根据实验内容向学生讲解知识，学生就会比较容易接受和理解。在电子技术课程的实验教学过程中，不但要重视教师的实验演示，还应当让学生进行分组实验。为了能够取得更好的实验教学效果，教师应当做好课前准备，对实验教学的内容进行反复测试，尽量掌握试实验成功的关键条件，以及可能导致实验失败的情况和影响。以便在学生课上遇到相关问题的时候，能够及时予以解答。此外，在进行实验教学之前，教师应当督促学生做好课前预习，做到基本掌握实验过程和步骤，使学生能够顺利完成实验。在实验教学结束之后，教师应当组织学生进行总结，对实验过程中出现的问题进行指出和解答，表扬表现良好的学生，树立一个榜样，以激发学生的学习兴趣。利用电子技术课程的实验教学，能够有效激发学生的学习兴趣，但是这种兴趣并不稳定。因此，教师在教学过程中，一方面应当注重在教学过程中加强德育的渗透，提高学生的非智力因素水平。另外应当在课堂教学模式和效果方面采取措施，让学生能够产生并保持良好的学习兴趣。
4激发学生专业兴趣的措施
4.1将复杂的知识简单化
在中职学校电子技术课程当中，由于很多概念和理论知识十分抽象、复杂，因此学生很容易产生畏惧心理。同时由于有些学生抽象思维能力还有所不足，因此，在实际教学当中，教师应当将抽象、复杂的知识进行处理和简化，采取一些较为贴切的事物对其进行比喻，这样能够让学生更容易理解。同时激发独生求知欲和好奇心，进而产生专业兴趣。
4.2将抽象的电子技术问题生活化
对于一些电子技术方面的问题，教师可以引用生活当中的实际例子，帮助学生进行理解，让学生更容易产生学习兴趣。例如，在讲解负反馈放大电路自激振荡的产生和消除的时候，可以让学生想象和回忆唱卡拉OK的时候。如果麦克风和音箱的位置不当，就会出现刺耳的声音。而只要移动麦克风或音箱的位置，使自激振荡不满足相位或振幅平衡，就能够消除这种现象。这样，学生就会变得十分活跃，积极开动脑筋思考问题。
4.3将抽象的电子电路具体化
教师在讲解电子电路的时候，可以采用一些具体的事物，让学生进行观察比较，从而提高学生的兴趣。例如，在学习一些新的电子元器件的时候，教师可以多带几种不同型号的电子元器件和电子产品，让学生在线路板上自行寻找电器元件，了解其构造和型号等知识。这样，学生通过实际的观察，就能够更加直观地了解相关的知识。
4.4结合实例进行教学
在中职电子技术课程当中，有一些内容十分复杂难懂。例如集成运放性能指标，如果采用传统的背诵定义的方式进行教学，将会对学生的学习兴趣造成很大的打击，学生也不一定能够完全理解其具体含义。对此，教师可以向学生介绍运算放大器的设计方向及其应用领域，讲解为什么运算放大器做不到十全十美，介绍能够对集成运放性能产生影响的具体参数。这样，学生就能够更加全面、深入地了解相关知识，同时也能保持良好的学习兴趣。
4.5重视实践操作的训练
在电子技术课程学习过程中，实践操作是一项极为重要的教学环节，它能够巩固和加深学生对于知识的理解和掌握程度。因此，教师应当充分利用课程设计、教学实验等环节，加深学生对专业理论知识的理解，提高学生的专业兴趣，培养学生分析问题和解决问题的能力。但是，如果只进行单调的操作，很容易使学生失去兴趣。对此，教师可以设计一些能够引起学生兴趣的`活动，让学生在亲自动手实践中加深对知识的理解。例如，在学习直流稳压电源之后，可以指导学生自己动手，为家中的小家电制作一个直流电源，让学生在动手操作中，掌握电子制作的方法和技巧。这样，既能够巩固学生学到的知识，也能够提高学生的学习兴趣。
4.6对学生进行适当的提问引导
在教学过程中，适当的提问能够引发学生的积极思考，集中学生的注意力，活跃学生的思维。教师利用适当的提问引导，不但能够对学生的学习情况和知识掌握情况进行了解，还能够激发学生的求知欲和专业兴趣。因此，在提问设计中，教师应当合理的设置问题的悬念和矛盾，抓住问题的本质和关键，同时应当具有一定的开放性，让学生能够进行主动思考，促进学生发散性思维的发展。例如，在学习中规模常用时序模块计数器的时候，可以对学生提出一些问题，一个电子钟需要几个计数器，每个计数器的模分别为多少；利用学习过的中规模计数器集成芯片制作电子钟，至少需要多少芯片；如果时钟源是1MHz的石英晶振，能否采用计数器进行分频。教师可以通过以上这些问题，将课上学到的知识进行串联。同时也将分频器这一计数器的另一用途也引入其中，扩宽了学生的知识面。这样，教师通过学生回答问题的情况，将仍然存在的问题进行总结，从而继续完善学生对于知识的理解。
5结论
无论进行何种学习，兴趣始终都是最好的老师。它能够为学生提供充足、稳定的学习动力。尤其是在中职学校的电子技术课程当中，利用学生的专业兴趣引导学生进行学习，能够有效解决电子技术课程内容枯燥、乏味的问题，让学生更加积极、主动地进行学习，从而取得更为理想的学习效果。
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