关于白杨有感(合集8篇)
关于白杨有感1
春日阳光炫目，我再次读到茅盾的《白杨礼赞》，听见树叶扶风的窸窣之声，又想起了中华民族的那一段峥嵘岁月。
拿破仑曾说过：中国是一只沉睡的雄狮。当这头雄狮千锤百炼后发出震耳的一吼时，山河变色，日月无光，这，就是抗日战争。
在抗战胜利后，谢觉哉老先生这样回忆道：伏尸流血五千里，卧薪尝胆一百年。如今，通过散发着油墨香气的文字，我们依稀可辨当年的腥风血雨，但却再也不想经历曾经的龙血玄黄。
今年是甲子年，是抗战胜利的75周年。75年，可以使一个豆蔻少女成为耄耋老人；可以将沧海变为桑田；可以将高山夷为平地；可以使卷帙变得发黄。但抗日健儿们如自杨树一样的挺直傲岸的身驱和意志，却令人难以忘怀。
忘不了，青纱帐里擦枪走火的凝重；忘不了芦花荡里声东击西的'机警；忘不了南京城里惨绝人寰的扫荡；忘不了赵一曼的满腔热血；忘不了五壮士的声嘶力竭；忘不了杨靖宇的仰天长啸。
眼前依稀出现棵棵白杨，伸戟指天，不畏风霜狂沙，哪怕折枝损叶，哪怕最终只残存着那根挺直的脊梁，尽管已无苍翠的擎雨盖，那傲霜枝却与风沙战斗到底！黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还"。中国，博大宽厚，仁慈广爱，但绝不是任人宰割的民族，我为鱼肉早已被尘封在了时代的洪流中，但历久弥新的痛却刻入了骨髓。
我们不喜记仇，但我们并不健忘；我们憧憬和平，但我们不畏战争；我们奔向未来，但我们不弃历史。中国人友好和善，自力更生，但犯我国土者，虽远必诛！宽容并不是一钟懦弱，而是在战争中历经苦难的人，仅仅想守护住这来之不易的和平！
中国，早已不是那个东亚病夫，中国人，也不是随便被称为支那的地位了。我们再也不想看见可怜半壁东南劫，十万青磷带血飞的惨状，我们也不想听闻朱门酒肉臭，路有冻死骨的悲剧。所以，能做的，只有铭记。铭记那弹痕斑驳的古城墙；铭记战机飞过的恐慌；铭记年年响在耳畔的警钟。
何时销戈铸甲？莫忘枕戈睡，休教鬼猖狂，作为中华民族的子孙，我们都要像那白杨，棵棵拔节，力争上游，勿忘国耻，振兴中华！
关于白杨有感2
今天，老师给我们讲了一篇课文——《白杨》。这篇课文主要讲了：在一列通往新疆的火车上，一位爸爸和两个孩子看见了车窗外的白杨树，展开了议论的事情，此时此刻，爸爸还在担忧，自己的孩子，会不会像那些国家建设者那样，哪儿需要他们的帮助，他们就会在哪儿帮助老百姓，不管是烈日炎炎，不管是冰天雪地，他们总是守护在自己的岗位上。
读完这一课，我沉重的'把书放下，然后沉思着，我在心里想：一棵白杨就能在茫茫的大戈壁上茁壮成长。更何况我们人类呢？我们也应该像白杨树那样坚强不屈，不软弱，也不动摇。
关于白杨有感3
坚强不屈、不软弱、也不动摇，同学们你们知道这是什么吗？它是——高大挺秀、生命力强的白杨树！
今天，我们学习了《白杨》这一课，课文主要讲了：再通往新疆的列车上，父亲和他的两个孩子看着车窗外的白杨树，展开了议论的事。其中白杨树的生态环境令我震惊，因为它生长在茫茫的大戈壁，没有山，也没有水，更没有人烟。但它还能长出粗壮的枝干。爸爸是在给孩子们介绍白杨树吗？不，他在表白这自己的'心。
读完了这篇课文，我想到了在大街上的清洁工人，他们不管严寒还是酷暑，他们一直在大街上完成自己的任务。他们付出了多少心血啊！
我们长大以后一定要向为祖国奔波边疆的人学习！
关于白杨有感4
今天，我学习了一篇课文——白杨
本文对爸爸的描写抓住了神情的.变化，来写他心理的变化与心愿。爸爸“微笑”是因为听到孩子关于白杨的争论是那么天真幼稚；“严肃”是因为他与孩子们谈白杨特点，尽管孩子们还不懂，而实际是在借物喻人，托物言志。后面还有“又陷入深思”是由白杨树想到了自己子女，想到孩子的未来。最后一次是“浮起一丝微笑”是想到孩子们也将扎根边疆，害怕子女不适应边疆的环境感到担心。
学完这篇课文，我觉得我们因该像白杨树一样，不管遇到风沙还是雨雪。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
关于白杨有感5
本文写一位新疆工作的父亲在回内地接孩子反回新疆的火车上，向孩子们介绍戈壁上的'白杨树高大挺秀，坚强，不软弱的特点，以此赞誉边疆建设者哪里安家，为边疆建设无私奉献的博大胸怀……
这位父亲真是聪明啊！他竟然可以想到用介绍白杨来教孩子做一个有白杨品格的人，让他的子孙能加入建设新疆的行列中来，为建设新疆做出更大贡献！
关于白杨有感6
我们学习了《白杨》这一课，让我感触很深。
《白杨》主要讲了在一列火车上一位旅客在和他的女儿和儿子讲白杨很坚强，但是他的`孩子没明白，因为他不知道爸爸为什么那么敬佩白杨。读了这篇课文后，我就像做一个拥有像白杨一样品格的人，无论在多么恶略的环境下，都会坚强的活下去。
白杨的生命力真是可叹！
关于白杨有感7
我们学习了《白杨》这一课，让我感触很深。
《白杨》主要讲了在一列火车上一位旅客在和他的女儿和儿子讲白杨很坚强，但是他的`孩子没明白，因为他不知道爸爸为什么那么敬佩白杨。读了这篇课文后，我就像做一个拥有像白杨一样品格的人，无论在多么恶略的环境下，都会坚强的活下去。
白杨的生命力真是可叹！
关于白杨有感8
今天，我读了《白杨》这篇课文，让我很有启发。
课文是说在一列通往新疆的列车上，父亲和两个孩子在讨论这窗外的白杨树时也希望自己的子女也能像白杨树那样，哪儿需要他们，他们就在哪儿生根、发芽、成长。读完这篇课文，我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀，非常伟大。那些边疆建设者们也同这位父亲一样，有着远大的志向，相信通过自己的子子孙孙开发边疆，可以让新疆变成美丽的地方，自己默默的.奉献着，我们也要学这些边疆建设者们。
读完这篇课文，我想到了在工地上奋斗的工人们，哪儿需要他，他就在那里住下，他们每天都早早得起来，不为别的，就为了让祖国繁荣起来。不管是皑皑白雪，不管是烈日炎炎，他们总是奋斗在建筑工地上，任凭风吹雨打。
我以后应定要学习白杨的精神！
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